『壹』 三年级不一样的你我他短文怎么写
注意文题，首先给出的标题注重不一样，那么就要考虑人和人间有什么不一样版。不一样有许多种像权外貌不一样，性格不一样，职业不一样，或者对某件事的看法不一样，都可以从文章中体现出来。其次是你我他，你我他并未给严格规范，因此可以指具体人，也可以泛指某些人和群体。最后，一定要注意详略得当。
『贰』 小心走天下平安你我他,写作文该怎么写
金钱可以买来保险，却买不来平安。生命对每一个人都是公平的，一生只有一次，决不可以重来。那么，我们就要珍爱自己的生命，同时还要保护别人的生命。
记得有一次，我和妈妈坐出租车去外婆家玩。一上车，年纪轻轻的司机叔叔像是吃了兴奋剂似的，他驾着小汽车，在马路上飞快行驶，还不停地按着喇叭，让人看了真有点担心。于是，我对那位叔叔说：“叔叔，请您开慢点，安全第一！”谁知那位叔叔却不以为然地说：“没事，我是老司机，在这条路上跑车已经习惯了！”“可，安全最重要，如果您出事了，你的亲人怎么办呢？”此时，叔叔好像有点嫌我烦，车速明显减慢了。可正在说话时，忽然一只小狗横穿马路，那位叔叔吓了一跳，出租车也好像喝醉酒似的，东摇西晃~~~只间他赶紧踩了一个急刹车，把我们吓出了一身冷汗，差点弹出了座位。幸运的是大家都平安无事，连那只闯祸的小狗也吓坏了，边跑边回头望这位司机叔叔。
到了目的地，我们下车时，那位叔叔竟意外地对我说：“谢谢你，小姑娘，要不是你提醒我，今天还不知道会发生什么事？谢谢你！”我又一本正经的对叔叔说：“叔叔，我送您一句话：开车不要命，挣钱又何用？”说完我们下车了，妈妈摸着我的头说：“不错，女儿已经长大了，挺有安全意识的！”
我不知道那位叔叔从此会不会安全行车，但我知道：平安是金，平安是福。平安、幸福的生活是我们每个家庭所追求的，所以我们每个人都应该珍爱自己和他人的生命！
『叁』 求以“你我他”为话题的作文 600字~800字、
要自己写的才可以，不过想你也写不出，我给你一篇
生活中处处充满风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展现给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展现给了世界；而你也是一位母亲，也是一道风景，因为你把爱奉献给了你的儿女。
一道风景，一层记忆，那抹不去，洗不尽的风景仍在我心中回荡。小时候我学习不是很好，体格又差，动不动就感冒、咳嗽。你总是叮嘱我多穿衣服，看着我把衣服一件一件地穿上你才安心地走出房间。我曾伤过你的心，一张成绩单，一个鲜红的分数刺向你的心。你落泪了，一向无所谓的你落泪了。这一幕只在我从房间里出来看见的。当时的我情愫末了，湮没在自己的大海中，退回房间。我黯然。我听到了花落的声音，花开花谢，一俯一仰，世事沧桑，几度轮回。
他；我
他，一位学者，一位教师。他总对我们说，有的人谈起过去，自怨自艾，总是责备自己某年某月某日某事没有做好，总是在阴影笼罩下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹。有的人喜欢幻想好设计未来，把未来编织得满天星斗，五光十色，无比璀璨，于是，日子在梦想中蹉跎，机遇在沉湎中失之交臂。
短短的几句话，我们虽然只体会到表面，但你却很满足了，“你们以后慢慢地就懂了，你们还小。”我们还小？不错，在他的眸珠中，我们就像是他的儿女，可爱，天真，单纯。
有的人向往成为大山的主峰，期望活得有高度，生活却无意间让他成了巍巍群山中偏处一方的余脉。但不必为此抱憾，因为，纵然无法成为一览众山的伟大，总还可以体现不畏风雨侵蚀的崇高。
有的人希望拥有完美的形象，企盼活得有风度，命运却给他一张普通的面孔。但不必为此伤感，因为，纵然难以第一眼就给人留下动人的印象，总还可以在日久天长中让人看到极富内涵的人生。
他，有着最最有标志性的眼睛，架在那笨重的鼻梁上。智慧性的标志让他以后就职奠定了基础。一位博学多识、智慧与美德并兼的人民教师的典型形象就呈现在眼前。
你我他
你，一位伟大的母亲。我，一位平凡的学生。他，一位敬业的教师。每个人在生活中扮演这自己的角色，描绘这一道一道风景。
你，坐在家长位上。我，站在一旁。他，坐在教师椅上。你、我、他，三人在 同一个办公室里，描绘着相同的风景。你，专心致志地听着，一个字，一个词，以及任何一个他的动作你都捕捉这，我则站在一旁，有心无心，有意无意地拨弄着衣角。他，语重心长，滔滔不绝，一个教育家的面庞展现在眼前。
你、我、他，三人扮演着三种不同的角色，但又是紧紧相连的。
