1. 一个自闭症孩子的妈妈写的，很感人的文章
佳旭今年十一岁，五岁时被确诊为孤独症，至今已有六年了。在这些年里，我们经过艰苦的努力对她进行培育、训练，现在(9月份开学)该上小学三年级了。她能较熟练地阅读语文课本中的大部分文章，且阅读中的语调、语气也较准确，表情上也不像过去那样死板。画画、唱歌方面也大有进步，最令我们欣慰的是，她经过近两年的学习，可以弹奏四级古筝曲子，这让熟悉她的老师和同学觉得她真像变了个人。
我非常重视孩子的早期教育，在她妈妈怀她四个月时就给她听胎教音乐，出生后给她买了很多彩色图书、磁带、儿歌、音乐，教她认字。在两周岁时，孩子就会蹦蹦跳跳地数1～100个数，会背三十多首唐诗，识字100多个，在我家周围居住的孩子里可算拔尖了。当时，我们高兴地不得了。可是，孩子三周岁以后，我们发现她经常自言自语，不愿与小朋友一起玩，喊她时也像没听见似的。自己乱跑，喜欢爬高，上椅子、桌子、窗台上玩。更主要的是她的对话能力不但没有提高，反而有些退化。例如，你给她一个苹果，让她说“谢谢我”，她也说“谢谢我”，“你”、“我”、“他”概念不清。从来没有问过“这是什么”或“为什么”等这样的话，眼睛喜欢斜视，手在眼前举起扭曲并转动。不过，她的平衡能力极强，还爱听音乐，记忆力非常好。《千字文》中的前100个字教几遍就会了，且过几个月再让她念，照样不忘。
当我的孩子被确诊为孤独症时，我也同许多这样孩子的父母一样，心如油烹，冷水浇头不知所措，但后来《雨中起舞》中斯帖理女士的一段话启发了我。她是这样说的：“每个人——无论大智或大愚——都有一个‘补偿能力’。一个人如果在某一个方面弱了，就自然在另一方面特强。比方说，一个患有孤独症的儿童总是在某方面是个天才。例如在音乐方面、语言学习方面或者是数学方面。有人说爱因斯坦患了孤独症，但却拥有超人的记忆力，幸而他能利用自己所长，完全不去理会那些生来的短处，否则就不可能生存。”是啊，每个孩子都有她(他)自己的优势和特长，关键是我们做父母的能否通过细心观察得以发现，并有针对性的培养，让她在自己的优势领域里发展，开发智力、缓解病情、适应社会，最终能自立、自强，成为对社会有用的人。所以，为人父母，尤其是特殊儿童的父母，当我们面临这样或那样的困难时，不要退缩、回避，应把这些困难看做一种不可避免的挑战，并把自己看成是可以解决这些问题的人。
我发现佳旭虽然经常自言自语，手举起来笔笔划划的，但一听到音乐时，她就会安静地坐在那儿听，我想，音乐对她能起这么大的作用，应该让她在这方面尝试一下。上小学一年级时，我们请来了学校教音乐的程老师教她学弹古筝。刚开始学的时候，她坐不住，学不了几分钟就下来玩一会儿，进展的虽然不太快，但老师却发现了她的与众不同。佳旭学琴时几乎不看乐谱，她是“纯记忆”或把老师教的乐谱及弹奏方法“输入”到大脑中，然后需要时再“输出”来，程老师根据她的特殊情况，手把手教她，把每一段音乐都教得很细，再反复练习，不停地“输入”。休息时，程老师还教她面对着老师唱歌、跳舞。就这样，那些基础简单的曲子较顺利地学下来了。老师还夸她是“小电脑”。可学到复杂一点的时候就有问题了，记得学《卖报歌》这首曲子时，因这个曲子是双手同时弹，要求手脑配合较高，佳旭看起来很吃力，脸色有些苍白，可能是太累了，老师也看出这一点了，于是，老师就教她一些欢快的歌曲，并让她看着老师的表情、肢体动作，佳旭学得很认真，虽然，她按照老师的要求还差得很远，但她能跟着老师面对面认真地学，就是很大进步，我们从心底里感谢程老师。
接下来要学的曲子越来越有难度如《高山流水》、《渔舟唱晚》、《梁祝》等传统曲目学完后，又学习了《浏阳河》、《在北京的金山上》等现代曲目。在学这些曲子时，已不用老师手把手教了，老师唱
谱子的同时只要弹两遍，她就照着老师的要求弹下来了，老师对她的音乐记忆能力感到吃惊。尽管开始几遍弹得不是很准，但通过以后的课程就逐渐准确、熟练了。虽然现在学习的过程中遇到困难时她也闹，也哭，但我们想尽一切办法让她坚持下来，每天都必须有一个小时的练琴时间，上二年级以前，是去老师家学琴，后来，我们把老师请到家里，这样老师一对一教她，效果更好了。佳旭学古筝近两年的时间里，我有时出差不在家，就让她妈妈、奶奶陪她，就这样千辛万苦地坚持下来了。
