田字格写作文

A. WORD中怎样输入作文田字格

自制田字格字帖
用word特制一张田字格字帖，如下方法即可：

第一步：新建一个word文档，页面设置内的纸型为A4.点击“视图---工具栏”，选择“表格和边框”。弹出“表格和边框”工具栏，将“表格和边框”工具栏中的“粗细”设为1磅然后用铅笔工具，在word操作窗口需要画田字格的地方画田字格的实线部分 （先大体划分12个空格，不用精确）。再将“表格和边框”工具栏中的“线型”设为虚线，“粗细”设为0.5磅，用铅笔工具在上面的方格中画上虚线。

第二步：将表格全部选中，点开“表格---表格属性”，将行的“指定高度”设为0.6厘米，将列的“指定宽度”设为0.6厘米，点击“确定”按钮，一排共有12个的田字格就做好了。
选择整排田字格，复制后在第二排粘贴，重复操作，一张田字格就形成了。点选“插入---文本框---横排”，在空余地方用鼠标拖动拉出一个文字框。双击该文字框，输入文字后设置好大小及字体（这里设为二号楷体加粗）。
第三步：右键点击文本框边角处，在弹出的菜单中选择“叠放次序------衬于文
字下方”。又右键单击文本框边角处，在弹出的菜单选择设置文本框格式---“颜色和线条”，将线条颜色由“黑色”选为“白色”，确定即可。鼠标拖动文本框中的一个汉字移到第一个田字格中，按住alt键进行精确放置，依次放入自己特定的汉字，这样田字格字贴就完成了。
小提示：一张A4的纸横排12个格,竖排约18格比较合适.在第二步设置字体时,先选择
"空心字",再加粗,颜色选择"红色",这样就成描红字贴了.

B. 好字在田字格该怎么写

写法顺序：撇点、撇、横、横撇/横钩、竖钩、横

C. “文”字在田字格里怎么写

文：

拼音：wén

部首：文

笔画数：4

笔画：点横撇捺

D. 田字格本和作文本和横线本写出来的字有什么区别

田字格的字方正大方
作文本的字是缩小版的
横线本的字整齐。具体
区分还是看自己的字
是否美观

E. 文字田字格怎么写

田字格4的写法如下：

田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，版包括四边框和横权中线、竖中线。是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范，能给以后的语文学习打下坚实的基础。

(5)田字格写作文扩展阅读：

田字格构成：

田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。

田字格用途：

田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。认识了“田字格”后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。左右结构，上下结构，半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。

F. 中学生作文《像我 那样成长 》600字以上田字格

在一座美丽的花园里，一坪绿茵茵的小草，一圃五颜六色的花，还有几棵正在茁壮成长的大树，它们经常让路过的人放慢脚步，赞不绝口。其中，最引人注目的是那圃美丽的花儿，它们争奇斗艳，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立，有的纯洁无暇，有的妖娆娇艳……
有一次，小公主来到花园，指着那些花对仆人说：“我长大要像花儿一样美丽！”花儿听了心里美滋滋的。从此仆人对花儿更加关心照顾，天天给花儿浇水捉虫。。一些诗人也为之倾倒，写出许多赞美花儿的诗；就连蜜蜂蝴蝶也被吸引到花儿身边，翩翩起舞。花儿在赞美中陶醉了，开得更艳了，头抬得更高。每天都冷漠地称呼树“傻大个”，更对小草这“小不点”更不屑一顾。小草们心里可不舒服了。便对身边的树抱怨：“树呀，瞧瞧花儿那样子，多骄傲自大！仿佛比你们还高大！”“我们不在乎这些，我们首要任务是努力生长！”树异口同声的说。“哎，我们真卑微渺小！永远高不如树，永远也美不如花！”小草哀叹。
转眼，冬季来临了。花园里下了第一场雪。但这场大雪，却给花儿敲响了丧钟，经不住风雪的洗礼，花儿一夜之间都凋零了。自卑的小草被大雪淹没了，也渐渐枯死了。唯独大树，只是掉了叶子，仍然挺立在风雪中，成为花园里唯一美丽的风景。
那个小公主透过窗户，看见了裹着积雪的大树，觉得很美，自言自语地说：我要像树一样成长！

G. 作在田字格中格式

作在田字格中的写法如下图：

相关组词：

1.作品[zuò pǐn]

在文学、艺术和科学领域内，具有独创性的并能以某种有形的形式复制的智力创作成果。

2.作文[zuò wén]

写文章（多指学生练习写作）：～比赛。赋诗～。

3.原作[yuán zuò]

文学艺术作品的最初的本子。

4.动作[dòng zuò]

全身或身体的一部分的活动：这一节操有四个～。～敏捷。

5.合作[hé zuò]

互相配合做某事或共同完成某项任务：分工～。技术～。

6.工作[gōng zuò]

从事体力或脑力劳动，也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用：积极～。开始～。铲土机正在～。

