作文大全重回母校

A. 重返母校作文

芳草萋萋，悠悠白云，飒飒秋风，勾起了我对母校的思念。母校啊！在欢快的时候您是繁星；在失落的时候，您是阳光；在饥渴的时候，您是清泉；在茫然的时候，您是明幻……二十年了，我已经是一位科学院的博士，在百忙之中抽出空闲，决定回母校去看看。我我坐着宇宙时光飞行器，一眨眼就回到了母校。
哇，母校的面貌焕然一新，变化大极了！走进母校，踏上“地念地毯”——一种具有思维能力的地毯，它能看出人的心思，沿着“地念地毯”，我参观了校园。我来到花圃，花圃里种着许多奇花异草，一个机器人在一旁看护，机器人见到我的到来，开口说话了：“留下明天的生命，流下一个生命的明天，植物的光彩来自您的不踩”。我身边的导游解说到：“这个机器人专门负责环保宣传。”我惊诧得目瞪口呆，说不出话来。接着，它带我们参观了教学楼，那是一栋空中楼阁，里面的设备可先进了！同学们是由外星老师进行教育的，老师上课时采用神奇墙纸，运用这种墙纸，可随意选择上课情景，让学生身临其境，进行直观学习，开阔学生视野。能伸缩的桌倚代替了我们从前的小桌倚，教室里的颜色随季节的变化而变化：春天是绿色的，夏天是蓝色，秋天是橙色，冬天是白色，让你感到像是走进了大自然。“地念地毯”说：“这里的饮食是营养师精心配置的，由机器人烹调，让同学们的健康有保障。”然后，它带我来到操场，这是个超现代化的伸缩操场，这个圆形操场可变大变小，并具备保护性能，摔倒了也不会受伤，同学们在操场上自由自在地玩耍着……
一年的开始是春天，人生的起点是母校。现在的我一定努力学习，将来一定把母校建设得更可爱、更现代。

B. 重回母校的作文

领略过母校的早晨的秀丽,饱览过母校午时的壮观,也欣赏过母校下午的宁静，但从未见过夜色笼罩下的母校。为着了此心愿，我决定在三仓再多逗留几天。

月色中，我带着些许探秘的感觉来到母校。在月色的笼罩下，一切显得这么祥和，这么幽隧，乳白色的雾飘荡在校园里，使这气氛更为静谧而神秘。不久，月儿爬上了树梢，银白色的月光照在母校的洁白的墙体上，母校的影影便绰绰地朦胧在月色中。我轻轻地抚摸着她，就像是在抚摸自己的童年，我触及到了在母校的每分每秒，触及到了自己童年的足迹，触及到了童年的笑语和老师那谆谆的教诲。此时，一种无以名状的滋味涌入心头，充塞了整个心灵。我觉得自己快要和母校一道融合在这月色中了。是聚，是离，是合，是散，多年来，有一种感情一直牵动着我的心；多年来，有一种感情一直让我对母校魂牵梦绕。无论是古朴的北大、自由的哈佛、还是充满皇家之气的剑桥，它们从未让我如此为之牵肠，为之自失。而对仓小，我却有千言万语,我为她牵肠挂肚,世界上有这么一种感情,能够让人悲伤,让人惆怅,它是留恋;世界上有这么一种人,十多年的感情从未改变,他是游子.今晚,我坐在母校的台阶上,静静地翻开自己的记忆,才发现,在这所校园里,保留了一个纯真的我,,保留了我无忧无虑的快乐时光,这里有我太多太多的回忆,这里是我心灵的归宿……我熟悉了母校的每一个角落,用心与母校的每一个原子交流,静静品味母校的美丽与亲切……我拿起笙箫,吹响了一曲离别之歌。当凄美而悠扬的旋律回荡在母校的上空时，月儿已经到了正空，一颗流星拖着尾巴从空中划过……

轻轻的，我走了，带着对母校的无尽留恋，带着十多年来沉淀于心的无数话语，离开了母校，离开了她。虽然我是多么想留下，可我终究是游子，我与母校的相聚只是一颗流星，悄悄的划过，默默的逝去……

C. 以二十年后回到母校为话题的作文有哪些

写以《二十年后回到母校》为话题的作文就要以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材，这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上也是体裁不限。写作时，要善于“独辟蹊径”，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