记得《音乐教育与教学法》书中前言有一段话非常好：“音乐给人的应该远远超出音乐本身!人们常说音乐是滋润心灵的雨露，是哺育情感的乳汁，是启迪智慧的钥匙……。”我想孤独症儿童缺少的就是情感(不与人沟通)和想象力，音乐教育可谓“对症下药”。而通过学习弹奏古筝，说明这方面的效果更明显。因为弹奏古筝时，不仅用脑，还要用眼、用手、用口；演奏时既要记谱，还要掌握力度、节奏等。这种思维的多向性练习及脑、眼、手、口的协调配合最终可练到“得心应手”的程序。弹奏时由于音乐曲目的无穷变化，都能起到训练听觉敏锐和思维反应的良好作用，同时就能刺激大脑感应细胞以增进注意力的集中。
自从学习古筝以来，佳旭最明显的变化就是比上学前要安静多了，学琴的课时一般为一小时，她在这期间最多休息两次，每次三、四分钟，手在眼前扭曲、转动现象几乎没有了，眼睛也可以注视你较长时间，一些手势语言都懂，你若喊她，她也能答应了，走路姿势平稳了许多。她的对话能力也有提高，有主动语言倾向。记得今年7月初的一个晚上，我在厨房做饭，她走了过来说：“明天不上学了”。我知道她想说：从明天起学校放假了，不上学了，于是我引导她说：“为什么不上学呀?”她说：“放假了。”我说：“对。因为学校放暑假了，明天就不上学了。”她也照着我说的说了一遍。我心里特别高兴，这也是一个好的起点。
总之，通过这些年我对孩子的教育培养过程，我深深地体会到，只要我们能以极大的爱心、耐心、坚持不懈地为她付出，并找出一条适合自己孩子发展的领域或项目，就持久做下去，相信不久的将来，你会得到丰厚的回报。最后，我想把俄国作家托尔斯泰的一句名言送给朋友们：“音乐足以使一个人对未能感觉的事有所感觉；对理解不了的事有所理解；使不能的事一变而为可能。”
2. 对有自闭症励志的文字和鼓励的文章
朱德庸简介：
朱德庸，1960年生，台湾著名漫画家，其漫画专栏在台湾有十多年的连载历史，其中《醋溜族》专栏连载十年，创下了台湾漫画连载时间之最。其漫画作品《双响炮》、《涩女郎》、《醋溜族》等在内地青年男女中影响极大，拥有大批忠实读者。2011年11月21日，2011第六届中国作家富豪榜子榜单“漫画作家富豪榜”重磅发布，朱德庸以6190万元的十年版税总收入，荣登漫画作家富豪榜首富宝座，引发广泛关注。
一个泛自闭症患者如何开启自己的人生
直到过了知天命之年，这个台湾最出名的漫画家才终于找到自己人生谜题的答案：他患有“亚斯伯格综合症”，一种泛自闭症障碍。画画成为他所有积郁的出口，而他冷眼旁观的结论，其实是“大家都有病”。
日本有一个传说，如果一个人能够喊出妖怪真正的名字，便成为妖怪的主人，不用再怕它。
在53岁的时候，朱德庸终于喊出了自己生命里那个妖怪的名字：“亚斯伯格综合症”。
这是一种泛自闭症障碍，会让患者社交困难、难以理解别人的情绪、兴趣狭隘、对变化感到极度不安，经常重复特定的行为。
在看到这个名字之后，朱德庸松了一口气，觉得自己人生中的许多谜题就此解开。在他的前半生中，这种病让他成为一个生活在玻璃球里的人，在汹涌而过的时间和人流中默默旁观。画画成为他所有积郁的出口，不吐不快，一不小心就是整整30年。
“我终于知道，原来我不是智障啊。”他笑起来，轻松地靠在沙发上。
在发布会上时刻准备逃跑
1月月初，朱德庸坐在北京建国门附近的一家餐厅里，助手一拨接一拨地送走媒体记者。夫人冯曼伦给他端来一壶糖水，问他要不要润一润喉咙。他笑着摆摆手，朱太太便起身，到楼上去安抚另一拨早就架好了摄像机和灯光的记者。
朱德庸不喜欢被围观，不喜欢跟陌生人说话，他会抗拒、紧张。小时候他帮同学去邮局买邮票，他捏着钱，头脑一片空白，只想逃跑。他沉默地在邮局站了片刻，然后抓住同学，把身上所有的钱都塞到他手里，说：“你不要叫我去问，你自己去。”
这件事他一直记忆深刻，在他成年之后，依然不断提醒，自己有多么惧怕外面的世界，并因此反复纠结：“想到这个事情，你心里是很难受的，你会想到，天哪，你到底是什么样的人，你怎么会连问都没办法问?”
