用画虎类犬写作文

Ⅰ 画虎类犬 成语故事

【成语来】： 画虎类犬
【拼音】：自 huà hǔ lèi quǎn
【解释】： 类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。
【成语故事】：
马援将军曾写信给他的侄子，希望他能多注意听听别人的过失，并学学别人的长处。他在信中说：“龙伯高是一个敦厚、谨慎的人，我希望你们能效法他的品性；而杜季长的为人，豪侠好义，我却不愿意你们去仿效他。……”为什么马援不希望侄子们仿效豪侠好义的人呢？原来，如果学不成龙伯高，仍然可以成为一个谨慎的人，就像刻鹄不成，刻出一只骛来，也可以说是刻成相类似的飞鸟。但是，如果学不成杜季常，就容易成为一个轻浮的人，就像想画一只老虎，结果却会画出一只狗来，完全会变成不同性质的兽类。
“画虎类犬”这句成语，就是出自马援写给侄儿的这封信。因为，虎是兽类中的权威者，一般的野兽都很怕它，而狗却是卑劣的兽类，只晓得摇头摆尾的向人乞怜，所以后人便用“画虎类犬”来讥笑一个人不能自立风格，只知道模仿他人，却得到相反的效果。
“画虎类犬”和“东施效颦”还有“弄巧成拙”这些成语都可以互相通用。

Ⅱ 一篇作文

写景的文章（范文）
活的艺术品——雁荡山
雁荡山位于浙江省温州乐清市境内，素有“东南第一名山”的誉称，且有“不游雁荡是虚生”之说。海拔1040余米的雁湖岗，岗顶有湖，湖中芦苇茂盛，结草成荡。每年秋天大雁纷纷飞来此地，故而得名雁荡。
自从那次雁荡观峰归来后，雁荡山的奇峰异石、绝嶂幽洞、飞瀑清流、深壑巨谷、人文胜迹不时在脑际浮现，常常令我静静地思想，默默地品，总觉得整个雁荡山就是一件天工巧成的“活”的艺术杰作。

雁荡山的那些层叠环拱、陡拔峻峭、形态万千、变化无穷的奇峰绝嶂就是这艺术盆景中绝妙的佳作，这些山峰神奇无比，简直如“活”的一般。进入大龙湫景区，站在锦溪畔朝山谷深处望去，只见一峰直立深谷之中，峰顶微微分开，峰底缓缓交合，远看去如一把巨形的“剪刀”，故名“剪刀峰”。顺着山径围着此峰转绕观峰，可谓是移步换形，变化多端。看完“剪刀”往谷里走百十步立停观峰时，“剪刀”已变成一只栩栩如生的“啄木鸟”。由此再往前百来步，仰着望峰时，是古代美女王昭君出塞时亭亭玉立的倩影。作别“昭君”再往前一程，转身看峰，原来的“昭君”此时已化作一只美丽的“孔雀”了。围着剪刀峰在曲折的山道上缓缓而行，不时地举目观峰，此峰还会不断地出现形如风帆、天柱、狗熊等形状。此峰“活”到如此程度，实在令人叫绝。剪刀峰的变化是在白天，而灵峰不但在白天能变，而且夜晚的变化更富有诗情画意，更令人遐想不已。

白日的灵峰，巍巍一峰矗立于山谷之中，一条巨缝从峰顶豁至峰底，将此峰一分为二，且左右各有小峰依次附贴其上，远而观之，活像一双合十的手掌，又名合掌峰。二掌之间藏有一高113米、深76米、宽14米的洞穴，洞内建有一千年古刹——观音寺，因名观音洞。灵峰在夜晚的变化令人赞叹不已。在皓月当空的夜晚凝目观灵峰时，朦胧的月色下是一幅充满诗情画意的图画。巨掌变化了一对情意缠绵的夫妻；金鸡峰化作了探脑偷看亲昵依恋的“父母”；双笋峰则成了慈眉善目的老婆婆，组成了一个充满情趣的家庭。灵峰夜景的“灵活”之处还在于能适合不同身份的旅游者观赏。初恋的情人观那山峰时，那峰便是月下幽会的一双恋人；披甲从军的军人看峰时，那峰又是依依话别的夫妻；恩爱夫妻看峰时，那峰就是久别重逢的夫妻。此峰的“灵活”是如此的神奇。

