A. 以《渴望》为题的作文
渴望
有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。。。。。。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。
我渴望成功，渴望在一次 次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。
我渴望成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。。。。。这就是一个渴望成功的我！！
我渴望长大
童年虽然有数不清的美丽动人的贝壳，但我却渴望长大，只因为对童年那紧张的学习生活感到疲倦，并没有什么充足的理由。
" 紧张的学习"是我童年生活的主旋律。每天早上，天刚刚泛起鱼肚白，我就得起床，匆匆忙忙地穿上衣服．背起书包，拿上零用钱。跑到小吃店买点东西填饱肚子。到了学校上气不接下气地一放下书包，就得拿出课本朗读。早读课上，有时是单词，就得往死里背，才能在组长大人哪儿过关；有时是即兴演讲，吓得你冷汗直冒。
接着，是语文或者数学课，课上思想稍稍开会"小差儿"，就会被老师点名"表扬"。
最让人受不了的是期未考试。考试前，是一学期最紧张的时候，考试倒计时是老师的"口头禅"，每天、每半天、甚至每堂课说一次，紧张得我们毫毛"立正"，一个个不得不临死抱佛脚。同学们也许都知道只要不认真复习，"骄傲，没有复习"就会变成父母口中考砸的原因。
挨过考试，还不得轻松。如果考砸了，成绩被父母知道就惨了，不是打，就是骂，反正整个假期是玩不成了。既使考得不错，也别得意，老爸老妈会"关心"地把你送到各种"兴趣班"培训。这本是件好事，可你想学乐器吧，他偏把你送进"作文班"。想练练舞蹈吧，他就是要你去学"数学奥赛教程"。稍有不从，老爸老妈就会语重心长地和你彻夜长谈，结果总是他们"一千个关心的理由"让你哑口无言，只好顺从。
我渴望长大，渴望告别这紧张的学习生活。
B. 作文《渴望》例文
每个人的心里都有一些话，却从来都憋在心里，今天，我就要说说我的心里话。现在的我，是那样的渴望自由，想回到童年时哪个无忧无虑、胡作非为、受万千宠爱的小女孩，距离初中的光阴日益逼近，紧张复习进行中，我多么渴望能宽松的对待考试，却不能，在父母施加压力下，我的心中充满无奈，成绩真的有那么重要吗？是的，要考上重点初中真的那么难吗？是的，社会竞争真的那么严重吗？是的，没有知识就会被这个社会、这个世界淘汰吗？是的，我反复在脑海中的思考，答案如此简单明了！自由对于我是那么重要，但是随着时间的流逝和年龄的增长，身上的担子越来越重，压得人喘不过气来。说实话，课业负担没多重，只是我没有好好学习，加上功课一年比一年难，我的成绩也渐渐下降了我渴望自由，想有自己的一片空间，难道这也不可以吗？自由究竟是什么？无拘无束就是自由吗？没有大人们干泄我们生活就是自由吗？想做什么就做什么就是自由吗？不，并不是这样的，那答案是什么呢？我要什么时候才能真正明白“自由”的定义？为什么有那么多人在追寻“自由”，在脑子里反反复复的出现问号，但我知道，我已经不再是那瞳景中的小女孩了，我要开始追寻我那光辉灿烂的人生，我要找到我的人生目标，享受真正的自由，啊！广阔的大草原，我正开始努力的狂奔了！知识的宝藏啊，我正凭着自己的坚强游来拉！---------------这篇渴望自由来源于查字典作文网。。。希望可以帮到你。
C. 以《渴望》为题写一篇作文600字。
我渴望......
我渴望有一个幸福的家庭/一家人守在小天地其乐融融
我渴望有一台自己的电脑/在网络世界里寻找自己
我渴望自己有大把钞票/办个学校造福人类
我渴望自己快点长大/把自己的青春献给祖国
我渴望自己考个高分/让妈妈笑的灿烂
我渴望自己变成一只小鸟/自由自在地在天空中飞翔
我渴望自己变成一棵树/为人类创造绿色的环境
我渴望自己变成一个医生/为人类去除疾病，尤其是疑难杂症
我渴望自己变成一颗星星/一闪一闪照亮大地
我渴望自己变成一轮火红的太阳/让万物在阳光下茁壮成长
我渴望快乐
独自一人在漆黑的夜散着步，脚步悲哀而低沉着哭泣着。望着前方，路的尽头是一团看不透的黑，像一个旋涡，我将要卷进去，我停不下来。路两边的热带植物，闪着黑影，对着我狰狞着面孔，心有些颤抖。在这大片大片的黑色中，那一弯冷月就显得格外惨白与刺眼，而我的脸，也一样苍白。冷月对冷月，两个冷月，呵呵，乱笑，寒战……
本来这样的景致是很美的，偏偏遇上我这么个人，就变得如此凄凉。
因为我是一个伤感的人。也不知道是什么时候，“郁闷”成为了流行词汇，而我，也就莫名其妙地沾上了它，从此与郁闷纠缠不清，跌入了这个无底洞。而眼泪，也就成为了我的形象代言。常常告诉自己多愁善感也不是坏事，但我深知这是自欺欺人。忧郁让我的心很疲惫，泪水也熬着我的双眼。我想跳出这个圈子，但是双腿仿佛陷入了沼泽，只能眼睁睁地看着自己越陷越深，无能为力。“悔恨就像是绵延不断的丘陵，痛苦全方位的降临……”
听人说我的文章看了总想哭，开始不以为然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是蓝调的。惊讶，原来我如此伤感。又发现蓝天上很多作者笔调都是如此，对自己说，看看，这不是很正常吗？但我也知道这只是一个安慰。