这种从陌生人面前逃走的冲动，随着他的成名而逐渐被勉强克制，但从未消失。他的新书《跟笨蛋一起谈恋爱》年初在大陆出版，出版社邀请他来大陆做巡回宣传。在南京，他们请来两个名人跟朱德庸同台座谈，一个是以谈论男女关系成名的孟非;另一个是张嘉佳，一位以荡气回肠的催泪爱情故事走红的作家。
那一天现场气氛不错，笑声不断，可是朱德庸还是紧张得要命，手在不停地出汗，并感觉到肌肉在衣服底下发抖。
“如果不是还有一点点理智在，我可能把麦克风一丢就跑了。”他说。大陆的出版方没敢告诉他，当天现场有上千人，不然他可能撒腿就逃。
他笑着说，这已经算好的，上次来大陆做活动他记得很清楚，是2011年6月26日临出发前一个星期，他已经情绪沮丧到整天整夜地躺在床上，不吃不喝，“如果生命有一个钮，一按就可以结束，我觉得我会去按的。”太太跟儿子陪着他不停说话，又让大陆的代理打电话来劝说，才让他能够出门。
“为什么其他人能那么享受，为什么别人喜欢在公众场合喜欢结交很多的人，我都没办法?”在过去的30年里，他经常这样自问，“我常常觉得自己又病又笨，真是没办法。”
有病
采访的间隙，他端着一杯水走到餐厅外面的玻璃穹顶下。北京的冬天长久没有雨水，玻璃上积满灰尘，但阳光还能透进来，于是他就像被笼罩在一团灰蒙蒙的雾气里，成了一个黑色的影子。他站在里面出神。
多年以来，他一直没能搞清楚自己究竟怎么了，为什么跟别人不一样。
比如他从小就不会按正确的笔画写字，算个位数的乘法，要从一一得一，一二得二开始默念，背完整个九九乘法表;比如他总是认错字，看餐馆的招牌，眼睛看到的是这个名字，记到脑子里就变成了另一个。然后他兴冲冲去告诉别人，哪里哪里有一家很好的餐厅，别人满怀期待地找过去，当然，永远也找不到。
即便后来他成为台湾最知名的漫画家，也从未摆脱这些烦恼和折磨，时常陷入沮丧和自我怀疑。
这些困扰他的事情，一直到他30多岁才开始有了答案。朱太太翻了很多书，告诉他这大概是自闭症，还有阅读障碍。
去年又更明白一些。那段时间，朱德庸经常跟太太去找复健医师，医师给朱德庸下了结论，说他有亚斯伯格综合症，一种跟一般自闭症不太一样的病。
因为阅读障碍，朱德庸对亚斯伯格综合症的理解都是从太太那里听来的，有这种病的人容易情绪低落，容易发脾气。朱德庸说，这种病有一个“好玩”的地方，就是患者只会活在自己的世界里面，他跟你交谈，他以为他讲得很清楚，但别人听起来可能完全不知所云;别人跟他讲话，他以为自己听懂的时候，其实又多半没有领会对方的意思。
巧的是，他的那位复健医师也是亚斯伯格综合症患者。朱太太陪他去做康复，听他们两人聊天，朱德庸说东，医师说西，朱德庸接过话开始说南，总之完全牛头不对马嘴，朱太太在一边听得快要疯掉，而他们两人交谈甚欢。
这种病至今还没有有效的治疗办法，但是朱德庸心里仿佛有一块石头落地，知道了命运究竟是怎么一回事。
朱家差一点飞黄腾达，差一点
在那之后，朱德庸就想起来，为什么小时候面对父亲总是感觉疏离。
他的父亲是蒋经国的学生，在大陆参加过干部培训学校，是班上的第一名，很得蒋经国赏识。到台湾之后，蒋经国来找他，问：“你要做什么，你想做什么?”
朱德庸听妈妈讲，当时父亲一句话也说不出来。蒋经国只好留下话，说：“你好好想一想，我下次再来问你。”
蒋经国来访的事很快众人皆知，许多人上门找父亲托情，想让他在蒋经国面前举荐。
之后蒋经国果然又来了一次，父亲依然默默摇头，不知道自己想做什么，来人只好叹气走掉。从那之后，朱德庸的父亲就一直做着普通公务员，台湾数十年间风潮迭起，而朱家从无大风大浪。
朱德庸的妈妈说起这些事，难免哀叹人生错失良机，朱德庸也曾不平，为什么父亲那么没有能力，为什么满足于做一个小小的公务员。他甚至也太能明白，为什么小时候父亲也并不像别人家的家长那样，会跟他
谈很多人生道理，也很少有鼓励或者斥责。
一直到后来，朱德庸成家立业，有一次回家陪老父亲，两个人隔着一张圆桌子对坐，寒暄之后都无话可说。
“我们两人就一直这样看着。他坐着的时候一直是笑着的，不说话;我也一直看着他，我也没讲话，就这样坐了两个小时吧。”朱德庸后来回忆说，“所以，我以前就说我跟我爸爸感觉很亲近，但又那么疏离。后来等我爸爸过世之后，我感觉我跟我爸爸在一起的那些岁月里面，他没有教导我任何事情，却能一直传达爱给我。我就是能感受到他传达给我的爱，用最简单的方式。”
朱德庸的父亲活到了94岁，一生平安，朱德庸想，很难说父亲年轻时与飞黄腾达擦肩而过是不幸还是幸运，如果受到提拔，可能父亲早就活活累死。这也算是因祸得福，或者说，命运对疾病的补偿。
“人生真是很奇怪的事情。”他想了想说。
在玻璃球里旁观世界
对朱德庸来说，命运的补偿发生在别的地方。疾病将他封闭在自己的世界里，也让他得以抽身而出，成为世界的旁观者。
他成名时26岁，台湾的剧变刚刚拉开帷幕，经济热潮已经不可遏制。那时候他画《双响炮》，讲中国人纠结的婚姻观。有一天去买豆浆油条，看到一个街头的年轻人的打扮非常诡异，觉得台湾迥异于传统的新一代已经出现了，于是画了《醋溜族》，讲的是台湾的新新人类。
