Ⅰ 《我做梦都没想到》作文
我做梦也没有想到张家豪
我惊讶!我疑惑!我做梦也没有想到，雅兰老师竟然让〔写法〕 本文要写成记叙文，要有较详的情节，因而开头可设计这样几种形式：一是设悬式，如“我们村最近发生的一件事情，我做梦也没有想到”；二是概述式，如“世界上许多事情关不按正常次序发展，因而形成了许多逆转和曲折，使人做梦也没有想到”；三是要素式，如“我做梦也没有想到，昨天，我们班是竟发生了这样一件奇怪的事情”。文章收尾，应有几个共性内容，如点题、总结、议论等，还可以用抒情式，抒发自己的态度，议论事情的意义，总结全文的记叙。本文的结构可有两种形式：一是纵向结构，按顺序行文，用顺叙方法，一开头就入正文，具体记叙一件十分惊人、令人意想不到的事，按情节发展，最后点题“这件事我做梦也没有想到”；二是总分结构，先说结果，造成悬念，后叙原因，一步一步交代事情始未，用倒叙方法。文章所用的详略，结果宜略写，原因要详写，就原因而言，事情的转折和发展宜详写，事情的客观交代要略写，体现“没有想到”的内容要详写。有两点需特别注意：一是要有重点，不能像记流水账；二是写事有要新意，不能平谈不奇，似曾相识，要使人意想不到，才符合题意。
Ⅱ 我的 梦作文记叙文1000字左右的
苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”的确，没有梦想的人是空洞的，生活是没有滋味的。
小时候，特别向往成为一名教师或是一名记者。在三尺教台上教书育人，桃李满天下，亦或是架一台是摄像机，天南地北的到处采访社会名人，让观众获得最新的新闻资讯。
慢
慢长大了，了解的职业也越来越多，于是逐渐开始关注珠宝设计师和画家这一方面的职业。喜欢在一堆堆画稿中设计出新颖夺目的珠宝设计图，让佩戴珠宝的每一个
人都能散发出美的光辉。喜欢用彩色的画笔深深浅浅的勾勒出远山近水，浓墨重彩的绘出日出和晚霞，把我心中对艺术美的理解完美的展现出来。
如
今，对于过去那些不确定梦想不再回眸。现在的我已经确立了一个坚定不移的方向：成为一名优秀的法官或是一名叱咤政坛的风云人物。3年之前，偶然看到法制节
目中威风凌然的法官一锤定音，分辨是非善恶，主持公平正义。那时的我便对这一职业充满了深深的敬佩和向往，心中被这股主持正义的感觉所深深吸引，立志要当
一名优秀的法官。有时候我会独自想像自己头顶国徽，坐在法院的最高台上，分辨是非善恶，给善良的人以公道，给犯罪者以严厉的惩罚！同样，与法官职业相似
的，还有政坛人物。政坛人物维护着国家的利益，保证着国家的繁荣，也在各国这中建立友好的国家关系。如此说来，政坛人物令人可敬可佩。因此，我也想成为一
名政坛人物，参与国家政治的议论，对国家大事予以评析，为国家的昌盛出谋划策，使国家变得富强和繁荣起来。并且在各国之间建立友好的关系，促进国家团结，
贸易的发展。使国家的经济，文化，政治，军事，进出口贸易等方方面面都强有力的向前推动，为国家兴盛贡献力量。
伏尔泰说过：“在理想的美
好世界中，一切都是为最美好的目的而设。”我认为，没有梦想的未来是迷茫的，是看不到光明的。没有梦想的人到达不了成功的彼岸，也就因此而看不到成功的辉
煌。没有梦想的人生是失败的，因为他们根本看不到生命的意义。“人无志而不立。”我们要有梦想，但要为了梦想勇于拼搏和奋斗，不去付诸于努力的梦想只不过
是空想，是不切实际的白日梦，是好高骛远。因此有梦想＋行动＝成功＝梦想实现，但有梦想＋不行动＝白日梦。所以，从现在做起，让我们坚定目标，为自己的梦
想，努力奋斗吧！
Ⅲ 我做梦都没想到作文650字