想写些乐观点的文章，想看到屏幕上那些明朗得跳跃的文字，而我做不到。那样的文字不属于我，我不会写违背内心的字，写出来只觉得做作与恶心，然后一个删除键把这垃圾全部扫掉。属于我的只是这些蓝调的文字，永远。
问自己，到底有些什么值得我去掉泪，这么小有什么烦恼值得我去悲哀。而答案永远只是那一个像鱼钩一样的疑问号，吊得我快要窒息。
偶尔会想起有这样几首歌：“天再高我的快乐至上，只要开心就好……”“你快乐吗？我很快乐。只要大家和我们一起唱，快乐其实也没有什么道理，告诉你。快乐就是这么容易的东西。don't worry be happy。”
快乐至高无上么？沉默，点头。一直认为，活着就该快乐、精彩。
快乐简单么？我不这么认为。我做不到。或许有时快乐会留宿于此，但它不是归人，是个过客。我的字典里，快乐是抽象而迷离的，有时甚至不存在。
挥翅，我要飞翔。寻找快乐。渴望着，属于我的快乐……
后记：或许你会认为我不可理喻，凭什么这么郁闷。或许你会认为我很傻，留下这样的文字。对此，我不能作出解释，因为就连我都不了解我自己，我一直想寻找答案，但只是徒劳。看到这个半命题作文第一念头就想到了“快乐”，一向相信自己的第一直觉，于是写了，将就着看吧。
D. 作文 诗词给我的快乐
读诗的夜晚，窗外有雨。听着忽远忽近的雨声，我静静地坐在柔和的灯光下，以春芽萌发的姿势，让自己的身影在雨夜里越陷越深，让自己的梦在诗境里越飘越远…… 我的目光好像细长的草叶，诗句如晶莹的露珠，在叶片上亮闪闪地滚动。然后，一颗颗地滚落进我的心中，使我的心空一片晴朗明净。 我喜欢读诗时的我，因为读诗时的我最沉静。人世间的烦恼琐事荡然无存，心底不再有任何的阴影。世俗的纷争恩怨、名利场上的得失荣辱全都烟消云散。我读诗，是因为我感到诗与自己的心最近。只有在读诗的时候，我才真切地感受到自己与这个世界共同呼吸。世间的万物以巨大的温柔亲切地笼罩着我，从诗句间吹来的任何一缕清风，都可以抚平我被人世的烦忧揉皱的灵魂。 读诗的夜晚，月光如水。我的疲惫的心在诗行间栖息。诗句在月光下翩翩翔飞。此刻，尘埃落定，我感到自己的躯体好像很轻，轻如落叶，轻如羽毛。我知道，是诗意带走了我沉重的肉体，只留下生命中美好的情趣。 寒冷的日子，我倚着诗歌取暖，并且做梦。几行简短的分行文字的确很神奇。只一会儿，就可以把我像水莲花般的梦呓轻轻地浮起。静夜里，与诗对视，我的落满尘埃的心灵常常会得到洗涤。于是，我仿佛从冬眠的沉睡中醒来，灵感如闪电，激情如瀑布，奔涌而下。 读诗的夜晚，梦想如夜空上闪烁的繁星。我的心灵在诗歌里舞蹈。风从遥远的历史中拂出。在我轻轻吟出声时，那些如音符、似珠玑一样的句子，自我的唇边不知不觉地悄悄滑落。使我想起了珍藏在自己内心深处的一支甜美的歌。 我读诗时，不会像有些人那样大口大口地吸烟，把自己缭绕在云山雾海里。我翻动诗页的手指很轻，在轻轻翻过诗页之后，在书案沏一杯红茶，一缕缕的清香弥漫了整个屋子，茶水浓了的时候，我心中的诗意也浓了，轻轻呷上一口，浓浓的，暖暖的，别有一番情趣。 这个世界越来越忙碌，我不知道还有多少人像我一样逃出红尘，一杯清茗，一本诗集，超然于都市的疲惫与喧嚣，沉静在一个又一个的夜晚里？许多年前，我之所以选择了文字，是因为诗是我的心与这个世界交流的唯一方式。我在读诗与写诗中感悟生命，追求人生。 在读诗的夜晚里，我似乎看见美丽的你在向我微笑，星月无语，我感到自己的心在与你悄悄地对话。苍茫的夜空，深邃如智者的额头，我无法靠近，只能以阅读的方式高高地仰望，心中满怀着虔诚和神圣…… 读诗的夜晚很温馨，读诗的夜晚也很浪漫。我喜欢深夜读诗，在人生的旅途中，能与诗同行也是一种浪漫……与诗同行春常在 名家佳作 王俊康 我爱诗，特别是校园朗诵诗。那种爱的感觉，对了，就像现代有首歌里所说“老鼠爱大米”。 这爱说来话长。40多年前我还是一个小青年，在师范学校读书，参加了学校话剧团，为此排演诗朗诵总是少不了的。特别是那些励志之诗、烈士之诗，给我留下了不可磨灭的印象。现回想起来，那些高雅的诗篇，对我人生成长起了难以估量的影响。 要说真正写校园朗诵诗，那还是从1977年底开始的。 “四人帮”垮台后，我压抑不住心底的喜悦，竟一气呵成写下百行长诗《光荣属于您，亲爱的老师》，痛斥祸国殃民的坏家伙对教师的迫害，热情讴歌光荣的人民教师。少先队员在广州市教育先进表彰会上作了朗诵，谁料竟引起社会轰动，教师奔走相告，诗稿手抄口传，索稿者络绎不绝。《广州日报》也应要求，以大版面全诗刊载。此后，一发不可收拾，各行各业都约写诗稿，一时门庭若市，实在招架不来。那时我在小学当老师，教的是体育，写的却是诗。于是我和诗、特别是校园朗诵诗结下不解之缘。 尔后，各种节日、纪念日、少先队活动、夏令营、文艺演出、专题活动，以及各类重大表彰会，我都用心创作，力求用真心与真情打动读者和听众。诗是我真情的流淌，长年累月汩汩不停地流进孩子的心田。红领巾那明亮的眼睛、扑闪的眼神告诉我，他们喜爱我的诗。 是的。少年宫艺术团有辅导员向我“告状”，有时排练没有我写的诗，有的小伙伴还会哭鼻子闹情绪呢！我相信，我的诗已成为了他们的好朋友，好朋友总想形影不离的。 1984年，我个人诗集《校园朗诵诗》出版了，想不到校园里由此掀起一股朗诵热潮。当时，广东好些市的教育部门，发红头文件，开展我的校园诗朗诵比赛，电视台也来拍摄，数以万计的少年儿童参加我创作的朗诵诗比赛活动。