到上世纪90年代中期，朱德庸开始画《涩女郎》，反映的是台湾新时代的女性，一个要爱情不要婚姻的“万人迷”，一个要工作不要爱情的“女强人”，一个是什么男人都想嫁的“结婚狂”，一个什么是男人都想不通的“天真妹”，各自代表了都会女子截然不同的爱情观与人生观。
到20世纪末尾，台湾经济陷入停滞，喧嚣、混乱但充满希望的时代过去了，城市人陷入琐碎逼仄的工作，难以自拔。朱德庸就画了《关于上班这件事》，质疑商业社会的生活方式。接下来是《绝对小孩》，画小孩的世界，抵挡成人世界的价值观。
他有天生的对商业时代的抗拒，尽管他在这个时代大获成功，并且用的是不断给这个时代的人泼冷水的方式。
这些林林总总的观察和讽刺，后来登峰造极，就是《大家都有病》，他在里面极尽所能描画消费社会中人的病态。他画一个女人向男人炫耀自己浑身上下的衣装值多少钱，而男人则迅速掏出计算器，用女人浑身装饰的价格除以她的年龄，得出这身装扮的效果只有3200元。
再后来，他画《和笨蛋一起谈恋爱》，作为《大家都有病》的第二部。很多人把它当做一本谈论恋爱的漫画，但朱德庸摇头：“我只是把爱情当做一个影子。我真正想要画的是，这一群疯狂世界里的疯狂的人，在爱情之下全部暴露爱情只是一个窥视的点。”
他有理由这样冷峻旁观。他和太太是同一类人，不太懂怎么挣钱，也不会为此孜孜以求。有人介绍他们去买高尔夫球证，可以升值，他们俩一起忘掉，直到对方赶来告诉他们球证价格已经涨到130万，他们只好彼此摊一摊手。
而在朱德庸最努力工作赚钱的时候，朱太太还以离婚相威胁，警告他不要变成“印钞机”。
朱德庸跟朱太太说：“我年轻时候的梦想就是发财了之后买一个岛，我在上面做国王，培育我的禁卫军。然后那个梦就开始慢慢缩小，缩小到以后有钱了就要买一架飞机，我可以自己飞。然后那个梦又慢慢慢慢缩小到要买一艘船，坐在船上出海钓鱼喝香槟……最后就缩小到很平淡，待在家里，就很舒服了。”
被时代抛弃，也不过如此
旁观者难免被急速的世界不断抛在后面。朱德庸在玻璃球里，时常感到世界在向荒谬狂奔，因此愤怒难平。
1999年，他第一次来北京，在南锣鼓巷的胡同里闲逛，看到卖包子的店铺里揭开蒸笼，冒出滚滚的水汽，看到居民从家里拎出一块砧板，在门口蹲着剁肉。
“你也许说他们粗糙，但对我来说，那就是一种生活，活生生的生活。”
十多年后，他又到那条胡同，发现已经完全变了。到处是咖啡店、茶馆、服装店，而空气中则充满了雾霾。
“我几乎每一次离开都抱着愤怒的心情。为什么会搞成这个样子?我并不是说不要进步，但是能不能不用这种方式?”他问。
台北也一样，在他看来，亚洲所有地方都让他产生共同的一种愤怒：就是拆掉一切去换取财富，脑袋里面只有钱。
“没有办法，一点办法都没有。”他念叨着。他想起自己小时候在台北住的日式房子，七年前所有居民被迫迁出，然后房屋卖给开发公司，之后一直废弃。
每隔一阵子，他都想办法去那里看自己家的旧房子。整个街区被铁皮封起来，禁止入内。他在外面看着，觉得树长得更茂密，而屋顶一块块垮掉，眼看着它日渐荒芜坍塌。
他也会陪太太去看她在高雄的老家。那是一片眷村，太太带着他走到已经破烂的旧屋，跟他讲，小时候这边放床，那边放桌子……
朱德庸说：“那种感觉就是，虽然我太太的童年我没有经历过，但是我跟着她去看，就等于陪着她又经历了一次。”
他为自己这种眷恋打了一个比方：“我有一把椅子，我可以跟我的孙子说，你的爷爷常坐这里，你看把手的漆都磨掉了。当你的孙子摸到那把椅子时，他就跟爷爷的前半生联系起来了。记忆应该是这个样子的。一个城市如果没有记忆，这个城市就没有生命。如果这个城市没有生命，住在这个城市的人就势必会生病。因为他无所寄托。”
所以，他从来不担心自己被时代抛弃。时至今日，他还要凡事亲力亲为，坚持一张一张地画四格漫画。
为了出版《大家都有病》，他画了1900多张画稿，最终选出来的只有300张。“如果要骗钱，我可以连着出六到七本。”他算了算，然后讲了一个朋友家小孩的笑话：小孩子想跟他学画画，被妈妈阻止了，因为妈妈说：“那很穷哦”。
朱德庸以前看的一部电影里面有句话让他很受感动。片子里的人说，当他碰到人生岔路的时候，他永远都知道该选哪一条，但他永远都选了另外一条，因为他知道正确的那条路对他来说太痛苦了。
“这句话很鼓舞我，很符合我的心境。”朱德庸说，“一生就是这么一回事。”
访谈问答：
壹读：新作是《大家都有病》系列的第二本，为什么选择爱情这个角度?
朱德庸：我觉得人的疯狂最容易表现在两个事情上：爱情和金钱。为什么会疯?因为所有人都被这个时代误导了。这是一个一切都是精算的时代，连爱情都被精算了。所以大家碰不到爱情。
壹读：所以现在很多情感专家特别火，比如张嘉佳、孟非……
朱德庸：我觉得这是一件很荒谬的事情。爱情是人性里面最纯净的一件事情,看对眼可以什么都不要。你跟一个人谈恋爱，在你碰到他之前，你们之前十几年的生活岁月是完全不相干的，就像分别生活在宇宙中的外星人一样。但就在那一刻你们竟然就相遇，以后所有大大小小的事情，喜怒哀乐生死全部在一起。但为什么要搞成现在这个样子—我来算算你有多少钱，有没有房和车?
