A. 求一篇 高考满分作文 内容是描写历史人物的 、。。。
《赤兔之死》算不算？
原文
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操作《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。” 伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。"赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。" 赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬
B. 求写历史人物的高考优秀作文
生得其所 死得伟大
活，就要活得刚劲有力，死，就要死得无怨无悔。
——题记
用人生的毛笔书写刚劲有力的生命。
司马迁曾言：“最下腐刑极矣。”然而，惨遭宫刑，他却隐忍苟活，为何？他说：“余之苟活，盖念私心不终也。”于是，拖着虚弱的身躯，他日复一日终于完成了《史记》这部旷世奇书。鲁迅称《史记》为“无韵之《离骚》。”可见，生命虽然痛苦，但太史公却书写了大写的生命，写出了人活着的挺拔有力，铮铮不屈。
活着的屈原是伟大的，因为他“一篇之中，三致志焉”。他用尽了生命的最后一丝力气，去挽救他热爱的楚国；活着的程婴是伟大的，因为他艰苦地抚养着赵氏孤儿，并辅佐他重登王位……活，就要活得伟岸。
用人生的长箫吹响无怨无悔的生命音节。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥忠守臣节，义不投降，为南宋撒下了赤诚的鲜血；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同笑赴刑场，为维新变法献出了生命的热血；“杀了夏明翰，还有后来人。”夏明翰笑对机枪为抗日战争流出了最后一滴鲜血……他们的死，是无怨无悔的，是“重于泰山”的，是流芳百世的！
精忠报国的岳飞死得无怨，大宋子民永远记着他；决不投降的李大钊死得无悔，中国的百姓永远记着他；奋勇杀敌的占西女生死得其所，印度人民永远记着他……死，就要死的无怨无悔。
畅销小说《钢铁是怎样炼成的》备受青年人喜爱，原因为何？因为它激励了青年一代,要为自己的理想坚持不懈地追求，要活得无怨无悔！这部书的作者奥斯特洛夫曾说：“生命只有一次，我们要这样将其度过，当我们死的时候，我们可以无悔的说：‘我为解放全人类的事业献出了全部精力。”
太史公司马迁曾说：“人终有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”所以，青年一代，既然已来到世上一遭，就不能再赤裸裸地回去！为了理想，努力前行吧！
活，就要活得刚劲有利；
死，就要死得无怨无悔。
[精要点评]
作者对本次作文的话题理解得很到位，题记准确地提炼出本文的观点——活，就要活得刚劲有力，死，就要死得无怨无悔。然后用诸如司马迁、屈原、岳飞等历史人物来佐证观点，述例精当，而且用例兼顾了古今中外的人物。整篇文章首尾呼应，气势磅礴，格调高格，显示作者良好的作文功底。本文是一篇成功的高考作文习作，望作者再接再厉，写出更好的文章来。
（王贞鹏）
[附] 作文题目
世界上最宝贵的莫过于生命，但我们只能拥有一次。死亡，又是人们必须要面对的。生，我们要生的有意义，死，我们也要死得其所。那么，生与死之间是怎样一种关系呢？有诗人说：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。请以“生与死”为话题写作文，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字。
C. 求高考满分作文《品味历史的常识》09广东高考
有一种爱，永不代表毁灭，比如自落的花，护花的叶……
有一种瞬间，诠释着永恒，比如划过天际的流星，雨后的那抹彩虹……
——题记
年少时，永恒是个美丽的字眼：象征着牛郎与织女遥望星河的无奈，代表着焦仲卿与刘兰芝爱情的忠渝，诠释着梁山伯与祝英台双双化蝶而去的凄美……
然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。
（一）
父爱如山，母爱如水，山水环绕是再温馨不过的港湾。一直以来，我都在做着一个任性的孩子，心安理得的享受着父母的疼爱，并把他们的付出当成了理所当然。所以我才会不小心地忽略了太多的瞬间，太多的怎么能够忘记？回家时父母忙碌的身影穿梭在厨房，脸上写满着温馨和爱意；温习功课时隔壁房间里的电视几乎被调成了静音；离家时村头的那个身影被依稀拉的好长好长，也把那份思念扯的好远好远……