以后，甚至多年以后，许多学校包括山区和农村的学校，墙报上总有我的诗，孩子们书包里常常也不乏我的诗。我国儿童文学前辈黄庆山副主席作序说：“王俊康的朗诵诗是用高尚、炽热真挚的感情写的，同学们朗诵这些诗句，相信会受到美的陶冶和美的启迪。” 有一事已隔多年，现在想来也觉好笑。 那年广州市教委和语委举办“雀巢杯”少年儿童诗歌大奖赛。最后从雪片似的来稿中选出拟获奖作品给我作终审。我发现其中两篇是抄袭的。抄谁的？竟是抄我的。有评委说，活该他倒霉、撞到枪口上来了。后来问他们为什么抄袭？小家伙说我的诗他们好喜欢，于是就抄呗！真让人哭笑不得。 还有一件小事，直让我的心灵感到震动。 有一晚在东山区讲完课，一位学生妈妈上前高兴地说；原来您就是王老师。她说读书的时候，开始看我的诗，很喜欢。接着她情不自禁，当场背诵起我的几首长诗来。天啊，这是我近廿年前创作的诗，连自己都淡忘了，而她却在毫无准备之时，突然之间一字不拉朗诵出来，并且声情并茂，看来她是记在心坎深处了。她说现在连女儿也读小学了，也一样喜欢我的诗，常常一家人一起来朗诵。 顿时，我感到强烈的使命感，别小看诗里的一字一句，若写好了，可以陶冶性情、催人向上，若写得平庸，流传出去，岂不误人子弟！于是，我要求自己多学习，一些名家的朗诵诗，我常像小学生一样虔诚拜读、吸取营养、充实自己。我往往诗写好后，反复修改，直到自己满意为止。我的《校园朗诵诗》集，因而也获得省级儿童文学奖，受到普遍的好评。去年出版了《王俊康文集》，其中儿童文学卷近一半收入我的校园朗诵诗。 多年的创作体会告诉我，关注社会，关爱儿童，这样的诗才会受欢迎，才会有生命力。 我想，从我一首小诗获得过百万元“稿费”来看，也许就是最好的说明。 我参观过一间小学，学校因拆迁临时搬到市中心一条陋巷的小楼里，教学环境之差让我惊讶不已，而且一“临”多年，回迁遥遥无期。为此，我写了一首小诗《陋巷里的小楼》，记得有几句是这样写的：操扬没有／礼堂没有／图书室没有／活动室没有／甚至连一点花草树木都没有／但我们不发愁／刻苦学习／品学兼优／我们要用理想和智慧／为祖国明天铺锦绣。 诗句怪怪的，写了那么多没有，揭了那么多丑陋，但格调并不低沉，学校师生看了很喜欢，马上谱曲作校歌吟唱。这么一来，引起社会关注、记者采访。区委区政府很快召开职能部门会议，促使开发商，投入过百万元把新校（现在的东山区秉正街小学）建好交付使用。学校师生欢呼雀跃，他们邀我为新校落成剪彩，并开玩笑说：王作家“稿费”之高可上吉尼斯大全，一首诗就过百万元。对此，我虽无分文入袋，但心里却富足得很。 还有一首诗，“稿酬”之高，也让我难忘。 那年广州市妇联和儿童福利会，要为全市为数不少的重症儿童筹款治疗（癌症、白血病、脑瘫、癫痫、骨髓炎、肾衰竭等），巨款从何而来！有关领导希望我写出动情感人的朗诵诗来，感动听众热心募捐。我接受任务，用心写出了《为了春天的笑容》，少先队员在大会朗诵时，听说全场唏嘘不已。亲人啊亲人／我多么的喜爱你们／实在舍不得匆匆离去／拉着我的手／拉紧我的手／别让我幼小的生命悄悄溜走。朗诵至此，很多人悄然泪下，并当场认捐，这次活动募到一笔不菲的善款。有朋友调侃说：你的“稿酬”，又是一个天文数字。对此我感到自豪。 作为一名儿童文学作家，我对社会的服务是微不足道的（更谈不上贡献）。现已步入花甲之年，但仍怀赤童之心，校园朗诵诗把我和孩子们连在一起。这样就好像与春天在一起，因而，我的心永远都是年轻的。与诗同行 天风海涛，鼓浪屿似乎是天生的诗歌圣地，单是名字已充满无限的诗意，还有自谓“爱诗如命”的菽庄花园主人林尔嘉所创立的菽庄吟社，数百年来不断喷薄着历史的气息；更要命的是，当代著名诗人舒婷无论如何都不搬离――哪怕是到菜市场买菜，也要踩着自己的影子合着邻家的琴声，小巷里鸟鸣花香，一路优哉悠哉，不把那些尚未出名或准备与舒婷齐名的诗人撩拨得诗心荡漾才怪。 诗意的鼓浪屿成就了诗意的厦门。鼓浪屿诗歌节又将再次为厦门插上诗的翅膀，载着我们返回心灵的故乡。 鼓浪屿的生活是慢的，厦门的生活也是慢的。慢的生活、慢的节奏，很大程度上与诗歌的气质契合。工业城市是反诗意的，急功近利的生活也是反诗意的，所以，厦门的诗人就没什么机会写出这样的句子：“工厂里的浓烟/是大地与天空沟通信息的/黑色通道”；养眼的环岛路悬上了限速60公里的标志，让许多奔驰宝马消失了脾气；所以，不管是在风景如织的白鹭洲、植物园，还是寻常的街头小巷，总是升腾着朵朵袅娜的茶香；就连激烈的竞技项目，厦门也要以“最美的赛道”对接国际马拉松，使其作为城市推广的印象。 甚至连最复杂的情感，这座城市传递的也是“热的温度，慢的效度”，比如厦门十大好邻居、十大好婆媳、十大杰出母亲的评选，都是真情的积蓄与绽放，如同年份久远的红酒，如同意韵深长的好诗，不用心品味，绝难进佳境。 诗意的厦门应该是慢的。在以“数字”和“速度”为衡量指标的今天，北欧的诸多国家和城市不断意识到：发展不是大问题，慢才是硬道理。“慢生活家”卡尔·霍诺则指出，“慢生活”不是支持懒惰，放慢速度不是拖延时间，而是让人们在生活中找到平衡。这一观点，可以说与著名作家渡边纯一的新作《钝感力》有异曲同工之处。这本书，连续数周高居日本畅行书排行榜首位，日本人，也开始找寻慢的真谛了。 慢是乐活，乐活需要慢。去年底至今，本报倡导“乐活城市”的生活方式，一直为许多读者津津乐道并努力践行。