H. 2010年用语文田字格本格式怎么写-

为了培养学生良好的书写习惯并便于教师进行作业批改，特制定作业书写格式要求如下：
一、关于书写
1、语文书面作业，一二年级用铅笔，三年级上学期为过渡期，在用铅笔做作业的同时，练习用钢笔作业，下学期用钢笔或圆珠笔，四到六年级一律用钢笔、水性笔或圆珠笔，绘图制表用铅笔。
2、各科作业要书写工整，用正楷字，作业清洁，争取不涂改，严禁乱写乱画。
二、关于格式
3、 书写格式和要求要统一，每次作业第一行居中必须写上课次、课题和练习几等；第二行的右边写上作业的日期。
4、每一题作业之间留空一行，以示区别；前一次作业与后一次作业之间要留空三行，以示区分。
5、每次作业后要有更正的内容，让学生按要求改正作业中的错误。
6、每次作业，题号下都不允许写字，要自然留空（可参考教科书课后思考题的格式）。
三、关于本子
7、重点检查的作业本有：一二年级的生字生词本，统一用田字格本来写；三四年级的生字生词本，统一用大作文本来写；五六年级的生字生词本，统一用教案本来写；三至六年级的作文统一用作文本来写。各种本子统一使用防近视本。
8、课外积累本由各年级统一使用相关的本子。
三、关于内容
9、一二年级的生字本写生字、组词。
10、三至六年级生字生词本内容如下：
第一题：生字。主要写拼音、音序、部首、组词等内容（组多少个词视学生情况而定）。
第二题：词语。主要写本课生词及要积累的相关成语、短语等（写多少视学生情况而定，但本课的生词一定要写）。
第三题：好句。主要写本课值得积累的句子（最少写三句）。
第四题：更正。教师批改作业后，如果全对，则不用写此题，如果有错，则在教师的批改结果下写此题。如果写了错字、别字，则要先写整个正确的词语两遍，再写写错的字三遍；如果是整题错，则要重做错了的题目。有多个内容错误的，要写上题号加以区分。
一课作业可以根据量的多少分一两次来完成。
四、关于作文
11、作文第一页写目录；第二次作文与第一次不同页；
12、教师批改作文后，统一在作文本的封面上写上作文的序号及批改等级。
五、此规定从2013年3月起执行。
荷城小学教师作业批改要求
批改学生作业是教师在教学中一项十分繁杂的工作，但这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时调节教学。为此，对教师批改学生作业作如下要求：
1、教师布置作业要有目的性和针对性，以利于学生打好“双基”，培养能力，发展智力。
2、 作业题目从形式到内容要做到准确无误，分量和深广度恰当，既要面向全体学生，又要注意因材施教。课堂作业尽可能在课内完成。每天的家庭作业要控制在规定时间内。
3、 作业必须及时批改，一般应在作业交来后一天内或下次上课前批好发出。作文必须在下次作文前一天批好发给学生，最迟必须在下次作文前批好。对学生作业要认真评分，一二年级可以采用分数评分等生动活泼学生喜爱的方式来评分（但年级内必须统一要求），三至六年级成绩采用等级制“特优、优、良”（三年级上册过渡期可以用分数评价，但年级内必须统一要求）。教师批改后要写上批阅日期，批改作业均用红笔，成绩写在这次作业的右下角，评分标准由各备课组统一要求。
4、 教师要根据要求采用不同批改方式，如：全面批改、重点批改、轮流批改、当面批改、指导学生相互或自我批改教师检查等办法。
5、 严格要求学生认真按时独立整洁地完成作业，对无故缺作业的学生要及时批评教育和补做；抄袭、马虎的要重做。
6、 凡作业中的错误均要求学生及时订正，订正有困难的，教师要进行个别辅导。教师对订正的作业同样要进行批改。
7、 每项作业批改后，特别测验、考试后应注意其中错误的数量和性质，分析错误产生的原因，作简要的记录，作为课堂讲评或改进教学的依据。（可备“作业错误摘记本”）。
8、教师批改书写要求正确、规范、端正、清楚。教师要经常教育、督促学生认真及时地完成作业，书写要工整，本子要清洁，正确率要高。 对书写整洁，解题有独到之处的学生，教师有针对性的批注，教师的批语书写要工整。对有进步的作业要进行鼓励。 每学期末举办一次作业展览，
9、批改时，尽可能查找作业中的错处，进行圈划，圈划要有规范，自成体系，一目了然。
10、 学生习作，教师要精批细改，改通句子，理清层次，建议适当使用眉批和总批。

作业批改符号要求
为了统一我校教师批改作业的习惯，有必要规范对学生作业的批改要求和批改符号。如遇到特殊情况可作特殊处理。现提出作业批改符号及相关要求如下：
1、语文作业批改：正确的打“√”，错误的打“×”，不太正确或半对的，打“勾加点”， 错字或别字用“○”圈出。作业中还可以适当写些简单评语，评语要多鼓励，多表扬，多引导。
2、作文批改：
（1）错字或别字用“○”圈出，并让学生在旁边组词订正，正确后教师用“√”。
（2）改正、添加、删除、调换内容等用相关的符号规范修改。
（3）删除后又保留使用的用△△△△△表示。
（4）用“‖”隔开表示另起一段。
（5）优美词语、句子划“ ”，有毛病的句子划“ ？”。
（6）评语要适当，要多鼓励，多表扬，多引导。
（7）作文成绩采用等级制“特优、优、良”来评定。

I. 小学四年级第三单元作文写田字格要555个字以上

今天晚上做语文作业，

写字总是歪歪扭扭的,

爸爸很生气：你难道回没有看到田字格吗？

孩答子看到我很生气，对我说：

小孩对父母和老师以及大人说话用“您”字，大人呢对小孩说话就用“你”字。

看到孩子很可怜更可爱。

我对他说：致远，田字格（增加对角连线）是米字格的简化形式，专门用来临摹字体的笔顺和间架结构的。

米字格又是中国图案的规矩基础。

美丽的彩陶花纹都是来源于米字格的。

最著名的玩具七巧板也是米字格发展出来的。

我们做完作业，专门研究了米字格，绘制了彩陶图案，玩了七巧板。
（如帮到您，望您采纳~谢谢）

J. 田字格写汉字文章标题

文章标题田字格中的正确写法请见图：