无数个爱的瞬间被定格成一道永恒的风景，携带着这些温暖，我在爱的路上且行且珍惜。
（二）
记忆中一直存放着对一位老师的敬意，只因他留给我一个永恒的瞬间，一个瞬间的永恒。于是，那个永恒的微笑沉淀出的美丽便一直珍藏在记忆里刻骨铭心。
学生时代，无意中犯了一个小小的错误，正当我惶惶然不知所措的时候，那位老师一个宽容的微笑传递过来，刹那间便驱散了我所有的担心和疑虑。那一刻我开始相信原来批评还可以是甜的，而那个瞬间也被定格成了一种记忆，铸刻成了一种永恒深藏在心灵的深处，当我的人生之舟遭遇风浪时，我便多了一份自信，也多了一份从容……
终于明白，世界上原来还有一种爱是永恒的瞬间，是瞬间的永恒，在瞬间的爱中沉淀出的是永恒的美丽。让我们虔诚的播种希望，然后在守望中收获一路的美好和感动。
D. 历史上高考有人考过满分作文吗
我可以肯定，绝对是有的，就是数量比较少。我的作文虽然不怎样，最后不是也拿满分了。我是幸运的那一个。
E. 有关王昭君高考满分作文
昭君出塞
我坐在小姐的身边。看宁静的月光勾勒出姣好的面容，再皎洁再美的月光也无法和你相比啊，我貌美绝伦的小姐！然而你选择了离开。离开那金雕玉砌的皇宫，踏上了奔向大漠的马车。
长安城渐行渐远，只有那明月仍不舍地追随。
你的决定震动了整个皇宫！当他们看见你惊世的容貌，都愣住不能言语。我的小姐啊，还记得当你走入殿堂，满朝文武的惊诧吗？还记得元帝看见你时骤然苍白的面容吗？
你的决定震动了整个长安城！看看那沿街驻足惊叹的百姓吧，或者，想想临行前的那个夜，连月亮也深躲在云后哭泣，不敢相信这样的事实。
你曾说你爱江南水汽氤氲的小桥流水人家，你曾说你梦想骑一匹轻快的马，打江南而过，让欢笑融入滚滚的长江水。可是，你出人意料地选择了干旱荒芜的大漠，选择了漫天黄沙的孤寂的异域生活。
马蹄声声，像是在诉说着什么。两侧是笔直的白杨，光洁的躯干刚直而美丽，或许，小姐，你是那白杨吗？
月亮爱恋你的脸庞，或许，不仅仅是因为你如花的容貌？
曾亲见别的小姐悄悄拿出私藏的金钗玉石塞进毛延寿的手中，那画布上的人儿立刻便增色万分。我气愤之余也想让你寻那条捷径，毕竟寻得元帝的宠爱才会有出人头地之日。
但是，你却拒绝了，拒绝卑劣的“捷径”，拒绝向毛延寿们低下你高贵的头！那一刻，我分明看见眼中的白杨，坚强而笔直。
还记得我们在太液池上荡舟嬉闹吗？姐妹们都掐着那朵娇艳的荷花说最美，而你，却独独把目光投向岸边静静绽放的不知名的小花。你并不爱恋这种锦衣玉食的骄奢生活。多少个夜晚，我睁开惺忪的睡眼，看你仍在灯下翻着那泛黄的线装书。
拨开纷繁的是非，透过你耀眼的光环，我看见你的宁静你的淡泊，你的坚贞不渝你的忠于心灵，当华美的叶片都落尽，你白杨一般屹立的身影，清晰而美好。那一瞬，我忽然理解了你的选择，确在情理之中。
马蹄扬起细小的沙尘，折射着皎皎月光，折射出一个安宁而美好的未来。
昭君行
呆呆地坐在车中，望着窗外缓缓退后的一棵棵白杨，不知远处的草原此时是一幅什么景象。我的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，离我越来越远，我，还能回来吗？
马蹄声声，我心悠悠。回首望去，我第一次发现那夕阳下的宫殿竟那么美，可是现在，我已不属于那座宫殿，那里的一切快乐与幸福也不再属于我了。那里的一殿一宇都那么的宏伟，那里的一花一木都那么的妩媚，那里的一歌一曲都那么的悦耳……我曾和姐妹们乘着一叶扁舟在太液池如镜的湖面上临风赏月，弹琴唱歌。那时的我，多么的快乐！而现在却只有怀中的琵琶伴我走向那蛮荒的漠北，长安城中的快乐的歌舞中再也不会有我的身影了！
泪，从我的眼眶溢出。
呆呆地望着车窗外，那古道边的蒿草在风中不住地弯腰，它们也在为我难过。天边飞来两只小鸟，在我的车边落下又飞去，叽叽喳喳似在说着什么，它们在对我说么？
马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中，我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过，每一日都在猜忌与妒忌中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿们的贪婪和盘剥，姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延寿弯腰低头！