“因过鹭岛逢诗话，又得浮生半日闲”，今天，我们借鼓浪屿诗歌节的东风，提出“诗意厦门”的概念与之呼应。乐活与慢，都是我们对诗歌的崇敬，都是我们对生活的不断感悟。 慢，是一种健康的心态，是一种优雅，是一种从容，是对人生的高度自信。慢，才能不断审视自己，认识自我，才能洞察生活的本质。放慢脚步，放慢眼睛，放慢心灵，我们与诗同行。与诗同行没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样把人带往远方这渠道最穷的人也能走这是何等节俭的车承载着人的灵魂这是美国女作家狄金森曾经写下的一首诗。我非常喜欢。所以如果有人问我：为什么要读诗呢？我的回答很简单：“诗歌把我们带向远方”！我知道，诗歌在当代已经被边缘化了。连我自己，好像也有很长时间没有虔诚地读过一首新诗了。但我始终不敢轻视诗歌，我对诗歌永远怀着一颗敬畏之心。诗歌堪称语言艺术中最高的艺术。诗里有广阔无尽的天地，有云蒸霞蔚的世界。她寥寥几言，款款数语，就能把人带进一个美的境界，或石破天惊，或余音袅袅。诗是高雅的花朵，奇妙的精灵!海德格尔曾说，人要诗意地栖居于大地。这是多么美好的召唤！人对诗歌的需要，与物质无关，但与人的精神有关，与人的天性与关，与人的生命有关。诗歌，是人类心灵的容器。人为什么活着？人活着有什么意义？这些是哲学、文学，尤其是诗想要探究的问题。有些人是不愿意探究这些问题的，但是关注生命本身的人却无法回避，回避只能产生更大的彷徨和痛苦。迟早而已。读诗对一个人的成长也是一件很有益的事。培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧。”我常常遇到那些对于诗歌不屑一顾的人，只会暗自发笑。这当然似乎显得有些狂妄了。但是，每当我的思维在别人看似晦涩难懂的诗行间轻巧灵动地跳跃时，我真的快活得像个小孩子。这大概是不读诗的人所难以体会到的。因此一个人可以不必一辈子读诗，但是不在年轻的时候读一点，恐怕生命就难有厚度，整个人就可能少掉几许灵性。何况，青春本身就是一首诗，哪有不爱青春的道理呢？所以，我是非常希望同学们能够趁这青春年少的时候，多读一点诗歌。除了《春水繁星》和《飞鸟集》，我们还要把视野的触角伸得更远。我们上次请大家推荐自己喜欢的诗歌，从大家推荐的情况来看，有很多诗确实是值得我们细细品味的。我把其中的几首现代诗摘录在这里，如果有一个微风习习的黄昏，你一个人静静地走在城市中央的广场上，或者你有机会一个人坐上列车，并正百无聊赖地望着车窗外那一晃而过的水泥森林，别忘了，还有这些诗可以与我们的心灵同行
E. 渴望 半命题作文
有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。。。。。。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。
我渴望成功，渴望在一次 次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。
我渴望成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。。。。。这就是一个渴望成功的我！！
F. 初一作文 ‘ 以渴望为话题’ 诗歌除外 字数600字 急
我们是一群十四五岁，充满朝气与活力的青春少年，我们渴望长大，渴望老师会心的一笑，渴望走上领奖台的那一刹那。我们还年少，我们更渴望得到所有人那一思思理解与包容。
岁月给我们记上了14个年轮，我们再也不是父母眼中的“小不点儿”，我们有了自己的思想、自己的主见，所以我们更渴望得到父母的理解。一次小小的测验，由于种种原因，考砸了成绩的我们坐在校园的一角独自悔恨。因为我们深知：回到家便是一场无休止的责骂，我们渴望得到父母的理解，或许这依次不小心的考砸是由于紧张由于……作为21世纪的父母，一个合格的父母不能只会责骂，应该从根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。
生命树上的红叶纷纷飘落，我们有了强烈的自尊心。不希望在大庭广众之下挨批评、受数落，所以我们渴望得到老师的一丝理解。由于贪玩，天真的我们竟忘了完成老师布置的作业。第二天，自尊心特强的我们便选择了逃学，因为在我们前面已经开了许许多多的“先例”：本子被撕破，在众目睽睽之下挨批评……所以我们只能以此来捍卫我们的自尊心。在我看来作为一个真正理解学生的教师应该加以正确引导，不该伤害我们那脆弱、稚嫩的心灵。
我们是一群热情、纯真的青春少年，我们渴望得到理解！
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我渴望得到真正的友谊
在丰富多彩的学习生活中，你一定常常萌发出许许多多的渴望。比如：渴望得到一种儿心爱的东西；渴望有一位好朋友；渴望父母师长的关爱和理解。而我渴望的，是十分珍贵的----友谊。
许多人一定会问我，这是为什么？我应该有许许多多的朋友才对。其实我一二年级的时也是这么想的。可是后来我才发现：有些同学表面上和我很要好，可实际上却不是。
于是，我的朋友圈缩小了一半儿还多，我却不以为然。到了现在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤独了，便开始回想自己以前做事儿的态度了。
