⑴ 二年级下册作文大全别踩我我也有生命
万物复苏的春天来了，小草从地里探出头来，绿油油的，像给大专地铺上了一条绿色的毯子属。小明走到小区的绿地里，呀，草坪中怎么会有脚印呢！他想：有可能是一些小朋友想走近路，就从草地上踩过吧。也有可能是一些调皮的孩子在草地上踢球。他们玩的时候，小草痛得弯下了腰，都懒洋洋地伏在地上，小明又想：如果每个人都这样，这些小草就不能为大自然增色了。小草也有生命啊！我得赶紧想办法。
于是，他赶快回家，做了一个木牌，上面刻着：别踩我，我也有生命！然后，他在草地边挖了一个坑，把木牌插到坑里。过路的人看了这个告示牌，再也不从上面走过了。
过了些日子，小草又挺起了身子，一阵微风吹来，小草好像在对小明说：“谢谢你，谢谢你！”小明看了，笑眯眯的，心想：这是我应该做的，我心里真高兴。
⑵ 二年级作文江苏家乡不少于250字
家乡的四季是最美的，家乡的花园也是最美的。
春天，桃树开花了，空气中弥漫着一股淡淡内的花香。微风拂容过，花瓣就从树上慢慢的落下来，像一个个仙女披着粉色的衣裳在空中跳舞，我和小伙伴在树下给它们伴舞，脸上洋溢着快乐的笑容。
夏天，荷花开了，荷花在花园正中心的池塘里开着。太阳下，荷花显得格外精神，一动不动的挺立在荷叶上，下雨天，它享受着大地给它的滋润。我和小伙伴在池塘边玩耍，每人摘了一朵荷花，然后把荷花带到房间进行装扮。
秋天，我最喜欢的桂花开了，空气里弥漫着浓浓的花香，我们把从树上落下来的花都聚集在一起，从花园的这边往那边撒，整个花园就都像铺上了金色的地毯，喷上了浓浓的香水。我和小伙伴在地毯上散步、聊天、打滚、玩游戏。我们高兴极了
⑶ 二年级下册作文大全100字以上5扁
我第一次去那里的时候，房子都是老式的木板房，很旧也很破;山光秃秃专的，一点也不好属看;水也被污染了，黑黑的可怕极了。不过现在可不一样哦!
那里风光秀丽，景色宜人。山碧绿碧绿的，水清甜清甜的，房子也都是新盖的小洋房，非常漂亮。给我印象最深刻的就是那里人们的生活更富有更美好了。你们说我的家乡变化大吗?
⑷ 二年级下册作文
我爱水，无论是江河湖海，还是水月洞天都令我魂牵梦萦，而家乡的那条小河却更深地刻在我的记忆中。就是它，就是这条平凡的小河却给家乡的孩子们带来了无限的欢乐。
在百花盛开的阳春三月，小河更加妩媚多姿。岸边杨柳依依，芳草如茵，各种野花：红的、白的、黄的、粉的、紫的……点缀在河边，那春色中的小河映衬着满河的春色。河面上，几只形态各异的蝴蝶正在盘旋舞动，似乎在跳舞给谁看，顺着那舞姿俯身一瞧，河中那晶莹剔透的沙粒静静地躺在“摇篮”中，看着蝴蝶姐姐的舞姿。一条穿梭于河水间的银灰色的小鱼看着柳树妹妹婆娑的姿态也兴奋地游来游去，不时吐出几个小泡泡，这时，太阳筛下了一轮金光，光芒照在水泡上，呈现出七彩的幻影，小河在它的映衬下，又穿上了一件彩衣裳，显得更加美丽了。
在绿树成荫的盛夏，小河便成为孩子们的水上乐园：每天放学后，孩子们都迫不及待地向小河奔去，到了河边，大家挽起裤腿，准备比赛——到小河中捉小鱼小虾。孩子们拿起瓶子，做好比赛的准备，只待一声哨响，大伙便接二连三地冲向水中。十五分钟后，比赛结束，当然，谁捉的小鱼小虾最多，谁就是比赛的胜利者。玩累了，大家坐在岸边，体验着被小鱼亲吻脚丫的感觉，这时，孩子们便兴致勃勃地唱起歌来：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……。”顷刻间，孩子们的笑声又组成了一首欢快的田园交响曲。两种歌声顺着清澈的河水飘向了很远的地方。
啊！小河，你真美，美得如一首婉转的诗，你洗尽了孩子们的烦恼；冲散了孩子们的劳累；滋润了孩子们的心灵；带走了孩子们的忧伤，留给孩子们的却是幸福、欢乐……。
我爱家乡的小河，爱它的景色优美，爱它的无私奉献……我愿化作一滴水，融进河中，为家乡的孩子们带来更多的幸福与欢乐！
⑸ 语文书二年级下册本单元作文大全120个字
本单元是几单元？？
⑹ 二年级下册作文200个字左右
今天清早，我们抄几个同学相袭约着去看桃花。春风徐徐地吹拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎。”一进桃园，就象走进一个花的世界，置身于花的海洋。
桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。
⑺ 二年级下册苏教版识字6的词写作文
写作文的方法略有不同。首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以回积极向上，新颖为宜;其次命答题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了;再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。其实还应就文章的基调而定。
⑻ 苏教版二年级下册超级娃娃车的作文
煤在火来炉上尽情燃烧，壶自在火炉上不停地欢叫……
要求：1、依据提供的情景，或以其作为文章的结尾，写一篇记叙性的文章；或从中提炼一个观点，写篇议论性的文章，或以次作为诗歌的开头……任选体裁，写一篇不少与600字的文章；
2、自拟题目，围绕情景展开联想，注意文章蕴涵的生活性。
⑼ 二年级下册作文
伸出我们的双手
生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。
我们班也有一些像专这样的事情。属比如：上课羽羽的铅笔掉了，伟杰帮他捡起来;老师让买口算书，白雪给王憧也买了一本。我也帮助过别人：下雨了，楚楚望带雨伞，我让她和我一起打雨伞;美术课，王憧没带彩笔，我把我的彩笔放到中间和她一起用。
不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。我曾经听过这样一句话：有付出，就会有回报——那就是别人的帮助和快乐。当别人需要帮助的时候，我们就伸出热情的双手;当别人需要温暖的时候，我们就献上一颗火热的心!