正文：

每个人的小学生活都像水果软糖吧！甜蜜，柔软，不像初中的硬糖，磕牙，黏嘴，不易消化。

二十年后，我27岁了，是一名法律系的博士，由于毕业回家时经过母校，便不由自主地走进去想看看。

可是看着已经大变样的学校本来应该高兴的事，却又紧张，又激动地想着：当初我和同学们踩得脚印，还在吗？一起钻过的小道是否有了新的同学经过……怀着这些复杂的情绪，走到了我和同学们分别的五（2）班。

里面教室里又坐满了人，隔了不知道多少个夏天，书声洋溢，我们已经感受到了来自小升初的压力，我们倚在小学部的墙壁上，看着在操场上畅快玩耍的一年级同学，思绪万千。

我们都觉得还有一年呢，久得很，但是仿佛还是昨天，却已分别在即，有同学早已转学，却也有同学在融入集体，凑成了一个崭新的班级，或多或少都陪伴彼此一年，熟悉了，大家都放下心底的骄傲，也有人越发放飞，30个人30个风格，促成扬帆起航的雏鹰中队。

抛弃那些沉重，我步伐轻盈地来到了初见的一（2）班，一个个矮小的孩子正捧着平板上课，原来，学校采纳用iPad上课了，我看着后排的座位，嘴角不由勾起开心地回忆：那天，小小的我们，背着同样小小的书包，胆怯的走进学校，走进一（2）班。

班主任让我们自我介绍，大家用如蚊子叫的声音，颤颤巍巍地按座位顺序介绍自己，有些人不知所措就愣在那，咬着嘴唇，泪光闪闪嵌在眼眶。

好像那个时候每个人都有自己的骄傲，都融入不了集体，害怕被不熟的人笑话，笑话是小，面子是大。

由于我刚刚毕业，一个星期前找到一份律师助理第二个工作，时间关系匆匆离开了学校。经过岁月的冲刷，幼稚的我长大了，成熟了，明白了一些当初的懵懂冲动。

母校就是那个我们每天吐槽，但我们却不允许其他学校侮辱，可能我们拍毕业照时只需要三秒，定格的却是五年。也许很多年后，我们把这个夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我们曾笑得很开心笑容是那样绚烂。即使一路磕碰不断，但是隔天保持的还是那抹纯真开心的笑容。

不忘初心，方得始终。珍惜当下！

D. 作文：重回母校

重回母校
二十年了，学校会变成什么样子呢?二十年了，那里的学生还依旧快乐吗？怀着疑问我走进了校园。
首先，映入我眼帘的还是那个上面刻着“托起上地的明天”这几个字的大石碑。以前，后面是教学楼，但现在教学楼变到了石碑的左边，原来的口号现在已变成了富有文学性的诗篇，石碑的后面是住宿楼，每个窗口都摆着一盆花，真美!石碑的右面是副科教学楼。
当我走进那栋教学楼时，我听到了孩子们的笑声“哦！”正当我高兴时，我的下方传来了呼嚎声，一看是一个小孩撞到了我，我便蹲了下来，他对着我说：“请问您是谁?”我抚摸着他的头，“我是从这里毕业的学生啊！”“是吗？”他显然很惊喜，“您以前在哪个教室啊？老师叫什么呢?......”他问了许多问题，我一时回答不过来，就带他去了我以前的教室。
一进去，我看到了那永远不变的课桌，以前我坐在那里写作业学习，好怀念啊！这时我看到那个小男孩吃了一颗糖，我就给他讲起了故事：“有一次，我偷拿了老师的一块糖，然后我赶紧到了‘秘密基地’——厕所，把糖吃了，顿时，一股薄荷味散开来......，吃完了，我就走回了教室，给老师判作业……‘铃……’下课铃响了，老师叫我来，然后把我训了一顿！”“好惊险哦！”听了我的讲述他不由得惊讶起来。
二十年了，教室里还是充满了家的味道；二十年了，同学们玩着新的游戏，可快乐还是没变。只要是真心的，不说是二十年，一百年也不会变！