爱是飘荡在夜空里的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰籍。
爱是沙漠中的一泓清泉，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
爱是什么？爱究竟是什么？爱就是你我他！
这是我找的，希望对你有帮助
『肆』 以《身边的你我他》为题写一篇作文,不少于700.急.格式也行
生活中处处充满风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展现给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展现给了世界；而你也是一位母亲，也是一道风景，因为你把爱奉献给了你的儿女。
一道风景，一层记忆，那抹不去，洗不尽的风景仍在我心中回荡。小时候我学习不是很好，体格又差，动不动就感冒、咳嗽。你总是叮嘱我多穿衣服，看着我把衣服一件一件地穿上你才安心地走出房间。我曾伤过你的心，一张成绩单，一个鲜红的分数刺向你的心。你落泪了，一向无所谓的你落泪了。这一幕只在我从房间里出来看见的。当时的我情愫末了，湮没在自己的大海中，退回房间。我黯然。我听到了花落的声音，花开花谢，一俯一仰，世事沧桑，几度轮回。
他；我
他，一位学者，一位教师。他总对我们说，有的人谈起过去，自怨自艾，总是责备自己某年某月某日某事没有做好，总是在阴影笼罩下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹。有的人喜欢幻想好设计未来，把未来编织得满天星斗，五光十色，无比璀璨，于是，日子在梦想中蹉跎，机遇在沉湎中失之交臂。
短短的几句话，我们虽然只体会到表面，但你却很满足了，“你们以后慢慢地就懂了，你们还小。”我们还小？不错，在他的眸珠中，我们就像是他的儿女，可爱，天真，单纯。
有的人向往成为大山的主峰，期望活得有高度，生活却无意间让他成了巍巍群山中偏处一方的余脉。但不必为此抱憾，因为，纵然无法成为一览众山的伟大，总还可以体现不畏风雨侵蚀的崇高。
有的人希望拥有完美的形象，企盼活得有风度，命运却给他一张普通的面孔。但不必为此伤感，因为，纵然难以第一眼就给人留下动人的印象，总还可以在日久天长中让人看到极富内涵的人生。
他，有着最最有标志性的眼睛，架在那笨重的鼻梁上。智慧性的标志让他以后就职奠定了基础。一位博学多识、智慧与美德并兼的人民教师的典型形象就呈现在眼前。
你我他
你，一位伟大的母亲。我，一位平凡的学生。他，一位敬业的教师。每个人在生活中扮演这自己的角色，描绘这一道一道风景。
你，坐在家长位上。我，站在一旁。他，坐在教师椅上。你、我、他，三人在 同一个办公室里，描绘着相同的风景。你，专心致志地听着，一个字，一个词，以及任何一个他的动作你都捕捉这，我则站在一旁，有心无心，有意无意地拨弄着衣角。他，语重心长，滔滔不绝，一个教育家的面庞展现在眼前。
身边的你、我、他，三人扮演着三种不同的角色，但又是紧紧相连的。
爱是飘荡在夜空里的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰籍。
爱是沙漠中的一泓清泉，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
爱是什么？爱究竟是什么？爱就是你我他！
『伍』 我不知道 怎么写给[我，你 他，]怎么写作文
生活中处处充满风景.你是高山,你就是一道风景,因为你把峻峭和雄伟展现给了人间；你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展现给了世界；而你也是一位母亲,也是一道风景,因为你把爱奉献给了你的儿女.
一道风景,一层记忆,那抹不去,洗不尽的风景仍在我心中回荡.小时候我学习不是很好,体格又差,动不动就感冒、咳嗽.你总是叮嘱我多穿衣服,看着我把衣服一件一件地穿上你才安心地走出房间.我曾伤过你的心,一张成绩单,一个鲜红的分数刺向你的心.你落泪了,一向无所谓的你落泪了.这一幕只在我从房间里出来看见的.当时的我情愫末了,湮没在自己的大海中,退回房间.我黯然.我听到了花落的声音,花开花谢,一俯一仰,世事沧桑,几度轮回.
他；我
他,一位学者,一位教师.他总对我们说,有的人谈起过去,自怨自艾,总是责备自己某年某月某日某事没有做好,总是在阴影笼罩下,让无奈占据岁月,结果浑浑噩噩,碌碌无为,白了少年头,空留一声悲凉的长叹.有的人喜欢幻想好设计未来,把未来编织得满天星斗,五光十色,无比璀璨,于是,日子在梦想中蹉跎,机遇在沉湎中失之交臂.
