1. 天晴了作文600
太阳是个吝啬鬼让我们饱经了阴霾，在年前，才依依不舍地露出笑脸，尽情的普照大地。
普天同庆的日子到了，连续两天的晴天足以让我们所有人欢呼雀跃。老人，小孩，男人，女人像听到命令似的一起出动，去迎接那久违的阳光。
家庭主妇像要与阳光赛跑飞一般冲到洗衣间，“啪啪”的捶打衣服，“哗哗哗”的冲水声，“轰轰轰”的洗衣机声……合奏成一首欢乐的交响乐！好家伙，霎那间家家户户的窗口上都凉出了数日来堆积如山的衣服，被单，花花绿绿的恰似百花齐放的大花园，给寒冷的冬天增添了几份春意。
最懂得享受的要数我了，手捧一本《水浒传》，坐在一张躺椅上沐浴着阳光，津津有味的阅读，赛过神仙。
邻居家的小孩子们像刚出笼的小鸟，来到楼下玩耍疯癫，走家串户。有的坐在石凳上，有的躺在草地上，和煦的阳光暖暖地照着好不惬意，好不自由。昨天还在寒冷的屋里瑟瑟发抖，今天终于摆脱了呆板的机械化作业，来到属于自己的空间尽情地娱乐欢笑。
最热闹的要算市民广场了。舞剑的，打拳的人多了；沿广场慢跑的人多了；在运动器械前锻炼身体的多了……老人们抚摸着花白的胡子在太阳底下开心的笑了……
往日肃寂的气息一下子喧闹起来；死气沉沉的无聊一下子生机勃勃地活跃起来。
数日的阴冷换成了无尽的温暖，一直暖到人们脸上，暖在人们心里，
2. 天晴了 作文
天晴了，
花瓣上依抄偎着晶莹的水珠。天晴了，碧空中漂浮着无暇的白云。
天晴了，
天际边架起了一座彩虹桥。
天晴了，
宇宙中太阳更加绚丽夺目。
天晴了，
百灵鸟在枝头欢乐的歌唱。
天晴了，
小溪衬出太阳的点点金光。
天晴了，
竹林中冒出了崭新的嫩芽。
暴风雨已过去，
笑声传得很远，
很远。
3. 天晴了作文小学25字
天，沉着脸，连绵不绝的细雨，就似那伤愁的易安居士所谓的“凄凄惨惨戚戚”的梧桐滴雨，世界好像在此刻失去了所有的生命，我的心，就如这天气——沉闷，青春的烦恼与琐事令我对世界失去了希望。
我独坐在篮球场边的石板凳上，任凭风雨如何肆虐我……“砰……砰……砰……”，在这一片沉寂之中，竟还会有这么富有生命力的声音，我惊愕地转头，跳入眼帘的是一个篮球，一个跳跃的篮球，一个橙色的生命正在我的眼前跃动，那沉稳而又富生命力的落地声，令我不觉自愧不如。视线随着篮球的蹦跳上下移动，溅起朵朵水花，心在此刻仿佛很温暖，怎么了，被那篮球跳跃的弧线的飞扬感动了？“朋友，能帮我把球扔过来吗？谢谢了！”声音是那么的青春、活泼，我抬头看看，是一个男孩，满身都是湿的，他满脸的笑容，令我不禁感叹他的快乐。我的视线一直伴着男孩，他身上的活力与激情令我向往，运球，起跃，灌篮，每一个动作，都令我渴望，我多么希望能像他那样，可我怎么也做不到。总觉得心头重重的，好像被什么压抑着似的。
“一起玩吧，青春应该飞扬啊，像你这样会闷坏的！”这是我第一次收到这样的邀请，心好像要飞起来了，可是还是被抑制了。为什么？“快来啊，你要善待自己，善待青春，善待生命啊！你这么不友善的对待你的青春，你会很消极的。”友善地对自己？友善地对青春？友善？
“友善？我怎么不友善了？”我不解地问。“还说没有呢！你刚才闷闷不乐就是不友善对待自己，你那副愁眉苦脸的样子，就看得出你很不友善地对待你的青春啊，你总是会用各种东西去压抑它，让它显得清高，可青春需要激情啊！”对呀，他说的一点也没错。我是青春的精灵啊，我应当是快乐的，激情的呀，干嘛那么狠，不给自己快乐呢？应该友善啊，友善地对待他人，友善地对待自己，何必装得那么与世隔绝，清高呢？友善地对待自己吧，让青春绽放应有的光彩，朋友们，不要那么冷酷，双握自己的手，对自己说一声“你好！”你会发现天空依旧那么蔚蓝，草地依旧那
4. 半命题作文天晴了800字
别忘了赶路
阴雨连绵的天气终于过去了,一大早太阳公公爽朗的笑脸就代替了前几天阴沉的面孔.真正的夏天回归了!大家不约而同换上了短袖短裙,薄薄的衣裳让青春的活力更加飘逸.教室里的电扇也开始转起来,嘤嘤嗡嗡,增加了一丝焦躁的情绪.