雁荡山不但山峰“活”，而且瀑也是“活”的艺术品，具有代表性的就是大龙湫瀑布。在大龙湫景区的深谷极处，一道百丈高，如铁铸一般的巨嶂，横卧于两山间，似一帏巨嶂把深谷拦住，大龙湫瀑布就是从这三千尺峭壁的顶端飞落下来的，自谷底仰视，瀑布如一巨龙自天而降，蔚为壮观，大龙湫的“活”，是能随季节、晴雨的更换而变化的。夏令雨季，大龙湫瀑布像一条发怒的白龙，挟着猛雷的恕吼、闪电的灼亮，穿丰云雾，劈开冷峭的岩崖，呼啸着猛扑下来，直掏潭心，在潭中翻腾后冲出龙潭直奔小溪。冬日旱季，大龙湫又像一斛能变化的珍珠，从云雾中扬扬洒洒，飘落下来，在阳光的照射下变成了一道绚丽的彩虹，悬挂于山谷之中。阳春三月，大龙湫则如细碎的散珠，在空中袅袅娜娜，悠悠扬扬往下轻飘，出口不几丈便化成朦胧的烟云，时而又似轻薄的白纱。白纱在飘落中又成轻飘的青烟。此时的大龙湫瀑布叫人分不清是水是云，是烟是雾。大龙湫就是这样一条“活”的、善变的蛟龙。

不过，雁荡山这件大自然的艺术杰作，之所以是“活”的，是因为它和其他艺术作品一样，需要人们用思维去想象、感觉。只有在人们思维的感觉中才能“活”起来，才能成为真正的艺术品。就像一枚青橄榄，需要人咀嚼才能品出个中滋味一样。离开了人的感觉，山还是那山，水还是那水，草木依旧是原来的草木。因此，游雁荡山必须带着“感觉”去。

雁荡山，我感觉中的“活”的艺术杰作。

写景文章的要点一、仔细观察，抓住景物特点。

第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。
第二要抓场所的特点。写景的文章要指明了场所。
第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。

二、动静结合，写好景物特点。

在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。
三、以情观景，借景抒情。

写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。
总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

Ⅲ 有趣的（ ）作文，急！！！！

有趣的游戏
暑假里的一天，我在“金钥匙”辅导班学习，下课休息时，唐老师说：“今天我带你们做游戏好不好？”我们异口同声地说：“好！”
于是，唐老师一字一板地和我们讲游戏规则。老师用手做了个圈的动作，说：“圈”代表“你”，又比划了个“叉”的动作，说“叉”代表“他”，随后老师又做出个“勾”的动作，说：“勾”代表“我”。我们都记好了三个手指所代表的：你、我、他后，老师就宣布：“游戏现在正式开始！看看你们谁的记忆力和注意力最好。”
我心想：“就三个手指代表你、我、他，这个还记不住？这点小事还能难倒我？对我来说简直是小儿科。
同学们都跃跃欲试，都想展示自己的记忆力和注意力，个个瞪大眼睛，目不转睛地看着老师。唐老师先用手做了个圈的动作，我们立刻一起说：“你！”，接着老师又分别出示“叉、勾”大家都对答如流。老师和我们一样都感到很高兴。然后，老师给我们提出了新的要求：“我的手势出多快，你们能说多快吗？”我们都斩钉截铁地齐声回答：“能！能！能！！”老师快速出示“圈”的连续动作，我们大声说：“你！你！你！……！”老师看我们说的起劲，马上换了个“叉”的姿势，我们也快速做出反应：“他！他！他……！”在我们都来不及思索的刹那间，老师又换了个手指，做“勾”的动作，并有意引导似的说：“勾！”，我们毫无防备地说：“我！我！我……”，老师看我们还是那么认真专注地说“我！”不停，就慢条斯理地说“狗”，我们还在大声喊着：“我！我！……，不……”我开始醒过闷来，原来连起来是“我是狗！”，渐渐地，一个个瞪大眼睛，啊？！这时大家也都先后反应过来了，于是，大家都哈哈大笑起来，有的笑得都直不起腰，有的捂着肚子笑，我也笑得脸都红了
“我们上当了！”我们才明白了，老师前边费那么多苦心，原来是想引我们上勾。我暗暗下决心：以后做什么事都要细心。

出糗作文之乱用成语篇
★据说是气死了99名老师的中学生作文
今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜没有了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍箕裘。
到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带着我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵，口蜜腹剑到让人误认为到了西方极乐世界。
饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。
汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。
火锅在我们呼天怆地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏后，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。
不料结帐的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣。
啊！这三生有幸的国庆日，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。
出糗作文之不可思议篇
今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云。(偶可从没见过这样的情景^_^)我和同学小刚一起骑车去上学，突然他的车气门芯坏了，我就把我车上的拔下来给他装上，我俩继续一起高高兴兴地骑车往学校赶。(原来“我”的自行车可以不用气门芯啊^_^)
我们经过一家百货商店时，我不禁感慨道：啊！看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑回家去了。(比周星弛在《功夫》里还要厉害？！)都说一心不能二用，当我注视老大爷的时候，冷不丁岔道里冲出来一位老太太，说时迟那时快，“唧”的一声，我来了个紧急刹车，可还是把老太太撞飞了起来，手里提的满篮子鸡蛋亦随风飘舞。(好美的鸡蛋^_^)“啪”的一声，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起来拔腿就跑，(这老太太定是仙风道骨^_^)她跑出老远才回过头对我说：“小伙子骑车慢点，我要不是急着赶回家给孙子喂奶，今天有你好看！”
心有余悸地赶到学校，正好踩着上课铃声进了教室。第一节课是英语课，按照惯例，由于听不懂，每次都是偷偷地睡到下课。又因为我坐在最后一排，我身后即是教室后门，每次下课，都是同桌把我叫醒出去沐浴阳光。今天很不幸的是，老师破天荒地叫我回答问题，酣睡中的我被同桌叫醒，以为下课了，遂起身拉开后门走出教室。三分钟后，我在教室外感觉环境异样，随即快步赶回教室，只见全体师生作惊恐状。老师强忍住没有发火，她重复了一遍问题，可我迷迷糊糊地啥也说不出，就那样傻站着大约过了一分钟零十秒，老师不耐烦地说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”于是我气沉丹田很大声地说：“吱。”老师当场晕倒。
文章就此打住吧，因为要求写600字就够了，我多写了近100字呢，美丽可爱的语文老师您是不是考虑给我多加几分呢，拜托拜托，谢谢！

有趣的童年作文

我小时候不会包粽子。
有一次，爸爸妈妈带我去奶奶家，我第一次看见粽子是包出来的，原来还以为是和水果一样从树上长出来的呢！
一个个小巧的粽子从奶奶的手中滚出来，我再也忍不住了，学奶奶的样子包了起来。一会儿把粽叶卷成一卷卷的，一会儿学奶奶把一把一把的大米和红枣放进去，然后一点点包起来......
包完后，我总是觉得我包得不太对，于是就问奶奶：“奶奶，我包的对不对呀？”奶奶回了一句：“小孩子，包什么粽子？一边玩去！”可是我一再追问，奶奶终于不耐烦了，接过我“四不像”的粽子（好作文尽在第一范文网），皱了皱眉头，一打开，奶奶叫了一下：“啊！你这粽子包的什么呀？粽子里全是大红枣！”“什么？”我不是放了米了吗？我上前一看，原来米全从里面流掉了。
第二次，我吸取了教训，不让米流出来，于是我包了一层又一层的粽叶，这儿一片那一片，终于，米不流了。我也很满足了。
我把我的“杰作”放到了奶奶包的粽子堆里，奶奶竟然没有发现！
晚上，奶奶把粽子蒸熟了，一股粽子香飘了出来，我要动筷子了，可是爸爸拦住了我，说：“要先给老人。”于是来了一个“大”粽子给了爷爷，爷爷乐呵呵的，打于了第一层的粽叶，眉头一皱，“怎么还有一层啊？”爷爷扒开了一层又一层的粽叶，最后一个小小的粽子出现在大家面前，我搞了一个粽子的小笑话，让爷爷出个丑。
童年的故事真有趣！

