镜头描写作文

① 镜头式的写人开头作文600字

镜头一：“老师节日快乐！送您一束康乃馨。”

在艺术楼，美术系学生早早的等候在台阶上，她们每个人手捧一束鲜艳的康乃馨。当上课的老师们经过身边，学生们热情地迎上前去，将手中的花束献给敬爱的老师。

镜头二：展板、心卡、风铃、书签——手工制作表心意

在第一第二教学楼前，老师们上课必经的地方，院学生会、学生社团和各系的同学们，精心制作了一幅幅展板。团委副书记华银峰告诉记者，同学们制作的展板包含三个主题：感谢、祝福、报答。记者第一节课上课前在第一教学楼前欣赏了同学们手工制作的以“润物无声”为主题的彩色心卡和别致的纸风铃，上面写满了同学们给老师的祝福和感激的话语。当记者绕到第一教学楼侧门，一拨院学生会女生，正用甜美的声音向过往的老师们说：“老师好！祝您节日快乐！”，老师们不仅收到问候，同时也收到了同学们赠送的一套精美的小书签，同学们还特地布置了一个签字册，请老师写下名字和给学生的寄语。

黄欢和李飞，两位来自经济系大二的男生，他俩分别参加了院学生会的家教中心和社会实践部。上午，他俩在第二教学楼的展板前，迎接过往的老师，代表广大同学给老师送上第一时间的问候。

镜头三：今天的板书，学生写下第一行字

在教师节这个特别的日子里，从第一教学楼到第二教学楼，经过的每个教室，巨大的黑板上，第一行板书是学生写给老师的问候语：“老师，祝您教师节快乐！”，“老师，辛苦了！节日快乐！”。8点整，上课铃响起的刹那间，无论教学楼前广场上，还是草坪树丛间，或是校园的任何角落，从所有教室几乎同声传来的节日问候声弥漫整个校园。这美的声音把美的校园应衬得愈发安静和谐，它与秋花绿草构成了一幅生动的“尊师重教、奠基未来”的美的画面。

镜头四：运动场上师生与教官共度节日 90后迷彩制造惊喜

新生军训第四天，90后迷彩和他们的教官、班主任、辅导员在军训场上迎来了第25个教师节。上午9点多，院领导汪敏、李继承携各系负责人、班主任、辅导员来到运动场，亲切看望正在军训操练的教官和新生连。

陪同看望的解放军炮兵学院军事训练基地刘副营长告诉记者，军训不仅锤炼学生的钢铁意志，也同时培养他们树立感恩意识。师恩难忘，前一天，我们的教官要求每个新生兵给中学老师发一封短信，表达感念之情。我们教官昨天今天也收到了军训学生的节日礼物，能在大学校园与合师的师生共度教师节，我们很荣幸。一旁的老师们异口同声说，军训是大学生进校的第一堂课，教官当然是他们大学的第一个启蒙老师。

② 以“镜头”为题写一篇作文

校园是一个五彩斑斓的世界，校园中每一个镜头，每一个片段，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不褪色。
镜头A：活力拍档
“丁零零……”两节课一下，班里的几位“乔丹第二”便迫不及待的捧着心爱的篮球，争先恐后达地冲出教室，来到操场，开始尽展“英姿”；传球，过人，投篮……一招一式有板有眼，过往的老师和同学都忍不住驻足观看。
“哎哟！”突然，那位“灌篮高手”被撞到在地。力大如牛的体育委员忙把他扶起来，一边关切地询问，一边拍去他身上的土，“灌篮高手”萧洒地把手一扬，说；“没事儿。继续！”
操场上又沸腾起来了。
看来篮球真是“勇敢人的游戏”既尽兴又刺激，难怪男生们动不动就大呼小叫：“篮球啊，我的梦！”
镜头B：阳光早读
随着讲台上一声“早读开始”教室了吵吵嚷嚷的局面顿时清静下来。
“组长A回座位上读英语……”
“B还在说话，快点拿出英语书来……”
“下面请组长检查昨天的默写……
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一阵朗朗的读书声飞出教室，仔细一看，有拿着书本发呆，有用书蒙头说话的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，有细声细气念的，也有闭眼蒙耳背诵的，可谓千奇百怪众生相。
好一个阳光早读啊！