壹读：《跟笨蛋一起谈恋爱》里面，其实也有你和你太太?
朱德庸：对的，因为我有些事情上跟别人反应是一样的。
壹读：能举个例子么?
朱德庸：(笑)：这个是我的特权，不告诉你。我自己很开心的一点是，我私下常常称自己为“在漫画里面埋地雷的人”，因为我会在我的漫画里反映很多这个时代的人，所以每个人看我的漫画的时候，看到某一个，他会惊一下，“这是在讲我吗?”那就是踩到地雷了。
“被时代淘汰”是个阴谋
壹读：你画四格漫画已经30年了，不担心自己被淘汰吗?
朱德庸：我觉得那个都是一种讲难听一点都是一种阴谋。就是要让人被逼得一直鞭策自己，免得被时代淘汰。但为什么大家不能停下来?那是一种集体的恐吓，没有人敢停下来。
壹读：害怕跟别人不一样。
朱德庸：对。世界上没有一直往前走的事情，迟早要停下来，但当我们停下来的时候，我们剩下的是什么?我画《大家都有病》，人家问我是什么病，我说台湾和大陆得的都是“贪病”，但是台湾和大陆的不一样。
台湾的“贪病”是得到后再度失去，他们没有因为失去而虔诚下来，反而还留恋当时的(所有)，继续贪婪下去。一些企业家做假油、投资者炒房产……大陆是得到之后的“贪病”，虽然得到，还要更多。但是我认为会停止的，经济都会转移，没有一个地方的坏超过50年，也没有一个地方的好超过50年。
壹读：你这样画画的方式比较笨。
朱德庸：其实只要我开始请团队、做流水线、授权，我很快就可以……
壹读：但是代价就是放弃这种生活。
朱德庸：对啊，但是我们不是那种人，甚至想变成那种人也没办法。
非要让我给个办法，我只能说变单纯
壹读：你会在漫画里描绘夸张病态的现实，但是似乎很少找原因。
朱德庸：原因非常多。华人的教育永远不教我们生活才是最重要的，反而教我们成功和财富才是最重要的。所以每一个小孩都在拼命念书，考一个好的学校，找一份好的工作，然后赚很多的钱。我们的教育没有教我们任何生活美学，没有精神生活，就只能用物质去取代。
壹读：但你也很少谈该怎么办。
朱德庸：其实我只是提问题的人，因为答案我没有能力给。非要给，只能从源头解决，就是你要变单纯，第一点是慢下来;第二点，你让你自己做一个简单的人。
朱德庸故事：从自闭症患者到著名漫画家
举一个我自己的例子好了。在我那个年代，没有人鼓励你画漫画，如果你画漫画，你就死定了(笑)。他们会说，你画漫画，你以后怎么活呀?赚不到钱，也没有人要嫁给你。但是我就一直保持一个很单纯的心态。可能是，我，亚斯伯格患者，我就是喜欢画画，为什么不能做自己喜欢的事?因为我有识字障碍，我也没有办法做一个好学生，我没有另外一条路可走，只能继续画。我的路就是这样一点一点慢慢走过来的。
3. 门其实开着作文800字关于自闭症儿童的
关爱儿童健康，西南儿童医院疾病在线问诊
自闭症又称孤独症，是专一种较为严重的发育障属碍性疾病。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6—9：1。70%的儿童孤独症患者伴有智力低下，20%智力基本正常，5-10%智力超常。有些孤独症的孩子会出现自伤，自残的行为，轻度的有反复挖鼻孔、咬唇、抠嘴、吸吮等动作。严重的会划伤自己的身体，自伤，更严重的会导致孩子出现癫痫。
虽然孤独症的病因还不完全清楚，但目前的研究表明，某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。
自闭症的预防
预防是降低孤独症出生风险的重要措施。在女性怀孕早期，即胚胎神经管形成和发育期，应避免滥用药，特别是抗癫痫类药物;避免病毒性感染;避开冷热温差变化较大的环境;以及避免受重大精神刺激和创伤等。
4. 关爱自闭症儿童的作文368字
导语：星星的孩子，就是大家俗称的自闭症孩子，自闭症，又称“孤独症”，这是一种无法预防也无法治愈的终身疾病，发病率已达千分之六，超过癌症、糖尿病和心血管疾病的总和。而在2006年，自闭症被列入“精神残疾”，生活能自理是自闭症患者最理想的康复状态……
“宝贝你把自己关进了房间，留给爸爸妈妈一片阴雨天。你吝惜每一句简单的语言，喊一声妈妈，真的太难。妈妈要怎样做才能走进你的世界，怎样让你认知外面的世界。牵你的小手，和孤独告别，是妈妈今生要做的一切……”---星星的孩子妈妈的心声——题记
自闭症，又称“孤独症”，这是一种无法预防也无法治愈的终身疾病，发病率已达千分之六，超过癌症、糖尿病和心血管疾病的总和。2006年，自闭症被列入“精神残疾”，生活能自理是自闭症患者最理想的康复状态。社会上有许多这样的孩子，这些折翼的小天使被称作“星星的孩子”
