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2014北京市中考满分作文

发布时间:2021-02-27 21:58:11

❶ 2014北京中考语文作文占多少分

记者10日从市教育考试院获悉,2014年北京市高级中等学校招生考试《考试说明》正式公布。与去年相比,语文科目增加了情境写作,加大了阅读考查力度;英语、数学、物理等科目则不同程度降低了考试要求和样题难度。考试院有关负责人表示,今年《考试说明》的修订有利于减轻学生过重的课业负担和考试压力。

在写作样题中,在原有命题、半命题作文基础上,新增“根据情境,按要求写作”样题,调整后作文板块总分不变。根据情境写作分数为10分,命题、半命题作文分数为40分。“附录”中的部分篇目、词语微调,其中文言文阅读篇目替换两篇,新增《得道多助,失道寡助》和《伯牙善鼓琴》,删除了《叔向贺贫》和《捕蛇者说》。

据介绍,语文在“考试内容和要求”中,调整了综合性学习板块,把综合性学习的考查要求融入语文基础和阅读之中;设置了“基础·运用”板块,新增两个样题,整合后的板块分数为24分;加大对阅读的考查力度,“现代文阅读”的考试内容中新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题,分数由原来的30分变为36分。

数学降低、删减和调整了部分考试内容要求。如对平方根、算术平方根、立方根的要求降低,删除了“圆锥的侧面积和全面积”的部分要求以及“角与角平分线”要求中的“估计角的大小”等内容。

英语降低了对“写作能力考查”的要求,从要求考生能写不少于60词的文段,降低为不少于50词。同时,降低了参考样题的难度,调整了部分参考样题形式。

物理同样降低了参考样题难度。用中档试题代替部分较难试题,特别是降低了多项选择题和最后几道大题的难度。化学删除了部分考试要求,知识内容条目由原来的110条减少到102条。此外,降低了部分考试要求和参考样题难度。

❷ 2014年中考满分作文600字以上

问答
还记得我原来的同桌张耀宏吗?他现在坐在我前面,想不到前几年的同桌现在是前后桌。
我和现在的同桌马柏超,还有张耀宏之间今天发生了一件趣事。
上数学课,马柏超偷看加菲猫,被刘老师发现并没收了。可是这本书的主人是张耀宏。
下午的音乐课上,老师嗓子不舒服改为自习课,张耀宏从本子上撕下一张纸,上面写道:“加菲猫能回来吗?是?否?”给了马柏超,让他做选择,在上面画勾勾。马柏超在“是”上面画了勾还给他。可是张耀宏又写:“今天?明天?不清楚?”马柏超在“不清楚”上画了勾。随后张耀宏又出题:“还钱?还书?”马柏超想也没想在“还钱”上打勾。张耀宏又写:“你还我8元,今天?明天?其他?”马柏超在“其他”上打勾,然后写上一万年。这下把张耀宏气得吹胡子瞪眼,又传来:“欠债还钱,理所当然。现在我就是你的债主,你就得还。”马柏超不写条了,便说:“我给你80脚(角)。”张耀宏说:“好。”说着马柏超画了一只脚在踢另一只脚,说这是还张耀宏80角(脚),把张耀宏气得垂胸顿足。随后马柏超也给张耀宏出了一道题:“这钱一定要还吗?”张耀宏在“一定”上面画了一个大大的勾,看来这钱非得还不可。
由于我一直帮马柏超出主意,张耀宏说:“唐睿琪,你帮他,你俩各付一半。”我说:“凭什么呀?”可是没想到马柏超高兴地说:“好,我同意。”可我不同意,怎么帮忙帮出问题来了!
下课铃响了,我们各自玩。马柏超想怎么还钱,张耀宏想怎么要回书,而我早已和同学聊得热火朝天,谁让我是个“乐天派”呢?