也许在广阔无边的草原上，我可以不再以青灯为伴，不再与孤独为伍，不再面对伪善，不再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫，还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗？远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。
我笑了，是由心底涌出的喜悦。
天边的晚霞一片绚烂，长安城早已没有了踪影。风，拂过我的脸颊，这风是从北边吹来的，它带来草原对我的呼唤。我笑了，那是快乐的笑，幸福的笑，因为我懂得了，忧伤能变为快乐。苦难也能变为幸福———全看你怎么想！
我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！
昔日王昭君走上金銮大殿时，面对几十双居高临下的目光，她暗暗地告诉自己：满朝文武皆向我望/别紧张，休张狂/我要缓缓地走/款款地行/怕什么/皇帝不也要百姓来供养！对此，我不得不从心里敬佩昭君的豪气与胆识，这是平民的尊严，这是平凡的自豪啊！昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀萝花灿然开放了。只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可它的光芒，却足以使所有金银黯然失色。
平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，结识了平凡的她。平凡的万物，组成了这个平凡的世界。面对浩浩苍穹，茫茫宇宙，又有什么不是平凡的呢？让平凡的我们振起双臂，为平凡喝彩，为平凡而自豪吧！因为这平凡里，正孕育着永恒的美丽。
F. 关于历史文化名人的高中作文!急!!
不好意思，我只有材料。
高考满分作文与历史文化名人司马迁
司马迁（前 145或前 135前87？），西汉史学家，文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。太初元年（前I04），司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写，人称其书为《太史公书》
【人物事略】
少年司马迁 生于史官世家，祖先自周代起就任王室太史，掌管文史星卜。父亲司马谈在武帝即位后，任太史令达三十年之久。司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。后随父去长安，同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。19岁为补博士子弟。
游历天下 20岁开始了他的游历生活。他的足迹到达会稽，访问夏禹的遗迹：到过姑苏，眺望范蠡眨舟的五湖：到达淮阴，访求韩信的故事：到过丰沛，访问刘邦、萧何的故乡：到过大梁，访问夷门，并考察秦军引河水灌大梁的情形：到过楚，访问春申君的宫殿遗址：到过薛地，考察孟尝君的封邑：到过邹鲁，拜仰孔孟的家乡。此外，他还北过涿鹿，登长城，南游沅湘，西至崆峒。壮游使他开阔了眼界，增长了知识。
临危父命 司马迁的父亲病危时，拉着儿子的手，流着眼泪对他说：“……我死了以后，你一定要接着做太史，千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。你一定要继承我的事业，不要忘记啊！”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁，他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感，他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。
修著历法 太初元年（前104），司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下闳、天文学家唐都等二十余人，改革历法。经这批专家通力合作，反复计算、选择，终于在这年五月制定出新历，这就是著名的《太初历》
仗义执言 天汉二年 （前99），李陵出征匈奴时被围，在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。武帝大怒，文武百官也大骂李陵投降可耻。司马迁辩言："李陵转战千里，矢尽道穷，古代名将也不过如此。他虽投降，尚属情有可原。臣以为只要他不死，他还是会效忠汉朝的。"盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话，认为司马迁有意替李陵护短开脱，把他投人监狱，并处以腐刑。
