Ⅰ 怎么写好作文，如何写，怎么选材
1、审题（明确题意）
2、选材,确定中心
3、列好提纲,确定详略
在以上基础上注意以下五版条,好的作文也就权出现：
1、题目（新颖,命题作文例外）
2、开头和结尾相互照应.（龙头凤尾）
3、用词妥当,修辞正确.（力求语言的准确生动）
4、条理清晰,合乎逻辑.（让人读着顺畅,有一气呵成之势）
5、巧设布局,详略得当.
Ⅱ 作文,应该如何选材
话题作文的选材
1、 确定话题中心
中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。
首先，想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题，也就是要明确自己所要表达的主题。
其次，确定的主题要有积极意义（有启发教育意义，从中受益），并且是读者需要的。
再其次，确定的中心要有作者自己独立的看法，新的见解。
第四，中心要单一、具体。
第五，文章中心要突出明确。
第六，确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。
2、围绕中心选材
材料是为突出中心服务的，要想准确表达中心，就必须选择那些最能表达文章主题的材料。在表达中心的事例确定以后，要紧扣中心构思、叙述，切忌横枝蔓叶。
3、选材要典型
选择出来的材料要有典型性，要有说服力。一是新鲜的，或是老题材角度新的，而不是老掉牙的。二是内容要曲折的——一波三折，而不是平板的。三是能以小见大的，而不是空泛的，四是视角广阔的，不是局限于家庭、学校的。
4、选材要真实
①注重平时的积累。一要做个有心人，观察生活，记录生活。二要广泛阅读，精心摘录。三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动。
②选择熟悉的对象
③记叙文内容要具体
三、话题作文的表达方式
1、以记事为主的记叙文
①要选择有意义的事来写，使人读了有益，文章中心才会明确、突出。
②要把六要素交代清楚。
③要把事情的主要部分写具体，才能给人留下完整而深刻的印象。
2、科幻体
科幻体，顾名思义，就是以一定的科学知识为基础，最大限度地发挥自己想像的空间。科学幻想重在幻想。而幻想不是描写现实，幻想可以指向未来，也可以幻想古代。科学幻想的内容要有一定的科学依据，符合科学规律，不是胡思乱想。
3、童话体
童话的特点有四个方面：第一，故事完整，有头有尾。曲折神奇 。第二，人物形象功能特异，性格鲜明，有强烈的教育意义 。第三，多用幻想、想像、拟人、夸张手法，幻想只以现实为基础，却创造出超现实的童话世界。拟人是对非人的人化，却有超人的强大力量。童话中的夸张比一般作品更神奇，更强烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生动、活泼，具有儿童情趣。
四、话题作文的创新
1、思路要新
从有新意、有创见的角度去观察生活，发现体现时代精神的事物，挖掘出它的本质意义，作文就会给人耳目一新的感觉。
2、选材要新
童心最可贵，童趣最可取，用一颗颗经过熏陶的心去发现美、捕捉美，用一颗颗纯真善良的心去揭露丑、抨击丑，才能在风雨中磨练成材。选材新的前提是真实，不能编造作假，无中生有，更不能改头换面，移花接木。
3、表达要新
在作文时，首先要做到“我手写我口，我手写我心。”这
样的作文往往感情真实，让人信服。在新的世纪里，作文也要进入新世纪。作文要有创新精神，要想别人之不敢想，写别人之不敢写，只有这样，才能写出符合时代意义、角度新颖、构思精巧、具有创新精神的作文来
高考作文现在一般是话题作文
你也可以看看这篇文章:
让心灵的底片曝光：谈作文选材
选材是决定作文成败的关键一步棋。新颖而能很好凸现中心主题的题材，往往是作文取得成功的前提。但在实际的作文过程中，许多同学为选材而犯愁，他们大多觉得自己的生活太单调，没什么可写的，因此，他们要么编造，要么借用作文选上的材料，拾人牙慧，乔装打扮，以此来应付作文，作文成了造假的工具。之所以出现这种情况，是因为我们同学人为的缩小了选材的范围，而把选材的方向圈定在能体现主题积极向上的大事上，他们认为凡作文，必写高尚崇高，一定要写出积极的意义和向上的精神，因而他们的作文总是排斥自我的，排斥心灵的参与和情感的宣泄。李镇西老师说：“文章应该是思想感情的自然体现，写文章应该是心灵泉水的自然流淌。”也就是说作文是种情感的需要，它需要我们投入情感，展现内心，如果我们以此作为选材的出发点，那么我们就会发现我们拥有的素材何其多！
有一位同学在题为“真情的呼唤”的作文里叙述的是这样的一件事：当老板的爸爸与手下打工妹产生恋情，含辛茹苦的妈妈佯装不知真相而忍辱维持着家庭完全是为了“我”的成长能有一个正常的环境，但终于爱我的爸爸提出了与妈妈离婚的要求，万分悲痛的妈妈在无奈中向爸爸提出一个要求：为了让处在升学重压下的儿子能安心学习，向儿子隐瞒离婚的实情，于是他们瞒着我离了婚，还假装维持着过去的关系，知道事实真相的“我”不忍戳破事实的真相，心底滚动着的是一腔真情的渴望，它在遥远的地方呼唤，呼唤再拥有一个真正的家！读着这样至诚至纯的文字，笔者的心在颤动，同时也深深地感到最感人的力量来自情感的迸发，最绚丽的“美丽”来自心灵闪烁的火花，最真的情也许就包裹在你不愿或不敢示人的事情里。其实我们每个同学的心中都装着这样的“感人”、“美丽”和“真实”，只是出于某种顾虑将它深埋于心，也就是说，只要我们有勇气冲破自己设定的心理防线，勇敢的袒露自己的内心世界，让作文装上一个秘密，写出一段心事，道出一种苦闷，——我们是可以寻找到浸透情感，足以感人的素材的，从而使作文具有感人的力量。
