⑴ 这次语文初中中考作文题目是什么
不同省份不一样,你是哪个省份的
2014年河南省中考语文作文:(1)你是我的太阳(2)关于土壤与尘埃的图片材料作文
2014年湖北宜昌中考作文题目:给____取一个好名字
2014年河北省中考作文及点评:这样的衣着
http://www.zzstep.com/?action-forumdisplayzuowen2-fid-1707-page-3这里有更多其他省份的
⑵ 2014年中考满分作文800字《生活有你更精彩》
若说生活是一场旅途,你就是沿途美丽的风景,让人体会到快乐与享受;若说生活是在黑暗中的前行,你就是一盏盏明灯,使人无比振奋;若说生活是一场比赛,你就是金光闪闪的奖杯,给人力量……你就是希望。
生活需要希望,它能帮人走出困境,它能带领人们向高处攀登。希望,你是人们生存的动力,生活有你更精彩。
伟大的科学家霍金几乎全身瘫痪,坚强的他并未被困难吓倒,而是满怀希望努力地学习,才有了极高的成就;海伦凯勒自幼成为聋盲哑人,她抱着对生活的希望,克服重重障碍,终于写出了《假如给我有一天光明》这样伟大的作品……
一个又一个的名人用行动告诉我们,希望是人们克服困难的最有力的武器,身处困境的人们,必须心中要充满希望之火,才能照亮黑暗的前行之路;希望是人们追求理想高峰的最好工具,只有拥有希望,才能充满前进的力量。
生活的美丽在于希望,一个没有希望的人永远也体会不到生活的乐趣。生活就像旅行,带着希望出发,才能体会出无限的欢乐;带着希望前行,才能到达理想的终点。
拥有生活的希望,我们就会发现,原来生活是那么美好,生活中有无数理想需要我们去追求,我们才会努力学习,让自己在学习知识的过程中,体会到无比的快乐与充实
李白拥有希望,便写下了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的伟大理想,杜甫拥有希望,便道出了“会当凌绝顶,一览众山小”的抱负……希望造就了多少伟大的人物啊!
希望,你是如此美丽,又是如此高尚,你让无数人克服困难,登上了理想的顶峰!希望,生活有你更精彩!
⑶ 2014中考满分作文 日记式的
你是良师,告诉我做人的道理;
你是益友,慰藉我受伤的心灵;
你是石子,铺平我成功的道路。
有时,你很让我讨厌,
但我的生活却不能没有你。
一开始我并没有喜欢你,甚至讨厌你,
但你没有因此而抛弃我,反而是处处帮着我。慢慢地,我喜欢上了你,甚至发现我的世界根本不能没有你。
汉字是你的语言,我喜欢用这种语言和朋友们互相交流,从字里行间读取她们的心声。而你也用这种语言告诉了我好多好多。
是你告诉我,信任是人与人之间相处的必需品。所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”,只有付出真心才会得到真心。对他人的信任也是对他人的尊重。但是在这个有些浑浊的世界里还必须做到“害人之心不可有,防人之心不可无”。
是你告诉我,做人要有一颗宽容之心。“金无赤足,人无完人”,没有人是完美无缺的。在别人犯下错误时,要以“人无圣贤,孰能无过?”之心去安慰她,告诉她正确做法,让她改正错误。但宽容不是对霸者的忍气吞声,在霸者面前我们需要正义和勇气。
是你告诉我,“不经历风雨怎么见彩虹”。每条通往成功的道路都不是平坦的,也没有一个人会随随便便成功,每个成功的背后都有一段奋斗、拼搏的经历。但是,不是哪条通往成功的路都适合我们。所以,我们在失败的时候,也可以从新选择一条适合自己的路。
是你告诉我,永不言弃固然好,但有时放弃却也很美。无论是人还是物,美的没有一点儿瑕斑的固然好,但适合自己的才是最好的。于其费尽力气去追求遥不可及的东西,还不如为适合自己的多付出一点儿努力和关心。