我知道了自己的性格：做事儿有些鲁莽，经常发脾气，并且不计后果地发脾气。我这才知道同学为什么疏远我。其实我也是有苦衷的啊！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些没事找事的同学故意找我的事。再一再二不再三。我总不能被这些同学当成玩具吧！因此我才发脾气，一时的冲动，是同学们疏远了我。
其实，我也有好的一面：经常带糖分给大家；和朋友们互帮互助；经常给别的同学讲题………等等，可都被别人忽略了！
有不少优点却没有很多朋友，这是一件多么令人苦恼的事！
我渴望得到真正的友谊，抛弃虚假的友谊！
我渴望得到真正的友谊，他会使人得到温暖！
我渴望得到真正的友谊；他是朋友之间重要的东西！
我渴望得到真正的友谊；他是链接心与心的纽带！
我渴望得到真正的友谊；因为它构成了一个生命，他是一个人生命的全部！
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与其说我渴望500分，不如说我渴望上大学。但是没有500分， 大学梦何能圆。所以我还是渴望500分。
我热切地渴望500分， 为了这个渴望，我失去了自由，放 弃了爱好，没有了娱乐时间…… 为了这个500分，我亦成为家中每个人关注的角色， 总是受到些莫名奇妙的盘问； 为了这个 500分。我……
与电视说拜拜
还记得一天晚上， 我正打开电视收看“中央新闻联播”，突然电视机“闭了幕” ，既而是一双严厉眼睛盯着我，好像我犯了什么罪似的。接着好像是高音喇叭在响：“这次又没上500分， 还想偷看电视！”“可是老师说可以适当收看新闻之类的节目。” 我毫不示弱。 “那行啊，除非下次月考考上500分。过半个月 就月考。”哎，就因为我没达“额定指标”吗？
哎，我渴望500分！
禁止与友通信
许多天以来我一直在纳闷为什么我那些“ 莫逆之交”都没给我回信，还有家里人见了我好像都神神秘秘的，真是怪哉。一天， 我从题海中跳了出来， 想起该和我的朋友交流交流了，也随便问问她们在忙啥而不给我写信。 拉开抽屉，发现信纸，信封以及邮票都不翼而飞了， 怪呀！从来没谁擅自动我的东西？敲敲脑袋一想， 我连忙跑进妈妈卧室，委屈地问：“是不是你把我的信件藏 起来了？ ”没想到妈妈却平淡地说：“这有什么大惊小怪的，等下个月的月考上了500分， 我一起还给你，并给你多买些，还不行吗？ 你现在就只管读书，年纪小小的，交什么乱七八糟的朋 友呀。 ”天呀，难道这是下“禁止令”吗，我张着大大的嘴却哑 口无言。
哎，我渴望500分！
周末在何方？
今天又是周末， 但对我来说只是“名存实亡”的周末。以前每到周末， 我都约几个伙伴去阅览室看看报刊杂志，今天在楼下 同样响起了伙伴的熟悉声音， 她们是来约我一起出发的。我正准备出去， 却被妈妈拉住，然后她对楼下说：“你们先去吧，俊红今天要复习功课， 不去阅览室啦。”好一个在家复习功课，这周 末我安排好好的又被破坏。 哎，我亲爱的妈妈也太“专制主义” “法西斯”了。我无奈地摇摇头。
哎，我渴望500分都快“狂”了！ ……
我热切地渴望500分， 为的是能够寻回属于自己的一切， 我更希望半个月后的月考我能得到500分。
简评： 本文真实地写出了在高考重压下中学生的生活，运用小标题形式,使文章内容明确，结构紧凑，是一篇较好习作，特推荐。
（本文在《写作导报》（陕西）97年第33期上发表）
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我们是一群十四五岁，充满朝气与活力的青春少年，我们渴望长大，渴望老师会心的一笑，渴望走上领奖台的那一刹那。我们还年少，我们更渴望得到所有人那一思思理解与包容。
岁月给我们记上了14个年轮，我们再也不是父母眼中的“小不点儿”，我们有了自己的思想、自己的主见，所以我们更渴望得到父母的理解。一次小小的测验，由于种种原因，考砸了成绩的我们坐在校园的一角独自悔恨。因为我们深知：回到家便是一场无休止的责骂，我们渴望得到父母的理解，或许这依次不小心的考砸是由于紧张由于……作为21世纪的父母，一个合格的父母不能只会责骂，应该从根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。
生命树上的红叶纷纷飘落，我们有了强烈的自尊心。不希望在大庭广众之下挨批评、受数落，所以我们渴望得到老师的一丝理解。由于贪玩，天真的我们竟忘了完成老师布置的作业。第二天，自尊心特强的我们便选择了逃学，因为在我们前面已经开了许许多多的“先例”：本子被撕破，在众目睽睽之下挨批评……所以我们只能以此来捍卫我们的自尊心。在我看来作为一个真正理解学生的教师应该加以正确引导，不该伤害我们那脆弱、稚嫩的心灵。
我们是一群热情、纯真的青春少年，我们渴望得到理解！
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我渴望快乐，渴望与农村的孩子一样快乐。
