㈠ 高一作文此中有真味600字记叙文
例文
有一次，看黄永玉的文章，印象最深的就是那句“遍尝百味，
才知淡的真意。”我也算是个生性淡泊的人，对人对物，总没有过
特别的狂热，连吃东西，我也没有湖南人的那股子辣劲，更偏好清
淡的口味一点。淡，在我看来，一直是一种高的生活境界。总觉得
淡才是人生的意义，只有淡，才能够经得起时间的考验，只有淡，
才是真正的意味悠长。热烈如火，可能烧伤了自己和别人，却只能
是昙花一现，来得快，更去得快。清淡如水，却可以源远流长，生
生不息，永不止歇。
淡，是一种对生活的从容，只有在淡中，我们才能够悠然的享
受人生的乐趣，才能细细品位平凡中的意境，人生的境界，总是从
浅入深再到淡。生命，只有隐没在淡中了，那经年的岁月刻画的痕
迹，才能清晰的显现出来。浓的时候，我们只看得到自己；只有淡
了，我们才能更清楚的看到这个世界。
淡，总是和雅相连，我们无法想象，一个过于狂热的人，他会
细心体会一片香、一首诗、一壶茶，一段情。夜深人静，月朗星稀
，凉风如水，暗香盈动，也只有淡的人，才能从这寂寞的人生中得
到了悟。“采菊东篱下，悠然见南山”，就如陶渊明，也只有淡泊
了名利，才能看得见这满山的风雅。
淡，并不代表冷漠，而是一种温和，如春风拂面，暖人心却不
伤人脸。淡不是华丽锦缎上的那朵花，却有可能是风雪之中的一块
碳。有人把冷漠当成淡薄，其实是错的，淡如温水，如美玉，不夺
人眼，却润无声。狂风暴雨，只能摧残万物，淡风细雨，却是“随
风潜入夜，润物细无声。”
淡，意味着一种距离，但却并不代表疏离，适当的距离，是为
了彼此都有一个自我的空间，是为了让彼此都能维持基本的尊严。
每个人的身上都是有刺的，过于接近，只会让彼此受伤。玫瑰虽美
却有刺，细小如夜来香，不欲为人知，却愿意在深夜里绽放，为熟
㈡ 高中半命题作文 触摸______ 600字以上 记叙文 不要太幼稚的 多发几篇 谢谢！！
触摸伤痛
轻轻触摸那岁月留下的，早已在心中打下烙印的伤痛，微微地发疼，但还是得到了少许的慰藉。
青春的葱茏岁月，总是免不了我们的伤痛，肉体上的伤痛，精神上的伤痛……
还有，心中不能被时间抹平的伤痛。有时候，惊异地发现，在各种各样的伤痛中，我们逐渐成长。
在爷爷被那个秋天带走时，我并没有哭，这个消息突如其来而又平平静静，我还想到了爷爷曾经在我回老家时远远地对我招手；在我小时候逗我玩；然后又读故事给我听。人死不能复生，当无数个夜晚想到爷爷，想到小时候，都会带着淡淡的伤痛，在那个似乎预示着金色的九月。
有一次考试被老师误会，特别地烦了一阵子，每次触及，总会泛起阵阵委屈，向来不喜欢被别人误会，而那次却是光天化日之下被老师点到名字，自然也便成了心中挥之不去的伤痛，即使现在想起，也会觉得老师很过分，我却偏偏那么倒霉…...
