Ⅰ 怎么写作文中的细节描写
一、学习目标
1．了解细节描写的内涵及其在刻画人物 中的作用
2．学习运用细节描写刻画人物形象的方法
二、细节的内涵
细节描写就是在作文创作中，把对表现人物和情节有特殊作用的细微语言、动作、表情、物件、景色等环节进行准确、细致、生动的描写，使读者“如见其人”“如睹其物
三、细节的妙处
细节描写是记叙文的血肉。成功的人物
细节描写，能凸现人物性格，展现人物丰富而又复杂的内心世界。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
四、回顾细节、归纳方法
我的朋友，他生气了，原因是他的心爱遥控
飞机被人弄坏了，手指着那个人说“你如果不赔给
我，我要你好看。” ——夏宝童
一天中午，我去叫他，他一如既往的下楼来，
一如既往的陪我去学校，但是往日话多的他，今天
却一反常态，没有多说几句话，甚至没有说话，我
发现，他生气了。 ——刘鸿政
自己在没解开难题之前，心里很烦，很伤心，
但自己在解开难题之后，又是种无比欢乐、快乐。
——艾芳任
细节一：终于，我的试卷发了下来，它静静地合着躺在课桌上，我用颤抖的手轻轻掀起试卷一角，一个鲜红的“6”字映入我的眼帘，难道是65分？我的手一抖，试卷掉到地上合上了，过了一会，我终于鼓起勇气，咬牙捡起试卷“65”竟然成了“56”，我的椅子顿时倒在了地上。
——徐鸿铭《考试之后》
细节二：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
——细致的动作描写，透露人 物的内心情感。
Ⅱ 写作文要注意的细节是什么什么叫细节，能具体点么
细节就是不容易起眼的小环节 可以分为很多种 比如说:动作\神态\语言\心理活动\环境烘托 等等
在作文中细节描写可以反映人的思想品质,表现人物性格的丰富性 多运用细节描写会让你的文章更具生动性
Ⅲ 写作文，要怎么写，细节描写怎么写
好多同学在写作文时往往几个字就把要说的话说完了，没有余味，不生动，还老撅着嘴说无话可写。比如写一个人“笑”，只把“哈哈大笑”、“抿着嘴笑”写到纸上就完事了，后面也无法写下去了，这怎么办呢？这不，小敏正在向老师请教呢。
小 敏：老师，为什么我老写不好细节啊？
老师：其实很简单。你还记得上体育课练立正吗？手和脚怎么放？
小 敏：记得啊，双脚并拢，双手紧贴裤子，食指对准裤子中缝，抬头、挺胸、目视前方等。这是我们体育老师教的。
老师：那你记得你们练立正时，眼前有什么东西吗？
小 敏：有一棵树。
老师：立正时，你看着什么啊？
小 敏：还有什么可看啊，只有树叶！剩下的就是听体育老师催命似的“目视前方”的提醒。
老师：那天的太阳大吗？
小 敏：大啊！那汗从脸上流下来，脸上都要流成好多条沟沟了！
老师：你已经完成细节描写了。把你的话连贯起来就是一个练习立正的细节描写哟。
小 敏：啊？这么简单！
老师：其实就这么简单。细节描写，就是要仔细观察你的写作对象的具体情态，然后把你对写作对象的整体印象进行分解，让读者一点一点地了解你要描述的对象。比如你刚才说立正时“双脚并拢，双手紧贴裤子”等就是立正动作的分解。为了增加生动性，还要综合运用联想、比喻、夸张等多种手法，比如你说的“脸上都要流成好多条沟沟”就非常好，很细致又很生动地把同学们汗流满面的样子写出来了，同时还说明了天气热，说明了同学们很辛苦。明白了吗？
Ⅳ 怎样进行作文细节描写
到底什么叫细节描写呢？细节描写就是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
细节描写有三大分类，第一类为人物细节描写，它包括对人物的外貌、语言、动作、情态、心理等进行细腻而具体的描写。
我们写人的作文练得不少，而对人物能进行成功的细节描写的同学不多。在平时写人的作文中，同学们为了写好一个人就常是介绍人物的外貌，然后再用一两件事 情突出人物的某个性格特点。这个写作模式固然是正确的，问题就出在你对人物和情节的描写中。有些同学些人物的外貌时往往这样写：
她今年ⅹⅹ岁，个子不高也不矮，人长得有点胖＼瘦。长＼短头发，圆圆的脸蛋上长着弯弯的柳叶眉，眉毛底下是圆圆的、黑黑的眼睛，眼睛下面是高高的鼻梁，鼻子下是樱桃般的小嘴，笑起来有两个可爱的酒窝。
