⑴ 题材新颖的高考满分作文
他们
在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
想到路，眼前挥之不去的，只有阮籍。
是他，驾着破旧的牛车，一坛酒，独自驶向城郊。路旁，奇花异草，奇峰怪石，他视而不见，投以白眼。上方，落单的飞雁凄凉鸣叫。此时，牛车停了，老牛回过头来，仿佛在说：“没有路了，该往哪里走？”他无奈，只有无奈地答道：“路在哪儿，我怎知道？”说罢，取瓢捧起浊酒，喝罢，继而大呼，继而大号，最终一把辛酸泪，沿原路而回。此所谓，阮籍猖狂，岂效穷途之哭。
只不过没有路罢了，为何痛哭？他哭的不是眼前的穷途，而是人生的穷途。
这条路上，笼罩的是东晋司马集团的阴影；这条路上，洒下了多少眼泪！为慈母，慈母身亡，他号哭，即使吐血数升；为好友嵇康，嵇康被斩，为正义而被斩，他开始是沉默，当行刑前，嵇康弹起空前绝后的《广陵散》，他只好大哭，用泪，用心泪为友人送行；为陌生的兵家女孩，女孩美丽而具才情，未及出嫁，染病身亡，他冒冒失失地奔向灵堂，用泪为美好的生命饯行。
这条路，满是眼泪。
泪流尽了，路上只有沉默，沉默得有些吓人。当名士裴楷前来拜访，他只报以白眼。裴楷明白，阮籍的人生之路早已超越了礼义的范畴，而他本人仍在礼义之内，所以裴楷只好，也只能按礼义之数，向阮籍作揖三次，然后离开。是的，阮籍人生之路上的亲人，旅伴，还有那些美好的生命，都已消逝。他只能将沉默这件外衣披上，抵御寒风，来自人世的寒风。接着，踽踽独行，移向自己的路的尽头。
这条路，我们难以体味，只能用“猖狂”将他形容，形容成一个远离尘嚣远离人世的陌路人。世人用冷眼审视着他，看他一个人在路上表演。然而，我们怎能知道，这出表演包含了多少眼泪，多少辛酸！在他身后的路上，抛下的是世俗的指责，世俗的猜疑……
如果时光能够倒流，我希望能坐上他的牛车，同他一道奔向城郊。还是在野草杂生处，我会跳下，为他拔除野草，拔除他路上所有的杂草。然后，打一下牛背，让牛载着他在自己的路上继续前进。而我，在这条路上，会望着他的身影，面向夕阳，诚恳地弯下九十度。
为他，也为这条路。 高考试卷
举手投足之间
外公弥留之际，外婆整夜地陪他低声聊天，或者看着他，仿佛时间也静止了。
小时候，我爱去外公家。外公知道好多趣事，外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段，爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房，趁外婆没在，夹几片刚炸好的鸡排，赶忙回来和我分享，像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”，只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭，那个时候，真开心。
有时外婆买菜，用了很长时间。外公就急得坐不住了，在窗边不住张望，希望看到外婆的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉，走远路时，外公又喜笑颜开起来。
可是，后来外公，还是去了另一个再也触不到的世界。
第一次没有外公的年饭，是在酒店吃的。外婆来了，却不大高兴，原来为大家准备的餐具中少了外公的，可是当服务员送来一张椅子时，外婆却拒绝了，并谢了她。
外婆说：“昨晚老头子托梦说了，他也想吃点。他想吃的，你们都孝顺，都记得点了，他该是高兴的。不过，老头子说要和我挤一张椅子坐，就够了……”外婆是个朴实的人，但她的那番话，却让我比什么名著都记得牢。
外公外婆总是散发着种东西，举手投足之间的，我说不出的，却总想亲近的东西。
所以，就算是高考前的一个清明节，我仍然坚持去爬高高的山，去为外公扫墓，去默默地和他交流。
外婆是细心的，小心地摆出一小桌精巧可口的饭，在外公墓前。这个时候，外婆总是哭。我知道，外婆听别人说过，另一个世界的人是很想吃供奉的食品，可是他们的喉，只有针眼大。外婆想到外公那样子，就会很难过吧。而外婆叠的纸钱，已经厚得烧不完了。如果那些飘飞的灰烬能带上外婆的思念，那么我觉得那些都是最美的情书。
外公与外婆之间的小动作、小对话，让我见证了他们的不离不弃。我的眼角常常湿润，或许因为，久在喧嚣，终于触动了心中长久未拨的一弦。
而我总是努力地去传递些什么，在举手投足之间。是对爱的敬仰，还是为爱而生的感激？
作文二：举手投足之间
你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗？