触摸那些留在自己心中久久不肯褪去的伤痛，总觉得，有些时候心也便会跟着痛起来，伤痛虽然并不是那么容易消除，但是它是成长的关键。
花季的我们同样经历过或多或少的伤痛，它们也许埋在我们心中，也许流露在我们的表面。可能有时想着这些伤痛，便不自觉地流下了眼泪，但是我们相信，这些伤痛，能使我们更加坚强，能使我们更加勇敢，能让我们懂得更多，陪伴着我们一路成长。
触摸那些心中的伤痛，那是我们所有的往事和回忆，是年轮流转不停的声音，年轻时那些难以治愈的伤痛，也许长大了，便会豁然开朗，那是我们曾经，美丽的伤痛……
但无论是精神上的伤痛，还是肉体上的伤痛，都会是、使我们快速地成长起来，我们并不是温室里的花朵，我们需要风暴和伤痛，也要接受伤痛，再成长的路途中，才会磨练我们自身的意志。“不见风雨，只能见彩虹”也许有时一个人不经历“风雨”，反而对自己有害。
轻轻触摸曾经跌倒遗留下的伤痕，发现它逐渐变淡，逐渐再被时光抹平，
在难得冬日温暖的阳光下，似乎散发着一圈又一圈的光晕……
触摸幸福
冬日的寒风呼呼地刮在大地上每一个角落，惟一没落叶的松树在寒风中笨拙地摇晃着，像一个虚弱的病人，偶尔一两只鸟从巢中飞出，带来一阵长鸣地回响。冬天总是耷拉着脑袋，好似老态龙钟的老人，没有一点生机，我最讨厌的就是这个季节了。可是如今，我对它又有了一种新的感受。
独自一人走在街上，由于穿得很单薄，所以一直缩手缩脚地。“哎哟！”一不小心，我被一个大石块绊倒在地，膝盖立刻开始出血，那股钻心的痛让我现在仍心有余悸。
这时，一个叔叔恰好路过，他递给我一张卫生纸，还教我怎样止血，一种感激之情不禁油然而生。那位叔叔与我素不相识，却在我需要帮助的时候伸出援助之手，这是一种多么可贵的品质呀，这仿佛一个小太阳，温暖着我的心。
回到家里，我不禁陷入了沉思：父母给我的关心还不够多吗？可是这一切的一切全被我忽略了，那如大海般博大、无私的爱成了一缕缕无色无味的水蒸气，我没有丝毫反应，却只对这一滴小小的水珠感激万分。
我的的确确忽略了对父母的感激啊！
记得曾看过的这样一个故事：一个孩子和父母吵了架，一气之下冲出了家门，直到晚上，他已饥肠辘辘，一位老奶奶心疼这孩子，请他吃了一碗面，他十分感动，一再感谢老奶奶，还诉说了父母责骂他的过程，老奶奶却语重心长地对他说：“我只是请你吃了一碗面，你父母可是为你煮了十多年的饭啊！”
是啊，父母给我们的太多了，正因为太多，所以竟无法让“温暖”的我们感觉，如同不在沙漠中就无法体会到水的宝贵，这或许就是人们在冬天过新年的道理吧。幸福，随时常在，只要我们不仅仅在“冬日”去感受它，触摸幸福其实轻而易举。
触摸那片阳光
我可以在时间的推移中，感受到阳光的优美步伐，它如同一个小女孩，揪起裙袂，蹑着小脚，从我房间走过，然后又轻轻悄悄地离开。她的到来，只相当于秋天里落叶的一次自然降落，而不会惊扰我凝神时的短暂的遐想。散文吧原创
阳光，清新的像一阵风，在烦恼的时侯轻轻拂过，带走烦恼的同时，又送来点点愉悦。
如果说阳光是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说阳光是一首飘荡在夜空的歌谣，那么，它就能使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 多少笑声都是阳光唤起的，多少眼泪都是阳光揩干的。阳光的港湾温情脉脉，阳光的清风灌满征帆。
触摸那片阳光，那片阳光到底藏在哪里？有时，阳光藏在平凡里。
