A. 写作文有什么好处呢
我想，基于现在的应试教育，无论说什么都难以对你的思想做出扭转，就像我，一个普通回的初二学答生，从日记到周记，再到应试作文，唉……迫不得已啊！
不过，要我说作文有什么用，也许就像英语一样，为我们日后写论文，作报告，甚至寻找一生精神寄托做着尊卑呢吧！你说呢？
B. 写作文的目的是什么意思
训练提高书面表达能力
C. 写作目的是什么
对于这个问题，就自己而言需从三个时期作答。第一个青少年时期，写作目的受当年普遍崇拜作家时代影响想当作家。为此，本市当地有什么写的培训，自己都想尽办法争取参加，杂志上有什么写作辅导班同样去报名学习。本地的，八几年就参加过《黄石日报》、黄石广播电台新闻写作时间比较长的培训，参加过歌词创作学习。短期的(寒暑假)什么小说、诗歌、散文、杂文、对联、公文等等。杂志上参加过《黑龙江青年》黑龙江大学主持的汉语言刊授大学培训学习，参加过贵州《电影评价》贵州电视大学举办的电影剧本写作培训学习。收获肯是有的，发表了相关学习过的练笔稿件文章等，也得过什么奖的许多许多。现在想起来，什么出名呀稿费呀，这都不重要。最大的收获，还是激发了这方面的兴趣，学习到了一些相关写作知识，为已后的写作爱好打下了一定的基础。
第二个时期，中年阶段。写作向务实主义方向迈进。这时期主要写教育教学论文，目的就是一个为竞争晋级职务职称服务。先后在《当代教育论文集锦》、《当代专家论文精选》、《中华现代教育》、《教育管理与科研》、《中国教育基础论坛》、《国际优秀作品(论文)》、《世界优秀学术论文(成果)》等报刊杂志书籍上，发表《浅谈学生主动学习的方法》、《做好小事才能做好大未来》、《用心和创新才能做好家访工作》、《船小亦能扬高帆》、《刍议素质教育教案的编写》、《培养毅力迎接挑战》、《发展创新教育培养创新人才》、《当代新型办学思想研究》等。先后获，市省国等一二等奖几十余次，入书入典几十余部。收益，八二年街道首批评为小学一级教师职务，九三年开发区第二批小学高级教师职务，还参评过副高职称评定(由于，当年全区只有三个名额，指标都让给当校长了)。就是人事局长叫我这一让，成了当年快退休的本人终身遗憾了……
最后阶段，退休了。这个时期的写作目的，很纯粹，就是打发时光，想增添一点精神快乐。其次，就是发表一下自已对人生对社会所悟所见……
D. 鲁迅写文章的目的是什么
原先鲁迅是想学医来救人的 但后来鲁迅觉得医术只能拯救人的身体，文学可以医治人的思想。而中国落后的根本原因在于思想。鲁迅先生就是想利用文学的力量改变中国的国民性。这一点在鲁迅先生在他的的杂文《我为什么做起小说来》中有说明。鲁迅先生之前学医时时想把西方的医学带到中国，所以后来他弃医从文时也有遗憾。这一点在《藤野先生》中能体现。
从性质上讲,鲁迅是一代爱国的文学家,思想家和革命家,他的精神被称为中华民族魂,他的所作所为,是为了中华之崛起.
当他在东京从事医学学习后,意识到,要挽救中国,需要从根本上改造国民性,而医术只能救治人民的肉体--从事文艺工作可以从心灵及令灵魂上纠正人民的思想,从思想上着手,取得民心,争取正大的胜利!!
E. 写作的目的是什么
这个要看作者啦！有人是兴趣所在，有人是为了某种需要，如经济等。还或许是想要别人理解自己心之所向
F. 写作文的目的是
锻炼描述事物能力，语言表达能力，文字表达能力，语言感知能力。
G. 小学生写作文的目的是什么
额！！！要看写那种类型的文章。
要是是议论文的话，可以在写作的方法上下写功夫！
比方说开门见山然后结尾点题首尾就相互呼应了啊！
其实写记叙文也是差不多首尾呼应，最后点题，然后升华文章的中心！
其实我找不到资料了！！~
H. 你写作的目的是什么
可以提高自己的文学水平，也要将自己的感想，思想和看法分享给读者，共同的进步。
I. 以上三篇文章的写作目的是什么一
1、激励莘莘学子来志存高远,不畏自艰辛,永不自满,勇攀人生和事业的光辉顶点
2、三天后--一周以后--一个月过去了
3、一是三个人的不同外貌、神态的对比,二是所达“山顶”及其不同见闻感受的对比
4、动作、外貌、神态描写,侧面写出这个年轻人在爬山途中历尽坎坷和艰辛,表现他百折不挠、勇攀高峰的顽强意志和毅力
5、例如：（1）伟大的毅力只为伟大的目的而产生.（2）顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