❸ 北京中考满分作文

中考满分作文之亲情友情系列
为了心中的爱

细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

——题记。

人生步履匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,让爱穿过心灵深处,你会发现每个地方都有爱都有美。

春•水杯

用感动为春揭幕,用无声让爱延续。

乍暖还寒的春,像孩子的脸,说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏,显然经不住这寒流的扫荡。

每天,我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂,强忍着苦到头皮发麻的折磨,咕咚一声吞下。连着一个星期,都是如此。

这天,终于熬不住,对妈妈吼了:“你别再弄了,我不是还没病吗?用不着天天喝药!”说罢,又觉得唐突,看看妈妈的脸,掠过了一丝难堪。随即,笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞:“好吧,明天咱们就不喝了。”

第二天,水杯中是一大杯热腾腾的果汁。

春雨无色,爱无言。

秋•风铃

秋天的脚步近了,我喜欢把风铃挂在门上,聆听风吹过的声音。

某夜,我拥被而眠,到半夜竟被冻醒。正待寻找,突然听见风铃微响,门开了。我换个姿势假扮熟睡,便感到身上一阵暖和,被子又回来了。妈妈?我把眼睛眯成一条线,看见她轻轻关门出去。

夜来香,我虽看不见你的花朵,但我却嗅到你的芬芳。

冬•暖雪

冬天是我最讨厌的季节,每天天还没亮,我就要起床,顶着严寒,到车站等车。

昨晚飘了一夜的雪,今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等着公交车。眼看要迟到了,车还有来。突然,一辆出租车停在了我面前,司机探出头说:“孩子,去哪?”我把手伸进口袋,里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说:“我只有一块钱。”司机笑了笑:“上车吧,孩子。”我看了看表,上了车。一路上,司机为了我不迟到,差点闯红灯。他说,他的孩子也每天搭公交车。车里没有暖气,但我却感觉非常温暖。

到了学校,他催我快点下车,免得迟到。下了车,飘飞的雪模糊了我的视线,我甚至没有记下他的车牌号。

后记:当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运,累了双眼,我看到这个世界上因为有爱,所以永恒。

为了心中的那缕散不去的炊烟

那缕炊烟从老屋缓缓升起,穿过我的童年,载着朴实无言的爱,来到我的面前。

很久很久没有瞧见过谁家的屋顶上还环绕着缕缕炊烟了。一幢幢高耸的楼房甚至竖不起一根烟囱,又哪里去寻找缕缕不散的炊烟。

那悠长、环绕的炊烟在这绚丽的霓虹灯下是没有容身之处的,它只适合老屋破败的屋顶与外婆苍老的笑脸。那才是一张完整的画,一张饱含乡下人质朴善良的乡村水墨。

儿时的我与外婆同住在乡下。那里有蔚蓝的天空与眼前大片大片的金黄色;那里有甜到心坎的甜酒和酸到牙根的酸枣,当然,那里还有像外婆一样朴实、善良的乡下人。

乡下的空气里有一种在城市难以找到的踏实感,我用我的一颗童心努力与乡下的一切相融合,试图将时间停在这里,好让我能免去沾染城市俗气的噩运。

但我毕竟没有乡下人的特有的品质,全然忘却童年的生活,现在的我只记得环绕着老屋的缕缕炊烟和外婆唤我回家的响亮嗓门。

还记得每逢夏日的中午,我光着脚丫,坐在村头那棵歪脖子树上向远方张望,望着望着,远处自家的屋顶上便会升起袅袅炊烟,那烟弥散开来,将老屋的屋顶整个包裹起来,每到炊烟最浓郁时,外婆就会从老屋门口走出来,解下围裙,搓搓沾满炉灰的手,站在门前的台阶上,扯开嗓门唤我的名字。

而我,从望见炊烟时就等着外婆唤我回家,她那朴实无华的粗嗓门像一双大手,拍拍我的肩膀,催促我快些回家。

年复一年的花开花谢,歪脖子树已绿了一季又一季。我在炊烟袅袅和外婆日复一日的呼唤声中逐渐长大。

外婆唤大了我,却苍老了自己。

我终于明白自己终究不能将时间停在这里,因为我并不真正如外婆一般是完整的乡下人。

但我知道,那缕散不去的炊烟是外婆对我无言的爱。为了它,我会珍惜很多很多的过去。

为了心中的希望

如今,那一方桌角已被磨损,桌子上依然像往常一样摆着几盘菜肴,因为奶奶的爱不变,对我的希望依旧……

小时候,爸妈工作忙,我基本上和爷爷奶奶生活在一起,他们不喜欢在家闲着,所以都在外忙着照顾生意。大家轮流换着吃饭,吃饭也就是一张矮凳而已。虽然日子过得有些艰辛,但却充实快乐。