还记得那天，下了一个上午的雨，下午，终于雨过天晴，地面还是湿漉漉的。路面上坑坑洼洼的，积了不少水。我正在过马路，忽然一辆飞驰而过的车从我身边擦过，溅起水花，水花就像长了脚似的，迎面往我身上扑来。面对这突如其来的“袭击”，我还没反应过来，身上便发现了这斑斑点点的泥水，我的好心情也随之一扫而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。 正当我转身准备回家时，一辆小轿车又出现在我眼前，我立即反应过来，赶忙向旁边躲闪，可是那车主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身边缓缓驶过。透过车窗，我模糊地看见车主似乎露出温和的笑脸，那笑容里有阳光，体贴，真诚和关怀。看着他的笑容，我心中突然感受到了一阵温暖。看来我的担心是多余的。直到现在还铭记于心，他的笑容温和的像是一片阳光，那么温暖、那么闪耀。
只要心中有阳光，那么就是一个温暖的人。做事有阳光，那么就是一个成功的人。学习有阳光，那么就是一个优秀的人。无论什么，只要你想起阳光，阳光就会一直照耀你，引领你一直走向成功。让我们一起去触摸那片最温暖的阳光！
㈢ 高一作文我的母亲600字
我的母亲 我的母亲是我生活中最重要的一朵花，她虽不如腊梅那样傲骨；没有牡丹那样娇贵；也没有百合那样婀娜。但是母亲身上有着不逊于她们的风采。 一次，由于我的马虎，作业没有完成就出去玩了，晚上回来之后母亲见我作业没有好好做，就说：“都这么大了还是这么马虎，一点都不知道学习的重要性吗？我……”我生气极了和母亲大吵了一架，然后气冲冲的跑了出去，因为身上带着手机，又担心母亲打电话，于是就关机了，我独自一人走着，来到桥边坐在桥墩上，抬头看着天空。对星星说：“母亲好烦啊，总是让我学习，学习，还管东管西……” 时间一分一秒的过去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也许回家又是母亲的唠叨。再在外面呆一会儿吧，这样想着，我从桥墩上下来，慢慢地路上晃悠着。 走着走着，发觉自已巳走在回家的路上，我想是我自已错了吧，明明是作业没做好出去玩还和母亲吵架、怄气，应该吗？想到自己的不对，我感到对母亲有些歉意，算了，还是赶紧回家，我想母亲一定很着急。现在几点了？我打开手机，天！十一个未接电话，二十条短信，要知道妈妈很少发信息，几乎是不会发。一下子这多条，她该是怎样的一种心情，我不敢回电话，害怕自已听到母亲焦虑的声音，我。赶紧发了一条短信“妈妈我这就回家。”然后全力向家奔去，家——那是我心灵有避护所。 到家了，我掏出钥匙轻轻地打开门，蹑手蹑脚走进家，灯亮了，母亲从房间里走出来平静地对我说“洗完澡睡吧。”洗漱完毕，躺在床上想着妈妈会原谅我吗？母亲的神情巳告诉我，她巳经原谅我了，母亲对我很宽容，可我总是很叛逆，总是浑身长满了刺，让他人鲜血淋淋的认识到自已的存在。我在生活的平原上策马向前，母亲在我未成年的日子里一路相伴，无怨无悔。 母亲是一朵花，让我学会了宽容； 母亲是一朵花，让我学会了忍耐； 母亲是一朵花，让我学会了奉献； 母亲是一朵花，让我学会了坚强； 母亲是一朵花，让我学会了坚持。 “慈母手中手中线，游子身上衣”让我真真正正体会到母爱的伟大，母亲是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。也让我深刻的明白“谁言寸草心，报得三春晖。”的真谛！ 分享给你
㈣ 欣赏的作文600字记叙文高中
幸福就是这样微妙.它是这样伟大,却又这样微小；是这么容易得到,有时内又似乎遥不容可及.如果说上帝已偏心地把世界上的人分出了善恶、贫富、美丑、灵拙,那么,他给予每一个生灵的幸福却是毫不偏心、毫不吝啬的.富人为自己的家财万贯、锦衣玉食而幸福,穷人却坚信自己的“富人金钱多,穷人朋友多”的人生信条,这并不是出于无奈的自我安慰,而是一种发自内心的对生活的理解.睿智的人最清楚：装出来的幸福比真正的痛苦更痛苦.
大腕明星是幸福的,成为众人的焦点满足了他们的虚荣心,但微不足道的“玛蒂尔德”同样可以在虚幻的想像中得到满足.