可是在我的生活中已经很少有“快乐”二字出现了。在我们城市孩子的生活中，可能玩玩电脑、去同学家玩、玩玩小狗小猫就是快乐了，如果父母带我们出去旅行一次，已经算是极大的快乐了。因为我们城里现在到处都是高楼大厦，我们学生的学习也是越来越紧张，我们现在处于竞争的社会，谁不努力就要落后。所以每天我们都很早来到学校开始紧张的学习，我们的大脑高度紧张。在课上，老师要讲课文又要发考卷给我们做，即使回到家，还有大量的作业要做，做完了作业还不能休息，还要完成父母让我做的作业。即使到了双休日也不能睡上好觉，星期六早上在学校里上课，而下午又要去补数奥，星期天上午还要去补英语，学习的担子重重地压在我的身上。我想，大多数同学也和我有一样的感受吧。
每次过年，父母都要去乡下老家玩一次。只有在那天，我才能痛痛快快玩上一天。农村的孩子没有像我们这儿那么激烈的竞争，没有我们这儿那么重的学习负担。他们一放学，做完作业就去与伙伴们一起玩。去水沟里摸鱼，去野外煮豆，或者在田野里捉迷藏，别提多高兴了。
在农村有新鲜的空气，有田野，有清澈的河流……我渴望快乐，渴望与农村孩子一样的快乐 ！！~~~
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如果一个人的世界没有渴望，一个人的内心没有向往，生活将会是怎样？ 如果一个国家没有渴望，一个民族没有向往，未来将会是怎样？
如果全人类没有渴望，全世界没有向往，文明将会是怎样？
渴望——网聚一切的力量。 ——题记
远古时代的人类，过着风餐露宿、血雨腥风的生活，他们渴望有一个安抚他们的身心，寄托内心温存的地方，于是一栋栋屋宇楼阁，如雨后春笋般出现在露天星空之下， 与那片蓝天不知对峙了多少个“物换星移几度秋”。而如今的我们，在华灯齐放的黑夜，在自己的小屋，继续着从远古锤炼到现在的脚步。
也不知过了多少岁月，古老的人类祖先开始向往外面的世界，他们渴望探索未知，渴望了解自己在这个苍茫天宇中的位置，于是一叶叶轻舟如远行的游子，驶离了它们的 母港，扬起了它们骄傲的风帆，远航。而如今的我们，信步于豪华游艇、艨艟巨舰的甲板，愕然聆听着那万古不变的大海涨潮的声音。
再到后来，最神秘的天空里有了飞机滑翔的痕迹，人类由古至今渴望飞天，去一睹老天爷的容颜的梦想终于实现。如今的我们，坐在前人的梦想里，飞去我们想去的任何地方。
渴望，它是源泉，它是力量，它激发了潜藏于人类体魄中的最强大的能量，它让一切梦想找到了自己所对应的坐标，它让星星之火燎原在世界任何一个角落，任何一片土地之上。
人类渴望和平。所以面对独裁、面对侵略、面对战争，人们以排山倒海的气势，以不惧万难的勇气去呐喊、去反对、去抗争。所以人们敬仰甘地，崇拜拉宾，爱戴丘吉 尔、罗斯福、戴高乐、斯大林。所以抗日战争时期的中国人，团结起一切可以团结的力量，终于驱逐日寇，以弱胜强。所以在德国总理向全世界的人民跪地祈罪的那一刻，无 数人 流泪，他们点头，德国人民才终于站起了身。所以美国人把所有在伊拉克战争中牺牲的战士头像拼接成布什总统的模样，要让和平时代的现代战争的策划者背上累累生 命的重量。所以有毕加索的和平鸽，所以有阿拉法特的橄榄枝……
人类渴望合作。所以会有海牙联合国总部大厦前飘扬的万国旗。所以会有“南南合作”、“南北对话”。所以会有政治、经济一体化的欧盟，会有货币通用、不设国门的 返朴归真。所以会有“亚太经合”，会有跨国 ，会有“人类基因组计划”的多方合作，会有“国际空间站”方案的共同实施……
人类渴望交流。所以会有大到国家元首之间的国事访问，小到各种民间团体之间的文化交流。所以会有蓬勃发展的世界旅游业，会有兴旺发达的交通运输业、电信通讯 业。没有交流的国家、民族，就好象是一棵外表丰硕，而内在早已空心腐蚀的古树，时间会证明它的没落，连风沙也能轻易地摧毁它仅存的自尊，“闭关锁国”难道还不能给我们警示？
因为渴望和平、渴望合作、渴望交流，所以人类文明的高度让我们难以揣度。
在人类发展过程中，时空的经纬交错里，蕴涵着太多太多的渴望。
如果人没有渴望，活着会形同死灰，貌似枯木。
如果国家没有渴望，未来会看不清方向，只会竖起更多的“哭墙”。
如果人类没有渴望，文明将面临劫难，比山峦崩摧、天地倾塌更叫人担不了、受不住。谁人能说，渴望不是网聚一切的力量？
我渴望500分
高二(7) 黄俊红 发布时间：09/27/2000 21:45:25
与其说我渴望500分，不如说我渴望上大学。但是没有500分， 大学梦何能圆。所以我还是渴望500分。
我热切地渴望500分， 为了这个渴望，我失去了自由，放 弃了爱好，没有了娱乐时间…… 为了这个500分，我亦成为家中每个人关注的角色， 总是受到些莫名奇妙的盘问； 为了这个 500分。我……
与电视说拜拜
还记得一天晚上， 我正打开电视收看“中央新闻联播”，突然电视机“闭了幕” ，既而是一双严厉眼睛盯着我，好像我犯了什么罪似的。接着好像是高音喇叭在响：“这次又没上500分， 还想偷看电视！”“可是老师说可以适当收看新闻之类的节目。” 我毫不示弱。 “那行啊，除非下次月考考上500分。过半个月 就月考。”哎，就因为我没达“额定指标”吗？
哎，我渴望500分！
禁止与友通信
许多天以来我一直在纳闷为什么我那些“ 莫逆之交”都没给我回信，还有家里人见了我好像都神神秘秘的，真是怪哉。一天， 我从题海中跳了出来， 想起该和我的朋友交流交流了，也随便问问她们在忙啥而不给我写信。 拉开抽屉，发现信纸，信封以及邮票都不翼而飞了， 怪呀！从来没谁擅自动我的东西？敲敲脑袋一想， 我连忙跑进妈妈卧室，委屈地问：“是不是你把我的信件藏 起来了？ ”没想到妈妈却平淡地说：“这有什么大惊小怪的，等下个月的月考上了500分， 我一起还给你，并给你多买些，还不行吗？ 你现在就只管读书，年纪小小的，交什么乱七八糟的朋 友呀。 ”天呀，难道这是下“禁止令”吗，我张着大大的嘴却哑 口无言。