老师抱来了昨晚考的数学单元测试卷,慎重其事,一一点名分发.教室里的气温陡然降低了几度,大家如履薄冰,呼吸里传递着丝丝紧张的信息.老师的声音沉稳而清晰,好多人超过了90分!卷子在她的手下翻过,一端被电扇吹得飞扬起来,她用胳膊肘赶紧压住,一个个姓名和分数坚决果断甚至是高昂地脱口而出.突然,她翻动的手停了下来,把其中的一份试卷抽出来,前后翻看重复了几次,嘴唇翕动,像是在加分,大家摒住呼吸,等待着判决!终于老师抬起头,缓缓地把眼光停留在我的脸上,我的心直往下沉,大脑一片空白：“完了,我栽了!”果然一个低沉地声音念到：“yx,81分!”我下意识直了直背,两眼使劲儿地盯着老师,求证信息的真假,回应着她的关怀同情甚至是怀疑的眼神.我在心里对自己说：“笑,要笑!”然而眼睛却模糊了,泪水盈眶,顺着脸庞急速滑落.顾不得许多,我仓促地低下头,胡乱地抹了抹脸,顺手接过同桌递来的纸巾掩住了鼻孔掩住了嘴.不许哭!我命令自己!把从心底传来的抽泣堵在了喉咙里!我羞怯地接过同学们传过来的试卷,一行墨迹未干的红字映入眼帘：“努力定会有回报,相信自己!”是老师!是老师刚才写下的!字迹有力坚定,潇洒豪放!无声的鼓励像电流迅速传遍身体的每一个部位,努力,努力,问功夫要收获!我擦干泪水,打开笔记本正了正坐姿,抬头,报老师以会心的微笑!
人生的道路上会有多少次这样的打击呢?妈妈说,没法计数,但是,人的一生绝不是偶然的,它是无数有意识的努力造就的.妈妈还说,哭也好,笑也好,没忘了赶路就最好!
努力定会给我回报!脚踩大地头顶蓝天,问心无愧就好!
天晴了,太阳真好!
5. 作文大全600字
1、开 端 "一年之计在于春,一天之计在于晨"、"好的开始是成功的一半".这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性. 万事开端的好坏,往往预示着其成功与否.这是一种冥冥之中的安排,更是一种必然. 2004年9月1日,初三的开端,也许有人认为中考还有一年之隔,实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫…… 初三的开端,没有了喧嚣与浮躁,没有了不安与打闹；有的只是一份宁静,一份紧张,一份忙碌,一份充实.年轻的心灵在学习中悸动. 我放下手中的篮球,拂去课本与心灵中的一缕灰尘,投身于知识的海洋,纵情于学习的世界,开始了我的寻梦,用我年轻的心去开启年轻的梦. 课堂上的懒散为抖擞的精神所代替,课下的喧闹为渊博的书籍所代替,耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替. 第一次月考优异的成绩,肯定了我初三的开端,让我似乎看到了中考的希望--就在不远处. 中考在不知不觉中悄然而至,是那么神圣,那么神秘,或许中考的结果早已决定,决定于初三的开端.也许有人认为中考是初中的终点.但我认为中考是人生的又一个开端.我们的信念并不因中考而改变,我们的学习并不因中考而停止,我们的人生更不因中考而变换. 中考对我们来说只是一个开端,一个新的开端,也可以说是一个驿站；新的万里征程就在我们眼前,我们惟有把握开端,树立目标,才能使我们的前途充满希望. 回眸一视,感慨万千；放眼远眺,任重道远.一个个开端,是成功的呼唤,希望的蕴含.把握开端,心中充满希望,就一定能在成功的道路上,找到属于自己的天空! 〔点评〕这是一篇优秀的考场散文.小作者根据考题的提示,准确、深刻地把握题意,以"初三生活点滴"为线索剪裁、组织文章材料,叙述为主,议论点缀其中,全文浑然一体,不可分割.篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题："一个个开端,是成功的呼唤,希望的蕴含.把握开端,心中充满希望,就一定能在成功的道路上,找到属于自己的天空!"提升了对"开端"的理解.