A. 一次科学实验作文600字
【篇一:我的一次科学实验】
“纸能托住水!”这句话不可思议吧?一张普通上午纸竟能托住一杯水。这是怎么回事呢?这还得从头说起。
一天,我正在看一本有关科学制作的书,忽然一个标题吸引了我的眼球:“能托住水了纸”。这怎么可能呢?纸一碰水就会破的啊?于是我怀着不解的心情,按照书上的做法去做。首先我准备材料:一只玻璃杯、一张平整的纸还有水,然后往杯子里灌了些水,将平整的纸慢慢地盖在瓶口上,并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起,再拿起杯子,将杯子迅速地倒转过来。这时,意想不到的事情发生了,水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事?我明明按照书上的去做的啊?我不解地去问妈妈,妈妈听了以后,就把我那书翻来看,妈妈看完,好像无奈地对我说:“说你平时做事认真点你就不听,你看,书上明明说要灌满水了,你只灌了约半杯水,水当然会流出来了。”原来是这样啊!都怪自己马虎。于是我连忙重新做了实验,这次我更仔细了。果然,这次实验成功了,水并没有流出来,而是被纸稳稳地托住了。这是什么原因呢?我上网查了查,网上解释说:在瓶口放纸,由于在杯中装满了水,已经没有了空气,所以不存在大气压。然而,把杯子倒过来的时候,纸的另一侧依然受到大气的压力,所以水不会流出来。
啊!这次的科学实验太有趣了,这不仅让我尝到成功的甜头,同时也激励着我要多去探索科学。我永远也忘不了这次有趣的科学实验。
B. 关于实验的作文
一次有趣的实验
这学期的科学课,有趣的实验一个接着一个,让人越来越着迷。其中,最令人难忘的要数老师做的“让水变颜色”实验了。
那天,我一来到科学教室,就发现老师的实验桌上少了那些橡皮筋,吸铁石之类的东西,替代它们的是一些象科学家实验桌上的那种瓶瓶罐罐,让人有种严肃的感觉。我好奇地向老师问道:“今天要做什么呢?”老师笑了笑说:“到时候你就知道了。”我只好疑惑地走开,开始焦急地等待着上课。
上课铃终于在我的翘首企盼下打响了,我赶紧以科学课代表的身份到了讲台整顿纪律。老师一看安静下来,便微笑着说:“今天我们来做一个有趣的试验――――让水变颜色。”大家一听,很奇怪,好奇地看着老师。老师先拿起桌子上的五个透明杯子,说:“这些杯子里没有东西,不信大家看看。”我们仔细地搜索了一遍,确实没发现任何东西,就点了点头。老师又拿起一个装着水的透明水壶道:“这是纯净水。现在我让它变颜色。”大家的注意力一下子集中起来,兴致勃勃地边看边想:不可能吧,怎么变呢???
老师先将水倒进第一个杯子里,水没有任何变化,大家一下子发出了叹息。老师说:“接着看!”然后将水倒进第二个杯子,大家子的看着,却没有任何变化,都觉得自己被耍了,失望地趴到了桌子上。老师又发话了:“再看看!”当我们怀着最后一丝希望向那个杯子看去时,却惊喜地发现:那水渐渐变成了乳白色!同学们的眼睛再一次出现了亮光。
老师见此情景,又说:“现在我给大家来杯樱桃汁。”说着将水又倒进了第三个杯子,水一下子变成了浅红色,大家开始发出惊呼。之后老师又给我们各来了一杯血红和深蓝色的“果汁”。同学们立刻对老师充满了敬佩。
敬佩之余,大家不免有些奇怪,以期向老师询问这场“魔术表演”的奥秘。老师开始还拐弯抹角的不肯说,让我们猜,后来招架不住,只好道出实情:“其实,水不是‘纯净水’,我加了一些三氯化铁和几滴浓硫酸。”一听到“浓硫酸”几个字,大家都紧张起来,老师解释道:氯酸也不是那么可怕,注意些就行了。接着继续介绍,“我往第一个杯子里倒水时,没有变化,说明这个杯子里没有被我做手脚:第二个杯子里我加了氯化钡,水就变成了乳白色:第三个杯子里有甲基橙,变成了浅红色;变成血红色的第四个杯子里有硫氰化钾;最好一个‘蓝莓汁’里则有亚铁氰化钾。”大家听着,都觉得有趣中带有几分眩晕。是啊,这些科学名词实在是太难记了!