我惊讶!我疑惑!我做梦也没有想到，雅兰老师竟然让〔写法〕 本文要写成回记叙文，要答有较详的情节，因而开头可设计这样几种形式：一是设悬式，如“我们村最近发生的一件事情，我做梦也没有想到”；二是概述式，如“世界上许多事情关不按正常次序发展，因而形成了许多逆转和曲折，使人做梦也没有想到”；三是要素式，如“我做梦也没有想到，昨天，我们班是竟发生了这样一件奇怪的事情”。文章收尾，应有几个共性内容，如点题、总结、议论等，还可以用抒情式，抒发自己的态度，议论事情的意义，总结全文的记叙。本文的结构可有两种形式：一是纵向结构，按顺序行文，用顺叙方法，一开头就入正文，具体记叙一件十分惊人、令人意想不到的事，按情节发展，最后点题“这件事我做梦也没有想到”；二是总分结构，先说结果，造成悬念，后叙原因，一步一步交代事情始未，用倒叙方法。文章所用的详略，结果宜略写，原因要详写，就原因而言，事情的转折和发展宜详写，事情的客观交代要略写，体现“没有想到”的内容要详写。有两点需特别注意：一是要有重点，不能像记流水账；二是写事有要新意，不能平谈不奇，似曾相识，要使人意想不到，才符合题意。
Ⅳ 作文《我做梦也没有想到》
我惊讶!我疑惑!我做梦也没有想到，雅兰老师竟然让〔写法〕 本文要写成记叙文，要有较详的情节，因而开头可设计这样几种形式：一是设悬式，如“我们村最近发生的一件事情，我做梦也没有想到”；二是概述式，如“世界上许多事情关不按正常次序发展，因而形成了许多逆转和曲折，使人做梦也没有想到”；三是要素式，如“我做梦也没有想到，昨天，我们班是竟发生了这样一件奇怪的事情”。文章收尾，应有几个共性内容，如点题、总结、议论等，还可以用抒情式，抒发自己的态度，议论事情的意义，总结全文的记叙。本文的结构可有两种形式：一是纵向结构，按顺序行文，用顺叙方法，一开头就入正文，具体记叙一件十分惊人、令人意想不到的事，按情节发展，最后点题“这件事我做梦也没有想到”；二是总分结构，先说结果，造成悬念，后叙原因，一步一步交代事情始未，用倒叙方法。文章所用的详略，结果宜略写，原因要详写，就原因而言，事情的转折和发展宜详写，事情的客观交代要略写，体现“没有想到”的内容要详写。有两点需特别注意：一是要有重点，不能像记流水账；二是写事有要新意，不能平谈不奇，似曾相识，要使人意想不到，才符合题意。 〔同类文题〕 1.我不知怎样才好(以写“我”为主，写“我”进退两难的情形，什么事和人使“我”这样呢?侧重于心理描写。)2.我深感遗憾(“遗憾”是一种感情，是记叙重点，从“我”的角度写，用心理描写，人事物景，所见所闻行为均可。) 3.我所不愿意看到的(所写的人和事既是“我”不愿意看到的，却又发生或出现了，重点写这事与愿违的内容。) 4.我实在有点不好意思(为什么“不好意思”的原因是记叙重点，是人还是事。) 5.我最急于告诉你们的(“告诉你们的”是人还是事，为什么那么“急”，用第一人称，“我”是作者，“你们”是读者，犹如对面报告。) 6.我明白这是怎么一回事了(主要写“我明白”，“事”是重点内容，具有交代原委、陈说原因之意，先设悬念，后具体记叙) 7.偏又出现了这种事(“这种事”是什么事呢?应是出人意料的，与正常生活不协调的，与人们常见事区别较大形成鲜明对比的，“偏又”具有转折意。) 8.我不愿做这样的事(“这样的事”既可以是坏事，也可以是好事，是“我”都不愿意做的，重点记叙不愿做的原因和理由。) 9.这可万万使不得(“这”是所写的主要内容，最好是代事，以记事为主，“万万”是强调，“使不得”是结果，是 我们学古文…… 那天晚上，我兴高采烈地来到作文班上课，一进教室，我就觉得与众不同。教室黑板上写着许多书名：《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《易经》……上课了，雅兰老师笑眯眯地走上讲台，对我们说：“今天，我们不上作文课了，我要好好洗洗你们的脑子。”接着，老师打开电视，让我们看一位来自台湾的王教授讲座的录像。
