㈠ 以我的妈妈写一篇450字左右的作文，第一段话必须是：她有一双炯炯有神的大眼睛，鱼尾纹却悄悄爬上眼角
留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。
平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。 妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心。
记得有一天，天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，不一会儿，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。那天，我的乳牙还没有掉，恒牙却长了出来，妈妈非要带我去拔掉乳牙，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院走去。一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。心想：妈妈真不近人情，这么冷的天为什么非让我出来拔牙？不拔它自己也会掉的。到了医院，医生给我打了麻药，就把乳牙拔掉了，一点儿也不觉得疼。后来，我才知道妈妈的一番苦心。妈妈说：“拔掉活动的乳牙，恒牙才会长整齐，如果不拔掉活动的乳牙，新长的恒牙就会长歪，回来一笑就不好看啦！”果然如此，因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的，所以长出的恒牙很整齐，笑时也不拘束了，也很开心。
我爱我的好妈妈。
㈡ 用炯炯有神、慷慨淋漓、锲而不舍和沥尽心血四个成语写一段话
他虽然是个急性子，但在学习上却能心会神凝。瞧，刚才还是慷慨淋漓，气冲斗牛，这会却潜心贯注地读起书来。由于他锲而不舍发愤苦读，期末考试他一举夺魁，并沥尽心血写出了一部长篇小说。
㈢ 写作文300字
我的来妹妹今年4周岁多。她圆圆的自脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的!
她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的专心致志是分不开的。
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。
这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。
㈣ 仿写手指的作文写眼睛200字
大家都有一双抄眼睛，眼睛是心里的窗口，打开这扇窗户，就可以观看到千姿百态的世界，探索大自然的奥秘。
我的眼睛黑黝黝，水汪汪，扑闪扑闪，特别有神，好多人都说，一见这眼睛就知道我是一个鬼机灵，可不是，我的聪明伶俐真是要感谢我的眼睛，我的眼睛无论何时都在帮助我，上课时老师在黑板上写的每一个字，每一段话，都通过我的眼睛传送到我的大脑里，画画时也是眼睛帮助我观看色彩，让色彩更加艳丽迷人，就是经过眼睛把世界的万物看过后传送个大脑，如果没有眼睛信息的传送，我们的世界将失去光明，生活也将失色。
所有我爱我分眼睛，我们大家也要好好保护自己的眼睛。
㈤ 用任劳任怨这个成语写一篇作文
天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母版亲，都有一果肉最权虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。
我妈妈是个任劳任怨的好母亲，她长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。
别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。
记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。
妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦、任劳任怨地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。
㈥ 《谁的眼睛都炯炯有神吗》
——对小学生课外阅读与作文存在问题的思考
笔者是一位小学语文教师，在一次为某年级期中测试批改作文时惊异地发现，许多学生描写人物眼睛时都不约而同地用上了“炯炯有神”这样一个词语，有写同学的，有写爸爸妈妈的，还有写爷爷奶奶的……似乎所有这些人的眼睛都长得明亮而有精神
。当然，诸如这样学生偏爱使用某些词语的例子比比皆是、不胜枚举。这不能不引发人们对当前小学生课外阅读及作文存在的问题产生一种深层次的思考。
一、课外阅读量太少