是你告诉我,幸福不是金钱、权贵,幸福不需要在茫茫人海中四处寻觅,幸福的气息就在身边,触手可及。朋友的吹捧不是幸福,朋友的关心和直言相告才是幸福。
你让我的生活不再孤单。你让我参加了《穆斯林的葬礼》,你让我走进《雨巷》,你让我听了《记梁任公先生的一次演讲》,你让我目睹了《大卫·科波菲尔》的成长史……
我的生活不能没有你,语文。
⑷ 2014中考满分作文600字
2014中考满分作文字:明天又是另外的一天
2014-06-22 13:48:32
2014中考满分作文600字:明天又是另外的一天
“Tomorrow is another day(明天又是另外的一天)。”《飘》的这句经典语,多少年来,不仅鼓舞着主人公思嘉面对一个个挫折和困境,勇敢地实践自己的追求,而且对我们今天认识思嘉,认知思嘉有着极大的帮助,使得我们在《飘》的世界里,能够深刻感知女作家玛格丽特·米歇尔的内心,形象地了解主人公思嘉——一个少女的生活、经历和追求。
生活的飘——书中的思嘉曾经是一位只懂得跳舞,参加派对,和其他女孩一样争风吃醋的娇小姐。然而1861年南北战争的爆发,是其生活的飘的开始,由富足到贫穷,由安逸到流离,由不懂生活为何物到在乱世中坚强地活着。可谓是飘忽不定的生活使其见证了世间的冷暖,感受了人生的起伏。飘忽不定的生活使其对生活的认识更加全面,对人性的感悟更透彻;生活的飘,使其个性得到了完善,对美好生活的追求得到了注脚。没有人见证她的荣耀,她甚至不曾有什么朋友。生活的飘,虽然使她依旧向我们展示着她的劣根性,却无法让人再去指责。
在生活面前,思嘉选择了承担;在挫折面前,思嘉选择了坚强。相比她,作为90后的我们的生活可谓充满阳光,在家有长辈们的关心照顾,在校有老师们的悉心呵护,过着从家门到校门的生活,平平淡淡,衣食无忧。所以面对今天的幸福生活我们要不断地增加阅历,面对社会生活我们要不断地增添激情,面对未来生活我们要不断地勇于担当。
经历的飘——书中的思嘉在短短的几年时间里,经历了三次婚变,感知了人生的大喜大悲;经历了离家到回家的艰难历程,感知到家对人的作用。时间和经历让她学会了改变自己,接受磨难,适应生活。
在人生的道路上,思嘉一边摔倒,一边长大。成熟的她越发执着、坚强。90后的我们面对这个社会高速发展、对人的要求越来越苛刻的年代,不经历风雨怎么见彩虹,在我们无法改变什么,更无法选择时,我们能做的就只能是在接受社会的历练的过程中完善自己的心态,在迎接社会的考验的过程中丰富自己的人生,在经历社会的挫折的过程中锻炼自己的意志。
追求的飘——书中的思嘉在不断地调整自己的人生追求坐标。从一开始年少懵懂地对艾希利疯狂地追求,显示其对爱情简单执着的认识;到为生活所迫,为了300块的租金,已经成为寡妇的她,竟然去勾引追求妹妹的未婚夫弗兰克所显示的自私,以及书的最后的幡然醒悟——原来自己爱的是曾经被自己一再拒绝的瑞德,她的追悔莫及!
在追求的途中——飘中透露着执着,飘中透露着坚强,飘中透露着希望。我们在认知飘的过程中明白,飘是生活,飘是经历,飘是追求。飘是对个性的完善,飘是使其逐渐走向成熟,走向理性,走向一个重新了解自己,感悟自身的过程……不管怎么说,明天又是新的一天……
⑸ 推荐几篇2014中考满分作文,不要网址,截屏也行。
⑹ 历年中考满分作文
2011济宁中考满分作文:我最喜欢的一堂课语文课
考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
⑺ 2014年中考满分作文,题目《只要回忆还在》,是写姥姥的,还有一句类
你曾经为了一个小小的挫折而放弃自己的理想吗?你曾经为了一次批评而放弃自己的追求吗?你曾经为了一点打击而放弃自己的原则吗?亲爱的同学们,人生难免受到挫折、批评、打击,难道你们甘愿就这么轻易的放弃一切吗?你们也一定不甘心吧!记住,放弃并不是唯一的选择!