③ 生活中的一个小镜头为题的作文怎么写

1.生活中的一个镜头
生活像一个万花筒,像一个五味瓶,像一朵七色花,还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶,像一个调色板,更像一本同学录,送上甜蜜的祝福,让生活充满味道、充满希望.
生活中一点一滴的爱,都充满了父母的爱,一点一滴的爱铭记在心里,一点一滴的痛苦,在肚里慢慢的消化掉了.两年前的一点一滴的爱铭记在心中.
那天是我的生日,我起得很早,立即去干家务活,因为每个孩子的生日那天是母亲的辛苦日,我为了补偿,就把所有的家务活干完了,可头好晕,眼前的世界天旋地转,我不知不觉得晕过去了 .当我醒来时,我只记得我在爸爸背上,爸爸的腿脚不方便,可我清楚的记得是爸爸背着我跑去医院的.看着爸爸的身影,我又晕过去了.当在病床上醒来时,我听见“祝你生日快乐,祝你生日快乐”的生日歌声,是爸爸、妈妈、还有姐姐,我反而好多了.坐了起来,许了我心中理想的愿望,用一口气吹灭了蜡烛,可是吃蛋糕,可我的左手在打针,而又用一只手端不了盘子,所以妈妈一口一口喂着我吃的,我心里好甜好甜,就这样在病床上度过了一个愉快,幸福的生日.
调色板五彩斑斓,生活又是多么的甜蜜,多么的不同凡响,多么幸福.万花筒有它的五彩缤纷,五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸,七色花有它的五颜六色,同学录上有最美好的祝福,但生活也有酸、甜、苦、辣、咸,和最美好的祝福.
2 生活中的一个小镜头
生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精彩的镜头,便组成了绚丽多姿的镜头.我热爱生活,也热爱生活中的一个小镜头,它使我受到教育,受到启发.
那一次,我独自坐公交车去外婆家,到半路上来了一位老奶奶,拄着拐杖,靠着扶手,慢慢地在通道上行走.她向四周环顾了一下,发现没有空位.她叹了口气,站在了我旁边.
我被吓了一跳,又开始犹豫不决：让还是不让?心底好象有两个小人在争辩：“一定要让,助人为乐啊!”“可是离外婆家还远着呢!如果让位,脚受得了吗?”“不让对得起胸前的红领巾吗?”“有些人让座了,受益人连一句谢谢都没有,不让!”“难道让位只是为了一声‘谢谢’吗?让!”“不让!”“让!”“不让!”……
正在我犹豫不决时.从后面传来一声充满诚意的声音：“老奶奶,坐这儿吧!”循声望去,一位大约17岁的男孩从座位上站起来,走到老奶奶身边,又搀扶老奶奶坐到座位上,自己却站着.老奶奶夸奖道：“这孩子真懂事啊!”这时,我恨不得立马找个缝钻进去.在车上的几位年轻人也羞愧得低下头.
这个镜头使我受到很大启发,也使我受到很大教育.助人为乐是一种高尚品质.倘若每个人都能像让座的人一样助人为乐,社会又何愁不和谐呢?
3 生活,就像一个万花筒,五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前.同样,生活电影也呈现了人的正反两面.\x09
这一天,我刚下楼,就看见一个清洁工手推着垃圾车,来到我们小区扫地.我拿出自行车,在小区里练车.过了一会儿,我又看见了那个清洁工,他在费力的扫着地,看到他头上流着汗,时不时地拿毛巾擦擦,我看了都想上去帮他,可是一幕情景让我对清洁工打抱不平.
我把车停在一块石头前,自己坐在石头上.这时,从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士,手牵着一个五、六岁的小女孩.当女士款款的走到清洁工旁时,皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼,又往旁边走了一点,好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭.她又走了一段路,从包包里那出了一包餐巾纸,吸了吸鼻涕,就丢在地上,又抽出一张来擦了擦鼻子.在她擦鼻子时,她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来,那位女士却阻止她女儿捡纸张,还说：“宝贝,不要去捡纸,那东西很脏,不要去动.”她女儿嘟着小嘴说：“老师教过我们.不要随地扔纸张,看见地上有纸就要捡起来.”那女士又说：“那么脏,再捡的话我就不带你回家了.”“可是……”女儿还想说,就被她妈妈打断了：“别可是可是了,走!”那女孩回头望了纸张一眼就走了.清洁工累的满头大汗,又去捡纸张,我真为他打抱不平.
那女士那么不爱护环境,还不如小孩子呢,难道她就不会感到羞耻吗?
我们人人都要爱护环境,保护我们的共同家园!