忍辱负重 不幸的遭遇，尤其是腐刑，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀。但他想起了父亲的遗言，又以孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。经过六年的囚禁生活，终于完成了"究天人之际，通古今之变，成一家之言"的巨著一一《史记》
史书体系 《史记》开创了“纪传体”体例。何谓纪传体呢？纪，指本纪，即皇帝的传记：传，指列传，是一般大臣和各式人物的传记。在《史记》中以本纪、表、书、世家、列传五体结构，创造性地探索了以人物为主体的历史编纂学方法。司马迁创造性地把这五种体裁综合起来，形成一个完整的统一体系。
开综合纂史之法 《史记》开创了政治、经济、民族、文化等各种知识的综合纂史方法。《史记》第一次把政治、经济、文化各个方面都包容在历史学的研究范围之内，从而开拓了历史学研究的新领域，推动了我国历史学的发展。
【名家点评】
（宋）苏辙：行天下，周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。
（明）茅坤：浑浑噩噩，如长川大谷，探之不穷，揽之不竭，蕴藉百家包括万代者司马子长之文也。
白寿彝：如果说司马迁也有毛病的话，那就是他很粗放。但他的粗放正体现了那个时代的生命力，体现了汉武帝那个时代封建社会蓬勃发展的活力。
鲁迅：（司马迁）发愤著书，意旨自激?…¨恨为弄臣，寄心楮墨，感身世之戮辱，传畸人于千秋，虽背《春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》矣。惟不拘于史法，不圃于字句，发于情，肆于心而为文。
郭沫若：龙门有灵秀，钟琉人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧钺，吐气比霓虹。功业追尼父，千秋太史公。
李泽厚：司马迁继承和发扬了屈原的美学思想，突破了儒家"一怨而不怒"的传统，表达了一种强烈的反抗性，批判性和来自人民（主要是西汉时期发展起来的城市中较下层的白由民）的古代浪漫主义的英雄气慨。
【 素材运用】
话题1：遭遇挫折和放大痛苦
材料加工：
独自踯蹰在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而痛苦不堪：徘徊于夜色仍明的街头，你是否在为生活的不顺而将痛苦放大?…¨其实人生中挫折与痛苦时常有之，但调整好心态，以正确的方法面对挫折与痛苦，才能快意人生。身受腐刑的司马迁，生遭尽世人的白眼，死无颜面对己逝的宗族，他的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官，《史记》永表后世。（2004年黑龙江高考优秀作文《一蓑烟雨任平生》节选）
话题2：转折
材料加工：
有转折的风景是美丽的。便如黄河般百丈九回的浩荡、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇伟，都是转折造就的。更有那"山重水尽疑无路，柳岸花明又一村"带来的惊喜与顿悟，也都是转折的妙处。
如同奇风秀景，有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变，更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明，就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂，就是由无数转折造就的。
司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿，依然从容的步履，丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛，他轻轻耳语："是转折赐予了我勇气。"有些惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竟没能在他身上留下一点痕迹？不，留下了，留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史！我明白了，如若没有转折，司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大，是转折赐予了他执著。转折是如此神奇。（2003年高考北京满分作文《转折》节选）