作文需要这样勇敢的选材和大胆的表现。在一篇写家庭生活的作文里，有一个同学叙写的是这样一件事：开租车的妈妈瞒着爸爸为即将升入高中的“我”积攒了一笔钱，但赌钱成癖的爸爸发现并很快输掉了这笔血汗钱，一向逆来顺受的妈妈终于愤怒了，在那个晚上与爸爸发生了激烈的争吵，失去理智的爸爸把妈妈打得遍体鳞伤，并且迁怒于“我”，撕毁了“我”的课本，砸碎了挂在墙上的与妈妈的合影像，一记重重的耳光，疼在脸上，更痛在心上，也粉碎了“我”所有的美好幻想……不必再叙述，沉重的事情道出的是来自心底的痛苦与苦闷，由此产生的渴望和呼唤也当然是发自肺腑的。当一股勇气驱使着我们打开紧锁的内心，禁锢得太久的情感和素材就会化作写的冲动，化作一种表现欲，一吐为快，不吐不快，作文在情感需求和思想发展的轨道上滑行，作文也就成为自我的释放、情感的宣泄和心灵的顿悟。
所以，作文不必有太多的忌讳和禁区，只要是健康的积极的有价值的，也许它就是我们所要表达的最好的题材，我们就应该拿出勇气去表现它，让心灵的底片暴光。这样我们又何愁写出的作文不真实、不感人、不充满真情实感？
Ⅲ 写作 怎样选材
写作如何是命题作文的话，只能根据命题准备相关的资料了。主要有版：
1、命题相关故事，可以作为权开题，或者结尾；而且有故事的加入增加了文章的可读性。
2、如果是大作文还需要准备，命题内容隐含的一些理论基础。
3、另外找出命题领域的大咖以及大咖的言论，作为作为点睛引用。
4、最后就是构思作为的结构了。
供参考！
Ⅳ 作文：写人作文怎么选材
写人作文选材指导
同学们生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，
有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的
俭省节约
……
将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，
就是写人
的作文。写人的作文应从以下四个方面注意把握。
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，
所
以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，
活灵活现。
最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，
就属
于典型的范畴。
“
轰轰烈烈
”
的大事是典型事例，看似平凡实则包含着
人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说：
“
一滴水可以折射出太阳的光辉。
”
过一件典型的事写人，是
“
写人
”
作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，
“
写人
”
就
推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，
同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
二、言与行中见个性
“
言为心声
”
。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅
先生所说，人的语言
“
能使读者由说话看出人来
”
。所以，写人一定要
重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现
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他的个性和思想。
语言要符合人的身份。
作文中的人物的真实语言尤
为重要，千万不可凭想像
“
张言李腔
”
。
除语言外，
人的行为也是受人的思想感情支配的。
动作描写对刻画人
物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必
须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是
“
真
”
。要把人写真，就要对所写的人物
进行观察分析。
如何观察分析？除了对描写对象进行语言、
行为和外
貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以
表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中，经常见到这样一类话：
“
我想
……”
，
“
他在心里盘
算着
……”
，
“
老师的话又在我耳边想起
”
，
“
我的心里像打翻了五味瓶，
酸甜苦辣一起涌上心头
……”
。这些都是在于人物内心世界的描写。
有了心理描写，作文就显得生活起来。
四、千人不可一面
写人，
常常要描写他的外貌。
外貌的内容很广，
如体态、
容貌、
衣着、
神情等。
抓住人物特点写好外貌，
