1. 六年级看图写作文该怎样写
你好，很高兴为你解答：
首先，要仔细观察图画，弄清画面含义，抓住画面的主体。
看图作文中，画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。
其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。
画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。
最后，要认真安排内容，布局谋篇。
在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。完稿后，再对照图反复阅读，认真地加以修改。这样，一篇好的看图作文就产生了。
希望我的回答能够帮助你，满意请采纳
2. 六年级上册看图写作文
一天，猪妈妈给了小猪两根香蕉。小猪高兴地一蹦三尺高。
小猪想去草地上捉蝴蝶，就一边吃，一边往树林走去。很快一根香蕉就吃完了，它一甩手就把香蕉皮扔在地上。路过的大象伯伯看见了，用鼻子把地上的香蕉皮卷起来扔进旁边的垃圾桶。小猪看见了，心里不以为然，不就一根香蕉皮吗？何必那么爱干净。
小猪接着吃第二根香蕉，真好吃呀，很快就吃完了。小猪又一甩手把香蕉皮扔在地上，这时小熊猫一蹦一跳的走过来，不小心踩到了香蕉皮滑倒在地，疼的它哇哇大哭。小猪赶忙道歉：“对不起，是我乱扔垃圾，害你摔倒了。我以后再也不了，你别哭了好吗？我错了。”小猪惭愧的弯腰捡起地上的香蕉皮，扔进了垃圾桶。接着送受伤的小熊猫回家了。
自此，小猪明白了不能乱扔垃圾。从那以后，小猪学会了爱护环境，不随手扔垃圾。
3. 六年级看图作文
。。。。。。。。 我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替专生了虫属的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。。。
今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。-这里可以写看到了人在砍树的情景，我想思路已经提供了，还是让孩子自己练练笔。。。这一段就写砍树。
我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴作房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。妈妈对不起：：
求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！！
基本结构就是这样了，字数我没计算，思路。
4. 六年级看图写作文！！！
讽刺人类随意砍伐树木，你写些叫人类不要随意砍伐的句子，还有保护树林的句子吧~
不过我还是觉得建议书好写。
5. 六年级看图写话作文600字
人教版新课标小学语文五年级上册第二单元试卷
（时间：60分钟）总分：100+10分 分数
一．用横线画出下列字的正确读音。（6分）
泊船（ bó pō ） 风一更( gèng gēng ) 婀娜( ā ē )
分外（ fèn fēn） 抹 净（ mǒ mā ） 折断（ shé zhé ）
二．给形近字组词。（4分）
州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 绢（ ）
洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）
三．在括号里填上合适的词语（6分）
（ ）的声音 （ ）的杨柳 （ ）的小溪
（ ）的泪珠 （ ）的梅花 （ ）的香气
四．把下面的句子补充完整。（6分）
（1） ，切切故乡情。
（2）明月有情应识我， 。
（3）江南几度梅花发， 。
（4） ，游子久不至。
五．先解释加点的字，再写出句子的意思及所表达的思想感情。（7分）
1.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 欲： 意万重： 句子意思： 表达了作者 的思想感情。
2、风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成。聒 梦不成 。句子意
思： 。
六．默写《泊船瓜洲》（4分）
七．照样子，写词语。 （6分）
能书善画（含有两个动词）： 、
顶天立地（含有一组近义词）： 、
转败为胜（含有一组反义词）： 、
八、按照要求改写句子。（8分）
1、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句：
2、桂花纷纷落下来。
改为比喻句：
3、那些美好的印象，我不会忘记。
改为反问句：
4、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
用关联词一句话：
九、阅读。（9分）
（一）阅读课内短文，回答问题。（9分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外
爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。
1、 写出下列词语的近义词。（3分）
偶尔（ ） 爱惜（ ）训斥（ ）
2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用Δ划下来，好好品味，说说自己的感受。（4分）我的感受：