④ 镜头式作文怎么写

郑州市作文这么写 镜头是周围非常好些 因为镜头里面的自己就能看到文字的知己

⑤ 怎么写镜头式作文

半 兽 人

湖北公安 李 媛

序
我就倒在那里。血，在流淌！我的周围站满了许多围观者，他们的目光中饱含着怜悯。但，没有人过来，哪怕是扶起我……

目击者
三分钟以前，小车开过，小孩倒了，小车走了……

车
那个小孩就在我面前倒下。砰！那一瞬间，我我感到剧痛与麻木。她撞伤了我；而我，夺走她那柔小的生命……我的头粘满了鲜血，那是罪恶，那可怜的孩子，她不知……没容我多想，主人麻木的脸上掠过一丝慌张……我走了……

车主
那个小女孩就倒在车外。怎么办？我不是坏人，我也有孩子，我也懂得珍惜生命。可看上去，她已经奄奄一息了！我可以救吗？我办不到！更何况周围没有一个人，抉择！我又看了她一下，对不起！我咬紧牙闭上眼，横着心开了过去……

围观者
呸！真不是个东西。撞了就跑，算什么男子汉大丈夫！那小孩，真是可怜！看上去好像快不行了，天！谁来救她？“可怜，真是……”

我
我听了那句话，看到了希望的曙光，然而曙光很快就消失了，他只是说说而已，他没动。可怜？我可不要可怜，我只要那充满阳光的生命，我也有温暖的家，我也有爱我的爸爸妈妈，可是我现在看不到一个人，恐惧！“救命！”我的心在大叫，生命之钟已进入倒计时……

死神
我又收到一个即将到来的灵魂——那个活在人间却似活在黑暗之渊的小女孩。快过来吧，你的生命之烛即将熄灭！别和那些人面兽心的人在一起，我死神，为你打开天堂之门……

我
那里好玩吗？

死神
那里没有人世间那么多半兽人……

终
天堂之殿，又多了一个精灵！

（旁白）生活是面神奇的镜子，他可以照出千奇百怪的人生病态。

（选自《初中生写作》）

⑥ 生活中的小镜头 作文

1.生活中的一个镜头
生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。
生活中一点一滴的爱，都充满了父母的爱，一点一滴的爱铭记在心里，一点一滴的痛苦，在肚里慢慢的消化掉了。两年前的一点一滴的爱铭记在心中。
那天是我的生日，我起得很早，立即去干家务活，因为每个孩子的生日那天是母亲的辛苦日，我为了补偿，就把所有的家务活干完了，可头好晕，眼前的世界天旋地转，我不知不觉得晕过去了 。当我醒来时，我只记得我在爸爸背上，爸爸的腿脚不方便，可我清楚的记得是爸爸背着我跑去医院的。看着爸爸的身影，我又晕过去了。当在病床上醒来时，我听见“祝你生日快乐，祝你生日快乐”的生日歌声，是爸爸、妈妈、还有姐姐，我反而好多了。坐了起来，许了我心中理想的愿望，用一口气吹灭了蜡烛，可是吃蛋糕，可我的左手在打针，而又用一只手端不了盘子，所以妈妈一口一口喂着我吃的，我心里好甜好甜，就这样在病床上度过了一个愉快，幸福的生日。
调色板五彩斑斓，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡响，多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。

2 生活中的一个小镜头
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多姿的镜头。我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，受到启发。
那一次，我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位老奶奶，拄着拐杖，靠着扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周环顾了一下，发现没有空位。她叹了口气，站在了我旁边。
我被吓了一跳，又开始犹豫不决：让还是不让？心底好象有两个小人在争辩：“一定要让，助人为乐啊！”“可是离外婆家还远着呢！如果让位，脚受得了吗？”“不让对得起胸前的红领巾吗？”“有些人让座了，受益人连一句谢谢都没有，不让！”“难道让位只是为了一声‘谢谢’吗？让！”“不让！”“让！”“不让！”……
正在我犹豫不决时。从后面传来一声充满诚意的声音：“老奶奶，坐这儿吧！”循声望去，一位大约17岁的男孩从座位上站起来，走到老奶奶身边，又搀扶老奶奶坐到座位上，自己却站着。老奶奶夸奖道：“这孩子真懂事啊！”这时，我恨不得立马找个缝钻进去。在车上的几位年轻人也羞愧得低下头。
这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。助人为乐是一种高尚品质。倘若每个人都能像让座的人一样助人为乐，社会又何愁不和谐呢？