短短的几句话,我们虽然只体会到表面,但你却很满足了,“你们以后慢慢地就懂了,你们还小.”我们还小?不错,在他的眸珠中,我们就像是他的儿女,可爱,天真,单纯.
有的人向往成为大山的主峰,期望活得有高度,生活却无意间让他成了巍巍群山中偏处一方的余脉.但不必为此抱憾,因为,纵然无法成为一览众山的伟大,总还可以体现不畏风雨侵蚀的崇高.
有的人希望拥有完美的形象,企盼活得有风度,命运却给他一张普通的面孔.但不必为此伤感,因为,纵然难以第一眼就给人留下动人的印象,总还可以在日久天长中让人看到极富内涵的人生.
他,有着最最有标志性的眼睛,架在那笨重的鼻梁上.智慧性的标志让他以后就职奠定了基础.一位博学多识、智慧与美德并兼的人民教师的典型形象就呈现在眼前.
你；我；他
你,一位伟大的母亲.我,一位平凡的学生.他,一位敬业的教师.每个人在生活中扮演这自己的角色,描绘这一道一道风景.
你,坐在家长位上.我,站在一旁.他,坐在教师椅上.你、我、他,三人在同一个办公室里,描绘着相同的风景.你,专心致志地听着,一个字,一个词,以及任何一个他的动作你都捕捉这,我则站在一旁,有心无心,有意无意地拨弄着衣角.他,语重心长,滔滔不绝,一个教育家的面庞展现在眼前.
你、我、他,三人扮演着三种不同的角色,但又是紧紧相连的.
爱是飘荡在夜空里的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰籍.
爱是沙漠中的一泓清泉,使心灵枯萎的人得到情感的滋润.
爱是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖.
爱是什么?爱究竟是什么?爱就是你我他!
『陆』 以你我他为话题的作文
关爱是什么呢？轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。
读书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱；沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是关爱；节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱！！
关爱是爸爸妈妈的期望，是老师的不倦教诲和满意的笑脸，是白衣天使对病人的爱护，是救灾时解放军的忘我精神。关爱就象一朵朵夜来香，轻轻绽放，默默吐露着芬芳。
我们每个人生活在集体中，都是集体这个大家庭中的一分子。团结互助、彼此关爱是必不可少的道德品质，我们不仅要学习知识，还要与同学互相关爱，团结互助，只有每一个同学都有一颗关爱的心，相互谦让，互相容忍，和睦相处，任何时候的任何困难大家都能齐心协力、心往一处想，劲往一处使，取得集体的共同进步。
我们在宽敞、明亮的教室里读书的同时，想想饱受战乱的伊拉克，想想连饭都吃不上的非洲难民，也想想在偏远贫困地区，还有多少和我们一样年纪应该在歌声和快乐中成长的孩子们，世界、生活对他们是多么的不公平！我们要呼吁和平，呼吁解决贫困，呼吁给他们更多的关爱，我们也要尽自己的力量关爱他们，帮助他们，让他们也和我们一样有阳光，有快乐！
世界是个我们共有的大家庭，每个人，每个生命都有自己的权利，我们要关爱这个世界的每一个生灵，爱护小草，爱护动物，保护环境。我们毁坏了树木，就有山洪爆发；我们污染了河流，就有鱼虾绝迹。我们只有关爱了我们生存的环境，我们才有阳光下的绿荫，才有甘甜的河水。
同学们！让我们彼此关爱，感受关爱，因为春风的关爱，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节。因为春雨的关爱，“随风潜入夜，润物细无声”。让我们随着这春风春雨，共同努力，关爱我们的同学，关爱我们的校园，关爱我们的城市，关爱我们的世界，关爱身边的每一棵小草每一条河流！让我们的世界更美好！
『柒』 以《身边的你我他》为题写一篇作文，不少于700。急。格式也行
每一个人，每一个生命体都有着属于自己的成长足迹。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”在每个人的童年足迹中都有遗憾、挫折。但是，正因为有了这些挫折带来的挑战才使我们知道怎样学会坚强和怎样与挫折做斗争。正因为有了这些挫折才使我们在人生的道路上不断成长。你、我、他都在时光流逝的同时也在不断成长。你、我、他在人生的道路上，跌跌撞撞，满身风雨而大家却在这其中不断地成长着。