请原谅我这样直白地问你。你身上破旧的衣衫，我没有看见；你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。我只想知道，昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗；今天你鼓鼓的皮包中，有没有为楼下流浪的猫咪准备一捧米粒。
我想知道，你站在这个喧闹而又寂寥的世间，是高贵地弯下腰，还是卑微地仰着头。弯下腰，伸出手，这是一个多么谦卑恭顺的姿势，却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。
我和许多人、和你一样，被汶川一震震碎许多奢华的念想。电视里反反复复地播放，志愿者们穿行废墟间、帐篷间、病房间，弯下腰，伸出手，去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。
你说你衣衫破旧，你说你鞋履锃亮，可是这破旧的衣衫，这锃亮的鞋履，都不是君子清洁的行头。“君子”是人性高贵者响亮的名号，你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵，他们或许面容沧桑鬓发霜白，但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。
举手投足之间，他们会常常做一个谦卑的弯腰者，将自己放置在人世间一个很低的位置去仰望幸福，珍惜现在，为所拥有的东西虔诚感恩；他们更会做出一个伸手的姿势，笑问这世界：是否需要帮助？
这世间温润如玉的谦谦君子们哦，纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆，交融汇聚成光的海洋，也该有贯日白虹、骀荡春风。
作文三：举手投足之间
我本风雅。――题记
爷爷是个老党员，祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大，管教却很严厉。小时不事，一直很恨他：
出门、回家要和家里人一一道别、问候；吃饭时，家里人没到齐时不许动筷子，夹菜要就近，夹到什么吃什么，不许在碗里碟里翻挑；更不许吃饭说话；睡姿要规矩，两腿并拢，侧卧；坐姿端正，站立行走要抬头挺胸；他人讲话不许插嘴，打喷嚏时捂嘴转脸低头……
这么多规矩，悉数如枷锁般缚在我身上，虽然知道大人的教育是为我好，却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。更由于爷爷的强硬教导，我不得不从小学会自我克制和恪守纪律，这对于一个淘气爱玩的孩子来说，其实相当痛苦。
随着年龄的增长，这些条条框框赋予我的，叫做素质和教养。举手投足之间展现的点滴细节，闪耀着人格的光辉。
于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边，并由衷地说出口；于是我从不任意打断他人的话而耐心地等对方说完；于是我担任三年的劳动委员，干活时总是心情愉快地哼着歌；于是当老师布置许多作业，同学们唏嘘哀叹时，我默默地记下作业……
举手投足是一把尺，它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人，必然，我敢说必然，是一个伟大的人。
屠格涅夫为了施舍路边的乞丐，翻遍了自己的钱包，却找不到一分钱，只得握住乞丐的双手说“我很抱歉，朋友”；雷锋在战友们不在时，把大家的衣服都洗干净晒了；周恩来总理衣容整洁，谈吐大方，岂是朝夕而成的？或如《士兵突击》里的许三多，在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候，一个人默默地搬运石头，愣是日积月累地修成了一条路……
举手是小事，投足是小事，细节更是小事。吃饭是小事，说话是小事，出门上街是小事，回到家也是小事，和一个朋友交往是小事，和一个陌生人交往也是小事，其实生活就是一件件这样的小事，需要我们点点滴滴去做；即使是民族振兴这样的小事，也需要我们每一个十三亿分之一认认真真去做。
我愈发地明白爷爷的良苦用心，也愈发地感谢他，他用严厉的教育告诉我，要做一个秉承中华传统的人，做一个含金量高的人。
我又何尝不希望像我爷爷一样的人多些，再多些，训导出优秀的一代。让本就风雅高贵的中华之风，代代传下去！
作文四：举手投足之间