E. 再次回到母校的作文，要小学的 20分哦！！！急！！！！！

再次回到母校

远远的望着，还没到达，心就酸了

自己一个人看生活了四年的地方

一个让我成长，给我甜蜜和苦涩的地方

学校并不是因为美丽而美丽，是因为记录了我们的成长

见证了我们的爱情，磨砺了我们的友谊，学校才变的美丽而伤感

学校的美丽在于它给了我们自由的空间，给了我们无忧无虑的环境，

更重要的是它给了我们回忆——与朋友的，与爱人的，

高兴的，悲伤的，都在学校里…

在打闹的宿舍里，在安静的自习室里，在总有人等待的宿舍楼下

在人山人海却总不知道吃什么的食堂里，在美味的煎饼和冰爽的绿豆汤里…

然而也正因为这些美丽的回忆，学校也变的伤感，因为那美丽的都已经是回忆了

骑车在学校慢慢的溜了一圈

才明白当初那句“物是人非”是什么感觉

毕业的时候我没有哭，然而现在只是静静的站在学校里，就已忍不住泪

学校有了新变化，暑假前只有个轮廓的综合楼，现在都投入使用了，

中间是宿舍楼，西边是教学楼，东边还闲着

学校图书馆下面多了个商业银行的柜员机

学校实行了“一卡通”

晚上住在以前没住过的青教楼，很静，没有害怕，只是怀念以前的日子

好想回曾经的宿舍住，呵

也许这就是成长吧

十年后，三十年后

不知道我们再回学校的时候又是怎样的感受…

F. 重回母校心理作文300字

自已不知道多久未踏上这片土地了，那还遗留着我们欢声笑语的地方。也只有一年吧，却像一个世纪那么漫长，到底是回忆催长了岁月，还是岁月欺骗了回忆。母校，我回来了。
阳光明媚，以恰到好处的角度温柔的落下，我们的发梢沾上几点亮亮的光泽，年经的脸庞早已打磨出坚毅的侧线，再也不是那个可以大声笑，无知无畏的小孩了，再也不是那个不知天高地厚，四处闯荡的少年了，我们幼稚的话语留在了母校昨日的印象中，而今，一年之后，我们又以成熟的姿态归来，贪婪地嗅着这里熟悉的气息，看着这里的每一棵小草，小花，却悲伤的发现，我们留下的痕迹早已被来来往往的新生覆盖的看不出一点迹象。蓦然想起泰戈尔的诗句：天空没有留下我的痕迹，可我早已飞过。是啊，无论如何，我都在这里挥洒了三年青春，那些粘稠的夏风记得，那片寂寞的蓝天记得，那些走散的时光记得。
轻轻推开办公室的门，教过我的老师坐在里面认真的批改着作业，抬头的瞬间，似乎又回到了那寸明艳的时光，我们似乎从未分离，这多像一个傻傻的梦。花老师，魏老师，冒老师，施老师……那些可敬又可爱的老师呀，我人生路上的领路人，我的感激如何说出，说不尽的呀。看着他们熟悉的面孔，我的心里突然有种想哭的冲动，让风带走我想说的话吧，谢谢，谢谢。
再回母校，再回母校，我一定还会回来的，等我。

G. 初中作文 当我再次回到母校的时候

那天,我再次回到了那个令我难忘的母校.从小学学前班开始,我在母校中度过整整回七年的时间,在这七年里,有着许多美好的回忆,这些多么令难忘啊!在离开之时,我是多么的不舍啊!
当我再次回到母校,走在那通往教学楼的小路上,看着道路两旁的植物,又引起了我的回忆:当这些植物开花之时,我经常和我的同学在无聊之时,来到这里散步,我们说说笑笑,闻到花香,那时是多么的快乐啊,这小路,是我们班曾经获得胜利的地方,这小路,有有太多太多的回忆......
不知不觉,来到了教学楼前,这是我学习的地方,来到我曾经呆过的教室,以前学习的画面又在一次浮现在我的眼前,这里有答我和同学们还有老师的共同回忆,上课时,我们认真的听老师讲课,下课时相互嬉戏,和老师聊天,那时的一切是多么的令人难忘,在一间教室里,有着许多美好的回忆.
漫步在校园里,这里的一切是多么的难忘啊,校园里的一草一木,是多么的熟悉,校园里的一砖一瓦是那么的亲切.
如今,在这中学里,又发生了许多令我难忘的事,相信在一两年后,这个学校又会有许多值得我去留恋的地方.