我们为什么一定要选择放弃呢?我们为什么不可以坚持下去呢?坚持就是成功,坚持才能获得收获。
我们可以有很多的选择,只要你愿意,就有许多分岔路摆在你的面前,让您抉择。你可以选择继续,也可以重新开始。记住,千万不要轻易说放弃!哪怕只有一点希望,也可以走上成功的道路,不到最后,决不放弃!
希望给人以力量,但如果濒临绝望的境地,到哪里去寻找希望呢?希望的根源不应该依赖于外部的赐予,而应该来自内心永不气馁的乐观精神和勇气。只有会在绝望中寻找希望的人,希望才是永存的。人生就这么简简单单,毫不复杂:你能够勇敢地去追寻自己的梦想,付出努力,收到成功;你能够放弃,重新寻梦;你也能够放弃希望,无所事事,心被绝望包围。但是,内心充满绝望的人,他将会与世俗格格不入。
希望,会让我们成功,正是因为希望的存在,才让我们这个世界如此地完美,如此地美好!希望让我们快乐,是希望让我们成功,更是希望让我们拥有美好的人生。好好地用青春去挥霍一次,不要放弃那最后一丝希望,也不要让自己错过机会,更不要后悔!
⑻ 2014――2016中考满分作文10篇
迈出的都是成功
●宁波一考生
门被推开,老师拿着一本鲜红的证书走进教室,那是我的吗?我心跳加速,然而老师却报出了别人的名字。
我的希望再一次落空!
或许我没有林黛玉那样多愁善感,但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词:我喜欢,我选择。我爱好写作,我不需要理由。字里行间,我可
以毫无顾虑地宣泄出一切情感;在淡淡的墨香中,我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师,她多次鼓励我参加各种征文赛,而我却不争气地一次次地与
成功擦肩而过!
我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望触摸到海的气息。
一次次的失败使我想起了放弃,直到有一天,我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我,但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚,而他却一步步的向前跑!“下蛋了!”,当我看到那个富有真情的结尾,我也不禁潸然泪下了……
我被杜小康感动,他那坚持毅力传递给了我。于是,我坚持住了。在灯光下,我不停地修改文字,然后又不停地将文稿放入信封,将满怀的希望寄了出去。
终于有一天,老师告诉我,我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖,我一遍遍地看着自己的文章,抚摸着耀眼的证书,我不禁笑了,因为我也拥有了一支“妙笔”!
之后的半年时间里,我一口气在报刊上发表了六篇文章!
我用那“望尽天涯路”的深邃看远方,用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方,用“众里寻他千网络”的执著看远方,我终于看到了我的亮光。然当我回头时,我却看到了那一个个脚印,虽不完美,但却记载着我的汗水和坚毅。
我深深地感到,我迈出的每一步,哪怕是最小,都会是成功的垫脚石。
[升格思路]无论是从立意还是从文采来看,这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的:一是文章意在肯定每一小步对于
成功的意义,作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”,在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现,现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必
要手段,没有制造出局部的语言亮点,给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快,而且化用王国维之语显得有些牵强附会,意在点题,实际上没有达到应有的效
果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚,应该多用一些修饰性的语言,力求使语言更加丰富和充实。
[升格佳作]
成功的注脚
●沈盼盼
“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖,请叫到名字的同学上台领奖。”
摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书,凭着第一桌的“近水楼台”,我伸长脖子,用力地瞟了一眼,没错,一共有四本。
我想,该有我的一份吧。想到这里,我的心跳有点加快。
然而所有的掌声都属于别人,我的泪水不禁滑落下来!
我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我动人的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,拥有它,可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中;我多希望
有一枝马良的神笔,拿起它,可以将五彩世界浮现在我的画纸上,填充到我的字格里……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望能触
摸到海的气息,但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪!
或许我没有林黛玉那样多愁善感,没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感;可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师,尽管我屡败屡战,她还是鼓励我参加各种征文赛,可我却不争气地一次次与成功擦肩而过!
一次次的失败使我想到了放弃,直到有一天,我读到了《孤独之旅》。
我被杜文采飞扬 彰显厚实
浙江 吴卫新
[真题回放]
人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。
(2007年浙江省宁波市中考作文题目)
[病文展示]
迈出的都是成功
●宁波一考生
门被推开,老师拿着一本鲜红的证书走进教室,那是我的吗?我心跳加速,然而老师却报出了别人的名字。
我的希望再一次落空!