目前，小学生语文阅读仍以课堂教学为主，阅读的内容也是以课文为中心，课外阅读活动相对较少。一方面，学生在学校读课外书的时间不足，另一方面，学生在家读的课外书的种类、数量也相当有限。尽管现在各种作文书籍及儿阅读的报刊杂志五花八门，但对于不少学生来说，他们主要的读物还是父母给他们的有限的三五本作文辅导书，这些书籍是否适合他们这个年龄段、知识层儿童的需要，却很少有家长深入细致地考虑过。
学生课外书籍阅读量的欠缺，再加上他们的阅读缺乏教师、家长的正确科学指导，
因此大多是凭兴趣，往往只注重故事情节，而适合他们的一些好的阅读材料并非都有精彩的内容吸引他们；因此，他们的这种阅读又是浮光掠影、走马观花式的，仅仅满足于对内容有一个粗略的感性了解，这种阅读效果自然是很低下的，结果是有的同学读得篇目也不少，但所汲取的养分却微乎其微。这是另一种形式的阅读量不足的表现。
不少教师在批改学生作文时，感觉句子也通顺，内容也完整，但所用词语、
手法却平平淡淡，毫无新意，像有那么多的学生在写人物时都千篇一律地用上“炯炯有神”这个词语，便是学生作文词造句语言不丰富的真实缩影，其实，人的眼睛是千差万别的，关于描写不同人物眼睛的词语是很多的，但学生却不加区别、不作选择地偏偏用上这样一个词语，的确是积累太少，“内存”不足所致。
二、阅读不求甚解
良好的阅读习惯对于提高学生作文水平是很重要的。一般包括：圈点批划、查询工具书、摘抄文段、写读书笔记等。其中，查字典是对遇到的生字新词语加以理解的过程，学生只有弄懂了它的意思，才能在自己的作文中加以运用。可以说，小学生的作文具有极强的摹仿性，很多作文无论形式和内容都建立在一定的模仿基础上的，小到一个词语，大到篇章结构；但如果对一些自己喜欢的词语只是一知半解，就轻率
地加以借用，必然会弄巧成拙。
这是可想而知的事情。如此一来，虽然在他们的大脑中也储存了一些好的语言素材，学生却并没有将它们消化掉。因此，在作文时，他们会很主观地把一些自己认为极好的词语用上，希望能给文章增色，实际上适得其反，有的甚至闹出笑话。所有这些，都是由于学生课外阅读中不求甚解、浅尝辄止造成的。之所以有那么多同学不管张三李四的眼睛都“炯炯有神”，也是因为为他们并不真正理解这个词语的缘故。他们
三、千篇一律，缺乏个性
学生将人物的眼睛都写成“炯炯有神”，抛开是否正确、恰当不说，本身就没有抓住人物特点，突出人物的个性。因为人的眼睛最能体现出人物的性格特征，也是最富于变化的，如果学生都写成一个样子，势必会给人以脸谱化、毫无生气的感觉。
在小学阶段，学生所写的作文题材不外乎人、事、景、物几类，无论是哪一类，都要他们能够抓住特点。只有这样，才能揭示出其本质。一些学生的作文之所以千人一个面，万人一副腔，就在于他们
所刻画的形象，往往是抽取他所阅读的众多的文章关于这个事物的不同描写而拼凑起来的，而不是自己观察到的原原本本的样子。这就是由于一些学生受课外阅读影响而机械效仿、盲目依赖，总认为别的文章那样使用词语，采用那样的手法要好，而不去分析自己所写的实际对像。其实，在学生的作文中，不在于哪样写，写成什么样子好或不好，而在于是否最准确、最有效地写出了这个对像的自身特征。如一些学生写人物外貌总喜欢用上“一笑一个酒涡”，“瓜子脸，柳叶眉“之类，也不管那个人长得是否真的如此一副模样。
让学生把课外与课堂作文有机结合起来，提倡学生作文的模仿，并非就是让学生的作文完全建立在照葫芦画瓢的基础上，以上学生作文中的现象表明，他们往往在写作中不自觉地形成了概念化、模式化的倾向，教师应针对性地加以
㈦ 《我的语文老师》为题写一篇600字作文,提示(男,幽默,炯炯有神的眼睛和高高的
离开后就别再回头，不要幻想重新开始，不要梦想再次升温，结束的感情回不到曾经，离开的心情回不到过去。
㈧ 我的妈妈用上神态,语言,动作的作文450字
我的妈妈快40岁了，有来一头长长源的卷发,在她弯月儿似的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,炯炯有神.她的嘴唇红艳艳的,皮肤雪白雪白的,个子很高，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚。
我妈妈的手很灵巧,并且很体贴.她喜欢穿黑的衣服,喜欢看电影,还有点贪吃. 记得有一次,我和妈妈爸爸回天津老家。晚上,我们去吃羊肉串,我妈妈吃了好多东西,有:十串羊肉串,半碗冷面,十五块烤牛肉……我都看呆了.我想:平常妈妈都没吃这么多,可是今天怎么吃这么多呢 呵呵……妈妈每次去外面都会吃很多,好象外面的食物总比家里的好吃。
妈妈为人很热情。每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我家跑。妈妈的性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。
这就是我的妈妈，有的时候温柔，有的时候严厉，有的时候可爱，我爱我的妈妈