生命的车轮缓缓向前推进，人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧的生物。知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘，我们越来越多地考虑善待自然。而我想说，善待自然，就请从举手投足之间做起。
这个世界有很多环保主义者。他们可以举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸的残酷杀戮，他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上生活来反对商人们对森林的砍伐。有时候，我们不由觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远。没有错。但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲来表达。在举手投足之间，我们就可以表现出对自然的善待。
弯身绕过低垂的树枝，轻轻扶起被吹偏的花朵，爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗……生物之间平等的爱与尊重遂自举手投足之间显现出来。不要以为这些都是微不足道的小事。因为自然辉映在每一个弱小的生命里，每一个小小的动作都是对自然的珍惜与保护。我们需要规模组织都很庞大的环保运动，但更需要涓滴成海的微小和细致。
动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻：唐僧正在打坐念经，忽然一只蚂蚁掉落在他的手上。唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只小虫碾死，他只是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上，让惊慌失措的蚂蚁安全离开。记得小时候我每看到这一段，总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪，但随着年龄的增长，我才渐渐明白，正是举手投足间的善，才成就了一个慈悲为怀的圣僧，才显现出佛的博爱与睿智。同样，当我们于举手投足间，积累对自然的善待，谁又能说我们不是真正的环保主义者呢？
是谁说过，人类要用博爱的宇宙观来看待自己，看待地球。宇宙观，是告诉我们要学会平等地对待自然，将人类自身看作地球上普通的一员。而涉及到将理念转化为行动，我则认为，要用最微观的视角去看待世界，去看待自己的行为。因为正是举手投足间的小小善举，才折射出一个灵魂的光芒，才体现出一颗满盛爱与美好的真心。
初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游然。
那只是诗中画中的乡村，当我们真实的走进乡村，用心去感知乡村，便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞。
他们也有快乐的时候，只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺，他们只想也只要这样平凡的生活。
这样的乡村会不会让我们感到失望，当我们面对这样的图景？而其实，乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，别总是做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。
感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。
当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。
看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村！
思维解读幸福
生命犹如海洋，生活恰是轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋。白帆迎接的是狂风和浪花，而思维碰撞出的是或幸福，或忧伤，或积极，或消沉……
从亚当和夏娃的叛逆开始，上帝就创造了人类，赋于(予)人类的不仅仅是血肉的身躯，更是那思维的方式。思维是最敏感，也是最富有生命力的东西，改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。