文章语言也有许多可圈可点之处,引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中,给人以赏心悦目的美感. 2、难忘那掌声夏日的午后,漫步在校园的小路上,法桐正茂盛地生长着.抬头望去,夏日的阳光像被筛子筛过一样,细碎的光芒穿透枝叶,洒满一地,望着这斑驳的影子,记忆随之飘到那年夏天. 那年夏天,我正年少,花儿般的季节,凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛.高傲自负的我总以为自己会成功,然而结果却令我羞愤.原本以为自己很优秀,失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是,只是一个很平凡的女孩.在家,爸妈宠你,那是因为你是他们最爱的女儿；在学校,老师夸奖你,那是因为你是老师眼中的好学生.在同学间,你什么都不优越,你和别人是平等的.所以,从那以后,我不再锋芒毕露,而是低调处事；我不再自以为是,而是虚心向同学求教.然而遗憾的是,我不再朗诵.它是我心灵的一块疮疤,它疼痛地裸露在我的心中,我不愿再去碰触它.那是年少时一段痛彻心扉的记忆,我不愿让任何人看到我曾经的失败.就这样,默默地守着,守着…… 是谁说过,上帝关闭了你所有的门,但总会给你打开一扇窗.而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光,驱走了我心底的阴霾. 又一次,我们学校组织了演讲比赛.在张老师的支持、鼓励下,我怀着忐忑不安的心情参加了.每当我害怕的时候,张老师信任的目光就会浮现在我的脑海.这次,我成功了.当我走上领奖台时,我看到了同学们为我鼓掌,还有张老师那一如既往的支持的目光.在这回荡的掌声中,我又找到了那个热爱朗诵的自己,我重新拾起了自信的行囊.在那之后,我变得坚强并且自信. 事隔多年,我却永远忘不了那个夏天,那个掌声中突然长大的女孩儿.哦,难忘那掌声! 点评：本文是一篇可圈可点的考场佳作： 1.严丝合缝的结构.作者行文特别注意文章的“起承转合”,开头由景物描写自然转入下文对往事的回忆,结尾又与文章开头相呼应,并且照应题目.主体部分对两次事情的叙述,中间安排了一个过渡段,完成了由一件事情到另一件事情的叙述,衔接自然.全文前后呼应,过渡自然,浑然一体. 2.曲折起伏的情节.整篇文章由两件事情组成,一件是参加学校的播音员选拔赛,一件是参加演讲比赛.两件事情,前后映衬,一失败,一成功,没有前面的衬托,后面的成功就没有吸引力,作者如此构思,使得文章波澜起伏. 3.少“理”而多“趣”.文章少了分析说理的枯燥,多了描摹生活的情趣.平实的文风少了诸多匠气,一段真实的体验渗透着作者的情思. 3、你在我心里红了希望,绿了梦想,只因你在我心里——我的语文. 那是你吗?语文.美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你.李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情.在初中的怀抱里,我感悟你、体验你. 只因你在我心里,你把心灵之音化为翩翩翅膀,带我飞翔. 那是你吗?语文.大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志.因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般的花就随它去吧,葬!给它一个完整的家；天下就随它分吧,战!给它一个美好的涅盘；妖怪就随他来吧,拼!给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧,死!给它一个充实的辉煌. 只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,垫着我通往成功. 那是你吗?语文.