后来,我长大了,爷爷奶奶搬去了大房子,和他们见面的时间越来越少,只是每星期周末我都会去奶奶家吃饭。我发现每次摆在我面前的总是我最爱吃的菜,而奶奶面前却总是些小菜,我甚至都没怎么注意过它们,更不用说挑上几筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃饭,我问过奶奶,奶奶说她怕坐风口,年纪大了,受不住。我当然相信了,理所当然享受着一切……

有一天我因为有事情跟大爹打电话说叫大家不等我回去吃饭,后来活动取消了,我还是决定赶去奶奶家吃饭。刚到门口,我便愣住了。我听见了妈妈和奶奶的一番对话。

“妈,我们吃饭吧。今天您孙女不来了,来,您坐中间来。”

“不,我还是坐这儿吧。那是我孙女的位置……”

一切不都明白了吗?奶奶总是坐在桌角默默地给我关爱,看着我吃得高兴,奶奶脸上也会久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年纪大了,再也不能背着我在乡间的小道上放风筝,在那座故乡的小桥上唱儿歌,在园子里拔竹笋。奶奶老了,她的双鬓也会时常看到几根花白的头发;她的双手再也不是当年那双厚实的给我依靠的手,现在只是筋脉突兀……奶奶将她所有的希望寄托给我,为了心中的那份希望,奶奶倾注了她所有的爱,而她唯一能做的,就是把好位置让给我,把好吃的菜挪给我,这样的爱,已经是一种习惯。

就像杏荷,它不像贪图热闹的杨柳一个个占据了水肥土美的好地方便轻飘飘地只知炫耀,它默默兀立,长成了墙角的生命。奶奶为了心中的希望,默默地在桌角施爱于我……

父爱,一生的财富

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……

直到初三。

那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……

那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。

那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。

父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。

阳光地带

春季的一天中午,我放学回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上学去了。

晚上回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画者单调而规则的几何图形。

我走到我的被子前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。

它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身边的这段阳光地带一样,都是我的。

我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的家人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你母亲。她总是用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

❹ 北京中考优秀作文5篇600字!急急急急!!

语文课上

听雨时,也是我头脑最清晰的时刻,同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记
又是夏雨倾盆的时节,总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听,是因为不曾懂得语文之美,而今,在语文课上,我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释,更有一种情怀,一种情结,一种精神的升华。
我喜欢把上语文课比作听雨,是因为语文如雨一般能够荡涤人心。
听!“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人独立,微雨燕双飞”,如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍”,如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期,巴山夜雨涨愁池”,如绝尘回响般的雨声……
真像雨声啊,在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者,让他俘获人的内心,肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩,那份执着。
雨雾朦胧,让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂,但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧,甲光向日金鳞开”。
所以,我感到语文课如一阵雨,每当下课,却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。
在语文课上,曾学过一词,词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”这是语文告诉我们,人生境遇不同,看到的听得到感受也各异。
顿时,狂风起,雷电吼,大雨下,我感受到了语文的生命,狂风告诉我,“君子当行如风”;雷电告诉我,“君子说话掷地有声”;大雨告诉我,“人活得当淋漓尽致”。
一切又归入平静。窗外,雨淅淅沥沥。大雨依旧,风景仍旧,多了的只是心灵的喘息,岁月的回响和心灵的升华。
语文课上,书声依旧,雨声悠远……

❺ 2014――2016中考满分作文10篇

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开,老师拿着一本鲜红的证书走进教室,那是我的吗?我心跳加速,然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空!

或许我没有林黛玉那样多愁善感,但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词:我喜欢,我选择。我爱好写作,我不需要理由。字里行间,我可
以毫无顾虑地宣泄出一切情感;在淡淡的墨香中,我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师,她多次鼓励我参加各种征文赛,而我却不争气地一次次地与
成功擦肩而过!

我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃,直到有一天,我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我,但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚,而他却一步步的向前跑!“下蛋了!”,当我看到那个富有真情的结尾,我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动,他那坚持毅力传递给了我。于是,我坚持住了。在灯光下,我不停地修改文字,然后又不停地将文稿放入信封,将满怀的希望寄了出去。

终于有一天,老师告诉我,我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖,我一遍遍地看着自己的文章,抚摸着耀眼的证书,我不禁笑了,因为我也拥有了一支“妙笔”!

之后的半年时间里,我一口气在报刊上发表了六篇文章!

