1. 中学生假期总结作文800字
我在xx中学xx的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。
光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比以前更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。
（一） 学习
学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
（二）学习方法及态度
中学的学习与初中有许多不同。初中时代我们被老师催着赶着向前走。而高二更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
（三） 纪律
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！
以上就是我对上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助，在此我要诚挚的道一声：谢谢大家！
xx中学 xx（x）班 xxx
2. 假期里的读书生活310字作文
假期里的读书生活
我静静的坐在沙发上，面朝着和煦的阳光，轻轻地捧着一本书
，每当读到精彩的地方我便由衷的充满笑意，或是忍不住念出声来
，心中充满了属于自己的小幸福，这就是我最快乐的时光，因为有
我的挚友——书在陪伴着我。
在这个假期，我的生活每天都充满了书的香气，在书的世界里
遨游，我体味着不同的道理，不同的世界，不同的生活：散文就像
是个穿着淡雅的小姑娘，读起来总是让人觉得亲切，那些可爱的文
字跃然纸上，生动活泼，像小姑娘在跳舞，充满灵气又不失优雅。
初次读它便会被吸引，以后再读就品味到它丰富的内涵了；小说像
一位阅历丰富的老者，他向我们诉说一个又一个传奇的故事，而我
们则是专心致志的倾听者，脑海中总会闪现一幅幅生动的画面，那
些主人公带着我们一起哭，一起笑，一起受伤，一起幸福。读了它
，仿佛经历过那些事，仿佛行了万里路，此时便会觉得自己就是老
者，一个有见识的老者。
在读书时，我常常会想这为作者长什么样，是不是就像主人公
那样呢？他喝水时什么样；他写出的字什么样；他思考时什么样。
他白天什么样；夜晚入睡什么样。他是否有着细腻的感情，或是和
我一样爱憎分明呢？每当读到某一个精彩的段落，我会想他为什么
要这样写，并仔细体会着作者的写作手法。有时，我也会试着模仿
，提取作者的思想。如果说，书是人类的灵魂，那么，作者一定是
人类的灵魂了。我崇拜那些作者，他们有着纯净的心灵，有着属于
自己的世界。
读了《骆驼祥子》，我常会为其中的祥子而感伤，一个积极相
上的车夫，在经历了那么多磨难以后，一次又一次的失望，他即使
有再大的勇气，最后还是栽倒在街头，永远也爬不起来了。那段历
史曾让我心痛，我为祥子打抱不平，并且深深同情那些劳苦大众。
我愿帮助身边的这些人，我不希望悲剧再次降临到他们身上。
《夏至未至》是一本青春唯美小说，书中的文字带着淡淡的忧
伤，显得格外宁静而透彻。作者在缅怀青春，又在感叹现在。曾经
的他们善良、真实、快乐，可命运总是出人意料的。这一边，听见
自己的叹息声；而那一边，已经走过了心酸的一站，无奈的一站，
悲伤的一站。我们所希望的还是不希望的都发生了。随着作者“四
维”脚步，我亲眼看到了他们踏入社会后面临的不幸，庞大而无法
形容。曾经的那些美好，却在最后看对方怎样竭力掩盖内心的愤怒
和失落感，他们变得不真实。也许，这是一个悲剧，也许，这是再
平常不过的一个结局吧。
合上书，那些场景历历在目。仿佛又给自己上了充实的一课，
人生中不明白，不满足的地方，在书中就能找到失去过的那些东西
。
是书，让我的人生得以满足。
是书，教会了我成长。
3. 假期读书总结作文500字 。。。。急需 ！！！！
暑假里我们学习了2本书其中我最有感触地是有关于德育方面的讨论下面作一总结:
德育是整个教育的灵魂它是一门研究人的德性的形成规律的学科.概括的来说作者认为在德育教育的内容上应从少年儿童学习生活的实际出发使道德教育的内容更加贴近青少年成长和发展的实际.以孩子的实际行为与感觉为切入点的方式把看似抽象空洞的道德信条与青少年的日常生活学习结合起来将道德教育真正贴近孩子们的心灵.而在德育教育的方法上应坚持以养成教育为基本方法重视对少年儿童道德行为的培养.对于青少年而言他们的思想意识和道德观念更多地来源于日常生活来源于他们自己在社会实践中的亲身体验他们往往是在实际生活的体验中在行为习惯养成的基础上伴随着自身的成长而认识到道德价值树立起道德观念.青少年道德品质的形成重在体验而道德教育重在养成.