话题3：心灵的选择
材料加工：
作为社会意义上的人，我们无可避免地要面对选择的考验。一个人成长的过程，就是一个不断选择的过程。要想彻底抛弃选择，恐怕谪仙人李太白都得摇头叹气道："噫吁唏！难于上青天也！"可见，要先学会选择，之后才会懂得自下而上的立世之道。
我的脑海中走出一位头发花白而嗓音纤细如丝缕的老头子，这是谁呀？司马迁。老司马当年不过替李陵说了一句公道话，不想拂了圣听，挨了武帝一刀子。司马迁告诉任少卿说"每念及此，未尝不发汗沾衣也。"他想到死，一了百了，也想到老父亲的临终遗言。终于，他选择了含垢隐忍，写一部"通古今之变，成一家之言"的大著作。司马迁的选择给那些稍遇挫折就 "临清流而赴死"的人上了生动一课，他活生生地让割睾丸的利刃变成接生《史记》的手术刀，其化害为利之术，良足谓今古奇观。（2002年高考河北优秀作文《发自心灵的选择》节选）
G. 急求高考满分作文《品味历史的常识》09广东高考
抽刀断水，是最无奈的神话;举杯销愁，是最动情的悲歌。感 慨于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的玄妙;感叹于“帘卷 西风，人比黄花瘦”的哀愁;感伤于“细看红湿处，不是杨花，点 点是离人泪”的婉约，顿然领悟，是他们用真心在旁观历史，当我 徜徉在这历史人物的身边，我也就有了可以品味历史常识的动机。
众人皆醉我独醒，爱国优民从来都是屈原的常识。是“路漫漫其 修远兮，吾将上下而求索”的勇士，是“哀民生之多艰”的忧民者， 是“与日月兮同光”的高人，屈原，在那个多风雨多谗言的时代，人 们倾慕你的才华，对你的期望早已超越时代，只要你稍微闭上一只眼， 就能平步青云，而你却偏偏迷恋泪罗江水，在众人不舍的目光中郁郁 沉人泪罗。是你，宁可葬身鱼腹之中，也不愿辱存于世，与世俗同流 合污。泪罗清澈，泪罗明亮，泪罗江水流出一句:“举世皆浊唯我独 清。”屈原，你在你的精神家园种下一朵令世人惊叹的爱国优民的常 识之花。
力拔山兮气盖世，有情有义从来都是项羽的常识。是屹立在乌江 边上的英雄，是承受了八方之窘迫的强者，是李清照所说的“至今思 项羽，不肯过江东”的主角。在那个四面楚歌的战乱之时，你怀念昔 日征战沙场的点点滴滴，人们铭记了你的豪情和大度，只希望你能重 整旗鼓，东山再起。而你却偏偏执迷不悟，总认为天将亡你;美人随 你而去，即使是在此刻，你不离不弃，悲情地发出“虞姬虞姬奈若 何”，长歌当哭，而依然自划乌江，抛下江东子弟悠悠而去。在此之 后，有情有义便成为你的常识，在你的身后，也盛开着这样一朵情义 常识之花。
欲上青天揽明月，不阿权贵从来都是李白的常识。是“仰天大笑 出门去，我辈岂是蓬篙人”的好汉，是“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然”的剑客，是以霓为线，以虹为钩的钓客;在那个烟花三月的 时节，人们对你的期望是歌功颂德，而你却偏偏远离尘世，逃离官 场，纵横于天地之间，浪迹天涯，以诗酒自适，过着属于你所向往 的自由自在的生活。李白，当你把不阿权贵作为常识，你的精神家 园便璀璨夺目，历久弥新地为世人所景仰倾慕。以至于你的追随者 们养成了刚直不阿的性格，你的这种常识，造就了一代代铮铮傲骨 的真汉子。
是哦，在这些精神家园的历史常识的品味之后，我们都将顿悟， 如果没有舍身报国的勇气，怎么会有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终 不还”的气势，如果没有一颗超脱的心，怎么会有“晚年唯好静，万 事不关心”的闲适?正因为他们在历史上播种了这些常识之花，我们 的历史才芳香满园。
品味历史常识，实际上就是在建立我们的精神家园。
H. 高考满分作文的历史
2000年开始有高考满分作文
I. 以"走进历史"为话题写一篇800字的语文高考作文
何时才能真正的走进阳光呢?
我常常抱怨身边没有温暖,连阳光都不肯走近我,一想到同学眼睛里就冒火.自己总会拿着一本本杂志,看上面的小名人介绍,然后气愤的用手指指点点的大骂,“什么又一个音乐天才“莫扎特”,不就是一个十岁的英国小男孩嘛.有什么大不了.还有那个写文章著称的小女孩,还说她是文章天才,这简直是歪理邪说.”常常是读到一半就把杂志扔在地上,一副全世界人都对不起我的样子,独自一人坐在那里生闷气.
开始想有一份叫关爱的阳光了.