有位哲人说过：我不是为生活而活,我是为幸福顺便活着.或许有人发问：人都死了,还幸福个啥?“安得广厦千万间,
㈤ “高一”作文，以“细节”为题写一篇“600”字“记叙文”急求、、
细节
一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。 早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。
同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯！同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教师里一下子就热闹了！
吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。
辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。
说完了“拜拜”就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。
接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。
我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。
细节，不应该被忽略
以为自己是一个懂生活的人，却发现原来不是，因为我只知道轰轰烈烈，不晓得点点滴滴。而恰恰相反，点点滴滴才是生活。
我寻找成功，渴望生活中有像电视剧般惊天动地泣鬼神的事情让我热泪盈眶，可是我找不到。于是我斥责生活的枯燥。直到那天，望着卷子上那个红红的分数，我无助地向朋友递去纸条，她给了我两个字，“坚强！”泪，一点一滴地滑落，我伏在她的肩膀上，泪如泉涌。以后我才发现，那两个简单的字，那个温暖的肩膀，在那一刻，或永远都给我带来绵绵不断的感动。
我渴望成功，幻想有一天能干出一件举世闻名的大事，可又总是觉得遥不可及。于是我抱怨着命运的不公。直到知道了那一件事：一个应聘的女中专生在被告知学历不够不被录取后准备离开，忽然她的手被一颗突出来的小钉划了一下，她回头拿起桌上的镇纸石轻轻敲了几下，钉子进去了。她再次想离开，却被叫停了，并被正式录用了。理由是她那一连串看似简单却极少人会做的动作，还有她脸上一直没有消失过的微笑。也许她的工作不是很伟大，但我相信她成功了。那件事给我带来了一辈子的启发，忘不了那一颗小钉。
其实，生活中有很多的点滴值得我们去回忆，也有很多的细节需要我们注意。一句简单的话语，一个微小的动作，也许会带来很大的快乐，很大的机遇，很多的成功。
太平洋是由一滴一滴水汇集而成的，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙集结而成的，喜玛拉雅山是由一颗一颗石子组合而成的，而生活可能就是由一张纸片，一杯热茶，一声问候，一个微笑，一个简单的动作记录而成的。热爱生活就应该热爱细节。热爱生活的一点一滴。所以，忘记轰轰烈烈，忘记惊天动地，忘记扬名立世，然后记住平凡，记住简单，记住微小，我们就会发现，生活并不是一束白光，而是有赤橙黄绿青蓝紫七种甚至更多的颜色。
细节，生活之源;细节，成功之根；细节，成功之始。细节，不应该被忽略。
㈥ 这周的一篇高一的周记600字 记叙文
妈妈夸我
那天是个周末，我早早的起了床，可是当我穿好衣服下床之后，发现家里空无一人，原来爸爸和妈妈都早早的起床加班去了。
吃完饭后，作业做完了，我正觉着没事可干，在家中寂寞的转来转去，忽然看见了爸爸和妈妈的卧室里有件脏衣服，我仔细一看是爸爸的运动服。我想爸爸和妈妈平时工作忙，今天还加班，看来是没时间洗衣服的，这正好是我表达孝心的好机会。
说干就干，我马上把衣服放进盆里，倒上了清水，把衣服浸透了。然后又把洗衣粉倒进盆里，洗衣粉都粘在衣服上。这是为什么呢？我左思右想，终于想通了，我应该把衣服拎起来再放洗衣粉，那样洗衣粉就容易融化了。
过了一会儿，我用力在搓板上搓呀搓呀，不小心又把洗衣粉袋子碰倒了，更多的洗衣粉撒在衣服上，衣服上好像落上了一层厚厚的雾凇颗粒。我干脆把衣服弄成个包子的形状，正面裹在里面，用力的揉搓着，然后又反过来揉搓正面。约摸过了十来分钟，我已累得满头大汗，衣服已经变得干干净净了。
然后，我又在清水中涮了好几遍，直到把泡沫全部涮干净了，才晾到了阳台上。
妈妈回来了，看到了我洗的衣服，激动地说：“你变懂事了!”听了妈妈的话，我心里比吃了蜜都甜，我嘻嘻的笑了。
㈦ 高中600字记叙文
佝偻的背影
冬日，第一缕阳光照入屋内时，我便悄悄爬起身来，站在阳台上品味校园冬日的早晨，我在暖暖的阳光下看到一处刺眼的风景——那佝偻的背影。
那是一位极老的老妇人的背影，没有人知道她的名字，也没有人仔细的了解过她。她总是在学生还在淡淡睡梦中的时，就已拿着又粗又长的拖把棍和粗红的呢哝绳静静的蹲在宿舍区门口的草地上，等待起床的号声吹响后学生们学生们带出来的垃圾。她总是将自己收拾得很干净，很整洁，破旧而单薄的花布衣裳和裤子洗得发白，裤脚层层叠叠着几个学校的校服裤脚，紫黑色的碎花布条将稀疏的白发缠成一个极小的发髻盘在脑后，与草地的青绿色形成极大的反差。