3 生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前。同样，生活电影也呈现了人的正反两面。
这一天，我刚下楼，就看见一个清洁工手推着垃圾车，来到我们小区扫地。我拿出自行车，在小区里练车。过了一会儿，我又看见了那个清洁工，他在费力的扫着地，看到他头上流着汗，时不时地拿毛巾擦擦，我看了都想上去帮他，可是一幕情景让我对清洁工打抱不平。
我把车停在一块石头前，自己坐在石头上。这时，从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士，手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时，皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼，又往旁边走了一点，好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路，从包包里那出了一包餐巾纸，吸了吸鼻涕，就丢在地上，又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时，她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来，那位女士却阻止她女儿捡纸张，还说：“宝贝，不要去捡纸，那东西很脏，不要去动。”她女儿嘟着小嘴说：“老师教过我们。不要随地扔纸张，看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说：“那么脏，再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说，就被她妈妈打断了：“别可是可是了，走！”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗，又去捡纸张，我真为他打抱不平。
那女士那么不爱护环境，还不如小孩子呢，难道她就不会感到羞耻吗？
我们人人都要爱护环境，保护我们的共同家园！

⑦ 生活中的小镜头作文怎么写

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多姿的镜版头。权我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，受到启发。
那一次，我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位老奶奶，拄着拐杖，靠着扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周环顾了一下，发现没有空位。她叹了口气，站在了我旁边。
我被吓了一跳，又开始犹豫不决：让还是不让？心底好象有两个小人在争辩：“一定要让，助人为乐啊！”“可是离外婆家还远着呢！如果让位，脚受得了吗？”“不让对得起胸前的红领巾吗？”“有些人让座了，受益人连一句谢谢都没有，不让！”“难道让位只是为了一声‘谢谢’吗？让！”“不让！”“让！”“不让！”……
正在我犹豫不决时。从后面传来一声充满诚意的声音：“老奶奶，坐这儿吧！”循声望去，一位大约17岁的男孩从座位上站起来，走到老奶奶身边，又搀扶老奶奶坐到座位上，自己却站着。老奶奶夸奖道：“这孩子真懂事啊！”这时，我恨不得立马找个缝钻进去。在车上的几位年轻人也羞愧得低下头。
这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。助人为乐是一种高尚品质。倘若每个人都能像让座的人一样助人为乐，社会又何愁不和谐呢？

⑧ 作文 镜头描写

先写一个大的场景。如那天的盛大场面，然后抓住一个特写镜头，运用“镜头式写法”着力描写一位运动员参加的一个项目。这样层次清楚，重点突出。

起床了！”随着老妈的一声“狮子吼”，我学习的一天就这样开始了。 那一天，下着软绵绵的雨，天空阴沉沉的。我老想打瞌睡，浑身像一坨泥是的，软绵绵的，极不情愿的穿衣服，嘴里还抱怨着：“干嘛，才几点啊，上学时间又不能睡懒觉，现在还不给睡，还让不让人活了。”老妈走到我的面前，手里还拿着闹钟让我看一看时间。我定睛一看，啥！9点了。我赶紧刷牙洗脸，以惊人的速度完成了一系列的动作。为的就是上两周一度的钢琴课。 11点，钢琴课结束了，就去婆婆家吃饭。那菜，真是叫人“口水直流三千尺”：自家“炸鸡腿”，“萝卜玉米汤”·····中午还和表弟玩了个痛快，真爽啊！ 可是，才和表弟完了半个小时都不到，老妈就喊着：“回家了，还做不做作业啊！不做完作业不许玩电脑！”唉，这个条件都是老妈向我求了千万次的，都怪我心太软啊！ 回家，厄运才刚刚开始。语文、英语、生物·····又少又简单，1个小时不到，全部报销。可是，数学当了老大了，又多又难，叫人看一眼都觉得晕了。没办法了，只好舍弃中午的午觉时间了。老爸老妈都在床上呼呼大睡，而我呢？在书房里埋头苦干呢！ 眨眼间，1个多小时过去了，老爸已经睡醒了，还伸了伸懒腰，嘴里还打着哈欠，正准备上厕所。我把老爸拉过来，向他请教。可是，1个多小时过去了，只做了两道题，还有20几题呢！就这样，我度过了个学习的下午。晚上，我又开始埋头苦干，想破了脑子还想不出来。我绞尽脑汁，终于，经过了两个小时的战斗，终于结束了。我看了看表，已经9点半了。老妈说：“玩一会电脑吧，玩完之后就来我这里背英语，明天要上英语辅导班了，要及时复习啊！” 天哪！烦死我了，什么时候才能让我有一个轻松、愉快的星期六啊！

