Ⅰ 逗号 句号 问号 省略号 写一篇语文作文
叙述人生、人到20岁左右就是问号了、、因为这个年纪的人非常的迷惘、还没有专很清晰的人生观、属价值观、过了20岁就是省略号了、这个期间到死一直都是不确定的、即使有的人一开始很成功、却不一定撑到最后、有的人一开始就被冠以失败、最后却以成功告终、所以20岁以后的事情是不确定的、为此是一个省略号、句号就不用说啦、句号为终啊、百年以后、后续的事情自然就没有他了
、所以必然是句号、
这只是一个大纲、具体的事情还是自己做为好、因为毕竟是你自己写出来的、才是你看见的、才是你明白的、所谓自己动手丰衣足食吗、、
Ⅱ 用逗号、句号、问号编一个童话故事
从前，山里住着一个蓝精灵。有一天，蓝精灵从自己的山洞中出来散步内，遇到了大头儿子在容花丛中玩耍。蓝精灵上前就问：“小朋友，你有童话故事书吗？”大头儿子说：“我没有。但是......”话还没说完，大头儿子就转身离开。回到家里，大头儿子在小头爸爸的帮助下，写作完成了一本童话故事。最后，这本童话故事还被编排成动画片，并且登上了银幕。
望采纳。
Ⅲ 问号逗号句号作文
标点符号的争吵复
一天制，我听见从书里传出来了吵闹声。我悄悄地走近它们，仔细地听了起来。原来，吵个不停的是一些标点符号。
感叹号拄着拐杖、跺着脚，首先发言：“我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”它的声音就像铜锣敲。小问号竖起耳朵一听，不同意了，连忙说道：“哼！要是没有我来发问，怎么能引起读者们的思考啊？我才是最重要的呢！”小逗号听了它们的话后，把腰一扭，它和顿号一起反驳道：“要不是我们把句子断开，句子就会像一根长长的面条，一口气读完，会累死人的，我们才是最重要的呢！”句号也急得连蹦带跳的：“我。。。”
它们都跑出来争第一，说起话来头头是道，谁也不让谁，吵得不可开交。这时，字典公公听到了它们的争吵声，语重心长地说道？“你们都很重要，文章里少了谁都不行，你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊！”标点符号们听了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了头。
Ⅳ 教室里的悄悄话用问号逗号句号编作文四百字以上
今天复是周末，我无意间制发现房间很乱，而且还很脏，平时房间都是妈妈打扫的，但是 近几个星期，妈妈都很忙，我想帮妈妈减轻一点负担，准备打扫。整理我的房间。我先把各种书籍按从大到小的顺序整理好，然后再把它放到书橱里。我又开始擦桌子，我把抹布弄湿后，又把它挤干，再把桌子擦干净，桌子也就算擦好了。
接下来就要扫地了，我先扫书桌附近，最后把乘余的，空旷的地方扫一下，我以为这样就算干净了，谁知道，还是很脏，我就又扫了两遍，这回总算是干净了。做完这项“工程”后，我已经累的精疲力竭了。我又开始了最后一项“工程”——拖地。我先把拖把弄湿，再把拖把拧开，就开始拖了，我使命地拖，用尽全力地拖，才拖了一会儿，拖把就脏了，我去把拖把洗了洗，又继续回来拖。这一次的清扫大概用了半小时左右的时间。你们可别小瞧了这半小时，可把我累坏了，真不知道妈妈平时是怎么做完这么累的家务活的。通过这一次的房间清扫，不但把我的房间焕然一新，而且我也体会到了妈妈的辛苦之处。
Ⅳ 用问号逗号句号编一个作文400字
标点符号的争吵
一天，我听见从书里传出来了吵闹声。我悄悄地走近它们版，仔细地听了起来。原权来，吵个不停的是一些标点符号。
感叹号拄着拐杖、跺着脚，首先发言：“我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”它的声音就像铜锣敲。小问号竖起耳朵一听，不同意了，连忙说道：“哼！要是没有我来发问，怎么能引起读者们的思考啊？我才是最重要的呢！”小逗号听了它们的话后，把腰一扭，它和顿号一起反驳道：“要不是我们把句子断开，句子就会像一根长长的面条，一口气读完，会累死人的，我们才是最重要的呢！”句号也急得连蹦带跳的：“我。。。”
它们都跑出来争第一，说起话来头头是道，谁也不让谁，吵得不可开交。这时，字典公公听到了它们的争吵声，语重心长地说道？“你们都很重要，文章里少了谁都不行，你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊！”标点符号们听了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了头。
Ⅵ 用逗号,问号,橡皮,写一篇作文
一天，我听抄见从书里传出来了吵袭闹声。我悄悄地走近它们，仔细地听了起来。原来，吵个不停的是一些标点符号。
感叹号拄着拐杖、跺着脚，首先发言：“我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”它的声音就像铜锣敲。小问号竖起耳朵一听，不同意了，连忙说道：“哼！要是没有我来发问，怎么能引起读者们的思考啊？我才是最重要的呢！”小逗号听了它们的话后，把腰一扭，它和顿号一起反驳道：“要不是我们把句子断开，句子就会像一根长长的面条，一口气读完，会累死人的，我们才是最重要的呢！”句号也急得连蹦带跳的：“我。。。”