由于从宿舍到东门丢垃圾较远，所以学生们总习惯于把垃圾交给他，与此同时给他一两个瓶子作为丢垃圾的报酬，久而久之这便成了她的职业——每天在草坪上翻找别人的垃圾，寻找自己的生活。待学生们都去上课后不会再有垃圾被带出时，她就用拿拖把棍将不可回收的垃圾挑到东门垃圾堆倒掉，那时，棍子两端已各挂满了大大小小几十个垃圾袋，在早晨的阳光照射下，落下佝偻的背影，尤为刺眼。
我提上垃圾袋和几个平时收集的瓶子快步跑下楼，将瓶子递给她，她双手接过瓶子，满脸的褶子叠加在一起，形成一个极美丽的笑容，笑容里充满了感激，看着那笑容我的心似乎被那笑容扯了一下，我提着垃圾袋快步离开，在那一刻，她脸上的笑容消失了，苍老的脸颊换上了失落，双眼紧紧盯着我，不，是盯着我手中的垃圾袋。我只能加快速度离开，因为我知道，深黑色垃圾袋内没有她要的希望，但我的心早已淹没在那眼神的无尽渴望中。
学校不止一所，学校中的她也并不唯一的，但又有谁在意过他们，又有谁关心过他们，又有多少人对他们投来鄙夷的眼神，甚至那些人中有他们曾付诸一生所爱的人，可他们得到了些什么样生活。
一天又过去了，日出变成日落，我依旧在阳台上欣赏那到悲凉的风景，夕阳下的她挑着空空的棍子，静静的被无尽的夕阳所吞没，只留下佝偻的背影……
㈧ 高中作文大全600字记叙文含点评
盛赞与无奈
轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈……
沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹。是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂，引领我们走向辉煌。当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。
无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但我们无奈，逃避不是办法。 哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。
这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个人一曲盛赞，几缕无奈……
【评点】
虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
㈨ 那年春高一作文600字，记叙文，倒叙，600字，谢谢
那年春天作文字一
晨光曦微，薄薄的雾弥漫着整个校园，轻轻地抚摸着这里的一草一木，一花一人。独自漫步在校园的羊肠小道上，在昏黄的路灯下，一切，都显得那么宁静。静得让人空虚，静得让人深思。
路灯下，我看见了自己的影子，我细细端详，却发现，这影子是多么的熟悉，而又透现丝许陌生。于是我努力地寻找，寻找影子的不同，可我终却不能。
突然，我注视到路边的一朵花，细小却显坚挺，花瓣上结着水珠，是那么的晶莹剔透呀!而后，那水珠顺着花瓣轻轻地滑下了。顿时，我悟了。
闭起双眼，细细地追忆，我想，是那影子变得高大了呀。在成长的路上，多少次失败，多少次成功，又流过多少的血与汗、泪与水呀。自始至终，兴幸还有自己的影子为伴，分享我的喜悦，分担我的忧愁，不断鼓励着我，支撑着我。而那朵花的水珠，分明是它的泪呀!是它长大成花的喜悦、是它艰难成长的苦楚凝结而成的泪。而我，不也就像那朵花吗?
那年春天，我为自己播下了希望的种子，希望自己长大后一定要出人头地，有一番作为。那是青春赋予我的希翼啊!我想，我要用尽我的青春去灌溉希望的种子，让它发芽开花，散发迷人的芬芳。但是，成长过程中不是处处都有阳光，也不是处处都有和风细雨。追梦路上，时有狂风，时有暴雨，险象环生。
进入了高三，每天都生活在压抑的氛围中，是难得的一时无拘无束。路，就在脚下，踏踏实实。于是，我对着天空呐喊，而后又向前奔跑，我要把所有的烦恼甩在身后，奋勇朝着初升的红日冲。其实，高三的岁月里，我们何尝不是在路上奔跑呢?
无情岁月增中减，有味青春苦中甜。在紧迫的高三岁月中，与书山为友，与题海为伴，用青春的激情拼搏奋斗。多少年后，暮然回首，或会轻叹——感谢那年春天播下的芬芳。
那年春天作文600字二
春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊!”
杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊!我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去?”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐!”
我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊!人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。
我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。
我又来到了大宁河边，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。
春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊!我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐!