❶ 求4篇记人叙事的作文
快乐其实很简单
一阵微风吹过，樱花如雪花般飘落，他欣然用手去接，花瓣落入手中，此时，不远处也有一人正伸出手。“呵呵，是他！”他的嘴角露出一丝微笑……
阳光明媚，却不是那么热烈，又不时有阵阵微风吹来，清凉、舒适。真是令人感觉神清气爽的好天气呢！
前几天还冷冷清清的校园，现在已成了樱花的天下，它们开的如此热烈，一大片、一大片地挂满了枝头。好像昨夜下了一场大雪，树枝上落满了雪花。小小的樱花，给人无限的美感，纯洁、高尚！欣赏着这美丽的樱花，他发出感叹：“如你所说，真是漂亮的花呢！”
樱花节的校园开放日，他显得尤为激动，今天他要跟两年不见的好朋友。在此，在这樱花树下相见。
他坐在等待着那一刻的到来。此时，回顾着往事。
那时起他们经常讨论问题，他乐意解答他的疑惑，也同样喜欢向他提出疑问。就这样不知不觉，他们成了最要好的朋友。
初三的下学期他们相互鼓励，相互帮助。两人成绩都在一点一点的进步。
那一天离中考还有一个月，他俩坐在操场的草地上，畅谈着各自的理想：理想的大学啊，未来的工作啊，以及心中的抱负……忽然，他朋友站立起来说：“那么从现在开始，脚踏实地，首先我们都要考入重点高中！”他说：“嗯，好的！”他俩面对着空旷无人的操场异口同声的喊道：“我们要考重高。”接着两人笑着躺在了草地上。朋友说：“听说那儿有很多樱花，樱花开放时是非常非常漂亮的，等我们进了那，我们可以在樱花树下，一边赏花，一边看书。”“嗯，好的。”他说。
中考前一天，班主任把他们俩叫进了办公室，她对他们说：“你们两个这学期以来的进步是有目共睹的，尤其是这两个月，明天就要中考了，以你们现在的能力，只要正常发挥，应该是可以进重高的。”听了这话，他们高兴极了。“老师，我们会努力的。”他们坚定的说。
童年趣事
童年里，有许多让我们值得回忆的事情。那时我们天真幼稚对事物有好奇心，发生了很多有趣的事，每当我们回忆起来的时候，就像品一杯可乐，非常凉爽。
小时候我很爱吃饺子，每一次，看妈妈熟练的擀着面皮，我也想试一试。我便对妈妈说;“妈妈，给我说一说怎么做吧!我也想做一个。”“那好吧，。”妈妈说。我按照妈妈交给我的方法，我先切下一个面团，用手按平，然后用擀面棒擀平。谁知，我用的劲太大，把面皮擀破了，我把面皮举起来，对妈妈说：“我把面皮擀破了。”说完，我不好意思地笑了笑。妈妈看了我的表情之后哈哈大笑，然后对我说：“擀面皮要有耐心，不能太急躁了，用力不能太大。”听了妈妈的话，我恍然大悟。又要擀一个面皮了，我按照妈妈说的做，本以为这一次有了擀面皮的经验，可以擀一个好的面皮，可是擀面皮哪有我想象中的那么容易，我擀了一个又一个，我细心的包了半天才干好了一个让我满意的面皮。
面皮擀好了，下面开始包饺子。我把馅儿放在皮上,然后小心翼翼的包好。我这时拿起妈妈包的饺子,可怎么看也不像，妈妈看了我说：“怎么了？”“这两个一点儿都不像”说着，我拿起这两个饺子，让妈妈看。妈妈拿起我包的饺子，一挤，一个漂亮的饺子就做好了。我也学着妈妈的做法，把饺子一挤，可是我用的劲太大，饺子馅儿都被我挤出来了，弄得我浑身都是面皮，气得我火冒三丈，妈妈爸爸看了，耐心的对我说：“世上无难事，只怕有心人。” 我做了一个又一个，做了很多很多。“功夫不负有心人。”我终于做好了一个完整、漂亮的饺子。
今天，我吃上了丰盛的饺子大餐，这次包的饺子我吃着特别香，因为这是我的劳动成果，是用我的努力换来的果实。
家庭风波
叶菲雅不在家，爸爸妈妈窝在沙发上喝着温热的奶茶，看着新上的电视剧。
“嗯，这学期菲雅的学习成绩不太稳定，就想开过山车。”妈妈挑开了话头。“那……怎么办呢？”爸爸换了个台，抬头望着天花板问道。妈妈把茶杯放下，拿着菲雅的试卷，“瞧，就88分，要不给报个补习班吧？”
正说着，门开了，爷爷奶奶走了进来“爸妈回来了，来，坐这。我们正在商量菲雅寒假要不要报班呢！”
爷爷奶奶找了个地坐下“别，别！我还指望新年能和小孙女过年呢，现在看来不行喽！” 爷爷看着挂在电视机上菲雅的相片嚷道，奶奶也支持地讲：“以前，你年年长假给孙儿报班，哪次新年过得快活啊？” “老妈，我回来了！”叶菲雅“冲”了进来“下下周就放假咯！我想放松放松可以吗？” 她眨巴着水汪汪的眼睛问道。“不行，绝对不可能！就你这考试分数，能上什么学校啊？现在是六年级了，不再是一、二年级了，现在长大了，你应该知道什么该做，什么不该做！现在打好基础，小升初时才能够考一个理想的学校！” 妈妈唾沫横飞，口气不容争辩。家里立刻安静了下来，仿佛一滴水滴落也可以听见。
爸爸打破了平静，“其实学和不学都行，只要跟得上呗！” “对呀！顺其自然呀！”爷爷也趁机道出了自己的想法。
菲雅大声抗议：“不去，我就不去！凭什么我每次长假都要报补习班啊？从来没有一次可以休息的，没有轻松也没有欢笑，总是补习补习！”菲雅不禁哭出了声。
“是呀！每次都不能过个完整的长假。”奶奶望着正在抽泣的菲雅，打抱不平。
妈妈沉思了一阵，“好吧，就过一个充满欢笑的新年，但记住要把学校作业写完，还有，要复习先前学习的内容。”