后来我们才知道,这次试验是要让我们懂得一些医学知识和原理。原来,老师还别有用心哪!
这么有趣的试验,我怎么可能不喜欢呢!?
C. 有趣的实验作文700字
有趣的实验
一谈到科学,大家肯定都有许多话要说。科学就是有这么大的魅力,有这么神秘。所以促使对它感兴趣的人成了一位伟大的科学家,如牛顿、爱因斯坦等。要探究科学的奥秘,免不了成千上万次的实验。这不禁让我回忆起上个暑假,我做的一次有趣的实验。
那天,我在家闲着无聊,就翻起了上学期的书。再翻到《科学指导与训练》时,不禁被“小小科学家”里的一行文字所吸引了:鸡蛋在醋里的变化。我心想:这可是个新鲜事儿,一定要试一试。于是,便着手开始实验了。
实验前,我突然想起了一件事:鸡蛋在醋里,是沉着的还是漂着的?我们知道,像木板、塑料、泡沫等,密度比水小的物体会在液体中漂起来;相反,像金属、石头、玻璃等,密度比水大的物体会在液体中沉下去。这样说的话,鸡蛋应该在醋里沉下去喽?
果然,我想得没错——当我把鸡蛋放在醋里时,它沉下去了,被浸没在水里。接下来,就要细心观察了。
这时,我发现,鸡蛋的表面被一层密密麻麻的小气泡包裹着,如同它的保护膜一般。这一个个像小珍珠似的气泡,一个接一个的浮上来,就象被弹簧弹上来一样。渐渐的,小气泡越来越多。不一会儿,水面上就聚集了许多“珍珠宝宝”。大约两分钟过去了,我忽然发现,鸡蛋的顶端浮上来一点点。半个小时后,我再来看,发现鸡蛋已经露出一部分了!
这到底是怎么一回事呢?是不是跟小气泡有关系?那为什么会产生气泡呢?鸡蛋变轻了吗?这一系列的问题随之从我脑海中浮现。通过寻问爸爸妈妈,查阅资料,我终于弄清了原因。
原来,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,与烧石灰用的石灰石的成分差不多,能和酸类物质发生反应,产生新的物质——二氧化碳。鸡蛋放在醋里,蛋壳就和醋酸发生反应,生成一个个的二氧化碳小气泡。这些小气泡附着在蛋壳表面,就把鸡蛋慢慢地托了起来。
之后,我用手轻轻地一按鸡蛋,刚一松手,它就立刻浮了起来。啊,真神奇呀!
从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情。如果能会诸行动,还能获得更多的知识,岂不是一举两得!
D. 以有趣的实验为题写一篇作文
今天,我们做了一个有趣的实验——白纸显字。
上课前,成老师拿着一张白纸进入教室,我既好奇又兴奋:老师拿张白纸干什么呢?这时,上课铃响了,成老师神秘地对我们说:“同学们,你们知道我今天拿一张纸干什么的吗?“不知道”我们异口同声地答道。今天我们来做一个实验,你们猜一下纸上会有什么秘密呢?顿时,教室里炸开了锅,有的说只是一张白纸,有的说纸上有字,有的说纸被牛奶写过的……同学们各有各的想法。成老师说:“那我们就用火把秘密揭开吧。”说完,成老师从口袋里拿出一个打火机,打开火在纸上烧,没过多久,纸上出现了一点痕迹,离讲台远的同学都离开座位,争先恐后地跑到讲台前,等待着谜底的出现。我心里不由地想道,纸上会有什么秘密呢?火仍然在烤着纸,渐渐地,字显现出来了,由浅到深,还闻出了一股烧焦的味道。这时,成老师把纸一亮,谜底原来是“001代号”。我有点不解:这是为什么呢?成老师对我们说:“这是因为用牛奶在这张纸上写了这几个字。”为了证实,成老师从柜子里拿出一小碟牛奶、一支毛笔和一张白纸,然后用毛笔沾了点牛奶在纸上写上了“五3班”这几个字,等它被晒干后,拿起纸用火来烧,没过多久,就跟上次实验一样,纸上“五3斑”几个字慢慢地显现了出来。
成老师跟我们说:“在纸上用牛奶写字,等它晒干后就看不出来了,但用火烘烤后又会显现出来。在过去战争时期,人们就是用这种方法传递秘信的。”
后来,我上网查了资料,明白了其中的原理:这是因为牛奶含有的蛋白质和脂肪都是有机物,有机物不耐高温,烘烤后就会被氧化,变成黑色的炭,所以就能看见上面的字了。
看来,科学就在我们身边,我们只要细心观察,就可以发现其中的秘密。
E. 写一片实验作文390大全
今天,妈妈跟我做了一个绿豆发芽的实验.