高尚的思维造就永恒的幸福。纵观古今，历览中外，楚之屈原，于“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”中不合流同污而投身汩罗江)，死亡的虽然是血肉的身躯而升华的却是永恒的幸福。毛泽东在敌人的围剿之下，最后毅然决定长征，一个高尚清晰的思维就造就了新中国十几亿人的幸福。被流放的邓小平走在乡间的小路上，然而思维的火花却在他的脑中飞扬——改革开放，一个让亿万中国人富起来的制度就这样产生了，至此，我们不得不说，思维的方式决定了人类文明的幸福，幸福需要思维的解读。
快乐幸福就是改变思维的结晶。可怜的葛朗台，幸福与快乐在他的眼中就是金子，夺走了女儿的梳妆盒，夺走了女儿的幸福，而金子满足了他的占有欲，而幸福也就离他而去。改变思维吧，幸福就在生活的空气里，需要用心去感悟，快乐并不是被踩到脚后的破口大骂。因为踩你的人是看重了你的脚，脚被看重，那是多么快乐幸福的事。李清照的凄凄惨惨戚戚让我们为远方的亲人朋友担心着急，然而我们为什么就不想想，或许他在远方生活得很好，快乐着，幸福着，这不是更好吗？
改变我们的思维方式并不是意味着用阿Q的胜利法来占有幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下，悠然见南山”的陶潜再去官场上混一混，转换转换思维方式合流同污，不，那绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢，更是快乐与幸福的主判长。
我们生活，因为我们有思维，我们快乐，更因为我们有思维，正如生活中本没有快乐与幸福，只不过是思维变换的人多了，也就充满了幸福与快乐。
把握我们独有的思维方式吧，因为思维可以解读幸福。
思维方式……快乐幸福……思维方式……
思维解读幸福！
作文十：好奇心
（以下为全文）
一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的好奇心。
她，总与它形影不离。上课的时刻她带着它；吃饭时她总会翻一下它；晚自习时，她会在上面增添许多内容；睡觉前呢？一定会捧着它吧。
这本笔记上究竟写着些什么呢？好奇心催促着我去了解。
一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。
我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动。毕竟它是老师的东西。
既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么！”一位同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加坚定了。“你，去帮我把风。”我嘱咐那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。
“××，心丝细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。”
“ ××(我的名字)，有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。”
翻过一页，“今天××同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢？”
又翻过一页，“今天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。”
“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样鼓励他们呢？”
……
我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。
她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜？她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及？她又是何等地坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白？此时我的心中已有了答案。
来源：新浪
老师，她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师！
完
点评：