有趣的童年作文的延伸阅读——作文的写作技巧

1.开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

Ⅳ 成语“画虎类什么”

画虎类犬：[ huà hǔ lèi quǎn ]

类：像。画老虎不成，却像狗。比喻模仿不到家，反版而不伦不权类。

Ⅳ 语文作文

我个人认为可以从 岁月留下的痕迹 下手，每个人都有一次难忘的、精彩的的经历，写作时在叙事抒情的同时，引出另外一个自己从未发现的更精彩之处，将它展现给读者即可完成作文。

Ⅵ 古人盲目模仿失败的作文素材

1.
邯郸学步，也作“学步邯郸”。比喻一昧地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。
故事讲的是，战国时期，一个燕国人听说赵国邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，又忘记自己的走姿，最后爬着回到了燕国。李白诗曰： 寿陵失本步，笑煞邯郸人。
但有学者研究认为，邯郸学步其实学的不是普通走路的步法，而是学的邯郸舞步。当时在赵国邯郸流行一种舞步叫踮屣，是一种类似于现代西方芭蕾舞的点着脚尖跳舞的舞步，非常优美。
2.从前西施心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走，邻里的一个丑女人看见了认为皱着眉头很美，回去后也在邻里间捂着胸口皱着眉头。
邻里的有钱人看见了，紧闭家门而不出；贫穷的人看见了，带着妻儿子女远远地跑开了。那个丑女人只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。
3.亦步亦趋：你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
4.
汉初年，伏波将军马援对子侄后辈教育十分严格，希望他们成为有用的人才。他不喜欢侄子马严和马敦在别人后面说长道短，他写信《诫兄子严敦书》告诫他们，让他们学龙伯高，而不要学习杜季良，学杜季良如果学不成就像画不成老虎反而画得像一头狗一样。后遂以“画虎不成反类犬”比喻好高骛远，终无成就，反成笑柄。亦喻仿效失真，反而弄得不伦不类。亦作“画虎类狗”，或作“画虎类犬”等。
”画虎类犬“实际上是现代的错用，狗的古义为小犬，犬的古义为大犬，”狗,犬也。大者为犬,小者为狗。”——《说文》。马援的本义为画虎画成了蜷缩的小狗，由于今天汉语中犬与狗同义，所以今天“画虎类狗”也可写作”画虎类犬“。
望采纳