Ⅳ 以”没有想到“为作文题目，写一篇记叙文。
蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖阳
我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。
温馨的七月夏风
当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福。
凉爽的十月秋风
星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。
原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。
Ⅵ 初三作文没想到，真没想到。800字以上，帮帮忙找找，记叙文，事件要符合实际，清新脱俗一点，谢谢了
真没想到
生活中，每一件小事都蕴藏着他的道理。有些令你意外，却能
让你受到更为意外的结果。那一次，我真没想到的事，让我收获了
爱。
记忆的雨飘落下来，扰乱了我平静的心湖。
那是一次数学考试，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾
自喜，这成绩我可不容易得到，妈妈一定会好好表扬我的。
回到家，我想妈妈得意的报出成绩，妈妈只是淡淡的说：“恩
。等会儿试卷拿给我看看。”做完作业，我把试卷拿给了妈妈。只
见妈妈捧着试卷，眯着眼睛盯着试卷，仔细的检查者。我撇撇嘴，
我都考得不错了，有什么好看的。突然，妈妈抬起头，像看穿我的
心事一般，说：“考的是还行，但你想过为什么会丢掉这一分吗？
”“不，不过是计算失误而已。”听着妈妈直戳中心的话，我愣愣
，咽了咽口水，瞄了眼试卷不以为意的说。妈妈把试卷拍在桌上，
连沉了下来：“这张卷子我看过了，没有什么困难的地方，你本来
可以得到满分。不要以为只是一次测验就可以掉以轻心。办理一百
分的很多吧？你太粗心了，不然这一分你也可以拿到的。”妈妈话
闸子打开了，批评的话语波涛汹涌的用了出来。我埋着头，眼圈红
红的。真没想到，真没想到。一向好脾气的妈妈会生气，竟是在我
测验成绩还不错的情况下。我的心里渐渐冒出一丝困惑，纳闷，还
有埋怨。原本得到好成绩的喜悦背妈妈冷哦冷的话语冲没了。“不
只是一分，在升中考时会因一分拉开一大段距离的。这一分不是困
难，而是你的粗心大意！不改正，对以后的学习和工作都会有极大
的影响。细节决定成败，知道吗？”妈妈批评的话如雨点砸在我身
上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了试卷回房，我重重
的关上了门。
回到房间，我静下心来，开始仔细琢磨。没错，这的确是我太
粗心了，真没想到，妈妈的批评是在用另一种爱的方式告诉我受用
一生的哲理啊！虽然得了高分，但这高分也是粗心的象征。我要改
正过来！我不能怨妈妈！想到这，我如梦初醒，是妈妈的批评让我
渐渐改正错误的。
母亲是我们的第一位导师。那一次不起眼的小事，却是我人生
中其中之一的重要关键点！真没想到，妈妈的批评让我感受到了深