实验开始了,妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子.它们是:颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾.“第一步,你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里,再加水,一直加到刚刚淹没绿豆就别加了,把绿豆泡半天再捞出来.”妈妈说.我照做了,捞出绿豆时绿豆胀大了.我问妈妈:“为什么绿豆变大了呢?”妈妈说:“那是因为绿豆吸了水,所以绿豆会变大.第二步,你把每个杯子里都放10颗绿豆,1号杯里加满水.”“第三步,把2号杯里铺上干纸巾,再把3号杯里铺上湿纸巾.第四步,把三个杯子放在阳台.每天告诉我绿豆的变化.”第一天,“妈妈,1号杯和3号杯里的绿豆发芽了!2号杯没变化.”第二天,“妈妈,1号杯里不发芽了!2号杯没变化.3号杯里还在发芽.”
后来,我觉得奇怪了:为什么1号杯里的绿豆只发芽一天?为什么2号杯没变化?为什么3号杯里一直发芽?我上网一查,原来,植物生长需要阳光、水分和空气.放在阳台的杯子肯定有阳光.纸巾是透气的,因此,2号杯和3号杯里有空气.1号杯里的水把空气隔开了,植物就只能靠水里的空气活了,但是很快就会用完的,没了空气,它就不发芽了.2号杯里虽然不缺空气,但因为纸巾是干的,缺水,它就没变化.3号杯里三者具备,所以一直发芽.
这真是一次有趣的实验!
F. 作文大全400字一次科学实验
星期天,我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验————“纸能托住水”内,心中已动心了容,准备马上做一下。
我从酒柜上拿出一个玻璃杯,一张纸。我在杯子里放了半杯水,又取了半张纸,把纸盖在玻璃杯上,马上倒了过来,“哗”一声,水全流了出来,实验失败,我有一点灰心丧气了,心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢?”我决心再做一次,把杯子装满水,用纸片盖好,左手按住纸片,右手将杯子小心地举起,快速地倒转,当杯口朝下时,又小心地放下左手。嘿!“我成功了”我手舞足蹈起来。
我心中有一个疑问:“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢?”于是我去请教“电脑老师”原来,纸可能托住水是因为有大气压力,纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动,空气可能支撑住大约10米高的水柱。
每一个实验都充满着许多科学道理,而且简单又有趣,身边有许多我们感觉不到的东西,只要我们仔细观察,细细品味就能发现。
G. 实验作文500字
有一次,我正在吃鸡蛋,突然灵机一动:能不能在蛋上写字呢?于是我像发现新大陆一样,急急忙忙去问爸爸:“爸爸,在蛋能不能写字啊?”“当然可以!”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗?”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋,将它洗干净,然后小心翼翼地把它擦干;再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字,之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了,把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了,我取出了蛋,“嗨,怎么还没熟呢!时间过的真慢啊!”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中,等待冷却,我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了,我兴奋地剥开了鸡蛋,看着洁白光滑的蛋体,“天啊!我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是,这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑冲进书房,打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组的,它在若酸条件下会发生水解,呈现出蓝色或紫色。“原来如此!真是令我茅塞顿开啊!”
从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!