Ⅶ 人なタイプ 这个是学校 的标题，要写个200左右的作文呢，求大哥大姐来帮忙。

人のタイプ…。今日は建国记念日のため、英明伟大な政府の国家を建设して、庶民の功绩を尽くす竹难しい本ですから、休みの日は、父と母はわざわざ私たちを连れて动物园へ游び。
惯例によって、朝食を食べるのが好きです私たちはサツマイモのお粥。今日甘薯売り切れました、お母さんしかない贵州のロバ技穷地を削っていくらかの芋滥吹。まさかあの种类のベランダの芋はとてもおいしくて、家族に贪欲に。出かける前に、私のお母さん徐娘半老格好の华やか、入神のわざが一点も见えない糠味噌女房。头上に羽ばたいていくのお父さんも急いで傀儡に着替えて心を入れ替え、整え、スーツハンサムが悲惨させ、てんてこまいの状态の人を。颦に仿うお洒落の妹は更に补正下着を着愚公移山、三つ子の横草履に装うの艳光を放ち、趾高気昂に新しく买ったハイヒールを着て。私たちは同じ穴の狢座って素车白马、急速に动物园に、思いがけず见物人が多い豺狼当道风声鹤唳、害私たち一家は骨肉分离。引き裂かれたお父さんに尽くしにあちこちラジオ、ついに见つけるの私で敌を味方と见なすと悪い人にあたってしまうの妹、困兽の闘争の中で、私达は身の程知らず力排众议ツイ己と人に押し合いサル栅前、棒に棹撮った张笑颜の家族。鸟の园の自然哀鸿遍野素晴らしい音楽鉴赏风声鹤唳。
その後お父さん口角泡を飞ばす私达鹿を马に吹かれて、凉しい风、つば面自乾の味、不気味と、お母さんは天子の位につくことをお父さん、私たちも念を押しグラム绍その毛皮。夕方になると、休日の関系から、鹊が鸠巢レストランや家畜がよく繁殖するので、お母さんを连れて、私たちは孟母三迁の教え、最後についに决定锅。あるレストランはちょうど交换壁纸、ないはとても美しく、烛の火の衰えに添え四面楚歌、とても雰囲気があって。LOVERSのウェイトレスさんがあちこち招蜂引蝶、忙しくてお客様に囲魏救赵、佞奸させて人[西方极楽。择食ない気を総合锅、懐が乱れないのお父さんは厳し先制要求を持って、それを助けナイフ身の程知らずのウェイトレスは、早く狡兎死して走狗煮らるので、伴食私一家はとっくに脚色が终わったら、早く待って锅沈鱼落雁いい问鼎中原、惜しいぶたが小さくて、ちょっと隠し。スープには沸腾後、暑くてトイレの私たちは急いでいい大义亲を灭す手でまさぐる诚意をもって人を助ける、网打尽を明らかに。
锅に私たち呼天むせて赤くなるに蚕食并呑する後、すぐあと一瞬、少数の残。母の母を入れたい范ラストシーンに忘れっぽい冬粉し、もう风前の灯火しか投鼠器を忌む。幸いの父を呼んだの呼卢喝雉店员薪を抱いて火を消す、ついに复活し、毛布の针に乗るよう私たち私腹を肥やす。鸟尽弓藏後、私たちの家族无为座食、愈着し、私と妹は更に小人得志、自惚れる。ところが决算の时、上司が庐山正体が一饭の徳、お父さんは怒って吴牛あえぎ月、ママもつらい思いに牛衣对泣。
ああ！このいたりの建国记念日には、お父さんに対して财布引け目を感じる大义亲を灭す後、私たちの家族焼が廻る、いにしえ！

Ⅷ 画虎类犬的成语故事

援是东汉初年的一位名将，由于屡立战功，被封为伏波将军。据说，马援不但在军事上有一套办法，在文化修养上也相当有水平，是名儒将。马援的哥哥有两个儿子，一个叫马严，一个叫马敦，从小便是由马援管教长大的。后来马援长期在外地带兵，不常回到京城。有一天，有人从京城给他捎信说："您这两个侄子现在长大了，很不成器，不学无术。他们仗着家里有地位，在社会上结交了各种各样的人，毫不检点，整天在京城里闲逛。"马援听后，心里很着急。他心想：年轻人如何修身立业，是很重要的一步。于是，他立即给他这两个侄子写了一封信，告诫这两个侄子应该如何做人。这封信叫《诫兄子严、敦书》，信的文笔和意思都很好，成为古文的名篇，还被收入了《古文观止》。
马援在信里说："听说你们俩已长大成人，结交了一些社会上的朋友；但是，交朋友一定要注意呀。比如龙伯高这个人，他为人忠厚，勤俭、廉政，而且讲信义，他在做人上有很多优点，我对他非常尊敬。像他这样的人，你们弟兄俩应该多接近。但是我听说你们和龙伯高交往不多，却与杜季良交往密切。杜季良这个人，我也很赞赏他。听说他广交天下豪杰，好人坏人都可以跟他交朋友。我还听说他很讲义气，正因为这样，听说在他父亲死的时候，许多人都来出席丧礼。不过，我认为你们应该少跟杜季良这样的人交往，多跟龙伯高那样的人交往。为什么呢？因为从整体修养来说，龙伯高是一个贤德的人。如果你们学龙伯高学得不好，起码学成一个循规蹈矩的人，就好比想要画一只大鹏鸟，即使画得不好的话，起码可以画得像一只野鸭子，不失爽朗之气；但是如果你们经常跟杜季良这样的人交往，他身上有优点也有缺点，你们如果学他，又没有好好学到人家的优点，只学到缺点，就会变成轻浮的人，就像画老虎，画得不像就像狗了。这分别就是'刻鹄不成尚类鹜'和'画虎不成反类犬'的道理。" "画虎类犬"这条成语在今天的意思，是比喻模仿的效果不好，反而弄得不伦不类。

