❶ 童话作文500字
少儿才艺大赛
作文人网 1
去年暑假，山东省枣庄市举行了“少儿才艺大赛”。我很高兴的通过了初赛，我们经过初赛的选手，还要进行最后的决赛。决赛完还要评出金奖、银奖、铜奖和优秀奖。这次参赛的节目有：古筝、扬琴、笛子、琵琶、歌舞、声乐等等,四年级童话作文大全。 1 1
到了比赛的这一天，我们来到了演播厅，进了演播室，我看见了许多参赛的选手，还有陪同的家长和老师。
比赛前，老师对我们叮嘱了几句，让我们千万不要紧张，要放松自己，这样才不会感到害怕。陪在我旁边的妈妈也在鼓励我，并对我说：“你只要用心去表演就可以了。”
比赛开始了，看着一个个参赛的选手都精彩地演完了自己的节目，到了笛子组时，我的心情紧张起来，心咚咚地跳，手都发麻了，还冰凉冰凉的，这时妈妈一直握着我的手没有松开，虽然我参加了多次比赛，但还是很害怕面对这种场面。我正想着想着，和我同去的一位男同学在台上因为紧张，吹的声音显得有些沙哑。这时，妈妈赶紧陪我到外面去试了一下笛子，发现没什么问题，才放心地回到自己的位置上。刚坐下，就听到了主持人宣布：“6号选手上场。”这时我的心情反而没什么害怕的感觉了，于是我坚定地走上了舞台，向大家鞠了一个躬，拿起了笛子轻松自如地进行演奏，在演奏完时，台下响起了雷鸣般的掌声，看着10多个面带笑容的评委和全场观众们赞许的目光，我心情非常激动,四年级童话作文大全。我向大家鞠了一个躬，轻松地走下了舞台，坐到了位置上，老师面带笑容地说：“你表演得很好。”听到老师的话，我的心里的一块石头总算落了地。到了宣布成绩的时候，我得了银奖，老师告诉我：“这已经很好了，在今天的笛子组比赛就你一人拿了最高的奖，而金奖是被别的乐器参赛者拿走了，”听老师这么说，我的心里得到了一点安慰，好像金奖和我无缘，有点遗憾，不过我会好好努力的。
通过今天的比赛，我们都得到了很好的锻炼，每个比赛的选手表演的节目都很精彩.
❷ 看演出童话故事的感受作文怎么写
写向往童话世界的美好
❸ 童话节作文 童话节的作文怎么写
从小，我就是特别喜欢读书的小朋友，特别喜欢读童话，有《白雪公主版和七个小矮人》、《权刺猬人》、《小兔子彼德》、《小巨人》……
昨天，是快乐的儿童节，我过得很开心，今天早上，我又快快乐乐地上学校。
咦！怎么今天操场上这么热闹啊？连报告厅里的大舞台也跑到了操场上了。我一拍脑门，屈指算来，今天是6月2日，啊！是童话节。
我赶快把书包里东西全倒出来，才找到我们表演的《两国大战》的司令服和一把手枪、一把冲锋枪，我急忙换好衣服。
我在第一排坐下，表演的童话剧可多了，有《白雪公主和七个小矮人》、《灰姑娘》、《七彩鹿》……
我们表演的《两国大战》在最后一个。
我看到前面的人表演得很好，心里不禁紧张起来。
轮到我们了，这个剧情是讲：两国交战，两个司令比出枪，结果一个大司令打死了对方司令，一个神出来，把枪收掉了，把死人复活，发给我们刀剑，拼了。
他拿到了一把大刀，一把剑又开始拼杀，打到最后没有胜负，反而两败俱伤，我趁机攻入，打败了两个争论的军队。
❹ 稻草人童话剧表演的作文400字
三国时候，诸葛亮施用巧计，演出了一幕“草船借箭”的喜剧之后。就在这天早晨，大雾渐渐散去，有一位在长江里放划钩的渔翁，正巧捕鱼到此，钩绳摇动，铜铃响亮，传来有鱼上钩的信号，渔翁急忙收钩，手头感到沉重，心想：定是一头大鱼，渔翁喜出望外作好了捕大鱼的准备，浮标渐渐收近，大雾也已散尽，渔翁定睛一看。不想浮标铃上挂到一个漂浮的死人。渔翁感到忌讳，他欢喜劲荡然无存，硬着头皮收到船边，再仔细一看，不是死人是一个十分精制的草人，头戴皮盔，身穿皮甲，如同真一般，真能逗人喜爱。渔翁把草人挠到船舱，发现草人身上还钉着二十只狼牙箭，渔翁将草人一收好，十分珍惜地藏进小船暗舱里。
这位渔翁是荆州的农民，他冬闲捕鱼，农忙种地，到了农忙季节，他就回到家中，把那个喜爱的草人也带到家里，全家人看了又惊奇又喜欢。
