① 青岛小笔头作文学习班
你可以去邹城百货大楼对过的彼岸教育看看那里有适合各级小学生的作文的辅导，对学生应该是很有帮助的
② 以"好记心不如烂笔头"命题写一遍800字的作文
好记性不如烂笔头
——读《我有一个小本本》
俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”毛主席的老师徐特立先生强调：“不动笔墨不看书。”读书不但要动脑，而且要动笔。
最近，读了《我有一个小本本》，感到文中那个孩子的做法非常好——读书的时候，用一个小本子把好词好句好段抄下来，通过日积月累，不断丰富自己的语言。
我过去也有一个小本本，不过那不是用来积累语言的。我的那个小本本叫“错题集”，随时把做错的题抄下来，有时间就看一看，避免以后“重蹈覆辙”。随着做错的题越来越少，那个小本本的作用也十分有限了。我打算另准备一个小本本，专门用来积累语言。比如，看电视时听到的一些新名词，大人说话时偶尔用的一句俗语，看报时见到的一些佳句，以及平时自己脑袋里迸发的灵感火花……都应该随时记下来，不断充实这个“宝库”。
光记还不行，还要经常使用，这样才能逐步进入到“妙笔生花”的境界。写文章的时候，要多翻小本本，尽量从中选用生动的语言素材。小本本里面的好词好句好段，甚至应该背下来，这样就不会出现“书到用时方恨少”的尴尬局面。总之，有个小本本是十分必要的。
“小本本，烂笔头，让我作文不发愁；小本本，烂笔头，让我更上一层楼。”——这是我给自己总结的顺口溜。
③ 小学六年级下册语文配套练习册第四十三页我的小笔头的作文怎么写
在我的铅笔盒里躺着一块小小的橡皮，虽然它不起眼，可它是我学习上的版小伙伴呢！
橡权皮的作用大家一定都知道，所谓橡皮就是用来擦错别字的，记得一年级的时候我在课堂作业本上写错了字，那时的我连橡皮的作用是什么都不知道，于是我努力想怎么才能把错字消掉，这时侯老师走了过来，问我怎么了，我把原因告诉老师后，老师从我铅笔盒里拿出了一块长方体，告诉我：“这是橡皮，能擦去所有用铅笔写的字。”侯老师边说就边把错字擦掉了。
开学了，妈妈给我买来一块大的橡皮，用了很长时间，渐渐的，橡皮变的越来越小，原本魁梧的身体现在变的瘦小，终于有一天橡皮擦没了，我为那块橡皮感到悲伤，留在世上连称赞都没有，而死去了却也无人留意，有一天我终于明白了橡皮活在世上的意义，那就是舍己为人的精神，默默地为别人服务，我真感动啊！
橡皮舍己为人的精神是宝贵的，是值得我们学习的。
④ 四年级上册的第六单元的 小笔头儿的作文怎么写
今天，阳光灿烂，我小笔头也高兴得不得了。这不，下午我就和瑶儿来到了学校，看她们排练团体操。
等同学们都到齐后，我从文具盒里跳了出来，跑上了瞭望台（书包顶上）。放眼望去，哇！人好多呀！我仔细地用手指头点着数了数，有20排呢！每排有22个人，我算了算，一共有440个人呢！对我小笔头来说，这个真是个大数目，俺小笔头可是第一次见这么大的场面，心怦怦地跳个不停。
对了，瑶儿站在哪里呢？我踮起了脚尖，东张西望。突然，我惊喜地喊道：“啊！瑶儿在那儿呢！在第一排的靠中间的位置。”听到我的喊叫，书包吓得一哆嗦，我差点就从上面掉下来。
动作将会是什么样的呢？我正思考着这个问题，突然，优美动听的音乐响起来了，我立刻陶醉在了一个美妙的世界里。伴随着优美的音乐，她们一会儿像一只只雄鹰一样展翅飞翔，一会儿又变成了一片波涛汹涌的大海，一朵朵浪花在大海上此起彼伏。我看得真是入了迷，突然，我的目光转移到了瑶儿身上。瑶儿跳得怎么样？那就更不用说了，动作真是又到位，又优美。
慢慢地，舞蹈就要接近尾声，她们在操场上摆出了四个大大的字。是什么字呢？带着这个疑问，我使劲地踮起脚尖，睁大了眼睛往下看，噢！我知道了，原来是“天天向上”四个大字。看来我以后也要好好学习，天天向上哦！
天渐渐地黑了下来，已经快7点了，她们终于解散了。我和瑶儿说说笑笑，离开了学校。(
⑤ 二年级下册综合学司四我的小笔头作文有趣事
二年级作文：
那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后下了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就觉得没什么可怕的了。我们准备了准备，就要开始了。
刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们是先从“i”、“u”开始练的。同学们练的都很卖力。有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了。然后，我们又练了几组音接。有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样。
后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来。有的地方，难一些，老师就唱多点，生怕我们不会。有的地方简单些，老师就唱少点，一带而过。老师讲的不仅好，而且我们合作的也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候，我们就埋头苦记。老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙。老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。
就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它。快到下课的时间了，我们要做后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了。只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡。在场的所有老师，都仿佛陶醉在其中。有的老师，闭上了眼睛，细细的品味。有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来。歌声响了很久才停了下来，随之而来是一阵如同潮水般的掌声，也就是这掌声，证明了我们的成功，和我们的胜利。
那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，但更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证。
⑥ 小学生语文上册四单元我的小笔头作文怎么写
一张旧照片
照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟.只留下断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的房屋,满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩.
这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢?他的爸爸妈妈呢?一个个问题在我的脑海里浮现.也许,爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难,正要去寻找一个安全地带.没想到,还没登上火车,日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹.幼小的他从此失去了爸爸妈妈,只能坐在地上无助地,撕心裂肺地痛哭……
我想,那个记者一定会在拍完照后帮助他的.他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人,为新中国的建设做出贡献.长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手.
可是,我又想到,在那个年代,日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站.一定还有很多可怜的孩子,他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人,又得不到帮助.那些孩子很可能还没长大就了,因为没人给他饭吃.还有的孩子也许能活下来,但是如果没人管他,他们很可能会变成小偷.
想到这些,我真恨日本侵略者.他们毁了多少个幸福的家?他们让多少孩子没有了父母,没有了关爱,只能在街头流浪?我看着这幅照片,想着想着,觉得我们的生活比那些孩子幸福多了.我很同情那些经历战火、硝烟的孩子,我想这世界上要是没有战争,那该多好啊?那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了.
一张旧照片-废墟中的孩子
这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景.啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代.
上海火车站,由于北站已成为战区,交通被切断,南站就成了交通的惟一出口,所以上海火车南站,人流拥挤不堪.忽然空中传来飞机的轰鸣声,日本敌机飞来投下大量炸弹.上海火车站顷刻间变成了一片废墟,车站,天桥月台以及铁轨被炸得稀烂.站内的人们伤无数,地上躺满了横七竖八的尸体.火光中,父母焦急的呼唤着孩子,孩子哭喊着寻找着亲人,炸伤的人们痛苦的呻吟着,废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛.几分钟前,这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇,手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具.几分钟后,侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了.敌机投下炸弹的瞬间,孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片,孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命.侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲,他大声的哭喊着.
是呀,是战争使原本繁华的街市变成了废墟,是战争摧毁了人们原本幸福的家园,是战争打碎了孩子们童年的梦想.愿这样的历史悲剧永远不再重演,让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年,让世界永远充满幸福和欢笑.
⑦ 小学作文小笔头辛苦了
今天晚上，我正写作业，突然水笔没水了，我只得从抽屉里拿出一支好久没用过回的水笔答，试着写写。可是，这支水笔因为好久没用过，笔尖上的墨水已经干了，所以写不出来。于是，我用它在草稿本上来回划了好几次，再套上笔盖，用力甩了几下，抱着一丝希望又试着在本子上写了写，嘿，还真有效果，那洁白的纸上终于出现了字迹。 这时，在一旁检查作业的妈妈两眼一亮，似乎想到了什么，接着便拿着水笔问我：“佳佳，这水笔为什么会写不出来？”“因为我好久没写了。”我不以为然地回答了这个简单的问题。妈妈听了，笑了笑，语重心长地对我说：“是啊，笔不写墨水会干，铁不用会生锈，那么脑子不经常用是不是会变得不灵了呢？”我听了，马上明白了妈妈的用意，不好意思地点了点头。妈又接着说：“一个人，天生是很聪明的，总爱问一个个为什么？可是，如果你从不去思考，那么时间长了，就成了一个习惯，总不爱去思考，不想去思考，也就不会思考了。你上课一定要多动脑筋，多提问多回答。这样，你的成绩才能更上一层楼。”
简短的几句话，让我深深地懂得了一个不会思考的人，就如同一支没有墨的笔芯。
（点评：小事情中学到了大道理，小作者真会学习！）
⑧ 作文《小笔头我的朋友》
心爱的小笔头
· 今天下午我放学回家，坐在炕上准备写小笔头，心爱专的小笔头。我打开属小笔头，呀，本子没有片了。我换了一个新本，这时想起以前的小笔头就问姥姥：“我以前的小笔头呢？”“不知道！自己乱放，没有了。”我哭了，呜——我的心血白费了！呜——妈妈说：“你姥可能扫灶坑烧火了。”我一听，心都要碎了。妈妈帮我在屋里和下房都找遍了，只找到一本。我又看到了我的小笔头。
· 妈妈提议我把这事写在小笔头上，最后我把这件事写到了我心爱的小笔头上，提醒我以后不要丢三落四的，好好珍藏我的小笔头，唉，我拿什么来补丢失的小笔头啊！
⑨ 我的小笔头写人的200字
《作文:我的小笔头》今天，下午我看见 了一朵美丽的花。花有五颜六色的花，花版 的颜色有红色权，白色，绿色等等。它叫向 日葵。它好像对我们笑，可是他没有笑， 但它可以用心带来微笑和感情。它像太阳 照在我们的脸上，像一棵美丽善良的心， 又像毛主席的心。它的身边有一棵小小的 花，到了夏天，他就会开放，他开放的时 候他像刚出生的小婴儿，慢慢的开放，我 走了，我会一辈子记住他的。