今年高考作文，“偷看”父母、老师、同学日记和私藏的文章不少，但大多平平，有些“做”。此文虽短小，但情节完整曲折，生活氛围真实可感；“我”的犹豫心理，同学的目光鼓动，“把风”的神神秘秘，均写得鲜活、灵动，故能在同类作文中胜他人一筹。(潘大春)
作文十一：好奇心
（以下为全文）
对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。
清晨的时候，当你穿梭在绸般雾气里的时候，这好奇心便开始了。露水润着青石板的路，布鞋踩在上面有轻微的声响，是什么在萌动？泡桐花紫色的蕊无声地落下来，绵软得仿佛一捏就会碎，轻柔得一吹便飞散，是怎样的娇羞躲在了里面？摇橹声由远及近，由近及远，“吱呀――吱呀”地穿透了雾，又无声地消失于耳侧，是谁在哼唱？待到薄雾消散，这一切又似乎从梦境中抽离，它们又到哪儿去了呢？
你只能怀着好奇心继续走。
石库门的深处有叮咚的泉响，江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。她的指尖像这门前的流水，灵动而不留痕迹，只留下几缕清音。这清音，究竟从哪里来？隔壁的老太太梳了光亮的发髻，提着篮子出来，一口吴侬软语：“张家姆妈，走啊，今朝端午买粽叶去喽！”于是，一个清秀而又和气的中年女子出来，笑着嗔怪：“大清早呢！”随即两人消失于石板街的尽头。她们往哪儿去了呢？
寻找什么来解开我的好奇心？
恰是一曲《游园惊梦》。
“看人间姹紫嫣红开遍……”我追随着杜丽娘的心思解开这谜团。庭中美景固然惹人怜，但更惹人怜的是自己的肺腑；这城市里的美景固然绮丽，但最诱人的也是她骨子里的韵味呵！两千年来，是伍子胥的相土尝水，是干将莫邪的剑意人情，是馆娃宫里“嘎嘎”作响的木屐，是憨憨泉里不尽的清涟，筑就了这座城的风骨。好奇什么呢？我们好奇她为何这样清新动人，答案是隐逸在这时光里的。你可以说是山水沉淀了她，你可以说是她融入了山水；你可以说是吴人塑造了她，你也可以说是她哺育了这些人。我不禁莞尔，心头的疑虑也顿时消散，这些“从哪里来”、“如何来”，当这座城给了我们问题时，也便给了我们答案。
一花一世界，从那门前的流波里，我们似乎看到了平江城的骨子。那便是她给我们的答案。
城的美妙，在于她勾起了我们的好奇心。
城的美妙，也在于她给了你最精彩的答案。
完
点评：
此文很清雅，很美丽。作者用独特的审美视角来表述对一个城市的好奇之心。晨雾里的探奇，石库门觅趣，对城市“风骨”的感怀，娓娓道来。泡桐花“绵软”、“轻柔”；“吱呀――吱呀”的橹声由远及近，由近而远，泉水叮咚，木屐“嘎嘎”……写得情趣盎然。(张雨仁)
来源：新浪
作文十二：好奇心
（以下为全文）
坐在我前桌的那个人竟然没来参加考试？！看着前面空荡荡的座位和那空白的答案纸，我的好奇心蠢蠢欲动。
她(他)是因为害怕吗？
如果是这样，我只能表示理解但并不赞成。我们这一届是江苏高中课改的第一届，放在科学实验中也就和“小白鼠”差不多，从教材内容到考试形式都是全新的，从老师到学生都是摸着石头过河，真正信心百倍的能有几个呢？但是，我们不能因为这些不确定的因素就临阵脱逃。高考固然可怕，但仔细想想，高考也是可爱的。它意味着我们终于能和数不清的作业、上不完的晚自习和考不完的试卷说再见了！我们终于能以最公平的方式和同龄人展开较量，证明自己的实力了！毛主席说得好，“数风流人物，还看今朝”！所以对于高考，今朝的咱们不用怕！
她(他)是因为复习太认真而病倒了吗？
如果是这样，那真的太不值得了。高考对于我们这群人来说是很重要，从某种意义上来说，它直接决定了我们未来五六十年的生活质量，很多家长都把高中生活说成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成败并不代表一切，上大学是一条出路，不上大学也照样有很多创造美好生活的选择，“条条大路通罗马”的古训永远都不会过时。所以，何必为了一次高考把自身给搞垮呢？高考诚可贵，健康价更高啊！还是咱毛主席说得好：“身体是革命的本钱！”
她(他)已经被某所著名院校提前录取了吗？
如果真是这样，我只能说：“太羡慕了！”上学期，我们班也有一位同学被南大录取了，当时那个轰动啊，真是无法形容。班上同学都羡慕得有点儿嫉妒，拼命吵着让那人请客，后来还是“老班大人”结束了这场骚乱，以每人一块德芙巧克力收场。要是我前桌的这个人真的被提前录取了，我倒挺幸运的，兴许还能沾沾她(他)的仙气，最后也能上一所重点大学，不知道这算不算是唯心主义思想啊？
去年有部特火的电影，叫《好奇害死猫》，说的是好奇心毁了一个家庭。不过今天，在这个考场上，好奇心帮了我一个大忙！顺利完成了这篇命题作文。要是有幸能拿到不错的分数，我一定会对身边所有的人说：“好奇心真是个好东西！”