李懿钊，男，1991年出生福州市一个普通的家庭里，一个自闭症患者。从小就对音乐特别敏感的李懿钊，一听到音乐就忘乎所以，仿佛只有音乐才是他的世界。2岁就能弹奏电子琴，2006年4月开始拜师学钢琴，2009年通过中央音乐学院业余钢琴九级考试。2001年10月跟着视频学会了架子鼓，2010年10月开始学萨克斯，2011年6月又学了双排键电子琴，如今，在家里练习时，李妈妈仍是陪伴在一旁，并不时提醒他记得要站直、抬头。自从李懿钊确诊为自闭症患儿始，李妈妈就辞职在家照顾他。由于孩子总是沉寂在自己的世界里，照顾起来比一般家庭艰辛许多。李妈妈始终不敢离开孩子太远，时刻陪伴在身边。当发现李懿钊对音乐特别感兴趣时，李妈妈开始专注培养李懿钊的音乐才能。李妈妈介绍，李懿钊经常通过视频模仿学习。已通过中央音乐学院业余钢琴九级考试的李懿钊最喜欢钢琴家郎朗演奏的《黄河协奏曲》，他花了一年半的时间练习才熟悉掌握，一个人在家里练习时，李懿钊会自己一个人同时弹奏钢琴与电子琴以达到双人演奏的效果。家里的相册里满满都是李懿钊的照片，李妈妈收集了孩子不同时期的照片，在她眼里，孩子是优秀的。打开相册，李妈妈有着说不完、道不尽的故事与辛酸。由于李懿钊只要听到音乐就会随着音乐手舞足蹈的，每次在公交上的一有音乐响起，尽管李妈妈已经将李懿钊紧紧地拽在身边，但站在一旁的人总会躲得远远的，甚至邻座的人被吓到赶紧从位置上跑开。“谁让自己的孩子是这样呢?”每当遇到这样的情况，李妈妈总是这样安慰自己。“还多了位置可以坐。”李妈妈说起这些总是轻描淡写或一笑置之，但语气中却透露着一丝无奈。2008年，家里为他在于山九日台音乐厅举办了“李懿钊少年时代专场音乐会”作为他的成人礼。媒体报道了这场音乐会，有更多的人知道了自闭症，认识了李懿钊。此后李妈妈再带李懿钊上街，时不时有认出李懿钊的人会主动跟李懿钊打招呼，而不是躲开了，这让李妈妈觉得很是开心，她希望通过媒体的报道，让更多人知道、了解自闭症，让自闭症的孩子们能够得到社会更多的关爱。
13岁的陈兆然同样是自闭症儿童，13岁的陈兆然十分喜欢音乐与绘画，还是全国特奥轮滑冠军。2岁时，医生告诉陈妈妈兆然患有“孤独症”。农村出身的陈妈妈根本不知道何为“孤独症”，只是觉得既然是病那就得治，可医生却告诉她“无药可治”，为了了解何为“孤独症”，陈妈妈上网查询资料，然而十年前的网络资料有限，陈妈妈无从下手，但她知道作为妈妈，她必须与孩子共成长，为了照顾兆然，陈妈妈把工作给辞了。并努力取得教师资格证，在乡村学校里当义务教育教师，只是为了孩子可以去上学，“孩子已经去上学才能康复得更好，”陈妈妈说。
“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望”正如陈赫演奏的《隐形的翅膀》一般，星星的孩子们也有着一双隐形的翅膀，他们对音乐、绘画等比较敏感，只是起步对他们来说很难，前期要付出的努力相当大。大多数自闭症儿童对图像思维较敏感，但学绘画对于他们而言还是十分艰难，甚至握笔这一个简单的动作，有些孩子就要学很久才要学会，更别说之后要把不同的色块画在纸上。冯骥才曾说：风可以吹走一张大纸，但吹不走蝴蝶，生命的力量在于不顺从。也许，在孤独症儿童的画册里，我们可以感受到这句话的力量。他们是喜欢画画的孩子。如果你走近他们，会发现这些孩子像天外来客，每天一点点进步，创下了一个又一个奇迹。这是天真者的艺术。有不少人说不理解自闭症儿童的画或是看不懂，但这样一副对于普通孩子来说是简单的色块或线条的作品，对于自闭症患儿来说，却凝聚了长期的心血与努力。对于他们来说，绘画，也许是除了语言之外的一种较好的沟通与表达方式。他们不聋，却对声响充耳不闻;他们不盲，却对旁人视而不见;他们不哑，却对外界闭口不言。犹如远在天边的星星，遥远地一颗一颗地亮着，他们活在自己的世界里——自闭症儿童
“人生如囚，无止期”用于形容自闭症患儿家庭亦不为过。虽然家长们都接受了事实，并与孩子共成长，也会将孩子成长过程的辛酸事当故事一笑而过。但在他们心里始终有个担忧，那就是当他们老了，带不动孩子;当他们死了，留下了孩子怎么办?他们渴望有更多的社会爱心人一同接力完成孩子的养护问题;他们渴望政府能尽早建立终身养护制度，帮助“星星的孩子”，脱离逐渐长成却无处容身的困境。这些被称作为“星星的孩子”心纯净得像天空，看得见却摸不着，我们的社会对他们歧视太多，接纳太少。他们需要被呵护，需要被安慰，他们需要社会各界的人们寄予力所能及的关心，他们要的不多，他们要的不过分，虽然他们的心紧闭着，虽然我们不知道这些小天使为何不敞开他们的心扉，但是我们对他们张开双臂就够了，张开双臂将他们拥入怀中在他们耳边低声轻语：我亲爱的宝贝，世界那么大，有我拥抱你!