菲雅破涕为笑大叫到：“好的！一定！” 爷爷拍了拍她的肩膀说“既然这样那就赶紧别哭鼻子了，把眼泪擦干吧！”
初中生活
时光飞逝，日月如梭。今天的我们已不再是在草地上玩耍的小朋友;今天的我们已不再是在大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别了童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了米脂三中，走进了初一生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
开学第一天下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
过去证明不了什么，新的竞争才刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚部步。新的起跑线上我们要重新打创自己。这些话是郭老师给我们说过的。
这就是我这段时间的感悟，我将努力学习，为自己再创辉煌。
❷ 初二《春意》写人叙事的作文大全
春意盎然
春天是一个万物复苏、鸟语花香的季节，可是今年的春天似乎比往年来内得更晚一些，容寒冷的冬季仍在徘徊着，可是仍然少不了春意的荡漾。
我走在路上，远远地望见了澄黄的枯草地上抽出了一丛丛羞涩的绿芽，路边在红枫树也长出了红色的小花苞，店门前的那两棵樱树也忙碌着为迎接春天的发芽，既然是迎接春天，那当然少不了迎春花，不过她也只是长着茂盛的绿叶，我走进仔细一看，在密叶中，发现了几朵含苞欲放的花骨朵儿。走在路边，春意围绕着我，暖苏苏的感觉，美妙极了。
来到公园，更是一派生机勃勃的景象。池边的柳树已经不自觉地抽出了不少嫩芽，有些枝条还垂到水面了呢。刚下过几天的雨，桃花枝上还有雨露飘落，这些桃苞吸取了大地精华后，似乎一碰就会开放一样，娇嫩得令人怜惜。还有一种无名的淡紫色野花，在草坪里显得不太起眼，可还是让我发现了，仔细看看，觉得它美得俊俏，仔细闻闻，还带着淡淡的清香，雨露在花瓣上滚动着，显得更加可爱。
一阵微风吹来，脸上感到凉丝丝的，这就是春天，春天的感觉。
❸ 怎样写记人叙事的记叙文作文
1、怎样写人
一、写作指导
在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。
心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！
❹ 初中记人叙事作文700字
在我所经历的人生当中，有这样一件令我感动不已，至今都难以忘怀。
在我十岁那年的夏天里。骄阳似火，太阳刚一出来，天便热得发了狂，地上像下了火似的，一丝风也没有，使人觉得气闷。窗外的柳树耷拉着脑袋，马路也被太阳烤得直冒热气，人们的衣服同样几乎被太阳烤焦了。就在这烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹着空调、玩着电脑、吃着零食的时候，我的好朋友王坤约我去打网球，我不好拒绝，就只好答应了他。
我们来到了网球场，经过一个多小时的熬战，我通过“抢七”才艰难地战胜了王坤。此时，我们已经挥汗如雨、口干舌燥了。忽然，我听见网球场不远处有一卖冰棍的大姐姐正在吆喝：“卖冰棍了！谁要冰棍咯！”我们听见有人在卖冰棍后喜出望外——毕竟网球场周围没有商店，可当我一摸口袋后，便灰心丧气了——居然忘记带钱了。“哎！为什么在这个时候忘记带钱了呢？”我情不自禁地抱怨起来了。“就是啊，能在这种三伏天气下吃上一只冰棍，那真是一件多么美妙的事情啊！”王坤美美地说，不过背后还有一些失意的语气。就在这个时候，我无意间在一堆垃圾旁边发现了一张一元钱的纸币，但是等我走近一看，竟然是一张半截的一元钱纸币，可那个时候我们哪还想这些啊？于是我们不管三七二十一，直奔卖冰棍的大姐姐那里去。
到了那里之后，我们便气喘吁吁了。我把事先折好的一元钱纸币给了那位大姐姐，说：“大姐姐，来两只冰棍。”“好！”大姐姐十分热情地说。不过就在此时，我的心情如波涛起伏，如滔滔流水，极不稳定，生怕大姐姐发现那一元钱是半截的，然后数落我一顿，把我骂得狗血淋头，让我在众人面钱丢脸。不过还好，大姐姐一接过钱就把钱放在了衣兜里，然后给我们两只冰棍，之后，我们便迅速地跑开了。吃着以欺骗而换来的冰棍，我的心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上来，再看看王坤，他却吃得津津有味，还说：“这冰棍的味道真不错。”