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方,用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方,用“众里寻他千网络”的执著看远方,我终于看到了我的亮光。然当我回头时,我却看到了那一个个脚印,虽不完美,但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到,我迈出的每一步,哪怕是最小,都会是成功的垫脚石。

[升格思路]无论是从立意还是从文采来看,这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的:一是文章意在肯定每一小步对于
成功的意义,作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”,在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现,现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必
要手段,没有制造出局部的语言亮点,给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快,而且化用王国维之语显得有些牵强附会,意在点题,实际上没有达到应有的效
果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚,应该多用一些修饰性的语言,力求使语言更加丰富和充实。

[升格佳作]

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖,请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书,凭着第一桌的“近水楼台”,我伸长脖子,用力地瞟了一眼,没错,一共有四本。

我想,该有我的一份吧。想到这里,我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人,我的泪水不禁滑落下来!

我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我动人的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,拥有它,可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中;我多希望
有一枝马良的神笔,拿起它,可以将五彩世界浮现在我的画纸上,填充到我的字格里……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望能触
摸到海的气息,但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪!

或许我没有林黛玉那样多愁善感,没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感;可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师,尽管我屡败屡战,她还是鼓励我参加各种征文赛,可我却不争气地一次次与成功擦肩而过!

一次次的失败使我想到了放弃,直到有一天,我读到了《孤独之旅》。

我被杜文采飞扬 彰显厚实

浙江 吴卫新

[真题回放]

人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。

(2007年浙江省宁波市中考作文题目

[病文展示]

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开,老师拿着一本鲜红的证书走进教室,那是我的吗?我心跳加速,然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空!

或许我没有林黛玉那样多愁善感,但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词:我喜欢,我选择。我爱好写作,我不需要理由。字里行间,我可
以毫无顾虑地宣泄出一切情感;在淡淡的墨香中,我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师,她多次鼓励我参加各种征文赛,而我却不争气地一次次地与
成功擦肩而过!

我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃,直到有一天,我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我,但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚,而他却一步步的向前跑!“下蛋了!”,当我看到那个富有真情的结尾,我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动,他那坚持毅力传递给了我。于是,我坚持住了。在灯光下,我不停地修改文字,然后又不停地将文稿放入信封,将满怀的希望寄了出去。

终于有一天,老师告诉我,我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖,我一遍遍地看着自己的文章,抚摸着耀眼的证书,我不禁笑了,因为我也拥有了一支“妙笔”!

之后的半年时间里,我一口气在报刊上发表了六篇文章!

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方,用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方,用“众里寻他千网络”的执著看远方,我终于看到了我的亮光。然当我回头时,我却看到了那一个个脚印,虽不完美,但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到,我迈出的每一步,哪怕是最小,都会是成功的垫脚石。

[升格思路]无论是从立意还是从文采来看,这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的:一是文章意在肯定每一小步对于
成功的意义,作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”,在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现,现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必
要手段,没有制造出局部的语言亮点,给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快,而且化用王国维之语显得有些牵强附会,意在点题,实际上没有达到应有的效
果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚,应该多用一些修饰性的语言,力求使语言更加丰富和充实。

[升格佳作]

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖,请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书,凭着第一桌的“近水楼台”,我伸长脖子,用力地瞟了一眼,没错,一共有四本。

我想,该有我的一份吧。想到这里,我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人,我的泪水不禁滑落下来!

我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我动人的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,拥有它,可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中;我多希望
有一枝马良的神笔,拿起它,可以将五彩世界浮现在我的画纸上,填充到我的字格里……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望能触
摸到海的气息,但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪!

或许我没有林黛玉那样多愁善感,没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感;可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师,尽管我屡败屡战,她还是鼓励我参加各种征文赛,可我却不争气地一次次与成功擦肩而过!

一次次的失败使我想到了放弃,直到有一天,我读到了《孤独之旅》。

我被杜文采飞扬 彰显厚实

浙江 吴卫新

[真题回放]

人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。

(2007年浙江省宁波市中考作文题目)

[病文展示]

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开,老师拿着一本鲜红的证书走进教室,那是我的吗?我心跳加速,然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空!

或许我没有林黛玉那样多愁善感,但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词:我喜欢,我选择。我爱好写作,我不需要理由。字里行间,我可
以毫无顾虑地宣泄出一切情感;在淡淡的墨香中,我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师,她多次鼓励我参加各种征文赛,而我却不争气地一次次地与
成功擦肩而过!