深的母爱，也正是那一次的没想到，让我改正了自己的缺点，向前
，再向前。
Ⅶ 真没想到作文什么800字高中记叙文
真没想到
在我的生活中，我觉得我好象没有什么事不知道，但是从一件小事中，我明白了其实并不是什么事都知道，没想到的事有很多。
一次，妹妹、弟弟到家里玩，我正在家里玩电脑游戏，所以没有管那三个“小顽皮”，妈妈说“昕日韦，带弟弟、妹妹下去玩吧。”我说:“楼下有什么好玩的，不如在家玩玩电脑。”我便不理睬弟弟、妹妹，继续玩起电脑来。过了好久，妈妈和三个“小顽皮”不知跑到哪去了?我正疑惑不解的时候，门铃响了，打开门一看，他们一个个都吃的饱饱的，而且每人手上都有玩具。我大声说:“老实招来，你们三个小东西跑到哪去了?”妈妈说:“我带他们先去吃麦当劳，然后还去了玩具店，给他们每人买个玩具。”我怒发冲冠，大吼到:“你们怎么不带我去?”这时三个“小顽皮”进来了说:“你这傻瓜还真笨，其实大伯母早给你买了把手枪。”我一听，高兴的一蹦三千尺，脸色从苍白到粉红，精神从无精打采到活力四射。
后来我从妈妈那里了解到，是弟弟，妹妹恳求妈妈说:“给哥哥也买个玩具吧。”我想:“我都不关心他们，他们却还时刻想着我。”这是我没想到的啊，我心里感到非常惭愧
生活中，我觉得我好象没有什么事不知道，但是从一件小事中，我明白了其实并不是什么事都知道，没想到的事有很多。
有一次，妹妹、弟弟到家里玩，我正在家里玩电脑游戏，所以没有管那三个“小顽皮”，妈妈说“昕日韦，带弟弟、妹妹下去玩吧。”我说:“楼下有什么好玩的，不如在家玩玩电脑。”我便不理睬弟弟、妹妹，继续玩起电脑来。过了好久，妈妈和三个“小顽皮”不知跑到哪去了?我正疑惑不解的时候，门铃响了，打开门一看，他们一个个都吃的饱饱的，而且每人手上都有玩具。我大声说:“老实招来，你们三个小东西跑到哪去了?”妈妈说:“我带他们先去吃麦当劳，然后还去了玩具店，给他们每人买个玩具。”我怒发冲冠，大吼到:“你们怎么不带我去?”这时三个“小顽皮”进来了说:“你这傻瓜还真笨，其实大伯母早给你买了把手枪。”我一听，高兴的一蹦三千尺，脸色从苍白到粉红，精神从无精打采到活力四射。
后来我从妈妈那里了解到，是弟弟，妹妹恳求妈妈说:“给哥哥也买个玩具吧。”我想:“我都不关心他们，他们却还时刻想着我。”这是我没想到的啊，我心里感到非常惭愧。
篇二：真没想到
严冬的一天，我和妈妈一起去探望生病的外婆。
那天，刺骨的寒风陪伴着天空中飞着的牛毛细雨。吹在人们的脸上，有如针扎般难受。
我和妈妈来到汽车站，看到等车的人越来越密，都在焦急地望着车的方向。突然，“阿?ⅰ币簧??帕宋乙惶?;赝芬豢矗??词且晃涣糇胖惺匠ね贩⒌哪昵崛耍?赡苁堑瘸档氖焙颍?帕肆拱伞
我厌恶地瞥了他一眼，心想:在公共场所打喷嚏，多不卫生呀，我有些讨厌他了。
“车来了!”不知谁叫了一声。大家不约而同地望去。
车门缓缓地打开了，等车的人似乎一秒钟也不想呆在这寒冷的天气中便争先恐后地向车门挤去了。我刚进车门，就被那个打喷嚏的年轻人挤了出来。我站在车门外，眼睁睁地看着一个紧靠窗户的座位被那个年轻人夺去了，而且还贴身半坐在窗户边，又打了一个喷嚏。“真不卫生”!
又是他?我厌怒地瞅了他一眼。
真没想到作文800字6篇真没想到作文800字6篇
车启动了，车内的气温渐渐得变得暖和了。一路的风景，可是。。。。。。
汽车行驶了一段路程后，在一个交叉路口停了下来。这时一位残疾老人挤了上车。我满以为那个年轻人会让位的，可没想到那个年轻人会无动于衷，视而不见。只是把身子向靠窗户口处挪了一挪，真是缺乏公德心啊!