才能把人物栩栩如生地展现在读者
面前。
描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学
写人时缺乏真情实感，
把别人写过的东西背出来便用。
描写人的外貌
往往千人一面。什么
“
圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发
”
。不
管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的
“
捕捉
”
，
就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，
“
千人一面
”
让人乏味。
人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一要不少，从头写到
脚。实际上，
“
这一个
”
之所以不同于
“
那一个
”
，往往只体现在某一个
或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭
了主要特征，达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章
主题的需要，抓住特征，善于取舍。
Ⅳ 作文怎样选材
下面我从中考中最常用的记叙文和议论文这两种文体来谈一谈选材上的要求。
记叙文，我们要从以下三个方面去下功夫——
1、组织材料力求精当。要做到“精当”，必须注意材料不能游离主题。主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题。必须注意材料不能胡编滥造，这就是说，组织材料应力求真实、准确。那种“一个人将几个小偷打跑”的情节是虚假的，那种“拾到东西一等几小时”的事例是经不住推敲的。胡编滥造的材料只会弄巧成拙，影响文章的质量。必须注意材料不能过于狭窄。不要一写“奉献爱心”，就是给“捐款”“扶贫”；一写“母爱”，就是雨天送雨伞，晚上热牛奶；一写“老师”，就是补功课，下班后家访；不要动不动就将写作的材料与“学习”联系‥‥‥生活是非常广阔，方方面面都有作文素材，为什么我们非要作井底之蛙呢？
材料要新，选材者需有一双慧眼，发现新生活、新事物。比如《我爱家乡的秋天》，很多同学选材不外乎“秋天景色如何迷人”、“秋天硕果如何喜人”、 “秋天收获如何醉人”等。而有个同学却选用这样一则材料：秋季的某日，全家人高高兴兴去参加为申奥举办的登高比赛。妈妈、爸爸精神抖擞，行动不便的爷爷奶奶也努力结伴同行，无数的人参加全民健身，支持国家申奥。作者由此感受到了民族的活力，充满了民族的自豪，他认为这是最值得讴歌的“金秋”。好一则充满时代气息的材料！
选材新，还要做到独辟蹊径。这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。如一位同学写的一篇《记一次家务劳动》文章，作者并未具体写自己洗碗、做扫地、擦地板，而是通过写自己在家务劳动中笨拙、慌乱、没有条理性，反映出自己缺乏锻炼，在家里娇惯任性这样的事实，对自己进行了一次深刻的反省和教育。换个角度看材料，材料会令人耳目一新。
3、提炼材料力求有艺术性。不要抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文。其实，这主要是不会艺术地提炼材料。提炼材料首先要变一般为典型，进行“艺术组合”，就是将分散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容。如同小说塑造人物一样，将一
Ⅵ 写人作文怎么选材 作文
同学们，以写人为主的文章主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点的。要写好写人为主的作文，应当从以下几个方面入手。一、选用典型事例人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。1.通过一件事来写人。这种写人的方法就是通过记叙一件事来反映一个人某方面的思想品质或特点，是写人最基本的方法。采用这种方法写人时，同学们要写自己熟悉的人，从这一要求看，内容相当广泛，可以是老师、朋友、家长、同学……其次，要写的事必须是有意义的事，通过这一件事能看出这个人的品质，不能为写事而写事。同学们要想写好熟悉的人的一件事，要注意以下几点：(1)要抓住人物的特点。每个人都有与众不同的地方，表现在多方面，比如胖或瘦，高或矮，美或丑……这是外形的特点；粗心大意，谨小慎微，胆小怕事，倔强刚烈……这是性格的特点；大公无私，自私自利……这是品质上的特点；喜欢下棋，爱好音乐……这是兴趣上的特点。这就要求我们在动笔之前要深入回忆或进行认真细致的观察，尽可能捕捉到你要描写的对象身上最突出、最鲜明，别人所没有的特点。(2)要用事实说话。写人离不开叙事，要用事实来说话，通过具体的事例来表现一个人的特点。因此，要把事情发生的时间、地点、开始、经过、结果交代清楚；要注意选取典型材料，把一件事写具体。2.通过几件事来写人。通过几件事写人，作者所选择的几个事例，可以是一件事表现人物某一方面的思想品质，通过这几件事情表现一个人物几个方面的精神和品质；也可以几个事例紧紧围绕一个中心，表现人物某一方面的特点。