.科学实验——《会吐泡的鸡蛋》
星期五的下午第三节的语文课,老师以第三单元的作文为题,开展了一次“科学真神奇”的活动。大家都一一准备好材料,其中只有五个同学参加,分别表演:《仰游的针》,《鸡蛋浮起来了》,《纸托杯中水》,《鸡蛋起泡》,和《烧不着的手帕》,其中我最熟悉的是《鸡蛋起泡》了。(因为这个实验是我做的)
首先准备材料有:鸡蛋,杯子和醋。准备完毕,开始做实验啦!首先把醋倒入杯中,然后再把鸡蛋放入醋里,泡过一段时间后,鸡蛋就慢慢的“吹”起了泡泡,好像小孩在水里吹泡泡。又像在说:“真好玩。”
当鸡蛋起泡时,原本端正的坐着的同学,一眨眼就“飞”了上来。“呀!真的起泡了。”同学们一边看一边议论纷纷。我就拿起杯中那个冒泡的鸡蛋给同学看了看……
表演完后,老师让我说原理,而我顿时语塞了,不知该如何是好,我也只能用求助的目光左顾右盼。最后还是断断续续的说了一句:“原理是……因为……蛋壳中……含有……钙……就和醋……泡过后就产生二氧化碳气体。
真正的原理是:鸡蛋被醋泡过后,蛋壳中的碳酸钙会和醋发生化学反应,产生二氧化碳气体。这些凝聚在蛋壳周围的气体泡泡会不断的破裂,从而使鸡蛋慢慢地旋转起来并吐泡泡,因为化学反应使鸡蛋的密度小于水,所以鸡蛋会上升并吐泡。这就是——《鸡蛋起泡》的实验。
这课“科学课”还真神奇呀!
2.一次有趣的实验鸡蛋是怎么浮在水面上的
一天,我们像平时那样看着科学书,等待老师来给我们上科学课.一会儿,老师进来了,她清了清嗓子对我们说: “同学们,今天我们来做个实验.”顿时,同学们都欢呼起来,因为这是我们第一次做实验. 我们安静地跟随老师来到了科学实验室,只见那里很宽广,足有两个教室那么大.只见实验器材已经在桌子上等待这我们.老师她先示范给我们看,她熟练地拿做了起来.只见同学们都聚精会神地看着,那双眼盯着老师所做的每一个动作.老师做完后说: “在开酒精灯的时候,一定注意,要不然会发生爆炸.”同学们听了,都人心惶惶. “下面请以小组单位,各个同学做一次.”老师说. 我们组每个人都很害怕,害怕酒精灯会把自己炸死,都不敢领先做.这时,我们只好猜拳决定. “石头剪刀布.”哈哈,黄宇恒同学输了.他说: “你们刚刚都没有说输的先做.”他那么赖皮的?平时看见他那么强壮,以为他很大胆呢!想不到,那么胆小. 那么,我们只好重新再来了“石头剪刀布” “啊-----”我情不自禁地叫了,我输了.我要开始做.我心想:我不能赖皮,我是班长,我不能这样,我一定要成功.
在我眼前的实验材料有: 铁架台,酒精灯,试管夹,玻璃杯,玻璃片,火柴.我把铁架台拿到了我面前.用玻璃杯倒了500毫升左右的水,在铁架台上放了一个网片,把玻璃杯放在网片的上面.再用试管夹把玻璃片夹住.这时,开始要点燃酒精灯了.怎么办呢?怎么办呢?我的心像十五个水桶大水----七上八下.可我又不能退缩呀!我的心是这样想的.我最终决定坚持,我小心翼翼,一丝不苟地划过了火柴,这时,只见我们小组的人都离我远远的,我知道他们害怕会爆炸. “拜托你们不要那么胆小好不好”我对他们叫道.虽然我是这样说,其实我也是很害怕的.我慢慢地从下往上地把酒精灯点燃了.我小心地把它放在铁网的下面.在把玻璃片放着玻璃杯的上面.这时,我们就等待雨的形成了.