Ⅸ 求一篇作文

雨
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。

雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？

有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

雨声依然在响，像我真实的心跳……

一场雨
下雨了，我将手伸出窗外，触摸那雨的心跳。一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。
雨人从天空中那无形的滑梯滑下，掉在地上，顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花，他们多快乐呀！
我快活地望着这一切，好像我也加入了他们的队伍，我们在一起欢跳，一起在地上绽放朵朵水花。
远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。
雨，蓦地停了，我惊住了——雨人不见了，水花不见了，歌声与笑声不见了，什么都不见了，我回到了真实的世界，我还是我，一个有骨有肉的小孩，不再是刚才那个晶莹的雨人了。刚才的一切，仿佛是一场美妙的梦，意犹未尽。哦，雨还会下，雨人也再会在从空中落下！

Ⅹ 根据其写一篇作文

1.在国庆节这七天里，我身边发生过许多事情。有的我已经忘记，有的还能模模糊糊地记住一点，但是那一件事情却永远地记在了我的心中……
那天上午我坐在小姨家小区的长椅上一边喝着可乐，一边看着一本非常感人的书：书中讲的女主角原本是一个贵族的千金小姐，可由于她的叔叔非常讨厌她，便把她偷偷地丢在一棵大树下面（那时女主角只有2岁），后来她被一个穷人收留。长大知道自己的身世后，她便去找自己的亲生母亲（并不是为了得到财富），中途她经历了许多悲惨磨难……
看着看着，我不禁为女主角的悲惨遭遇而感动。这是，我发现身边有一个穿着不合身的衣服小女孩盯着我手中的可乐瓶。我心想：她是不是个小乞丐想喝我手中的可乐？
于是，我轻声问道：“小妹妹，你是想喝可乐吗？”
她摇了摇了头。
“那你想要什么呀？”我又问。
“我……我想要……”她怯怯的，声音很低。“我想要你手中的可乐瓶。大姐姐，你可以喝完可乐后把空瓶给我吗？”
“要空可乐瓶子干什么呀？”
她添了添干裂的嘴唇，说：“因为……因为妈妈的腿脚不便，我家又穷，所以我想……我想自己挣钱，让妈妈在十一期间能够吃上一顿稍微好一点的饭。”
“哪你爸爸呢？”
“爸爸……”话未说完，泪水已从她眼睛里流下来了。
是的，小女孩的爸爸在盖楼房的时候被砸死了，她的妈妈腿脚不便，平时在家里做些糖葫芦来卖。她在十一放假期间不光要帮妈妈卖糖葫芦，还要到处去收废品，为的就是让妈妈能吃上一顿稍微好一点的饭……
与小女孩相比我们是多么的幸福呀！国庆节的北京是美丽的：蓝天白云，鸟语花香；公园里到处都挂着庆祝“国庆”的横条；天安门广场上摆满了鲜花，喷泉喷出的泉水直上天空……我们可以慢慢地欣赏这美丽的景色；可以在公园里相互追逐；可以在广场上放风筝……可是她……可是她却要在国庆节这大好节日里收废品。
但我认为，她有着一颗善良的心，有一种纯朴的品质值得我们学习。我觉得她和天安门广场上的鲜花一样美丽。
这件事情虽然已经过去，但是它却永远刻在了我的心中……
2.国庆节那一天，市政府广场披上了节日盛装。人们从四面八方来到这里，休闲、渡假，整个广场充满了欢声笑语。
一个20多米高的旗杆矗立在广场的正中央，一面五星红旗迎风飘扬，旗杆下面有六百四十盆鲜花将旗杆紧紧围在当中。广场的北面是火炬大厦，大厦前面的天空中，飘着6个挂着条幅的大气球，条幅上写着庆祝节日的标语。广场西边的市政府办公大楼的楼顶正中央也飘扬着一面五星红旗，国旗下悬挂着金色的国徽，楼顶前边有25面刀形彩旗，使大楼变得既庄重又充满了节日气氛。东边是辽宁大剧院、博物馆和电信大楼，虽然从这些建筑物上见不到更多的彩旗和标语，但它们的白、青、绿的色调显得比往日更加洁净。广场的南边布置成一个立体大花坛。它由三部分组成：中心花坛呈圆形，其外部直径达24米，花坛中心为直径15米的圆形音乐喷泉，可随音乐节奏的变化喷出8种水形，中心水柱高度可达15米；中心花坛东侧是一座长10米，宽4米高3米的“庆祝建国55周年”立体组字花坛，它与中心花坛交相呼应；中心花坛南北两侧，各摆一座直径为2米，高为1.8米由鲜花组成的大型花篮。