或许我没有林黛玉那样多愁善感,但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词:我喜欢,我选择。我爱好写作,我不需要理由。字里行间,我可
以毫无顾虑地宣泄出一切情感;在淡淡的墨香中,我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师,她多次鼓励我参加各种征文赛,而我却不争气地一次次地与
成功擦肩而过!
我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望触摸到海的气息。
一次次的失败使我想起了放弃,直到有一天,我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我,但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚,而他却一步步的向前跑!“下蛋了!”,当我看到那个富有真情的结尾,我也不禁潸然泪下了……
我被杜小康感动,他那坚持毅力传递给了我。于是,我坚持住了。在灯光下,我不停地修改文字,然后又不停地将文稿放入信封,将满怀的希望寄了出去。
终于有一天,老师告诉我,我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖,我一遍遍地看着自己的文章,抚摸着耀眼的证书,我不禁笑了,因为我也拥有了一支“妙笔”!
之后的半年时间里,我一口气在报刊上发表了六篇文章!
我用那“望尽天涯路”的深邃看远方,用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方,用“众里寻他千网络”的执著看远方,我终于看到了我的亮光。然当我回头时,我却看到了那一个个脚印,虽不完美,但却记载着我的汗水和坚毅。
我深深地感到,我迈出的每一步,哪怕是最小,都会是成功的垫脚石。
[升格思路]无论是从立意还是从文采来看,这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的:一是文章意在肯定每一小步对于
成功的意义,作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”,在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现,现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必
要手段,没有制造出局部的语言亮点,给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快,而且化用王国维之语显得有些牵强附会,意在点题,实际上没有达到应有的效
果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚,应该多用一些修饰性的语言,力求使语言更加丰富和充实。
[升格佳作]
成功的注脚
●沈盼盼
“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖,请叫到名字的同学上台领奖。”
摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书,凭着第一桌的“近水楼台”,我伸长脖子,用力地瞟了一眼,没错,一共有四本。
我想,该有我的一份吧。想到这里,我的心跳有点加快。
然而所有的掌声都属于别人,我的泪水不禁滑落下来!
我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我动人的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,拥有它,可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中;我多希望
有一枝马良的神笔,拿起它,可以将五彩世界浮现在我的画纸上,填充到我的字格里……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望能触
摸到海的气息,但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪!
或许我没有林黛玉那样多愁善感,没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感;可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师,尽管我屡败屡战,她还是鼓励我参加各种征文赛,可我却不争气地一次次与成功擦肩而过!
一次次的失败使我想到了放弃,直到有一天,我读到了《孤独之旅》。
我被杜文采飞扬 彰显厚实
浙江 吴卫新
[真题回放]
人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。
(2007年浙江省宁波市中考作文题目)
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迈出的都是成功
●宁波一考生
门被推开,老师拿着一本鲜红的证书走进教室,那是我的吗?我心跳加速,然而老师却报出了别人的名字。
我的希望再一次落空!
或许我没有林黛玉那样多愁善感,但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词:我喜欢,我选择。我爱好写作,我不需要理由。字里行间,我可
以毫无顾虑地宣泄出一切情感;在淡淡的墨香中,我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师,她多次鼓励我参加各种征文赛,而我却不争气地一次次地与
成功擦肩而过!
我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望触摸到海的气息。
一次次的失败使我想起了放弃,直到有一天,我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我,但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚,而他却一步步的向前跑!“下蛋了!”,当我看到那个富有真情的结尾,我也不禁潸然泪下了……
我被杜小康感动,他那坚持毅力传递给了我。于是,我坚持住了。在灯光下,我不停地修改文字,然后又不停地将文稿放入信封,将满怀的希望寄了出去。
终于有一天,老师告诉我,我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖,我一遍遍地看着自己的文章,抚摸着耀眼的证书,我不禁笑了,因为我也拥有了一支“妙笔”!
之后的半年时间里,我一口气在报刊上发表了六篇文章!