那么怎样进行德育教育呢 结合作者的看法与我本身的教学经验我想谈谈自己的确看法:
一以理解尊重为基础以爱心为出发点.
理解就是理解学生的思想实际心理实际和生活实际.班级德育工作的开展学生德育素质的提高必须遵守一切从实际出发这一分析处理问题的原则.
尊重就是充分尊重学生的意见和要求尊重学生的人格平等待人.或许有些老师认为小学生犯了错只要训斥几声就可以了.其实这样的想法是错误的.作为一名老师即使学生犯了错误对学生进行批评教育时也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应.一味的训斥只能促成学生逆反心理的产生更不能用挖苦讽刺伤学生的心.教师对学生的理想尊重就会使师生关系更为融洽愉快.
其次老师要从爱心出发.爱心出发即是进行教育的前提做为教师要关心爱护班级的每一个学生使学生感受到老师的批评教育是预防生铁炼不成钢是真心希望学生个个都能健康成长真心希望学生个个都能成材.老师有爱心学生也能更加爱戴老师有利加深师生的感情以使充分发挥情感教育作用.
4. 假期学习情况总结400字
假期，我抄梳理了自身学习情况，存在的一些问题、薄弱的环节；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，有针对性的逐一攻克、提高。
其次，假期我练习了《精英特全脑速读记忆训练》，激发大脑潜能，提高学习、复习的效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们眼脑直映式的阅读、学习方式，最终提高阅读、理解、记忆、注意力、思维等方面的能力。用软件练习，每天一个多小时，两个月左右的时间，把我的阅读速度提高了十多倍，记忆、理解等也会得到相应的提高，最终提高了我的阅读、学习、复习效率。如果你的：阅读能力弱，学习效率低、学习成绩差等，也刻意去练习提高一下。
再者，假期时间充足，再加上，我练习快速阅读提高了阅读效率，暑假这一个多两个月我用闲暇时间读了十多本书，极大的丰富了我的课外知识，对学习上的帮助也极大。
5. <读书总结>的作文
读书小结
书，像渗透过来的阳光,时刻都能带给人快乐,我呢,当然是它忠实的读者。
自从放暑假以来，在老师的关心和教导下，在浓浓学习氛围的感染下，我更爱读书了！在这祥云满荡，书香飘溢的时节，读书给我带来了无尽的快乐!
书，像我的知心朋友一样，在我有困难时，会帮助我；不开心时，会给我带来欢乐；苦恼时，会安慰我……有一次，我跟好朋友因一件小事而闹别扭，我很生气，就不理他。于是拿出刚从校图书馆借来的《花季•雨季》来看，书里的主人公们和我一样也是学生，我被他们之间那种深厚的友情感动了。他们的相互理解、宽容、关心、帮助打动了正在生气的我，我的心情慢慢地平静下来，我开始反思：到底怎样做才能让我们的友谊得以延续呢？是继续不理她还是原谅她呢？书中的主人公又出现在我的脑海里，他们好像在对我说：“原谅她吧！”我微笑着接受他们的建议，并感谢他们，让我学会了宽容，让我和我的朋友和好如初。听了我的故事，你能不爱读书吗？
书，不仅给我带来了快乐，还给予我丰富的知识和才干。培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”每天放学回到家里，吃过晚饭，做完当天作业，我就拿起心爱的书，津津有味地读起来。我在书中认识了鲁迅、巴金、歌德、普希金；体味了李白的浪漫、杜甫的深沉、苏轼的豪放；在书中遨游苍穹，叹惋宝黛的悲剧，为安徒生笔下的美人鱼洒下同情泪。古往今来的人生万象，常令我或哭、或笑、或叹、或狂。书能丰富人的知识，增长人的才干。因此古人有所谓“富者因书而贵，贫者因书而富”的金言。一本好书，它所赋予的益处，只有读书的人才能体会得出。
书，像一盏永不熄灭的灯火，时刻在召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。
总之，读书带来了快乐，它会在我生命的航线里延伸、延伸……
二. 读书总结
我读书，我快乐。读书让我尝到了“读书破万卷，下笔如有神”的甜头，我的作文经常居全班之冠；读书给我以智慧和启迪。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此，书是我们生活中不可缺少的朋友，它时时刻刻伴随着我们成长中的每一个脚印，也带给我们无穷的乐趣。
书伴随着一个人的成长，其魅力，无法用语言来形容。它像一把钥匙，开启知识的大门；它像一位良师益友，改变着一个人的人生之路。休闲时，一盏小灯，一杯咖啡，再加上一本好书，还有什么意境能与之媲美呢？
有一本好书相伴，那是人生最美好的事。一本好书，往往启迪着人们，让人打开心扉，用心去感受生活，享受生活的美。一本好书，会告诉你许多做人的道理：告诉你宽容是对自己的慈爱，告诉你尊老爱幼是人生的美德，告诉你尊重别人就是尊重自己等等。