完
点评：
此文在考场上就地取材，自然地、巧妙地扣住了“好奇心”，相当机智。作者的三种揣测，活脱脱来自高三学生的生活实际，读来亲切感人。全文能放能收，潇洒自如，亦庄亦谐，灵气流动，显示了较强的写作功力。
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“我一定要努力奋斗“他写完这最后一句话合上了那本精巧的日志本，看起来对他非常珍贵，扣上锁，深深的吸了一口气。他或许不知道奋斗的今天换来的明天是什么样子的，但是他坚信一定是美好的。接下来那段日子，每天他都很努力，上课也很用心听讲，昔日玩伴都觉得他很奇怪，突然就不跟大家玩了，于是也渐渐疏远他，他看在眼里，却苦于无奈，只能继续埋头苦读。”朋友不理解我，我很心痛，可是天降大任于斯人也，必先苦其心智劳其筋骨，我要学会承受这种孤独，加油！相信自己“一页精美的日志纸在这几个字的点缀下额外耀眼，好像散发着光芒，他还是把日志珍藏起来，不让人看到。
日复一日，成绩也有些起色，他并没有因为自己这点成绩就停下脚步，但是他的成绩升的有点快，毕竟一个差生，也的确会惹来一些争议，他在同学耳中不经意听到他们议论自己，谈论他成绩的来历不明，他很伤心，可是又没办法解释，看着他们一个个狰狞的脸，不禁让他的心像给刀捅了一下，”或许他们不知道，每天五点钟起床背书的痛苦，每天放弃玩耍的痛苦，每天拼命珍惜时间的痛苦，他们只是简简单单看到我今天的成绩，却不曾知道我的付出，我行的正，要相信自己，不能被流言蜚语所打垮，加油！“这一次他并没有立即合上，只是发呆了很久，本子上出现了几滴眼泪，看起来他是那么的伤心，看着窗外的星星在不停的闪耀，他最终还是合上了这本日志本，一个倔强的小心灵，只愿一心向前，第二天他还是跟往常一样，还是有那么一些人指指点点，像是无形的箭朝他射来，然而过来一段时间，他的成绩超越了这些闲言蜚语的人，他拿到成绩单的时候脸上才露出了久违的笑容，”至少，我赢得了成绩。，而他们输掉了自己也输掉了成绩。“写完之后，他往回翻了翻，不觉叹了一口气，幸福就把握在自己的手里。
往回细数，他发现了那页给眼泪浸湿过的日志，看起来已经有一个并不是很明显的痕迹，但在他眼里这确是个最耀眼的痕迹，那上面曾经沾过他的眼泪，这莫过于最大的记号，他心中暗暗发誓，有一天一定要把这些流言蜚语彻底击垮。然而机会来的就这么突然，他因为成绩的突飞猛进，引起校方的关注，校方要求他出一篇演讲稿，关于学习的。他笑了，手中握着这份通知。他通宵赶出了这份稿子，递给了老师，然后揉着疲倦的双眼离去，老师清楚的看着题目：励志在手心里！阅读下去，心中好似明白了一些什么，那天学校演讲上，他脸上完全褪去那疲倦的样子，看起来他很看重这次的演讲，手中握着貌似就是他那所得到的一切成就，抓的那么紧，当他最终用那高昂的语调，读出了下面这段话”我并没有被别人击垮，我亦没有被自己击垮。如果要说我今天所得到的一切的代价是什么？那么我会坚定的告诉你是现在！“说完之后，他深深的鞠了一躬，然后场下响起一阵热烈的掌声，从他的眼里看到了那份自豪以及欣慰。”成功的演讲，成就了自己“合上那本笔记本。他又拿起书桌前的书本学习了起来。
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《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天
⑹ 求个作文题目，要新颖的
先看作文导语，提出了五个关于作文的问题，也是我们写这篇话题作专文的切入点。
围绕这几属个题目，可知出题者的意图是让同学写一篇突出高中写作好处的作文，目的是劝导同学不怕写作，培养同学写作的能力。
关于这个话题，我们可以先就同学怕写作的现象谈起，再具体阐述高中写作的好处（注意一定要加高中而已，中心词不能变），这是我们的写作主题，也是文章题目的由来；最后回扣，落实到我们该怎样做，谈谈怎样才能喜欢作文、写出好作文。
由以上分析我们可以有这样几个题目：
亦战亦乐，何惧写作（偏向心理）
书香渲胸壑，出语自惊人（偏向做法）
⑺ 求十个的新颖作文题目,要简介.
《放弃成熟》抄
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时,花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
⑻ 新颖的作文题目
《听,花开了》
《又是一年风起时》
《花开不只在春天》
《倾听花开的声音》
《寻找苹果绿的出口》