终于有一天,那份阳光慢慢地走近了.
轻悄悄地,爱的阳光迈着轻盈的脚步走到了我的身边.又是一个严冬,我迈着大步向学校走去,冷风呼呼的从我身边刮过,我看了看手上的表,不禁加快了步伐,终于赶到了学校.到了学校,我立刻翻开自己的书包准备交作业,没成想,找了半天也没找到作业.极度无奈之下的我,只好给老妈打了个电话,请求支援,老妈说,你等会儿啊,你别是带去了没找到吧,我冲着话筒跟老妈大声的说,“老妈,我真带了,我的记性可比你好.”我听见话筒那边的老妈无奈的叹了叹气说,“那你就先上门口等等,如果7：50还没送到,你就回班级找找,肯定在班级了.”我悄悄地“嗯”了一声,挂断了电话.
我跑下了楼,来到了大门口,早上因为臭美所以只穿了薄薄的棉袄,过了不一会儿,我就被冻得在寒风里瑟瑟发抖,但我还是坚持等待,因为没带作业会被判死刑的,想起班主任Mrs陈的严厉目光,我就怕得要死,所以不管怎样也一定要在这里等待.冰雪还没有融化,照到地上的阳光没有起太多作用,天实在太冷了,我不断地在门口徘徊,增加热量.Mrs陈叫了我几声我没有听到,这时我的手机响了,我接起手机,听到了老爸熟悉的声音,“喂,老姑娘,你怎么还在门口等呢?你的作业肯定在学校了.你们班主任喊了你几声,你没有听到吗?”我很纳闷的回答老爸,“不会啊,我们的班主任怎么会喊我呢?”老爸接着就说,“你们老师怕你感冒了,然后看见你在门口等着,她大喊了几声你没听到,于是就给我们打电话说,你会挨冻的.”不知怎么,心里就有一种莫名其妙的感动,我慢慢地走回了楼上,轻轻地叩响了班级的门,走进班级一看,Mrs陈正在班级里讲英语卷,突然感觉心头涌上一股温暖,渐渐地流散开来,遍布了全身的每一根神经,看着Mrs陈那双满是粉笔灰的双手,明白了老师的辛劳.我想起了自己的种种,一定深深的刺痛过Mrs陈的心,老师就是这样,无论学生如何对她,她都不会有怨言,顷刻间,我学会了感恩,感谢那个刀子嘴豆腐心的Mrs陈.
终于找到了属于关爱的那份阳光,可自己还是有些郁闷.
有伯牙那种知音难觅的感觉,也想有一个像钟子期那样的人来了解自己,钟子期和伯牙那样的友谊,世间又有多少呢?所以我的脑子里常常会想,什么时候友情阳光才能走近我,让我也有个知音呢?
于是盼望着有那份叫友情的阳光了.
我把心情淡淡的记录在日记上,没有友情的自己给那份日记起了一个极其恐怖的名字——《小女生的死亡日记》,把自己在班级里所讨厌的同学写上去,然后画了一个大大的叉,希望能缓解一下自己的悲伤情绪.在日记的第一页上,我写下了一行文字,“走自己的路,让别人说去吧.——但丁.”其实自己要走的路好长,长得令我看不到另一头,漫漫长路,独自一人行走,这条路,走得有些迷茫,因为没有人陪我走下去.
自己的性格古怪得不得了,同学只是碰了一下自己,自己就大呼小叫,向人家fool,fool的喊,也知道自己不对,但就是改不过来,直到遇上了晓琳,晓琳每次都会和自己一起读书看报,跟自己谈天说地,那本《死亡日记》也在晓琳和自己的相处中慢慢地落满了灰尘.那次,晓琳听说我喜欢看书,就把她家的书单列了出来,让我随意挑选,凡是我想要看的书,她总是有求必应,拿来借给我看.后来我也变得和她一样,变得和蔼可亲,不再令人讨厌.终于有一天,我鼓起勇气撕掉了那本日记,微笑着面对生活,和同学们和睦相处.
属于友谊的阳光也来了.
我开心的露出了笑容,这次我走近了阳光.