5. 以自闭症康复人员为主题写价值观作文
去年的一天下午，妈妈把我领到楼上的洗衣室后，对我说：“彤彤呀!,你今年十岁了，应该学会自己洗自己的脏衣服了，等会妈妈就来教你如何洗衣服吧！”我一听，好呀！这有什么难的，不就是洗件衣服吗！于是，便欣然答应了。
妈妈看着我点头了，就变魔术似的从背后拿出了那件我早晨刚换下的晶蓝色T恤衫，铺在我的面前。我一看，差点晕过去：袖口上都是早饭时蹭上去的荔枝果酱；前襟上布满果汁、油渍、饭渣等。哎呀！我真后悔那么快就答应妈妈！但一想到妈妈操持家务时辛辛苦苦的样子，就暗下决心：一定要把这件衣服洗干净！
首先，我先学妈妈的样子，把衣服用水浸湿，这并没有什么难的，也没有什么奇怪的。但是，当我把衣服从洗衣盆里拿出后却发现：衣服的染色变深了。真有意思！这使我洗干净这件衣服的决心更加坚定了。
接着，妈妈让我把肥皂打到衣服上。可问题出现了，肥皂是长方形的，看上去比我的小手还要大，加上它又湿又滑，我的手根本抓不稳它。这个大块头一次又一次跌进水盆里，水也一次又一次从盆内溢出，弄得满地都是。我又气又急。
这时，妈妈似乎看透我的心思，对我说：“彤彤，你做事怎么能烦躁呢？这样怎麽能把事情干好！你不是抓不住肥皂嘛，来，我教你个好办法。”我一听心想：难道洗衣服还有什麽怪招、奇招不成？于是，我强压住心中的火气凑了过去。妈妈说：“首先把盆里的脏水倒掉，你可以把肥皂放在衣服上，用手搓衣服呀！”“对呀！”我恍然大悟，“我控制不了肥皂，难道我控制不了我的T恤衫？”于是，我照着妈妈的方法做，果然不到一分钟，衣服上就布满了肥皂泡泡。看看妈妈，她洗的衣服也变成了“泡泡山了”。
6. 800字作文:对自闭症儿童心理问题的认识
医学上的治疗：. 预防性治疗：防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导。 2. 补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗。3. 症状性治疗：药物治疗可以减轻征状，例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等，但效果有限。 行为心理治疗及特殊教育：（主要的治疗重点）1. 一个一致的治疗计划。2. 尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参予有意义。 3. 要制造一个稳定、一致的治疗结构，与及要主动的帮助他们参予。4. 教他的东西要适合他的能力，尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。5. 教他学习正常行为去代替异常行为。6. 尽量用鼓励的方法，开始时可能需要物质奖励，最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。7. 要从多方面去评估他的能力。他的能力是参差不齐的。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。8. 重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外，他们愈明白得多，这些行为就会愈少。9. 用行为心理治疗方法去应付一些困难行为，例如发脾气、不愿吃饭等。10. 尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。 言语治疗：1.言语治疗师的协助十分重要。将儿童言语的发展详细分析，然后订出适当的训练方法，将这些方法融合于儿童的日常生活之中。另外根据他的进步，将方法调整。帮助每个和儿童经常接触的人去学习这些治疗办法。 社会工作治疗：1. 自闭症儿童对家庭造成很大的压力。首先要帮助家长认识儿童的基本病理，发展程度及治疗方法。另外，减少家庭的压力，例如经济方面、居住方面。还有，帮助其它家庭成员，尤其是兄弟姊妹，去认识及帮助自闭症儿童。2. 在整个成长过程中，家庭都需要不断学习和适应。当他们长大，离开学校的时候，更需要帮助。帮助青少年及成年的自闭症人士，是急需发展的社会工作，例如：提供离校的职业训练、庇护工场、宿舍等。有些高能力的自闭症人士可以独自工作，但他们在人际关系方面仍然会有很多困难，例如不明白别人的情绪、要求等。当他们进入青春期时亦需要性方面的辅导。 在治疗方面，还有几点值得提出讨论：1. 均衡的饮食：自闭症儿童很容易养成偏食的习惯。因此在诊断后，即须帮助他们养成良好的饮食习惯。2. 牙齿保健：需要定期的牙科检查。一个懂得自闭症儿童心理的牙科医生和护理人员十分重要。家长亦可帮助儿童习惯作牙科保健。3. 家长互助会：家长互助会帮助家长互相支持，与及争取社会人士的了解和支持。
7. 关于爱护自闭症儿童的作文怎么写
得过自闭症的孩子
作者：刘汝杰 | 学校：高思教育 | 时间：2014-04-19