《抿嘴一笑》
《破茧成蝶的美丽》
《秋韵》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《离开是一种美丽的痛》
《死神唇边的微笑》
《被搁浅的梦》
《那时,花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《几度花开花又落》
《远方的地平线》
《伤着并快乐着》
《无言的凝眸》
《又见一帘幽梦》
《爱上一朵罂粟花》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《淌过我心的流水》
《生命绽放的炫美》
《海韵》
《漫想春天》
《浸在空气里的浪漫》
《做那朵被你守护的红莲》
《蒲公英的梦》
《托起生命的蓝天》
《落入凡间的天使》
《像花儿一样等待》
《失乐的天堂》
《草窗韵语》
《天堂的位置》
《泥泞的路才能留下脚印》
《飘零的美丽》
《雪,落在夏天》
《落叶的痕迹》
《天使的翅膀》
《荡漾在春的日子里》
《站在幸福的枝头微笑》
《心碎没有声音》
《在雨中陶醉》
《化蝶的美丽》
《尽头的尽头》
《记忆不是为了恨》
《啼血的杜鹃花》
一丝惬意心中来》
《待到山花烂漫时》
《小桥·流水·人家》
《揣好梦想上路》
《守候心灵的春天》
《月若有情月长吟》
《滴滴香浓,意犹未尽》
《落霞与孤鹜齐飞》
《秋水共长天一色 》
《踮起脚尖》
《滴滴香浓,意犹未尽》
《在梦的远方》
《寒露不是秋天的句号》
《月儿独上树梢》
《梦的田野》
《舞动舌尖》
⑼ 优秀作文题目10个
1.《7-1=0》 （"诚信"为话题）
2.《诚以养德 信以修身》
3.《一句话，一辈子》
4.《生命"诚"可贵 》
5.《背起诚信的背囊走一生》
6.《明明白白我的心 》
7.《给我一片绿阴》
8.《真的是"无用之材"吗》
9.《语文课剪影》；
10.《从手指的长短说开去》。
11.《锅碗瓢盆交响曲》
12.《刘禹锡何以调"素琴"而恶"丝竹"》
13.化作泥土更护花（议论文或抒情散文）
14.《 8 与 发 》
15.《雷锋"出国"了》
16《电脑与人脑的世纪之辩》
17《1234567 i》（"音乐"为话题）
18.《7+1＞8》（论述学习与休息的关系）
19.《真想做个差生》
20《渴望停电》
21.《自从有了你》，"世界变得好美丽"（"假日"为话题）
22.渴望生病的女孩
23.雪天，有这么一个故事
24我心中，你最重
25.《让爱做主》
26.《张开双臂，选择博爱》
27.《走出心灵中的感情误区》
28《阳光总在风雨后》
29.《改换思维方式让快乐走近》
30.《善意的谎言》
31《美丽的一击》
32.《没有芳香的花朵》
33.《路是月的痕》
34.《哥，你是捡来的吗？》
35.《有关相信自己与听取意见的故事三则》
36.《浮生若茶》
37《假如世上没有诚信》
38.《诚信，让世界充满阳光》
39.《用诚心打造天堂》
40．莫把情云遮慧眼
41.《勿为情所障目》
42.《抛开情感看问题》
43.《遭遇挫折，超越痛苦》
44.《幸福快乐在转念之间》
45.《将思维与幸福链接》
46.寓言《诚信漂流记》
47.《虎大王的悲哀》
48.《请别搬起石头砸自己的脚》
49.《都是诚信惹的祸》
50.《带着诚信上路》
51.《诚信，爱你没商量》
52.《倾听心灵的钟声》
53.《月若有情月长吟》
54.《心星点灯》
55.《理解是路 爱是桥》
56.《生命岂能被痛苦占据》
57.《只是有一点痛而已》
58.《拍卖诚信》
59.《人生也是一张答卷》
60.《打开"第三只眼"》
61.《一花一世界》
62.《阳光很活泼》
63.《与诚信同行》
64.《点一盏心灯》
65.《倾听心灵的钟声》
66.《争渡！怎渡？》
67.《你快乐，我快乐》
68.《"爱"在心口难开》
69.《十减一等于几……》
70.《雪化了以后是什么？》
71.《拷问灵魂》
72.《黛玉，你为谁愁？》
73.《让快乐多一条腿》
74.《我是一只想死的"老鼠"》
75.《近墨者未必黑》
76.《千里马也会失蹄》
77.《选择牢笼》
78.《孙悟空下岗记》
79.《"诚信"漂流记》
80.《狼的辩护词》
81.《留给子孙们的一封信》
82.《"李鬼"打假》
83.《千里马变成推磨驴》
84.《向前看与向钱看》
85.《扶贫与扶志》
86.《打假与假打》
87.若为人生故，诚信不可抛
88. 《收起你的冷漠》
89.我拒绝记忆移植
90.点一盏心灯期待诚信
91.《何不背水一战》