我又厌恨地瞪了那个人一眼。
车又停了下来，那位年轻人恋恋不舍地下了车。突然，一股刺骨的寒风流了进来--那位年轻人刚才坐的座位的窗玻璃破了一个大洞。大家不禁打了一个寒颤。
顿时，我恍然大悟。刚才那位年轻人是在用自己的身体挡住了寒风，才使车内暖和了一点。真没想到他是这样的一个人:为自己想得少，为别人想得多。我的心一下子上升到--难以言状。感到无地自容，自责莫及。
这件事虽然已经过了两个春秋了，但他那高尚的品质依然影响着我们身边的人。让人关心他人。
篇三：真没想到
语文课，武志祥不停地找我旁边的人说话，都快把我吵死了;下课的时候，他与同学打打闹闹，老师天天找他麻烦。直接入题，人物个性已鲜明突出。 “喂，武志祥!你就不能收敛点，把精力都用到学习上?”我曾不止一次这样对武志祥说，可他每次不是当作耳边风就是在我的话还没有说完时就跑了，把我气得牙痒痒。“牙痒痒”倒是夸张，却能反衬“武志祥”的特点。 “我说，你就不能进步一点点，你知不知道，跟你坐在一起，让我这个好学生脸上很没面子呀!武志祥!”“哎呀，烦死了，你比我奶奶还唠叨!”看武志祥还在起跑线上打转，我心里急死了，决定在作文里将他的缺点“发扬光大”。嘿嘿!武志祥，我们班报上见面!自言自语，侧面表现武志祥的特点，决定写文章“斗争”，推进情节发展，不动声色。 果然!这一点很有效，当我在全班同学面前龙飞凤舞地读着描写武志祥各种行为的作文的时候，分明看到武志祥脑门上冒出了三根黑线。哈哈!哈哈!武志祥，这次你该痛改前非了吧。“三根黑线”暗示下文武志祥改变的可能性。此笔看似随意而描，其实则显示出作者运笔的技巧高超。 可是，令我没有想到的是，武志祥的变化这么快。“可是”一转，过渡到下文，点题。 上课时，后面的同学用笔拼命地戳着武志祥的背:“喂!喂!武志祥!”我心想:oh!天啊!今天上课又不能清净了。我急忙用手指把耳朵堵住，不想让他们的谈话声打扰我的思路。一分钟过去了。。。。，二分钟过去了。。。。
Ⅷ 真没想到，（记叙文）800字作文
真没想到
火热的太阳炙烤着大地，狗趴在地上吐出舌头，小贩们也不敢吆喝了，甚至连柏油路好像都快晒熔化了。然而正是此次炙热的夏天，我真没想到却成为我最难以忘怀的日子。
那天，清脆的放学铃声刚刚响起，好玩的我早已如放出笼子的小鸟飞到了操场，而跟着我的还有“小竹竿”张明。张明不高且瘦，上课又喜欢捣乱。我对他没有什么好印象，记得他最差的体育项目是引体向上，于是我炫耀似的来到单杆前，用力一蹬，用手一抓，就抓住了单杆，轻轻松松做了六下。正当我想要做下一个时，说时迟，那时快，我手一滑，便摔了下来。那时恰是最热的天气，穿着短裤的我，不仅摔了个四脚朝天，连双手双脚很多皮都给蹭破流血了。张明看到后，赶紧背起我，跑往医务室。
我趴在他那瘦小的身体上，天实在是太热了，才没走几步，他就满头大汗了。我感觉到，他的脚步慢了起来，走起路来越来越吃力了。我实在不忍心，于是对他说：“张明，把我放下来吧，我自己走过去就行了。”张明想都没想，就对我说：“你开什么玩笑呀？你都受伤了，我怎么可以让你自己走过去呢？”即使他已经累得快趴下去了，但是他还是坚持背着我，一步一步把我背到了医务室。