哎，我渴望500分！
周末在何方？
今天又是周末， 但对我来说只是“名存实亡”的周末。以前每到周末， 我都约几个伙伴去阅览室看看报刊杂志，今天在楼下 同样响起了伙伴的熟悉声音， 她们是来约我一起出发的。我正准备出去， 却被妈妈拉住，然后她对楼下说：“你们先去吧，俊红今天要复习功课， 不去阅览室啦。”好一个在家复习功课，这周 末我安排好好的又被破坏。 哎，我亲爱的妈妈也太“专制主义” “法西斯”了。我无奈地摇摇头。
哎，我渴望500分都快“狂”了！ ……
我热切地渴望500分， 为的是能够寻回属于自己的一切， 我更希望半个月后的月考我能得到500分。
简评： 本文真实地写出了在高考重压下中学生的生活，运用小标题形式,使文章内容明确，结构紧凑，是一篇较好习作，特推荐。
（本文在《写作导报》（陕西）97年第33期上发表）
我渴望和平
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我渴望和平。于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。可是，世界会和平吗？
“轰”——美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生；而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了！坐在电视机前的我早已泪流满面，心里直呼唤：和平，你在哪儿？
“9.11”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。
我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距；有的是清清的小河水，绿绿的芳草地；小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔；和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙......噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗！
我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，“哗”——亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔......
点评:这是一篇考场作文。陈千同学以少年儿童对和平的理解，写出了对未来美好世界的向往，表达了纯真的思想感情。文章思路开阔，想象丰富，结构衔接自然，文笔流畅，值得推介。
我渴望和平（作者：王慧媛）
作者：王慧媛 来源：武夷山一中 点击：405 时间：2005-3-18 编辑：admin
我渴望和平
武夷山一中 王慧媛 三等奖
“噗噗……”随着一阵阵的爆炸声，大地被震跨了，烟灰布满了整个天空，当一切化为灰烬时，一条条生命离开了人间，人们在枪林弹雨中忐忑不安地生活着，只听一声“噗噗……”
我渴望和平，渴望着世界和平。
1991年，伊拉克与科威特交火，科威特输得一败涂地，不知牺牲了多少条的人命。而伊拉克总统萨达姆却带着战士们在郊外煮沙庆祝，凯旋归来，但是万万没想到，事隔十几年，科威特抓住伊拉克的把柄，向美国提供重要消息，野心大的美国，在“9.11”事件后，不仅没有更安份守己些，反而更加狂妄，又是导演了一场暴风雨。
就这样，世界的和平被再一次地打碎了。
2004年4月，美国与伊拉克开战了，一颗颗炸弹摧毁了一幢幢的房屋，摧毁了一条条的生命，难道你们真的没为老百姓想想吗？他们真正渴望的是什么。现在，只要一打开电视，映入眼帘的是一幕幕人们惨死的画面，他们时刻准备着“开火”，而那些无辜的人们看待的却是死神的降临。一味地战争，到头来只有两败俱伤。原来萨达姆睡觉的床罩是从伦敦高级超市买来的名牌床罩，而现在战争输掉后的他根本没有床罩。这是什么，这就是一味战争后的结果。
在上个月，我打开电视映入我眼帘的是在以色列发生的一起恐怖分子袭击的车祸事件。有一位妇女得救了，但由于紧张，由于惊吓，在救护床上的她，紧紧地抱着头，伤心地哭了。这位妇女不过是只是想上街购物，但没想到……可见，这个社会已经不安全了，我看着那位妇女的神情，那幕画面，我的心久久不能平静，我似乎听到了她心灵深处的呼唤。
在报纸上，又记录了一个新闻：一位5岁的男孩在一起恐怖分子组织的爆炸事件中不幸去世，这位男孩的爷爷注视着男孩，好久，好久……
如今，有多少条人命死于战争，他们的鲜血足足染红了干涸的大地。
一只鸽子，象征着和平，一只和平鸽，作了太多太多的贡献，连动物都想着和平，为什么我们不想。难道我们真的不能拥有和平吗？真的抓不住和平吗？
（黄梅芳老师指导并点评）
以“渴望“为话题的作文
[原创] 佚名 1970-01-01 08:00:00
0作文 字数:4903 分数:0(0) 点击:1674 点评:104
我渴望老师的目光为我而停留
三年级十三班 王凡刚