比如《我的伯父鲁迅先生》，选取了鲁迅先生教育“我”认真读书，鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会，鲁迅先生热情救护和帮助受伤的黄包车工人等典型事例。这些材料选得非常好，因为它们都是作者亲自参与、亲眼所见、亲耳所闻的，所以写得特别真切、细腻，让读者觉得可信。否则，作者怎么能写得出“他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的”等生动的细节？这篇文章选取不同的典型事例，写出了人物的各个侧面。作者为什么采取这种选材方式呢？因为鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家、革命家，他有自己鲜明的个性，采取这种选材方式，能从不同的侧面展示鲁迅先生作为一个伟大的无产阶级战士的伟大人格和个性。这篇课文的作者周晔是鲁迅先生的侄女，她很了解自己的伯父，知道他的许多特点。用这种选材方式，能生动地刻画出鲁迅先生的光辉形象。通过学习这篇课文，同学们能够了解到人的性格是多方面的，采用“通过几个不同的事例反映人物的几个特点”这种写人的方法，可以把人物形象刻画得更加真实。不过，同学们请注意，通过几件事情来写人时，第一，要注意选取的几件事情在内容上不能互相矛盾，人物的性格特点在这几件事情中应该是和谐统一的，不能自相矛盾。其次，要注意用不同的事情反映人物性格的不同侧面，避免类似的事情重复出现。再次，文章的开头和结尾要交代与这几件事相关的内容，或对人物作概括介绍。最后，写几件事时，可以按时间顺序；可以以某一事物为线索；也可以详写一件，略写几件；还可以按事情的分类排序。二、抓住人物的特点，写好人物的形象写一个人，离不开典型的事例，除了要把事件的过程写得具体、完整，在叙事的过程中，还要抓住人物的特点，写好人物的形象。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等方面去考虑。写作文的时候，我们应根据文章的中心思想，有所选择地抓住人物的特点，去展示人物的形象。一般来说，人物的形象是指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括衣着、容貌、神情、姿态等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地进行描写。人物的语言包括人物的独白、对话、交谈、语气。人物的语言是人物内心世界的直接表现，因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物的语言时，要注意语言要符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物的精神面貌、思想活动的主要手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因写清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。如果同学们把人物的外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物形象就会鲜明、突出，给读者留下的印象也就很深刻。当然这些描写应该紧扣文章所要表达的中心。
Ⅶ 怎样写作文（五）：怎样选材
首先，作为曾经也为作文头痛的笔者，也和大家一样，首先就是头疼题材。
写那种老内题材吧？好像容不新颖，写那种新颖的吧，貌似也没什么可写。
这里纠正大家一个观点，就是不写以前写过的题材。关于题材，如果实在是想不到要写什么，你可以就写那几个老题材，例如，“送伞”，“考试失败，父母（同学）鼓励我”的题材。
虽然这些题材看起来很老，但如果你描写仔细，一样是篇佳作。
另外，就是大家可以写以前写过的题材，在拿到一个作文题时仔细想想，以前写过的XX事能不能用到这个作文里面，如果能用，接着想想，上次写的那篇，有什么不足的地方，这次可以改正，接着就可以动笔写了！这也是在不知不觉得提高自己的作文能力。你要知道，不管你把这个题材写了多少遍，但至少，在中考，高考里面，摆在阅卷老师面前的就是一篇新作文，一个从没读过的题材。
Ⅷ 《作文选材》：怎样选材
《我就是我》
我不漂亮，我不乖！我个性像男孩，我动作大大咧咧，性格嘛··版····直权爽！你想认识我吗？？来吧！来认识我吧！
我是一个网虫，所以我的电脑技术是一流的！我打字也非常快！但是·····我因为上网，变得越来越叛逆了。老师不喜欢我，成绩好的同学不理睬我。但是班上的有些女生和男生很喜欢和我玩呀，聊天呀······他们最很喜欢和我玩了！我和男同学玩拍卡，打架，比赛。和女同学玩跳皮筋，聊天！忽忽~~~
我很喜欢看书，《课堂内外，小学版》是我最喜欢的书了！虽然我看的书很多，但是我写作文经常写走题，写不好。{我发表的作文也许走题了！请原谅！}
说了这么一半天，还没有说我的名字哩！我的名字叫刘沛沛哟！{我是个女生，请不要把我看成男生了呀！}我很爱教朋友的，你看到了就家我为好友吧！······
我很喜欢火星文，我也会写火星文。火星文可是在我的心中最潮流的哩，如果你不输或不会写火星文尼克在我的眼里落伍了~!······
这就是我！一个平凡的女孩子！