这段路应该是我度过的最漫长的一段时间，正是这段路，让我懂得了，认识一个人，不能只看他的外在，也不能只看他的缺点，只有真心真意的去对待他人，每一个人都值得你的尊重。真没想到，正是张明那薄弱而又瘦小的身板，不仅背起了我，还让我学会了重新审视自己，懂得了做人的道理。
Ⅸ 我做梦也没想到 作文
梦是美好的，可生活中会有很多的梦是我们没有想到，一切太突然，我们活在快乐中
我回做梦也没想到答
梦是美好的，可生活中会有很多的梦是我们没有想到，一切太突然，我们活在快乐中
——————题记
快乐在学校
快乐在学校是一幅美丽的画卷，是一首优雅的诗，是美丽的风景线，快乐在学校被风吹的四处飞落，像一片片花瓣随风飘扬。那朗朗的读书声和下课后的嬉闹欢笑，他们露出可爱的笑容，欢快的笑容，如同魔法一样，陶醉着我们的心。
快乐在街道
快乐在街道是天边的彩霞，是空中的彩虹，是夜晚那银白的月光。快乐在街道四处流浪，相一位乞丐，得到它的都十分的高兴。如明星一样，热爱迷惑人越看越喜爱，希望天天都看到他，每时每刻都陪伴自己。
快乐在家中
快乐在家中是一只美妙的曲子，是一片美妙的文章，是一颗美丽的珍珠。快乐在家中照在四处，相吻合的荧光，照在家中每一个角落，将寒了和寂寞取走。像太阳一样，温暖心房，陪度梦乡。
我们做梦也没想到，快乐无处不在，只是我们没有发现罢了。
Ⅹ 没想到,真没想到作文600字
真没想到
真没想到，一次意外的好奇，竟使我一步登天，成了椰林文学社的社长！
那是一年以前的事了……
开学初，我又当了一次值日生。便情不自禁地想起我以前写的一篇文章：《值日生的苦与乐》。那是上三年级时我投的第一篇稿子，虽然过去快一年了，可当时我好奇地、满怀信心地把稿子投进信箱，寄给《作文报》时的情景还历历在目。可半年多过去了，稿子也一直没发表，我的心渐渐灰暗了。从此，我再也没有投过稿。值日的那个星期一，早上才7点钟，我就已经站在大门口值日了，学校的门卫也在大门口站岗，他的鼻子很大，我叫他“大鼻子警察”，那时我还不认识他，他走到我身边问我叫什么名字。我告诉了他，他说：“好像有你的信。” 随后我领到信，拆开一看，是一个陌生人写来的。信上说，他在《作文报》上看到了我的作文，觉得写得不错，想跟我交笔友。那一瞬间，我愣住了：难道我的作文真的发表了？我带着疑惑焦急地又等了几天，果然，编辑部给我寄来了四张2003年第一期的《作文报》，第二版就有我的作文，题目是大大的字体，在浅灰的方框背景里写着《值日生的苦与乐》……邵君子，正文用绿色椭圆形的背景衬托着。整个篇幅，那么耀眼，那么显著。我当时的心不是吃了蜜，而是飞上了天，像一只小鸟，带着成功的喜悦，欢快自由地飞上蓝天。听到的不是自己得意忘形的笑声，而是同学们的祝贺和赞叹。
我终于恢复了信心，又开始乐而不疲的写作，继续编辑我自己创办的《椰林》校刊了。而同时，老师提出我们组建一个文学社_椰林文学社，社长就是_我！
我兴奋极了，不顾同学们羡慕的眼光，情不自禁地笑了，笑得很自然、很纯真，不包含一点儿侥幸。
至今回想起那段往事，总觉得好像神话一般，那么快，那么难以忘怀。
真没想到，那一次好奇地投稿，竟使我从一个作文一般的学生，一下子变成了班上出名的“大作家”。