它们都跑出来争第一，说起话来头头是道，谁也不让谁，吵得不可开交。这时，字典公公听到了它们的争吵声，语重心长地说道？“你们都很重要，文章里少了谁都不行，你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊！”标点符号们听了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了头。
Ⅶ 教室里的悄悄话 逗号 问号 句号 作文300字
篇一：教室里的悄悄话
在一个夜深人静的夜晚，黑板和桌子悄悄地说起话来。黑板诉苦：“我可真倒霉，每天下课，同学们总在我身上
涂涂画画，把我弄的脏兮兮的。还是你好啊，桌子老弟。每人来画你，没人来伤害你。”
桌子皱着眉头说：“我好什么？每次值日，同学们关灯时，总要踩在我的身上，我都快散架了。他们也不把我擦干净。
唉，我们俩真是命苦哟。” “不过，同学们也有优点啊！”黑板说了一句。
“是啊！我觉得同学们朗读太生动了，都把我带进书中了。我有时都听入迷了。”桌子笑眯眯地说。
“同学们还有一个优点哦！桌子老弟，你没发现吗？同学们现在通过练字，字进步了许多，你说是吗？”黑板高兴读说。
“哎呀，你不说，我还真没想起来呢！”桌子说。黑板提议了“要是同学们能够取长补短，那就是一名优秀少先队员，班级就是文明、优秀的班级了。”
夜深了。黑板和桌子停止了说话，教室里好象什么也没发生过。
篇二：教室里的悄悄话
在一节体育课上，孩子们都在操场上上体育课，教室里静悄悄的。
这时候，传来一陈窃窃私语。只听桌子说：“我真惨，优其在考试时，我最惨。我的小主人把算式都刻在我脸上。我以为是整形，却原来是毁容啊！” “我比你更惨！”椅子大婶抢答道：“不文明的小人把脚都放在我的脸上，害得我的脸都变脏了。有时候小主人还把我们当玩具摇来摇去。现在我这把老骨头都快散架了。”
“哎哟，哎哟！我的脚都歪了。手也断了。主人只能用脚来踢我了。”垃圾斗先生说。
垃圾小朋友哭着呜呜的说：“我想回我的家--垃圾桶里，现在，别人都把我看扁了。把我到处乱扔。害得我无家可归。” 早上， 一到7点，就有人给我几个“包子”，有人把我当成了出气筒，一生气时，就在我脸上拳打脚踢。看，我身上遍体鳞伤，伤痕累累，不知道这“病”怎么治得好！” 门先生唉声叹气的说：“我也伤得很严重啊！我一天12小时的工作。说着说着。
“小精灵”们都累得睡着了。
同学们，你们能听到“小精灵”们说的话吗？让我们共同来爱护这些“小精灵”吧。希望他们明天不再为我们的不文明行为而伤心了。
Ⅷ 小学三年级作文童话故事作文逗号句号问号370字
标点符号的争吵
一天，我听见从书里传出来了吵闹声。我悄悄地走版近它们，仔细地听了起权来。原来，吵个不停的是一些标点符号。
感叹号拄着拐杖、跺着脚，首先发言：“我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”它的声音就像铜锣敲。小问号竖起耳朵一听，不同意了，连忙说道：“哼！要是没有我来发问，怎么能引起读者们的思考啊？我才是最重要的呢！”小逗号听了它们的话后，把腰一扭，它和顿号一起反驳道：“要不是我们把句子断开，句子就会像一根长长的面条，一口气读完，会累死人的，我们才是最重要的呢！”句号也急得连蹦带跳的：“我。。。”
它们都跑出来争第一，说起话来头头是道，谁也不让谁，吵得不可开交。这时，字典公公听到了它们的争吵声，语重心长地说道？“你们都很重要，文章里少了谁都不行，你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊！”标点符号们听了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了头。
Ⅸ 怎么用“逗号，句号，问好，感叹号”写作文
一天,我听见从书里传出来了吵闹声.我悄悄地走近它们,仔细地听了起来.原来,吵个不停的是一版些标点符号.
感叹号权拄着拐杖、跺着脚,首先发言：“我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”它的声音就像铜锣敲.小问号竖起耳朵一听,不同意了,连忙说道：“哼!要是没有我来发问,怎么能引起读者们的思考啊?我才是最重要的呢!”小逗号听了它们的话后,把腰一扭,它和顿号一起反驳道：“要不是我们把句子断开,句子就会像一根长长的面条,一口气读完,会累死人的,我们才是最重要的呢!”省略号也急得连蹦带跳的：“我……”
它们都跑出来争第一,说起话来头头是道,谁也不让谁,吵得不可开交.这时,字典公公听到了它们的争吵声,语重心长地说道?“你们都很重要,文章里少了谁都不行,你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊!”标点们听了后才明白了其中的道理,都不好意思地低下了头.