我用那“望尽天涯路”的深邃看远方,用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方,用“众里寻他千网络”的执著看远方,我终于看到了我的亮光。然当我回头时,我却看到了那一个个脚印,虽不完美,但却记载着我的汗水和坚毅。
我深深地感到,我迈出的每一步,哪怕是最小,都会是成功的垫脚石。
[升格思路]无论是从立意还是从文采来看,这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的:一是文章意在肯定每一小步对于
成功的意义,作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”,在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现,现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必
要手段,没有制造出局部的语言亮点,给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快,而且化用王国维之语显得有些牵强附会,意在点题,实际上没有达到应有的效
果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚,应该多用一些修饰性的语言,力求使语言更加丰富和充实。
[升格佳作]
成功的注脚
●沈盼盼
“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖,请叫到名字的同学上台领奖。”
摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书,凭着第一桌的“近水楼台”,我伸长脖子,用力地瞟了一眼,没错,一共有四本。
我想,该有我的一份吧。想到这里,我的心跳有点加快。
然而所有的掌声都属于别人,我的泪水不禁滑落下来!
我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我动人的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,拥有它,可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中;我多希望
有一枝马良的神笔,拿起它,可以将五彩世界浮现在我的画纸上,填充到我的字格里……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望能触
摸到海的气息,但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪!
或许我没有林黛玉那样多愁善感,没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感;可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师,尽管我屡败屡战,她还是鼓励我参加各种征文赛,可我却不争气地一次次与成功擦肩而过!
一次次的失败使我想到了放弃,直到有一天,我读到了《孤独之旅》。
我被杜文采飞扬 彰显厚实
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[真题回放]
人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。
(2007年浙江省宁波市中考作文题目)
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迈出的都是成功
●宁波一考生
门被推开,老师拿着一本鲜红的证书走进教室,那是我的吗?我心跳加速,然而老师却报出了别人的名字。
我的希望再一次落空!
或许我没有林黛玉那样多愁善感,但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词:我喜欢,我选择。我爱好写作,我不需要理由。字里行间,我可
以毫无顾虑地宣泄出一切情感;在淡淡的墨香中,我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师,她多次鼓励我参加各种征文赛,而我却不争气地一次次地与
成功擦肩而过!
我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望触摸到海的气息。
一次次的失败使我想起了放弃,直到有一天,我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我,但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚,而他却一步步的向前跑!“下蛋了!”,当我看到那个富有真情的结尾,我也不禁潸然泪下了……
我被杜小康感动,他那坚持毅力传递给了我。于是,我坚持住了。在灯光下,我不停地修改文字,然后又不停地将文稿放入信封,将满怀的希望寄了出去。
终于有一天,老师告诉我,我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖,我一遍遍地看着自己的文章,抚摸着耀眼的证书,我不禁笑了,因为我也拥有了一支“妙笔”!
之后的半年时间里,我一口气在报刊上发表了六篇文章!
我用那“望尽天涯路”的深邃看远方,用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方,用“众里寻他千网络”的执著看远方,我终于看到了我的亮光。然当我回头时,我却看到了那一个个脚印,虽不完美,但却记载着我的汗水和坚毅。
我深深地感到,我迈出的每一步,哪怕是最小,都会是成功的垫脚石。
[升格思路]无论是从立意还是从文采来看,这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的:一是文章意在肯定每一小步对于
成功的意义,作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”,在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现,现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必
要手段,没有制造出局部的语言亮点,给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快,而且化用王国维之语显得有些牵强附会,意在点题,实际上没有达到应有的效
果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚,应该多用一些修饰性的语言,力求使语言更加丰富和充实。
[升格佳作]
成功的注脚
●沈盼盼
“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖,请叫到名字的同学上台领奖。”
摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书,凭着第一桌的“近水楼台”,我伸长脖子,用力地瞟了一眼,没错,一共有四本。
我想,该有我的一份吧。想到这里,我的心跳有点加快。
然而所有的掌声都属于别人,我的泪水不禁滑落下来!
我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我动人的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,拥有它,可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中;我多希望
有一枝马良的神笔,拿起它,可以将五彩世界浮现在我的画纸上,填充到我的字格里……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望能触
摸到海的气息,但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪!
或许我没有林黛玉那样多愁善感,没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感;可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师,尽管我屡败屡战,她还是鼓励我参加各种征文赛,可我却不争气地一次次与成功擦肩而过!
一次次的失败使我想到了放弃,直到有一天,我读到了《孤独之旅》。
⑼ 2014年中考满分作文去哪儿了
中考满分作文 时间都去哪了
燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。但是时间呢,时间过去了能再回来么?有人在问:爸爸们我们去哪儿,飞机去哪儿了。可是我想问问时间去哪儿了,你们能帮我找回来么?