我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃,直到有一天,我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我,但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚,而他却一步步的向前跑!“下蛋了!”,当我看到那个富有真情的结尾,我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动,他那坚持毅力传递给了我。于是,我坚持住了。在灯光下,我不停地修改文字,然后又不停地将文稿放入信封,将满怀的希望寄了出去。

终于有一天,老师告诉我,我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖,我一遍遍地看着自己的文章,抚摸着耀眼的证书,我不禁笑了,因为我也拥有了一支“妙笔”!

之后的半年时间里,我一口气在报刊上发表了六篇文章!

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方,用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方,用“众里寻他千网络”的执著看远方,我终于看到了我的亮光。然当我回头时,我却看到了那一个个脚印,虽不完美,但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到,我迈出的每一步,哪怕是最小,都会是成功的垫脚石。

[升格思路]无论是从立意还是从文采来看,这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的:一是文章意在肯定每一小步对于
成功的意义,作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”,在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现,现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必
要手段,没有制造出局部的语言亮点,给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快,而且化用王国维之语显得有些牵强附会,意在点题,实际上没有达到应有的效
果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚,应该多用一些修饰性的语言,力求使语言更加丰富和充实。

[升格佳作]

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖,请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书,凭着第一桌的“近水楼台”,我伸长脖子,用力地瞟了一眼,没错,一共有四本。

我想,该有我的一份吧。想到这里,我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人,我的泪水不禁滑落下来!

我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我动人的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,拥有它,可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中;我多希望
有一枝马良的神笔,拿起它,可以将五彩世界浮现在我的画纸上,填充到我的字格里……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望能触
摸到海的气息,但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪!

或许我没有林黛玉那样多愁善感,没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感;可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师,尽管我屡败屡战,她还是鼓励我参加各种征文赛,可我却不争气地一次次与成功擦肩而过!

一次次的失败使我想到了放弃,直到有一天,我读到了《孤独之旅》。

我被杜文采飞扬 彰显厚实

浙江 吴卫新

[真题回放]

人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。

(2007年浙江省宁波市中考作文题目)

[病文展示]

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开,老师拿着一本鲜红的证书走进教室,那是我的吗?我心跳加速,然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空!

或许我没有林黛玉那样多愁善感,但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词:我喜欢,我选择。我爱好写作,我不需要理由。字里行间,我可
以毫无顾虑地宣泄出一切情感;在淡淡的墨香中,我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师,她多次鼓励我参加各种征文赛,而我却不争气地一次次地与
成功擦肩而过!

我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃,直到有一天,我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我,但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚,而他却一步步的向前跑!“下蛋了!”,当我看到那个富有真情的结尾,我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动,他那坚持毅力传递给了我。于是,我坚持住了。在灯光下,我不停地修改文字,然后又不停地将文稿放入信封,将满怀的希望寄了出去。

终于有一天,老师告诉我,我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖,我一遍遍地看着自己的文章,抚摸着耀眼的证书,我不禁笑了,因为我也拥有了一支“妙笔”!

之后的半年时间里,我一口气在报刊上发表了六篇文章!

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方,用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方,用“众里寻他千网络”的执著看远方,我终于看到了我的亮光。然当我回头时,我却看到了那一个个脚印,虽不完美,但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到,我迈出的每一步,哪怕是最小,都会是成功的垫脚石。

[升格思路]无论是从立意还是从文采来看,这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的:一是文章意在肯定每一小步对于
成功的意义,作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”,在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现,现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必
要手段,没有制造出局部的语言亮点,给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快,而且化用王国维之语显得有些牵强附会,意在点题,实际上没有达到应有的效
果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚,应该多用一些修饰性的语言,力求使语言更加丰富和充实。

[升格佳作]

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖,请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书,凭着第一桌的“近水楼台”,我伸长脖子,用力地瞟了一眼,没错,一共有四本。

我想,该有我的一份吧。想到这里,我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人,我的泪水不禁滑落下来!

我多希望有珈伦的红舞鞋,穿上它,我可以尽情展现我动人的舞姿;我多希望有诗仙李白的妙笔,拥有它,可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中;我多希望
有一枝马良的神笔,拿起它,可以将五彩世界浮现在我的画纸上,填充到我的字格里……然而这一切,我都没有,我就像置身于沙滩的边缘,努力往前走,希望能触
摸到海的气息,但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪!