从草人第一天到渔翁家里，奇事就发生了。原来渔翁家里有很多老鼠，平常连猫都不怕，白天有鼠跑，闹得不安宁。可是这夜，老鼠绝了踪影，全家人过了一个宁静的夜晚，家昊人都又惊喜又感叹，都猜想定是这草人的威力。到了清明谷雨的落种季节，下到田里的谷种，田鼠要来吃，麻雀要来啄，渔翁感到无法，突然想到了草人，渔翁把草人搬到育种地。灵得很！草人在田里一站，田鼠不来了，鸟雀飞走了，种苗长得整齐茁壮。这个消息像春风一样吹遍了农村，农民们都依照在田间扎上草人，后来发展到收获季节，为防鼠防鸟也扎上草人，此办法真有很好的效验，所以流传到如今。
❺ 童话作文:森林舞会(表演节目必须3个或3个以上)
在一个古老的森林之中，湛蓝的天空中朵朵白云随风飘荡，远处是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，犹如一幅美丽的水画。在森林之中，有一棵苍天大树，一到夏天，这棵树就根深叶茂，绿叶成荫。大树下，五彩斑斓的野花竞相开放。绿油油的小草显得生机勃勃。有一只漂亮的蝴蝶常年居住于大树下，她的名字叫小美，可她是个孤儿，大家都歧视她，可是她还是过得悠然自得。
有一天，小美依然过着同样的生活，时与蜜蜂谈话，时与花儿共舞。森林中的传信使者乌鸦打破了小美安惬的生活：“森林中召开了舞会啦！有愿者到兔子小姐那里报名！”
这一天，兔子小姐忙急了，来报名的人成千上万，当然小美也是其中的一员。
小美跟着一群蝴蝶来到小河边，看到这里有许多的小动物，她们身穿花衣裳，带着各式各样的发卡，在小河边梳妆打扮……漂亮极了，蝴蝶们也急忙开始打扮，可是蝴蝶小美没有打扮，因为她是一个孤儿，她虽然也给自己报了名，可她那有东西打扮自己呀？她只好一个人默默地走着，走着走着，她感到累了，便靠在一块大青石上迷迷糊糊地睡着了……在梦中，她来到了一块熟悉的空地中，这不正是她经常来玩的空地吗？记得空地中间还有一朵十分美丽的花，这可不是一朵普通的花，它是一朵会72变的花，这朵花知道小美需要帮助，就把自己变成一个美丽的发卡，当做礼物送给她，让她去参加舞会，获得了第一名。她醒来之后发现她来到了空地上，看到空地上果然有一个十分漂亮的发卡。第二天，轮到小美上场了，有许多蝴蝶认为这将是蝴蝶家族最失败的一个舞蹈，可她们很快就改变了看法，只见小美带着一个十分漂亮的发夹参加了舞会，在舞台上翩翩起舞，简直美若天仙，迎来了评委们的好评，并获得了第一名，大家十分羡慕她。
从此，以前被歧视的小美不见了，只留下了一个受欢迎的小美。
❻ 讲童话故事比赛的作文
星期三下午，我们班上了一节有趣的语文课，举行童话故事比赛。
“叮铃铃……”上课铃专响了，同学属们既激动又很紧张。我们参加比赛的选手是由每4人小组选出一位，我们组我被选上了，此时我非常紧张。罗老师宣布比赛开始，同学们开始一个一个大大方方地走上讲台讲故事，我认真地听着，同学们讲的故事很精彩，有聪明的小白兔、国王与公主……我听着都入迷了。这时，罗老师喊到了我的名字，我紧张地走上讲台，一开始心砰砰直跳，“我讲的故事是拉瓦太太的女儿……”渐渐地，我不紧张了，顺利地讲完了故事。
最后，罗老师评出了6位优秀的选手，当念到我的名字时，我兴奋得差点要跳起来。这次童话故事，可真有趣呀！
❼ 稻草人童话剧表演的作文
麻雀与稻草人
硕果累累的秋天来了。一望无垠的田野里到处长着一片片金黄而又沉甸甸的稻穗，农夫怕有麻雀再来吃稻穗，于是，他想了半天，终于想到了一个好办法。他拿出保存多年的旧衣帽和一些秸秆狭长结实的稻草，做成了一个惟妙惟肖、栩栩如生的稻草人，把它立在田野里。
叽叽喳喳、活泼可爱的小麻雀不知疲倦的飞过了树林葱郁的小山，飞过了流水潺潺的小河、飞过了野花灿烂的草地……忽然，它们看见了一片麦浪翻滚的的稻田，小麻雀们馋的口水都快流下来了。
这时，麻雀们看见了一个身材高大，身披蓑衣，头戴草帽，张开双臂的农夫正警惕的望着它们。老麻雀神色慌张地对小麻雀们说：“我还存了一些别的食物，快跑吧！要是让农夫抓住了我们可不得了。我们还是去吃别的食物吧！”于是它们急匆匆地飞走了。
没过多久，下起了倾盆大雨，一阵狂风吹过，把稻草人的帽子吹掉了。聪明伶俐的小麻雀看见了问：“爸爸，那个人的帽子掉了，怎么不捡起来呢？”爸爸对小麻雀说：“不知道。”小麻雀眼珠一转，怀疑农夫是个假人，小麻雀不再听从爸爸的告诫，勇敢地飞出去了。