H. 小学幻想作文：重回母校

开虎头蛇尾直观盹

I. 我再次回到母校的时候600字作文

再次回到学校
远远的望着,还没到达,心就酸了
自己一个人看生活了四年的地方
一个让我成长,给我甜蜜和苦涩的地方
学校并不是因为美丽而美丽,是因为记录了我们的成长
见证了我们的爱情,磨砺了我们的友谊,学校才变的美丽而伤感
学校的美丽在于它给了我们自由的空间,给了我们无忧无虑的环境,
更重要的是它给了我们回忆——与朋友的,与爱人的,
高兴的,悲伤的,都在学校里…
在打闹的宿舍里,在安静的自习室里,在总有人等待的宿舍楼下
在人山人海却总不知道吃什么的食堂里,在美味的煎饼和冰爽的绿豆汤里…
然而也正因为这些美丽的回忆,学校也变的伤感,因为那美丽的都已经是回忆了
骑车在学校慢慢的溜了一圈
才明白当初那句“物是人非”是什么感觉
毕业的时候我没有哭,然而现在只是静静的站在学校里,就已忍不住泪
学校有了新变化,暑假前只有个轮廓的综合楼,现在都投入使用了,
中间是宿舍楼,西边是教学楼,东边还闲着
学校图书馆下面多了个商业银行的柜员机
学校实行了“一卡通”
晚上住在以前没住过的青教楼,很静,没有害怕,只是怀念以前的日子
好想回曾经的宿舍住,呵
也许这就是成长吧
十年后,三十年后
不知道我们再回学校的时候又是怎样的感受…

J. 《二十年后重回母校》作文

昨天，是9月10日，第26个教师节，我一直都想回学校看老师，于是我提前了一个星期和老师约好时间，并一一告诉了同学们9月11日大家一起回母校——桂岭小学看望我们的恩师。由于大部分的同学要住校，所以不得不把看完老师的时间向后移一天。虽然是下午4点才到学校集合，但是作为这个活动的发起者的我早已按捺不住心中激动的心情，早早地在下午3点就打电话约同学出来一起买礼物了。
等到同学后，我发现他们都早已买好礼物了。只剩下两手空空的我不知道买什么礼物。于是同学一同陪我去文具店，买了两个粉色小熊的零钱包，并用礼品袋包好装好——这可花了我所有的钱！我拿着礼物，真希望老师们能够喜欢我送了礼物。
时间过得真快，卖完礼物一看表，已经是3点50分了，我立刻和同学一起骑自行车赶到了桂岭小学。哇！桂岭小学已经重新装修了！重新刷了一遍油漆，换了新主席台，课桌椅子焕然一新，电视全部换成了液晶电视……重新装修过的桂岭小学，条件变得更优越，环境变得更美好了，真是一个人间仙境啊！
4点钟，老师准时到达了桂岭小学。我们纷纷上前送上自己精心为老师挑选的礼物。我们一起回到了小时候的一年级几哦啊是，坐在矮小、不再高大的课桌前，我忽地发现：我们长大了，我们成熟了！
接下来大家纷纷想老师报告自己在初中的生活与经历。老师听了我们的故事以后喜笑颜开，为我们在初中的优秀表现感到高兴与自豪。还有一些同学，直接跑去操场骑自行车玩去了，渐渐地大家陆陆续续地走出教师，同昔日的老师同学一同玩耍，而我正在和老师一起聊天，谈论我的初中生活和正确的学习方法，我和老师交谈甚欢，完全忘记了时间，等准备歇一下的时候，都已经5点半了。而老师豪爽地掏出钱来请我们吃冰棍，我们吃着冰棍，心里甜滋滋的。
最后在6点时，我们依依不舍地离开了母校，并约定：明年寒假再见！
老师的话：
——当你想我们的时候，常回校看看；
——当你想同学的时候，常打个电话唠唠；
——当你遇到难关的时候，就昂首挺胸地闯闯；
——当你穿上新校服的时候，就来老师面前亮亮；
——当你感到自己长大的时候，成功已悄悄地来到；
——当成功的你回到自己的母校，是否能一眼就分出，
——永远珍爱你的老师……