很多青少年学生争先恐后地照相，一个男中学生敞着怀，手插在腰上，昂着头，挺着胸神气十足；一个小学生穿着校服，手里拿着红色的气球抿着嘴笑；还有一个四五岁的小男孩和小女孩，他们都穿着白地红色条纹上衣，蓝色牛仔裤，都拿着弹球和玻璃球，并肩站在一起，两个圆圆的小脸上，露着灿烂的笑容，他们也许是一对龙凤胎吧！
两位青年夫妇推着轮椅，轮椅上坐着满头银发的老奶奶。老人家两眼炯炯有神，虽然没有听到她说什么话，但她那微微的笑脸足以表达了她那愉快的节日心情。
这真是美丽而又热闹的国庆节！
3. 在祖国的一年一度的国庆，在人们的盼望下来到了，在兴奋之余，我们一家前往了苏州乐园！
在经过长达两个多小时的行程后，我们终于达到了苏州乐园。眼前的情景简直惊呆了，人山人海。但是，首先映入眼帘的还是一排排欧式的经典建筑，让人惊叹不已！
我们随着人群走马观花式的看了几分钟后，我们便觉得索然无味。于是我们展开了“大扫荡”。不知不觉中，突然眼前一亮，我们竟然走到了“加勒比风暴”之下。抬头仰望，它足有十几米高，形状像荷兰风车一般。
看到这么诱人的东西，我们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得能马上跳上去玩。我们买完票后，便耐心地等待。终于轮到我们了，我们三步并作两步，迅速地坐在里面的座位上。一切准备就绪后，机器便开始慢慢运转。刚开始时，它甩的角度还很小，但甩了几次以后，角度慢慢变大，我的心脏也随着它忽上忽下，非常难受，简直喘不过气来。这时我已吓得赶紧闭上双眼。当我睁开眼睛时，发现自己正倒着身子，悬挂在几十米的高空之中。我的内心无比恐惧，心想这次死定了。等机器完全停下来后，我仍惊魂未定，出来后，走路居然还东倒西歪。
下午的“过山车”也比较令人难忘，那惊险刺激的场面至今还在我的脑海中久久回荡。当时我和几个好伙伴买了票坐上去后，过山车便开始慢慢向上爬，一直升到了七八层楼房那么高。那时，我的心犹如悬在半空中一般。突然“嗖”的一声，过山车以迅雷不及掩耳之势极速向下冲去。当时，我仿佛感觉有一只巨手正把我按在座位上，使我动弹不得。无奈之下，我只得闭上双眼，任凭过山车把我弄得翻来覆去。突然，“咔”的一声过山车停了下来。这时我才长长地舒了一口气。
………这个国庆欢乐而又刺激，又让我难忘！
4.今天是国庆节，放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避参舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型**愚公移山画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于查找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推已及人到挤到猴笼前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要节哀顺便。到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带着我们孟母参迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。饥不择食的我们点了综合火锅，作怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，请求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沈鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧**推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢参落四放冬粉时发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毯的我们终饱私囊。鸟尽弓藏后，我们一家子酒囊饭袋，沆淡瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。不料结帐的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委曲地牛衣对泣。啊！这三生有幸的国庆节，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。