在成长的过程中，每个人的有童年的经历童年是美好的是五彩缤纷的。童年那段美好的时光是我们生命中最绚丽的彩虹；那些点滴的往事凝结成我生命中最优美的乐章。
我最快乐的当然也是童年时光，在小时候，我和妈妈一起生活在农村，爸爸在外面做事，在我们乡下有一条清澈的河流，这条河流常年不干涸，到了炎热的夏天，我都会和朋友一起到河边嬉戏玩耍。我踏入小河，顿时感到全身十分清凉。此时每个人脸上露出了欢乐的笑容。我们来到河流中间抓鱼虾，可是半天也没有抓到几只，我们仿佛在大海捞针一样，河流玩够后一起来到大枫树下休息，我们爬到大枫树的大枝干上休息，当微风拂过后，我们都会洋溢着爽快的表情。小村虽不大，却能容下我们小孩子的淘气与欢乐。
有一次，我和小伙伴一起到田边抓泥鳅，可是，想抓泥鳅哪那么容易，我在田里翻把半小时也没有泥鳅的踪影，我的心情顿时一落千丈，当我失去信心时，突然看见一个黑色的尾巴，我顿时高兴起来，结果没弄好，摔倒在田里，我感到特别伤心。我带着沉重的心情回到了家里，一到家就遭到一顿臭骂，还差点被打，可是我也在一顿骂中得到了成长。
童年时美好的，这也是你、我、他成长的开始。在成长的过程中有胜利之后的肆意欢笑，也有失败后的低声叹气。童年以一杯热腾腾的苦丁茶，只有细细品尝过的人才能体验出其中的甘甜；童年是一首起伏跌撞的奏鸣曲，只有认真演奏过的人才能品味出其中的悲欢离合。
『捌』 求一篇以“你我他”为话题的作文
低碳生活你我他
“节能减排，低碳生活”已成为如今生活中必不可少的话题了。为了我们生活的地球，每个人都应该加入。“低碳生活”就是减少二氧化碳的排放量，只要我们每个人都做一些小事，就会为地球做出很多贡献。
这个星期天我准备在我家展开“低碳生活”。星期五晚上，我便向家人讲述了我的想法，他们都表示赞同。早上起床，我将衣服拿到楼下给奶奶洗 ，见她不用洗衣机，我便问：“家里不是有洗衣机吗？怎么还用手洗，太麻烦了！”奶奶笑着问我：“不是要低碳吗？”我连连点头说：“对对 ，洗衣机耗电 ，消耗电量大排出的碳也多，过低碳生活就得节约用电。”没想到，奶奶已经加入“低碳生活”，并且付诸行动了，这大大出乎我的意料。
吃完早饭，奶奶说家里没盐了，让爸爸去超市买几包盐回来。爸爸拿起车钥匙正准备开车去，我急忙说：“别开车去，那样尾气排放大，超市离家也不远走着去吧！”爸爸有点无奈地说：“听你的。”随后我准备去看书，见爷爷在看电视，我说：“咦，奶奶不是叫你去搬东西吗？怎么还在看电视呀！”爷爷连忙将电视关了，我拦在门口说：“电视没关就走了呀！”爷爷奇怪地说：“明明关了呀！”“插头没拔仍然在用电呢。”我走过去将插头拔了，爷爷说：“我以后一定注意 。”
“低碳生活”扎根在我家每个人的心中，落实在每个人的行动中。现在越来越多的人都加入了“低碳生活”的行列。可以相信，只要大家努力，地球会越来越美丽。
『玖』 你我他 命题的作文怎么写啊
这么写 你来,曾经说要让这片蓝源天更美 我,曾经说要这片大地铺满绿色 他,曾经说要河流更加透澈. 然后因为什么原因,你,开了化工厂,让这片蓝天浑浊,我,开了造纸厂,让；绿色全无 他,开了什么厂,让河流污浊.然后遭到自然报复 在写你我他都明白了,然后重新治理的故事
『拾』 作文你我他怎么写好
1、你：称对方，多称指一个人，有时也指称若干人：～厂。内～方。 2.泛指任何人：～死我活。容
造句：你在这里吗？
你好，请问厕所在哪里？
你是一个人来这里工作的吧！
古代的皇子们可以为了一个皇位争得你死我活！
你就不能让一下自己的妹妹吗？
2、我：自称，自己，亦指自己一方：～们。～见（我自己的看法）。～辈。～侪（我们）。自～。～盈彼竭。
造句：我也不知道这是什么东西。
我很喜欢这样的结局。
我的世界瞬间变得多姿多彩。
我方坚持要追究责任到底！
我是一个多愁善感的人。
3、他：1.称你、我以外的第三人，一般指男性，有时泛指，不分性别：～们（可包括男性和女性）。～杀。 2.别的，另外的：～人。～日。～乡。～山之石，可以攻玉。其～。 3.虚指：睡～一觉。
造句：他在家吗？
他好像很喜欢哭。
他一点同情心也没有。
他山之石，可以攻玉。
真想好好在家睡他一觉！