又一位同学被老师叫了出去。可老师的目光总不会为我而停留，不会因为我的存在而定位，如能够叫我跟他走，哪怕是对我训斥一番。
又是一个晚自习，老师再一次开始把同学叫出去。他习惯性地敲同学的桌子，一言不发地走在面前。就这样，一个又一个，一个接一个从我面前出去。
终于，老师的手落在了我的桌子上，他用手轻轻地点了一下桌子，示意跟他出去。
我整个心都好像跳了起来，我好激动，好高兴，也不知从哪儿来的一股热血油然而生。
可，当同位猛地站起来走时，我心茫然，看着同位远远地跟着老师走出去，一颗刚半热的心一下子凉透了，凉的透透的，整个人僵似的呆在那里，一动不动。我感到一种前所未有的东西撞击着我的心，我明白那是人们所说的――孤独。
这天是我最喜欢的日子，我又独自走在那条小路上，奇怪的往日的行人都不见了踪影，冷清的甚至连树都感到害怕，仿佛周围的一切都充满了敌意。狂风四起，那感到害怕的树也跟着嘶杀起来，弄得肢体破碎，想要把对方置以死地，我感到了无助的痛苦。
无意间，我发现了一条小河，清清的河水随风缓缓的向东流。面对着小河，我的思絮不禁飞向了那遥远的过去。
以前的我是一个活泼开朗、大方、有主见的女孩，而成绩也不逊色于别人。可现在，现在的我糟得一塌糊涂，糟得连我自己都不认得她究竟是谁，她再也不是在老师面前那么得宠的好学生了，再也不是……
想到这里，我忽然感到一丝的酸楚，泪珠滑过，滑落在草叶上，映着阳光闪闪发光。
“我不能这么沉沦下去了。”我大声地朝小河喊去。我迅速离开了小河，越跑越快……
从那以后，我变了，变回了原来的我。我又跑向了小河向它道谢。映着阳光的小河微微地笑着。
这是最后一节晚自习，老师照样敲着同学的桌子，我也焦急地等待着，等待着……，直到最后老师那双久违的手终于敲响了我的桌子。
简评：“公平”为话题的考场作文中，不少考生要么“痛心疾首”地大谈不公平的经历，要么“理直气壮”地叙说公平待人的故事，本文“反思自我”来写不公平，类似的文章实在不多，把人物形象和人物内心世界写得活灵活现。
（点评：付德玲）
黎 明 的 曙 光
三年级十三班 李 芳
当蜡烛奄奄一息时，黎明将要来临当蛹破壳时，将是蝶的重生当奋斗很久时，成功将要闪现当被重重困难包围时，希望的曙光将路照亮。
寻找心灵的归宿，寻找黎明的曙光。
黎明，那将是最美的时刻，它将温暖洒满大地，它将光明带给人间，它将最美最美的图画展现在人们面前。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，展现了一位老诗人奋发向上，积极拼搏的精神，带给我们丝丝缕缕的希望，抚平我们心中的创伤。
希望，曾让你充满激情与力量。
希望，曾让你干涸的心再次“扑扑”作响。
希望，曾让你找到生命的真谛。
千千万万个希望，曾让你感到生活的甜美，也曾让你感到生活的苦涩，无论怎样，希望是人生不可破灭的力量。
希望让人生永不言败：干枯的小草没有蔫灭，是因为它充满了对雨姑娘的希望。春天，农民伯伯播下了种子，是因为充满了对秋天丰硕果实的希望。今天，我们努力奋斗，是因为憧憬着美好未来的希望。
我偷偷的在心中洒下一粒种子，用心去呵护，将来，它将长成一棵大树，浓浓的，密密的。
《水手》中曾唱过：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”。生活的磨难，又有什么呢？擦干眼前的泪水，抹去心中的痛楚，走向人间天堂。
黎明将要来临，希望将充盈心灵。
最美最美的图画，我们为何不去观赏呢？
简评：本文以“希望”为话题，开头即以四个优美的排比句引入，并扣题，描写出诗人、小草、农民重点是我的希望、用歌词《水手》来点明主旨，体现小作者积极向上的情怀。
（点评人：付德玲）
牵 上 希 望 的 手
三年级十三班 李 玲
希望，五彩缤纷。说不清，道不尽哪一种色彩属于自己，也许像雪一样洁白无瑕也许是炽热奔放的红色也许是深邃而晶莹的蓝色也许是带着浪漫而柔和的玫瑰色。
人生，就像是万紫千红的鲜花，香气四溢。人生的希望，则犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。希望，是寒夜里的一缕阳光，使心灵冰凉的人感到世间的温暖。
人生，就像颠簸在海上的一叶扁舟，乘风破浪，勇往直前。人生的希望，则犹如黑夜里的一座灯塔，引你“直挂云帆济沧海”。希望，是海上一缕轻柔的风，使躁动不安的人感到人世的温情。
希望是心灵的通道。连接着每一个沉思忧郁的人希望是精神的抚慰，激励着每一个孤独无助的行人。
假如某日，在广阔的原始森林中迷失方向，望着隐天蔽日的树林，只是一种凄冷，一种荒凉。这时，谁也无法预测命运。但是有一点能够肯定，勇者将尽全力抓住对生的追求，森林中披荆斩棘，留下一串耀眼的足迹。因为你心中有一种希望，正在暗暗生长。
人生中需要希望，希望比屈服更重要。
当你失落丧气时，你希望有人给你安慰当你犹豫彷徨时，你希望有人给你支持当你倍受委屈时，你希望有人给你理解。是的，我们在不断地等待着爱心的降临，但我们更在时时刻刻追寻着希望。
人生的希望永不能停息，它永远激励着人去追求。希望，比爱心更重要。
希望，是夜空中最亮的星星。
希望，是每个清晨不同的蔚蓝。
希望，是生活中永无止境的追求。
简评：文章以几个精巧的排比引入，生动形象的比喻写出了希望的力量，语言优美，层次清晰，是一篇文质兼美的抒情佳作。读罢此文，给人一种奋发向上的勇气和力量。
（点评人：韩贺）