吃完冰棍之后，我想看一看时间，却发现我的手表不见了。哎呀！我的妈呀！这可怎么办呢？这只手表可是我的舅舅从北京给我带回来的呀，值好几百元呢，我心急如焚，不禁哭了出来，流下了伤心的泪水。这时，我听见身后有一个熟悉的脚步声缓缓地朝我走来，回头一看，哟，这不正是那个卖冰棍的大姐姐吗？她手里还拿着我的手表。“小弟弟，这只手表是你的吗？”“是我的。”我惭愧而又高兴地说。“那好，还给你。”她说完便把那只手表还给了我。“大姐姐，真谢谢你啊，其实那......那一元钱是......是......”“好了，你不要说了。其实我早就知道了。不就是一元钱吗？我又何必为了那一元钱而伤了你的自尊心呢？不过你敢于认错还是一个好孩子。”她说完便离开了。此时，已经是傍晚了，我呆呆地站着，目送着她的背影从视野中渐行渐远。我仿佛看到漠漠的旷野中，正盛开着一朵美丽的百合花，是那样的博爱和至善至美。
那一刻，我感动了。
❺ 写人叙事作文题目
一个心灵美的人
用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽。
一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了!心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢?‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!”
看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小弟弟，你干什么哭啊!”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问：“小弟弟，你没雨伞吗?”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小弟弟，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里……
这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
❻ 初二记人叙事的作文
迎春活动 庙会市场 上元佳节 年节尾声
❼ 一篇写人叙事的作文
心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。
敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞……与快乐相伴。
当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢?!
我被海伦?凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量;我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生;我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪!
我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界;曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机;曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑;希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声……
许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。
❽ 写人叙事的作文 600字
我的老师
老师，是知识的灌输者，是智慧的传播者，是灵魂工程师，我的英语老
师就是这样一个人。
她姓刘，是一名女老师，大概到了中年，她是初中英语组的组长，是骨干教师，理所当然，能力不可否认，她跟学生很亲近，能把我们当兄弟样看待。
在她的课上，没人敢说话，她是出了名的”鹰眼”,有丝毫动静都会被发现，听力也是那么的好，我以前做在最后一排时，我上课无聊哼起小歌，才唱了几句，刘老师突然叫了一声：“谁在唱歌！！”我当场就吓了个马趴，这耳朵、这眼睛，很牛，但是，我总是在他课上吵闹，关系时不时弄僵，尽管我很调皮，但是我会改正，刘老师也看到了，我正在慢慢转变。
她很辛苦。她的孩子已经高三，正是需要补习的时候，而刘老师却没有帮上一点忙，为什么？因为她没时间，时间花在哪里去了？花在我们身上，每天为我们着想，每天早起晚归，在我们熟睡的时候她才回家，时间就这么没了。这是老师的职责，她尽到了。
她人很好。她会帮大家买零食，会把能借的东西接给你，甚至电脑。她会尽最大努力帮助你，会手把手教你难题，会在你伤心时安慰你，我一次去她办公室，不小心瞄了一下课程表，是满满的，可是她每天还是那么精神抖擞，其实大家可以认真看看，不难发现，她的眼睛里夹杂着一丝丝疲倦，她很瘦，有时因为改作业而来不及吃饭，为什么，她说：“这是一种信念，作为教师的信念。”老师，尽管我是班上公认的“刺头”，但是我会改正，不会像以前那样吵闹、叫板，这将成为历史。
我很惭愧，我还没来得及亲口跟你说快乐。
老师，节日快乐，您辛苦了！