92.《敢问路在何方》
93.《与自己干杯》
94.《倾听自己的心跳》
95.《请举起你手中的剑》
96.《光辉岁月--高考冲刺纪实》
97.《你的、我的、大家的》
98.《跟往事干杯》
99.《有故事的人》
100.《当我又为你流泪》
101.《成功的催化剂》
102.《心灵的翅膀》
103.《世界因你而精彩》
104.《寒冬中一轮暖阳》
105.《给自己一个微笑》
106.《冬日暖阳》
107.《吃亏是福》
108.《越过你心中的墙》
109.〈如果阻碍是把椅子〉
110.《〈希望〉黑暗中的一丝烛光》
111.《我和未来有个约会》
112《有一种力量叫希望》
113.友谊：《干杯，朋友》
114.《牵挂你的人是我》
115.《一路有你》
116.《一起走过的日子》
117.《同桌的你》
118.《将友谊进行到底》
119.《我心中永远的痛》
120.《享受痛苦》
121.《把耳朵叫醒》
122.《遗憾也是一种美》
123.《作个不完美的人》
124.《流动的画》（"窗口"为话题）
125.《线段与直线的争吵》
126.《携手夕阳下》
127.《丢掉拐杖》
128.《你快乐所以我快乐》
129.《快乐其实很简单》
130.《我真实我快乐》
131.《告别寂寞》
132．《阳光灿烂的日子》
134．《没事偷着乐》
135．《向快乐出发》
136．《爵片黄连》
137．《铿锵玫瑰》
138．《生活的试金石》
139．《征服苦难》
140．《苦咖啡》
141．〈爱你等于爱自己〉
142．《你是风儿我是沙》
143．《由零开始》
144．《梦开始的地方》
145．《当太阳升起的时候》
146．《从头再来》
147．《走进E时代》
148．《自从有了你》
149．《站直喽，别趴下》
150．《低头靠勇气，抬头靠实力》
151．〈老鼠抓猫〉
152．〈亮出你自己〉
153．《谁拿走了我们的翅膀》
154．《为对手鼓掌》
155．《感谢对手》
156．《一盘不能反悔的棋》
157．《天真无邪的日子》
158．《等待夏天，等待放学》
159．《照镜子》
160．《我不是天使》
161．《八十年代下的蛋》
162．《关心自己，同样重要》
163．《我是一只小小鸟》
164．《失败的价值》
165．《良药何必苦口》
166．《与风花雪月无关》
167．《我要我们在一 起》
168．《黑暗中你给我一盏灯》
169．《我被青春撞了一下腰》
170．《青春DIY》
171．〈与鲁迅夜谈〉
172．《我是鲁滨逊的朋友》
173．〈美丽与地基〉
174．《送人玫瑰，手留余香》
175．《难报三春晖》
176．《读书伴我成长》
177．《读你》
178．《满足每一件衣服的心情》
179．《为一分钱折腰》
180．〈与文明握手〉
181．〈幸福快车〉
182．〈幸福就在不远处〉
183．忙，不亦乐乎？
184．何妨"再试"一次
185．《为心灵建一个漂亮的花园》
186．把清风明月握在手中
187．《学会感恩》
188．《败了，多好》
189．《妈妈，你离婚吧！》
190．《与樱木花道一道成长》
191．《成绩≠素质》
192．《我梦见范进参加中考》
193．《我梦见妈妈下岗》
194．《我好想早点结束这堂课》
195．《我好想有一个温暖的家》
196．《寻找心灵的伊甸园》
197．《寻找人生的方程解》
198．《诚信归去来》
199．《岂可弃我--"诚信"自述》
200．《是你带我飞》
201．《雨中，那把小红伞》
202．《我闻到了阳光》
203．《该出手时就出手》
204．《患者吴诚信的就诊报告》
205．《给诸葛亮发工资》
206．《再富不能"富"孩子》
207．《挫折也美丽》
208．《生活中的欧姆定律》
209．《要敢于走麦城》
210．《多解的题：规矩＝？》
211．《乘着音乐的翅膀》
212．《梦想，从这里起航》
213．《出发+拼搏=到达》
214．《我发现女孩也可以做"太阳"》
215．《家，我们成长的避风港》
216．《读智慧之书，做有用之才》
217．《99+1=0》--合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃
218．人众还需心齐
219．乐于助人+悄悄走开=？"
220．《父爱如山》
221．《给生活加点糖吧！》
222．给"现在"染色
223．让时间轴上的圆点闪光
224．今日之忧：多、烦、忧
225．鲜花与野草的之辩
226．成长的历程是一串冰糖葫芦
227．好读书??读好书?读书好
228．《百元钞票的自述》