记得那会才刚开学,现在一眨眼的功夫一学期的时间都过去了一半,我不停问自己这些时间里学到什么,我一头雾水,我只知道我每次上课时总是说悄悄话,玩手机,老师所提问的问题,我总是马马虎虎的应付他们,做作业时,我总是这样想,晚上回来再写吧,可是到了晚上就想着明天再写吧,作业就这样一天天拖下去了,可是有一次,老师布置了一次特殊的作业,为你最崇敬的亲人做一件你力所能及的事吧,或许面临这样一次作业,我们应该一丝不苟的去完成它,可是那时候的我根本就不把它当一回事,也不明白老师用心良苦,回到家里,我把书包一扔,房间门“啪i”的一声,我躲在里面玩电脑,突然叔又来我家了,每次他来我家总是会带上些东西,而我每次不但没叫他,反而还对他的东西感到厌恶,过了三四天之后,家里传来噩耗的消息说前几天来我们叔因为身体原因去世了,母亲接又说:“他以前可疼你们了,每次你们捣蛋被我罚时,你叔总是袒护你们,你们小时间也经常去他家里吃饭,小时候也常常拿钱给你们”,我那一刹那间,我的心里好像被一把锋锐锋锐的刀子刺向我内心,这时候我才想起老师布置的那道作业,至今我也不知道,我到底为他做过什么事情,他对我们如同对待自己子女一样,而我们却从来没有回报过他,我错了,我现在是多么渴望时间能够倒流哪怕是为他做一件事也好,可是,时间总是在我不知珍惜下偷偷溜走了,当我想珍惜时间来做一下有意义的事情,时间却总是无情地把我狠狠甩倒在地上,我现在才明白:老师当时用心良苦,只有珍惜时间,人生才不会留遗憾,不要问时间都去哪儿了,我们是抓不住它的,时间它喜欢跟我们躲迷藏,我们既然无法改变时间,那就改变心态吧,不虚度,不埋怨,不抗距,去学习“圣人不贵尺之壁,而重寸之阳”的精神,牢记陶渊明“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”的惜时之劝,在短暂的人生里,为自己画上一道美丽弘线吧。
⑽ 2014年中考满分作文这里也有乐趣 多少次我梦回
窗外,落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落,金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头,闷闷沉沉的,让我喘不过气来。
“数学两张试卷,物理两张试卷,还有化学一张卷子,语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业,时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊,又一个“充实”的周末,“哎!……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段,我的生活再没有“乐趣”二字。
背着沉重的书包,一个人走在回家的路上,心中念念不忘的仍是下周的考试。
每天回家,都要经过一座小桥,桥下有流水,水不算清澈,浑浑浊浊的,但每当我放学经过这里,会有一道夕阳照在上面,河面会倒映出绯红的颜色,也算别有一番景致。下班高峰期,路上的行人车辆往来匆匆,一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时,车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了,这里的“夜生活”准时又开始了。
平时走得快,经过这里时,总是两耳不闻,双眼不看的,今天不知怎的,被音乐吸引过来后,竟放慢脚步,驻足观赏起来。
小广场不是很大,被一些休息的长椅围成一个圈,每个休息长椅后面有一个小花坛,花坛中种着一些植物和小花,暖暖的夕阳洒在上面,颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。
这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”,他们站成一个三排的方阵,方阵的最前面会有一个领舞的老师,这个老师穿着专业的舞蹈服,动作非常的规范到位,合着动感的音乐节奏,全身上下散发着活力,与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满,节奏感极强。当然,也有技术稍差一些的:一个大概六十几岁的老爷爷,站在队伍的最后一排,好像是刚来的,因为舞步不是很熟悉,眼睛不时看着左右的舞伴,跟在节奏之后也跳得有模有样,但是总是慢半拍,惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的,我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比,我是一个十几岁的少年,比他们更有张扬活力的资本和条件,却每天因为学习的负担而自怨自艾,忽视了拼搏生活中的乐趣,变得悲观消极。
天色渐晚,夕阳依旧,暖暖的光洒在老人们的脸上,映照出生活的激情和活力,我在这里,也找到了人生的乐趣。