我不否认是可以这样写，可是，第一个人这样写他还算是成功的，因为他对人物的外貌有一定的细节描写，可并不是人人的脸都是圆的，也有长的和尖的，纯正的中国人眼睛也几乎都是黑的，嘴巴也有大的，唇特别的厚的，酒窝也不是人人都有或者都有两个。那你在作文中对人物描写时就不能老套别人的，也别老是“圆圆”、“高高”、“黑黑”的用词，再用就显得土了。另外，这样写的人在对人物外貌描写时也并没有写出这个人的长相中最特别的地方，也没有通过外貌描写刻画出人物与众不同的气质、以及表现人物的某一性格特点等。因而只能说他是为了写外貌而写外貌，却没捉住这个人物的“典型”。我觉得在对人物描写时处了细腻的描写外还须典型而又有意义的描写。
案例（1）：“记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。”
像这个情节就没运用细节描写。例如，这爸爸喝醉酒后他的外貌如何？为什么生气？怎么打人？怎么骂的人？被打后我的心里是怎么样的？这些都没细腻地写，这情节也就失去了表达主题的作用。我们看你的作文并不是单纯的为了知道你被打，而看文章中更为有意义的东西，或者说是为了看一场精彩的“表演”。
案例（2）：(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。
相反，这段文字对父亲爬月台去为“我”买橘子作了细腻的动作描写，使我们可以看到一个年迈的父亲对儿子真挚的爱。这也是《背影》一文中最动人的地方。
第二类是景物细节描写。它包括自然环境、社会环境、动物、静物的细节描写。
“你听，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕咀嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧桐，又像泉水叮咚欢唱。笔随着手腕运转，字随着思路延伸，一个个，一行行，一页页，横看如群蚁排衙，纵观如阅兵方阵。秀丽，整洁，赏心，悦目，捧着自己的劳动成果，你不认为这是一种乐趣吗？”
这便是对考试时那特定的环境的典型描写，以动衬静，写出了学生在认真考试时笔所发出的声音的美妙，同时也烘托了人物在考试时镇定而充满了信心的心理特点。
第三类是生活细节描写。包括情节、事件的细节描写。（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）。
“可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——英语课本。但此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么?!”只听“老英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。”
这段片段的精彩之处在于作者对人物的心理、神态、动作等都做了恰如其分的描写。读起来栩栩如生，如亲临其境又不失幽默。
如何让细节描写具体、生动起来？
（1）细致观察感悟；
（2）精心锤炼词语；
（3）巧妙运用修辞。
进行成功的细节描写有什么方法呢？我归纳为以几点。
（1）步步追问法也叫逐步扩充的方法。
如“有个小银元落在地上。”我们就可以问“是怎样的银元？”“谁的银元？”“银元是谁弄掉的？”“银元怎样掉到地上？”“掉下地以后发生什么事情？”
“我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。”
范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
（2）想像延伸法：上面追问的实际情况如何？可以通过演示实验了解到，但在制作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，实际状态只能联想和想像，使其合情合理，这个过程我们又给它取名为想像延伸法。
Ⅳ 关于写作文时的细节是什么
要看是写哪一类的，一般是人物心理
Ⅵ 写作文一定要写细节吗
一般的在记叙文当中都要有细节描写，细节描写会让自己的作文更加的生动形象。
Ⅶ 作文的细节怎么描写 写细节的三种方法
一、认真审题，明确题意
仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文版最关键权的第一步。
二、确定中心，选好材料
在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。
三、列好提纲，确定详略
确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。