过了3分钟,只见其他刚刚比我们慢的人,都有雨滴了.可我们组怎么还没有.为了安全起见,我们请教了老师.老师说: “你们放那么多水,当然不行拉.”就这样,我们被老师骂了一顿.然后,我们吸取了上次失败的教训,这次,我们只是放了200毫升的水. “成功了,成功了`````”我们小组的人欢呼着,为我的成功而感到高兴,此时此刻,我的心也甜滋滋的.
这次实验让我懂得了:科学是神奇的,只要我们敢于大胆的实验,大胆的思考,那么,我们才会取得成功
星期四,科学老师给我们布置了一项作业,回家做两个实验。第一个实验:对海棠花或油菜花进行解剖,观察花瓣、花蕊。第二个实验是:把树枝泡在颜料水里,看看会发生什么变化。
星期六上午,我在楼下的海棠树上摘了一朵完整的海棠花。我先将它的花瓣一片一片地、轻轻地撕开,看见里面露出了一个五角星样的东西,呈深绿色,那是海棠花的花萼。底下有一个枝干支撑着。“五角星”的中间伸出一根长长的花蕊,叫雌蕊,聚拢在它周围的就是雄蕊。
想做好第二个实验,可就没那么容易了。我先拿来一个杯子,再把里面盛满水,接着,我往杯子里挤了一些红颜料。水慢慢变红了,我把一根树枝插了进去。半晌,我发现树枝茎的根部有一些发红。到了中午,我看见,树枝茎的四分之一都已经变成红色的了。红色不断地向上扩散、漫延。我等了一会儿,看见树枝没了变化,迫不及待地想知道答案。于是我跑过去问妈妈:“妈妈,树枝最后会变成什么样?”妈妈笑着说:“到最后,枝干上的叶子就会发红。”我听了半信半疑。但实验还没有做好,得不出结论。我只好耐住性子等待。
今天早晨,我看见树叶的边缘开始变红,我知道,实验成功了!下午,我发现叶脉也变红了。原来,树枝是通过枝干里的导管来吸收水分和养分的。因为水是红色的,导管把红色输送到树枝的各个部分,所以它的叶子就被染红了。
H. 有趣的实验作文400字
今天下午,第一节课是科学课.我们做了金属的热胀冷缩得这个实验。
实验内要准备好:一盆水、铜容环、铜球、酒精灯、打火机。老师先打开洒精灯的盖子,在用打火打点燃酒精灯。再拿好铜环,在用铜球放在铜环的中间,看一下通得过还是通不过。老师对我们说:“铜球通过了铜环不?”我们异口同声地说:“刚好通过了。”接着老师再把铜球放在酒精灯上燃烧。过了十几分钟,老师又把铜球放入铜环中间,竟然铜球通不过去。老师又把铜球放入水盆中,只听“呲”的一声。老师在把铜球放入铜环的中间,居然又通过了。老师拿好酒精灯的盖子斜着把酒精灯盖灭。大家都疑惑不解,老师解释说:“铜球第一次刚好可以通过,而第二次是因为铜球放在酒精灯上燃烧加热体积膨胀了,所以就通不过去了。第三次,我把铜球放入水中,铜球遇到水变冷,体积就会缩小,又能通过去。这就是金属热胀冷缩的道理。”老师还说:“除了铜之外,其他的很多物体都会热胀冷缩。比如温度计就是利用这个原理制成得。”
真是一场有趣的实验,我不仅知道金属的热冷缩了,还知道它有很大的用处。
I. 艰难的实验作文大全
我静静地伫立在窗前,向远处望去,高楼林立,一片繁荣.抬头向上看,今天的天空好蓝,映衬下的云更白了,像棉花一样,今天又是一个晴朗的天,而我的心情却阴阴的.
我转过身,看到了助理拿来的文件,眉头一皱,又转向窗外的景色.
那是一份广告脚本,是让我旗下的偶像团体代言一种新产品.这个计划是由公司前一个经纪人负责的,我走马上任后,这个计划就落到了我的头上.其实这本是一件好事,既可以给公司增加效益,又可以扩大这个偶像团体的知名度,我何乐而不为呢?但是,这个产品的质量……
我前几天曾请人对这种新产品做过一次质量检测,它属于补品类,为口嚼片,它对社会宣称可补充营养,减少疾病,但实际上它对人体没有什么好处,吃了与不吃无异.它对人体也没有副作用,所以助理曾建议我:“答应吧,这个产品又不会吃死人,又可以名利双收,你就别再考虑了.”但我始终觉得不合适,所以一直没有决定,今天是最后的期限了.
我为这件事苦恼了好几天.首先,作为一个经纪人,我的职责就是包装明星,让他们站在最棒的舞台上,一方面帮助他们实现梦想,另一方面为经纪公司赚取利润.
随着社会越来越商业化,娱乐圈也卷入了商业,明星代言已是很普遍的现象,许多经纪公司也以此为主要经济来源.从这分析,我似乎应该是接受这个广告.
但这个虚假广告一经播出,就没有回头的余地了.一旦这个产品被社会认定为虚假产品,我旗下的明星立刻就会失去光彩,甚至没有东山再起之日.继郭德刚、葛优的虚假广告风波后,我不想让我辛辛苦苦包装的明星坠入深渊,遭受舆论的谴责.
还有,作为一个人,应该为自己的行为负责,明知它是虚假广告,还为它宣传,实在有违自己的道德,自己的良心上也会过不去的.至于公司的利益,我会用加倍努力来帮助公司赚取的利润.
想到这里,我回到办公桌前,拿起电话,通知厂家:“对不起,我们决定取消这份广告合约.”放下电话,觉得心中的大石头终于落下了.
再次来到窗前,发现天更蓝了,云更白了,天气更晴朗了,我的心情也随着天气变晴朗了
J. 关于科学实验的作文(600字)
“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧,但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回。嗬,“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失。哈,这个实验太好玩了,太有意思了! 这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来,可书上一个字也没提,唉!没办法,只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美。
“56、57、58……”在一声声稚嫩的喊声下,科学课的铃声打响了。 科学老师仍是夹着备课本、备课材料、课本走进了教室。不同的是,今天同被他捎来的,还有一个大的塑料桶。塑料桶被搁在一旁,透过稍蓝的外皮,我清楚地看到了里面组装好了的三角架,还有铁沙网、烧杯、温度计、酒精灯,当然,还少不了盛在瓶盖里的火柴。“今天,我们做一个科学实……”“我,我,ME!“还没等老师说出“验”一字,同学们条件反射似地举手。不过这一次我们变乖了,不到5秒,右胳膊如被闪电电着,痛快地放在了左手之上。“嗯,嗯,这次不错,不错,那一个、那一个、那一个还有你,上讲台观察实验!”站在我面前的科学老师指着我的额头。我随习惯性地捎了一张纸,一枝笔到了讲台。只见科学老师把组装好的三角架拿上讲台,又拿出了铁沙网盖上,盛了热水的烧杯也理所当然地站了上去。当点燃的酒精灯放在了烧杯之下,温度计已经浸泡在水中。“现在的温度是27摄氏度!”我拿笔刷刷记了下来。“现在37摄氏度!”天哪,才一分钟,度数涨得就这么快?我想,要是炒股者可以看到此实验,一定要想:如果股市大盘的“温度”如温度计的温度多好啊!过了7分钟后,只见烧杯中的水开始往上冒气儿,表面稍稍有点波动,温度是68摄氏度。在后来的一分钟里,温度上升地越来越慢,只提升了3摄氏。这时的水从底往上有一些细小的渣子,那是水分泌出来的,而且夹着它出来的,还有几点点小水泡泡,很小。三分钟又过去了,在这个期间温度计涨了11摄氏度!这时从水里冒出来的气泡越来越急,有点旋转式,也似想急着争什么。五分钟过后,温度是89摄氏度!这时与水深平对视,可以看到从底卷起的一层层涟漪,比较模糊,似一层层淤泥。这时观察烧杯水的刻度,比以前少了1厘米了!原来,那1厘米的水,都顽皮地由水蒸气升入空中了!当温度达到90摄氏度,同学们惊愕地说:“爆炸啦——”而这时正巧下课铃声响了,可差点把我吓破了魂。实验就这样结束了,说实在话,我是多么想看看温度达到100摄氏度时,同学们的表情、老师的眼神还有这个实验到底会是什么样子啊