有一个得过自闭症的小男孩，他不但行走不方便而且拿笔都难。
一天这个得过自闭症的男孩，叫伟。他来到了一所学校被分配到了一个班，看得出来他没有一点紧张的样子，做了自我介绍然后晃来晃去的走到了自己的空位上做好。他看起来的很瘦弱，但看起来很精神，他长得很白，不怎么高，因该是因为吃药吃多了的原因吧。
不久下课铃响了孩子们都欢快的欢呼起来，伟班里传来嘲笑的声音，原来是同学在笑他，有一个说：“残废人，哈哈哈。”说着还学他走路的样子，旁边的孩子的都爆笑起来！“班长来了！”一个孩子大叫道。“都在干嘛呢？伟，是不是有人欺负你了？”那几个孩子低着头，脸涨得通红，生怕他说出来。但是伟只是说了一句：“没有啊，没有发生什么事！”班长听了后点了点头就走了，那几个孩子长呼一口气，狠狠地瞪了伟一眼，说道：“咱们走着瞧，哼！”说着大摇大摆的走出了教室。
体育课来了！大家都跑出了教室，留下伟一个人在慢慢的走。班长走来，说：”我扶你吧，”“嗯，谢谢！”很快伟就来到了操场，他看到有许多学生在操场上快乐的奔跑着，伟投去羡慕的眼光，小声的讲道：“啊~如果我能向他们一样就好了！”说着就孤独的走向一棵结满苹果的苹果树坐了下来，忽然他听到有人在叫她：“伟，能起来一下吗，我们要摘苹果。”伟站了起来，给他们让了一个位。那几个孩子像机灵的猴子一样，很快就爬上了苹果树，然后对下面的伟说：“你要上来吗？”为犹豫了一下说：“我得过。。。”话还没说完他嚎啕大哭起来，呆在树上的孩子飞快的滑下树，来安慰他：“没事，我们可以帮你！”说着力气大的一个孩子把伟抱了起来靠在树上，后面的孩子赶紧来帮忙一起推。大概过了三十多分钟，伟终于爬上了苹果树，帮助他的男孩们累得气喘吁吁，结结巴巴的说道：“伟，能帮我们弄几个苹果下来吗？”伟听了慢慢的爬到苹果旁，吃力的摘了几个苹果扔给下面的朋友，说：“谢谢你们，能教我我下去吗？”男孩听了说道：“你把手和脚都贴紧书屋，然后滑下来就行了。”伟听了，慢慢地爬下了树，和他的新朋友一起去吃苹果了。
8. 我的孩子“自闭症”，又不会写作文，该怎么办
能上学一般不会是自闭症，不会写作文，一是要多带孩子出去走走，观察外面的世界，增加知识。二是多看书，积累写作知识。三是多练习，家长要培养孩子写作的兴趣。实在不行可以给孩子报一个写作课的兴趣班。
9. 作文 自闭的烦恼 800字 江湖救急
我不再自闭
八年级 | 1000字以上 | 叙事
小时候，不知怎么我就不爱说话。只爱一个人呆在自己的小世界中安安静静的，宁可在自己的房间坐上一整天，也不愿意与别人聊上一句。
正是因为我这种性格，一直以来我都是形单影只，妈妈不知费了多少心思和口水来教育我，但我却还是一如既往。在我的世界里没有朋友……直到五年级时转来的一个女生才改变了我。
记得那时我照旧独自一人坐在窗口边，看着同学们一张张笑脸，听着他们的欢声笑语，觉得怎么也融不进他们中间。“铃铃铃”上课铃声打断了同学们的笑声。大家都陆续回到了教室等待老师。可进来的却是一个背着粉红色双肩背包的女生。我打量了她一下：她有着似雪般白皙的皮肤，一双并不大却水汪汪的眼睛。高高的额头好像显示出她无穷的智慧，乌发高高的扎着，显得那么充满活力……她一进来便环看四周，大步走到讲台上自我介绍：“大家好！我叫李柔杉。你们可以叫我杉杉，我刚转来这个学校希望你们可以与我做朋友。”她那么热情的互动当然赢得了大家的好感，他们纷纷邀请她同桌。可她却转了转眼珠，一个箭步走下来坐到了我的旁边笑眯眯的对我说：“这位同学，我能做你旁边吗？”见我不说话她便拉开座椅大大方方的坐在了我旁边。虽然我没有说什么，不过我蛮喜欢他这种性格：直率，开朗，大方……都是我不曾有的。
这个女孩给我的印象是十分开朗，她会因为听到一个笑话笑上半天，也会在看书时开怀大笑。总之与她交往的人无不是开心的。她的笑总是很有感染力。
自从杉杉和我同桌后，她总会拉着我参与到别的同学之间的交往中去。我从刚开始不说一句话到后来也能说上一两句。也能与其他同学慢慢交往起来，感受到同学对我的关怀。是杉杉带着我走出自闭的空间。
那一次学校举办“诗歌朗诵”的活动，我本对这一类事情没什么兴趣，但杉杉却帮我报了名，离比赛越开越近，我却还是犹豫不决。
“杉杉，我从没参加过这种活动，这……不行吧？”我怀疑地问道
“没关系，你一定可以的，你知道么，当我看你第一眼时我就好像看到了以前的自己，那时候我也像你一样封闭自己，没有一个朋友。但是当我经历过很多事之后让我觉得封闭自己多么可笑，于是我尝试着改变自己，让自己更快乐。你看！我这不是成功了吗！”
当她说完这些话时我很吃惊，一个这么开朗的女孩也自闭过吗？也许是看出了我的惊讶，杉杉又对我说“别不信，事实就是这样。我都可以做到，你，一定行！”在杉杉的劝说下我参加了这次活动并且成功的完成了我的演讲。更让我高兴的是我有这么好的一个朋友，让我收获了我一生中最重要的友谊。
现在我想对杉杉说声：谢谢！谢谢你带我走出自闭，让我能感受人间友谊的温暖。
10. 我是一名孤独症患儿,
很多地方都有孤独症康复中心，你们那里应该也有，可以去打听一下