或许我没有林黛玉那样多愁善感,没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感;可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师,尽管我屡败屡战,她还是鼓励我参加各种征文赛,可我却不争气地一次次与成功擦肩而过!

一次次的失败使我想到了放弃,直到有一天,我读到了《孤独之旅》。

❻ 2014中考满分作文600字

2014中考满分作文字:明天又是另外的一天

2014-06-22 13:48:32

2014中考满分作文600字:明天又是另外的一天

“Tomorrow is another day(明天又是另外的一天)。”《飘》的这句经典语,多少年来,不仅鼓舞着主人公思嘉面对一个个挫折和困境,勇敢地实践自己的追求,而且对我们今天认识思嘉,认知思嘉有着极大的帮助,使得我们在《飘》的世界里,能够深刻感知女作家玛格丽特·米歇尔的内心,形象地了解主人公思嘉——一个少女的生活、经历和追求。

生活的飘——书中的思嘉曾经是一位只懂得跳舞,参加派对,和其他女孩一样争风吃醋的娇小姐。然而1861年南北战争的爆发,是其生活的飘的开始,由富足到贫穷,由安逸到流离,由不懂生活为何物到在乱世中坚强地活着。可谓是飘忽不定的生活使其见证了世间的冷暖,感受了人生的起伏。飘忽不定的生活使其对生活的认识更加全面,对人性的感悟更透彻;生活的飘,使其个性得到了完善,对美好生活的追求得到了注脚。没有人见证她的荣耀,她甚至不曾有什么朋友。生活的飘,虽然使她依旧向我们展示着她的劣根性,却无法让人再去指责。

在生活面前,思嘉选择了承担;在挫折面前,思嘉选择了坚强。相比她,作为90后的我们的生活可谓充满阳光,在家有长辈们的关心照顾,在校有老师们的悉心呵护,过着从家门到校门的生活,平平淡淡,衣食无忧。所以面对今天的幸福生活我们要不断地增加阅历,面对社会生活我们要不断地增添激情,面对未来生活我们要不断地勇于担当。

经历的飘——书中的思嘉在短短的几年时间里,经历了三次婚变,感知了人生的大喜大悲;经历了离家到回家的艰难历程,感知到家对人的作用。时间和经历让她学会了改变自己,接受磨难,适应生活。

在人生的道路上,思嘉一边摔倒,一边长大。成熟的她越发执着、坚强。90后的我们面对这个社会高速发展、对人的要求越来越苛刻的年代,不经历风雨怎么见彩虹,在我们无法改变什么,更无法选择时,我们能做的就只能是在接受社会的历练的过程中完善自己的心态,在迎接社会的考验的过程中丰富自己的人生,在经历社会的挫折的过程中锻炼自己的意志。

追求的飘——书中的思嘉在不断地调整自己的人生追求坐标。从一开始年少懵懂地对艾希利疯狂地追求,显示其对爱情简单执着的认识;到为生活所迫,为了300块的租金,已经成为寡妇的她,竟然去勾引追求妹妹的未婚夫弗兰克所显示的自私,以及书的最后的幡然醒悟——原来自己爱的是曾经被自己一再拒绝的瑞德,她的追悔莫及!

在追求的途中——飘中透露着执着,飘中透露着坚强,飘中透露着希望。我们在认知飘的过程中明白,飘是生活,飘是经历,飘是追求。飘是对个性的完善,飘是使其逐渐走向成熟,走向理性,走向一个重新了解自己,感悟自身的过程……不管怎么说,明天又是新的一天……