它来到了稻草人身边，时而高空盘旋，时而低空飞舞，时而落到枝头，忽然它猛地向稻草人头顶啄了一下，迅速地飞向高空，可稻草人仍然一动不动。这时，小麻雀发现了原来这个农夫是假的，于是，它无所顾忌的尽情的享受着美味佳肴，吃饱后，还给爸爸带了一些回来。
小麻雀不顾一切、勇敢进取的精神值得我们学习。只有在生活中，肯动脑，善于观察，敢于尝试的人，才能取得成功！
❽ 怎样写一篇童话作文
一、我们在写之前要弄清什么是童话?童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。二、童话都有哪些特点呢?第一：写童话需要幻想和夸张幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。一、我们在写之前要弄清什么是童话?童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。二、童话都有哪些特点呢?第一：写童话需要幻想和夸张幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。第二：写童话需要有拟人化的形象童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。三、 童话的写作和要求：优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。四、怎样创编童话故事1、利用"假设"进行想象假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。2、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。3、利用"表演"展现故事情节例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。4、利用"续编"延续故事内容如《狼和小羊》一文的结尾是："狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……"可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢?如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，就是你的想象力;把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事了。怎样写一篇童话作文？
❾ 写童话故事的作文
兔子的漂亮尾巴（童话）
“兔子尾巴长不了”。
小兔子蹦蹦每当听到小朋友围着他唱这句歌词的时候，就好伤心，好伤心。
“妈妈，我们兔子的尾巴怎么不能像孔雀姐姐一样，长长的、五颜六色的呢？”小兔子蹦蹦问妈妈。
妈妈可回答不了蹦蹦的问题。妈妈只知道，没有长长的尾巴方便。
“不对！”小兔子蹦蹦说，“猫的尾巴长，可以抓到机灵的小老鼠，老虎尾巴长还做森林之王呢”。
妈妈说不过蹦蹦，只好说，“我不知道”。
小兔子蹦蹦在镜子前把屁股翘得老高，并在墙上画出尾巴的形状，说“我就接一条这样的漂亮尾巴”。妈妈听到蹦蹦的话，吓得不知说什么。因为，妈妈从来没有听过兔子有长尾巴的。但妈妈又没有道理来反驳蹦蹦。
小兔子蹦蹦见妈妈没有反对自己，就蹦蹦跳跳来到院子里。院子里有一棵桃树，春天开满粉红色的花，漂亮极啦。“我就用桃树接尾巴”。小兔子蹦蹦摘下一根桃树枝插在自己的屁股上。
自从小兔子蹦蹦有了尾巴，他高兴极了。整天挺着胸扬着头在树林里溜达，小朋友们也都夸奖他的尾巴漂亮，有创意。
一天，小兔子蹦蹦又在树林里散步。“啊呜！”忽然，从树后窜出一只大灰狼，小兔子蹦蹦吓得扭身就跑，哪知道屁股上的“尾巴”太大太长，身子还没有转过来就碰到身边的树干上。小兔子蹦蹦吓得“哇哇”的哭啦。兔妈妈听到蹦蹦的哭声，急忙灵巧地从房子里冲到小兔子蹦蹦面前，一把扯下蹦蹦屁股上的桃树枝，把他拖到屋里。
从此，小兔子蹦蹦再也不敢要什么新奇漂亮的尾巴。这时如果他再听见小朋友唱“兔子尾巴长不了”。小兔子蹦蹦就会和大家一起唱：
兔子尾巴就不长，
灵巧方便跑得快。
“嘟嘟”我们赛汽车，
气得大灰狼“哇哇”叫。