我喜欢读书，在读书中体会人生的快乐，从书中的字里行间感受人间温情，从书中读懂人生的真谛。人生也正像一本书，每一天就是组成一本书的每一页纸，如果要想使人生精彩，那么，就要让一本书的每一页纸都有丰富精彩的内容。我喜欢读书，读书是心与心的交流。在孤独寂寞时，让书来陪伴你，它就像一位挚友与你交心，帮助你打开郁闷的心灵；在无助时，让书来陪伴你，它就像一位良师，认真开导你，帮助你走出低谷。当你获得成绩时，让书来与你分享，倍感亲切和温馨。
不会读书的人是一个可怜、孤独的人。因为他只能永远跻身于文学的大门之外，他不能体会和领悟到文学的独特魅力，永远感受不到书的世界里，一切美好的东西。书的世界是丰富多彩的，而它只为爱好读书的人敞开大门，而那些不会读书的人则是与世隔绝的。
朋友，不要再漠然视之，不以为然了，赶快为自己挑选一本合适的书吧，因为它会让你成为二十一世纪的主人。
6. 假期、读书、收获、体会、想这些词语的作文。急急急。。。。。。
你在适当加一点有关假期的内容就OK了
如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩翩起舞，我在读书中得到快乐。
小时候，我每逢临睡前，必定要缠着爸爸，求他讲故事给我听。那时的我就和书结下了不解之缘。
《安徒生童话》中，小美人鱼为救心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，令我感动；卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜……
小时候的我，在童话中得到了极大的教育与启蒙，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。童年的我，在读书中得到快乐。
告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了种种滋味。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘、感悟着乡间的清幽……
我读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃！白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，是作者情感的流露。
读书是快乐的，读书是幸福的读书使人进步，无论何时，愿书能与我相伴
7. 假期总结作文
假期生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧张的气氛，多了一些轻松和愉快。
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了^……
每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时，我就会上前来帮着做家务。我像一只勤劳的小蜜蜂，来来往往，又是拖地又是擦桌子，不一会儿，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘气。爸爸妈妈看见了，连忙乐呵呵地夸道：“我们的女儿真是长大了，会帮我们分担工作了，真不错！”我听了，顿时忘记了劳累，心里甜滋滋的。
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。
回忆起假期生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这几个月的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的几个月内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。
让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
加油！
8. 假期读书收获 作文450字
时间如流水般，转眼间寒假快要过去了。在这个愉快的﹑美好的寒假在这个寒假里我有许多丰富多彩的收获。现在就向大家说说我的收获吧！
因为书籍是人类进步的阶梯，也是人类的良师友益，所以在这个寒假中我看了许多书。其中最让我引人注目的就是一篇童话故事的作文聪明的公鸡。里面说：
风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，便开始想办法如何不费力气地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。
通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。