❼ 2014北京中考语文情景作文范文

感谢信:
首先,让我代表中(6)班的二位老师,对大家给予我们工作的配合,表示衷心的感谢!!
从开学到现在,我们老师也一直请家长配合我们的工作。比如,开学初我们请您和孩子利用各式废旧物品制作教玩具;让孩子们从家里带来一些纸杯、乒乓球和毛线团,您和孩子都认真的完成了我们布置的任务!为了完成老师布置的任务,很多家长都冒着烈日出去寻找我们所需要的材料;由于早上时间紧,来不及将材料送到幼儿园,一些家长特意在午休时间将所需要材料补送到幼儿园老师手中!为了统一老师布置的作业,一些家长还不止一次往返于幼儿园和商店之间。。。。为了能及时上交孩子的"成长档案",很多家长们常常忙到深夜12点。。。大家的认真、对老师工作的支持、对孩子的关心,深深地打动了我们!现在孩子们带来的纸杯、乒乓球和毛线团正应用于到他们的"创想天地"。相信,孩子们看到自己的物品,一定会很开心!有了您的支持,我们相信,孩子们会玩的更快乐,彼此地交流也会更愉悦!。在接下来的日子里,我们希望您一如既往的理解、支持、配合我们的工作!让孩子在幼儿园快乐学习、健康成长!
消息:
我校首届校园管乐节圆满成功
本报讯 5月15、16两日,悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。由校团委主办的以“迎农大七十周年庆,展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。
15日晚,管乐节专场音乐会在大礼堂开幕,会场嘉宾云集。南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席,我校副校长王华林教授、廖为明教授,校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。
本次专场共安排有18首精彩曲目,伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺,高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲目。16日下午,一位去观看的学生还对我说:“我现在脑海里一直回荡着《喜悦组曲》的旋律,真是余音绕梁,三日不绝啊!。”
在铜管乐器演奏《双鹰旗下》时,台下听众不由自主的在其强烈的节奏感下整齐的以鼓掌的形式为其伴奏。
在中场,不断的有些大人带着小孩进来观看,而当《烟花易冷》及《蝶恋》上演时台下顿时安静了,连小孩的嘈杂声也没有了。
演出结束时,韩籍教授李根浩上台发言,他说我们的乐团可以算得上是具有(业余的)国家级水平。
在音乐会后一位观众对我说:“我很庆幸自己来欣赏了他们的演出,那是视觉和听觉的盛宴。谢谢他们!”
16日上午,是管乐节的露天展演活动,军乐团展出“管乐一条街”。乐团队员早早的布置好了一个个设展帐篷。10点左右,南区门口乐团队员为大家露天演奏。由于天气原因,演奏时下起了雨,可是队员们没有一个离开,还是坚持为大家演奏完了。
演奏完毕,露天管乐展演开幕。每个帐篷里都吸引了不少同学赏玩乐器,其中动感劲爆的打击乐声部的帐篷人气最旺。展演一直到12点结束,让同学们充分享受到接近、了解并尝试吹奏乐器的乐趣。

提醒一下。感谢信主要先写一句感谢的话。然后展开说一下事情。最后说影响,再次感谢。
消息先写导语,然后叙事,最后写结语

❽ 2014中考满分作文(有点评)

【对手,你好吗?】
对手,你好吗?有人憎恨对手,认为对手让他们经常处于危机之中,没有安全感,有时甚至会损失惨重。
这是事实。但我却也要说,这种观点未免有些片面,因为他们没有看到许多进修有了对手就会有进步,就会有收落,没有了对手就会退步,就会消亡的一面,所以我要高声地给对手唱赞歌,并向对手真诚地问一声:对手,你好吗?
在这么一个故事,说在一个小岛上有群驯鹿,有好事者非常喜欢它们,就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝,结果好事者却看到了一幕他极其不愿意看到的现象:驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中,不怕吃不饱,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它们不愿再奔跑,因而整个驯鹿群的体质越来越差,繁衍能力也明显下下降。好事者不明白其中的道理,就去请教动物学家,动物学家告诉他对手对于驯鹿群的重要性后,好事者又专门从其他地方引进了些狼,在贸的“威逼”下,驯鹿不得不天天练习奔跑的本领,其体质自然得到增强。
对手地动物种群的发展有很大好处,对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米板跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说:“我特别感谢两个人,一个是队友王克楠,一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁,中因为没想到他今天发挥的这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏,这刺激了我更努力地去比赛。”就这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶,同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问的时候,也说出了“我要感谢生我养我的父母,感谢教练和我的领导的培养,还要感谢所有关心、喜欢的憎恨我的人。”这些能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。
所以,所以我要高声地给对手唱赞歌,并向对手真诚地问一声:对手,你好吗?
【点评】
本文是一篇很成功的议论文。作者开门见山提出了“许多时候有了对手就会有进步,就会有收获,没有了对手就会退步,就会消亡”的中心论点后,接下来的两段安排了充分翔实的事实论据材料,由物(驯鹿)及人,正反对比地对之进行了论证,最后一段照应开头,完美作结。由此可见,本文说理深刻,说服力强,条理清楚,结构谨严,故被评为满分作文。

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