3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（2分）
（二）课外阅读。 （16分）
我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具„„
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。 啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。
1、 给短文加上一个合适胡题目，写在上面的横线上。（2分）
2、 文章中间部分是按照 顺序记叙的。体现这种顺序的词语是 、 、 、 、
3、 一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分）
4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。（2分）
5、请从文中摘抄几个优美四字词。（4分）
、 、 、
十、作文（任选一题）（30分）
1、你的家乡一定有不少优美的景色吧，请选择一处写下来，表达你热爱家乡的思想感情，题目自拟，400字以上。
2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆胡事情，选择一件你认为最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，400字以上。
6. 六年级看图写作文该怎样写
这个意思是：植树的速度是远远比不上砍树的，森林资源难得宝贵，这样下去只会使森林资源枯竭。呼吁大家从中得到深思，爱护环境，特别是爱护树木。
有相关素材如下：
1.题目为《怪圈》，因为一人植树一人伐
你瞧，这幅漫画上画着一个人在满头大汗地植树，但远处还有一个人也是满头大汗。别以为他也在植树。其实他是在砍伐树木！看看这个植树人，再看看那个砍树人。一个森林中，同时出现这两种人，真是一个怪圈。 种一棵树，长大要十几年，而伐一棵树只需十几分钟！科学家说：人工栽培的树存活机率只有30%，而自然播种的树存活机率高达80%。这个事实是多么可怕。砍掉一棵树和种一棵树看似平等，但实质却不同，种下一棵树成活机率并不高，砍一棵树有时可能砍的不只是一棵树，因为当这棵树将播种大地时你将它砍下，不就等于砍了它的种子？
其实我们生活中也有这样的怪圈，就说捡纸和扔纸吧，前面一个人扔一张纸，环卫工人捡起来不算困难，但要每一个人都扔一张纸呢，那环保工人不就累坏了吗？
由此可见，只要我们遵守这个自然规律和道德准则，这种怪圈便不会再出现。
2.结构
开头描述漫画内容
然后写所思所感
最后呼吁
3.引用谚语
“要想长远富，莫忘多栽树。”“养儿不育不成人，栽树不管不成荫。”这些谚语都告诉我们植树的重要。但是……（承接下文）
希望对你有帮助！望采纳！
7. 六年级看图写作文三百字
岁月匆匆又一年，又一个元旦来临了
带着甜甜的笑容，迈着内轻轻的脚步，踏上飞速行容驶的时光列车，走进了又一个新年。置身于玻璃般晶莹如意的时空，陶醉在那么温馨美丽的暖暖冬日的天空，全身心地感受着新年青春的气息。让我们引吭高歌，让我们深深地祝福。在这温馨、恬静、安宁的氛围里，我们怀着那份激动、喜悦、幸福的心情，以更新的姿态，用我们的爱心、我们的赤诚、我们的执着去拥抱新的一年。迈着自信从容的步履，踩着金风清丽和谐的韵律，紧扣时代的步履，带着穿透时光魅力，沐浴阳光，一起聆听那熟悉的新年歌声。让我们用难以平静的喜悦之情，在新年如痴如歌的波涛里泛起阵阵涟漪。
这是积蓄已久的渴望情怀，这是心中期盼已久的情愫。
在渴望和期盼里，新的一年来了，她披着美丽的云彩，穿过时光的风雨，迎接我们义无反顾的迈入。新年犹如梦里水乡的新娘，她笑一笑，轻轻地向我们走来：金灿灿的光，红彤彤的脸，云雾是她飘逸的婚纱，朝霞是她五彩的霓虹，她总把热情富足带给我们。
我们，走进又一个新年。
8. 六年级下册看图写作文
六年级下册总共才六单元，你怎么变出第七单元的
9. 六年级的看图写作文的要求
最重要的是写清楚图片的情景（时间，人物，地点，事件等要素要交代清楚），然后可以在此基础上加以想象。只要文章的路线清晰，故事有趣，基本上就可以称作一篇好的看图写作文了！
10. 六年级看图写作文
温哥华是加拿大的工业中心，人口210万，是加拿大第三大城市、加拿大西部最大的城市，同时也是北美第三大海港和国际贸易的重要中转站，是世界主要小麦出口港之一。主要依靠林业资源，发展旅游、垂钓和冶金。
温哥华位于加拿大西岸入口，加、美边界北侧，靠山面洋，气候无常但很温和。与加拿大其他地区不同，夏季温度在20℃左右，而冬季也很少低于0℃。温哥华给人印象最深的是覆盖冰川的山脚下是众岛点缀的海湾，绿树成荫，风景如画，是一个富裕的绿色住宅城市，世界著名的旅游城市。沿海岸线而筑的街道极富特色，市内设计集中，走在其中，感觉清爽放松。对于旅游者就像当地居民一样，温哥华首先是个空气新鲜的城市，卓越的生活品质令人称叹，盛行帆船、垂钓、远足运动。冬季滑雪，全年都可进行园艺。
温哥华外围四周尽是自然景致，乘车由大街出发，只需三十分钟，便可看见大平原，踏在草原上，真觉心胸广阔，世界之大与美。要想置身繁华大街，又想亲近大自然的话，温哥华便是一个不可不到的好地方。
温哥华教育十分发达，不列颠哥伦比亚大学和西蒙弗雷塞大学均在该市。大温哥华地区约有10万华人，华人社区也是北美最大的华人社区之一。
你自己找找看看有没有对你有用的！