生活是精彩的，就像一场场精心编制的电影，电影里有一幕幕精彩无比的小镜头。下面就是我亲身经历的小镜头中的一个。
星期天的晚上，我在加里闷得慌，就到小区的花园散步。这时已经是晚上八点半了，小区里的小孩都回家收拾书包，准备睡觉了。整个小区里只有我和保安，非常安静。我不喜欢安静，但是既然出来了，就呆一会儿在回家吧！我一个人呆在游乐场，躺在滑梯上，一切都那么静。我躺在那里，感受到了大自然的气息，贪婪地呼吸这甜甜的空气。这时，我听不到城市中的喧闹，看着天空中的月亮和星星，听着虫子们为我演奏的交响乐，我的心一场平静。原来那个活泼乱跳的小女孩不见了，变成了一个安安静静的小女孩。到了九点钟，我回家了，在回家的路上，我回忆这刚才那半个小时。
以前，如果周围很安静，我会感到孤独，甚至害怕。通过这次经历，我发现安静也是可爱的，让人能安安静静享受生活。

⑨ 描写生活中小镜头的作文

geijiejiandeyipian
…………忽然看见地上有一串香蕉皮，我想这香蕉皮要是被人踩到了一定会内摔跤的我正容想着，一个二十多岁的小伙子捡起那串香蕉皮向前走去，一边走一边捡着草地上的烟头我想他一定是这个公园的管理员吧，可是，这个想法是错的，只见那个小伙子把捡的垃圾倒入了一个老婆婆推着的车里，我还隐隐约约地听见了老婆婆向小伙子道谢然后，那个小伙子回到了草地上，我明白了一切…………只能仿啊

⑩ 以《生活中的一个小镜头》为题写一篇作文 500字

《生活中的一个小镜头》可以从拍照入手写，写自己拍了不少照片，每一个镜头就是一个小故事。

正文：

生活中有不少新鲜的事，我用照相机记录下了这些精彩的小镜头，下面，就一起来看一看吧！

咔擦，这个小镜头是在暑假时，我和几个同学出去游玩时，看见草地上有好多的冷饮的外包装，我和几个同学都没有理会，径直朝前走，而这时小云却朝草地走去，把垃圾一个个捡起来扔进了垃圾箱， 她正是一个爱护环境的人啊！看到这，我们都惭愧地低下了头。

咔擦，又有一个镜头。这个小镜头是我在十字路口拍的。这时我的同学小曲，她在十字路口的车站等车，一辆车子来了，一个叔叔急忙跑向公交车，却忘了他放在地上的包，小曲见状，急忙把那个叔叔 的包拎起来，一边跑一边叫：“叔叔你的包掉了！”当叔叔接过了包，她长舒了一口气，像完成了一件大事。真是一个拾金不昧的人呢！

还有一个镜头，是我在表妹家拍的。那天，她可忙了，一会儿帮奶奶拖地；一会儿帮爷爷倒茶；一会儿给他们捶背。我问妹妹为什么要这样做，她很认真地回答：“爷爷奶奶是我的长辈，我应该孝敬他 们。”我听了，想，她真是个孝敬老人的好孩子。

说着说着，时间不早了，可是我要给你们看的小镜头实在太多了，讲个一天一夜都讲不完，那我们下次再一起看生活中的小镜头吧！