汨罗江水流更加凶猛,易水河畔夕阳更加红烈,浣溪之水更加澈亮.因为你在我的心中,我领悟了屈原的不束,叹服于刘邦的宏志,感慨于西施的别离.我怀揣着你,测量着心灵的密度,却觉格外沉重. 只因你在我心里,你把个个名人化为动力之源,推动我前进. 语文,只因你在我心里,我的希望让你染红,我的梦想让你沾绿.只因你在我的心里,我的语文,让我赢在2008!唱响在2008的天空. 【点评】首先,审题精确,选材典型.文章把“你”定为“语文”,跳出了一般的认识（你就是人）.文章所选的材料具有语文性,从诗词到名著,再到名人,都是在语文中体现出来的丰厚知识,展现了语文的广博. 其次,构思缜密,结构完美.开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位；然后分别用以“那是你吗?语文.”开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼；结尾照应开头,做到了首尾圆合,切实做到了“条例清晰,结构严谨”. 再次,语言富有诗意,令人回味无穷.文章的语言极其简洁而富有表现力.在句与句、段与段之间,作者有意识地营造了一种齐美的氛围,给人感觉如同桂花,不惊艳,但暗香萦绕,弥久不散. 4、我读懂了那让我震撼的眼神去年暑假,我随爸爸妈妈去黄果树景区旅游.当然,黄果树景区的风景名胜很多,景色也很迷人,但在我脑海中却没有留下什么痕迹,惟独一个同龄人的眼神,深深地震撼着我. 那是一个雨天的下午,我随爸爸妈妈乘车来到了黄果树风景区,雨后的黄果树景区显得清静了许多.刚一下车,便碰到一位热情而美丽的小姑娘. “你们是来旅游的吧?好,我来给你们当导游,不收钱的.”她打量着我们,脑袋晃了晃,会说话的眼睛里透出一股子天真与好奇来.“好吧.”爸爸点点头,可我对那好奇的眼神却产生了一丝疑问. 途中休息时,我刚从背囊中取出MP3和英文小说《小妇人》,她立即揍过来,指了指我的MP3,显得有些疑惑的样子.“这是MP3,会唱歌的.”我用得意的口气说话.她摇了摇头,眼光一下子黯淡了.这我倒不怎么在乎.可是当她看到我手中的英文小说《小妇人》时,眼神一亮,显得特别兴奋,好像发现了宝贝一样,话也结巴起来.“给……给我看看……好吗?”刚才满不在乎的心情烟消云散了,我的心紧缩起来,她怎么什么也没见过呢?我急忙递给她,她慎重地用双手接过去.可是,她什么也看不懂,一脸的失望.这时,我分明从她的眼神读到了一种渴望,一种我不曾有过的渴望,一种我无法理解的渴望. 休息之后,我们又上路了.她一直拿着那本《小妇人》,而且问长问短.问我学些什么,老师上课好不好玩之类的问题.我觉得她问得实在有些滑稽,真不知道如何回答她才好.她还说她很羡慕我.哦,我真有些纳闷了.羡慕我被成堆的作业包围着?羡慕我在题海中苦苦挣扎?羡慕我连旅游都得随身带着英文小说吗?不,或许她压根就不知道这些.“我真的……真的想读书.”她喃喃地说道,眼睛里似乎有什么东西要涌出来似的.我心里像被某种东西堵住,一句话都说不出来.因为刚才心中的一切疑问,在这一瞬间都明白了. 晚上,爸爸让我写一篇游记,但我什么灵感都没有,脑子里只有那个同龄小姑娘的眼神,那会说话的眼神,那会变化的眼神,那让我心灵震撼的眼神…… 也许,我永远不能见到那个小姑娘了,但那眼神,牢牢地记在我的心里…… 【点评】这篇满分作文文取材于现实生活,通过艺术手段,刻画了一穷一富两个同龄少年,其性格各异, 穷者朴实,富者浪漫.但都表现得那么天真、淳朴、善良、积极向上,反映了当今山区孩子的心声,十分逗人喜爱.文章的特色可概括如下：1、标题美,让全文底蕴增辉添彩.2、人物美.两个同龄少年的个性表现得栩栩如生.3、结构美.小姑娘的眼神和“我”的心理变化两条线索贯穿始终,交相辉映,相得益彰.4、语言美.朴实清新,鲜活凝练,意蕴盎然.5、意蕴美.以小见大,一个小小的眼神,反映的却是当前山区教育滞后的大主题. 5、美丽的蝴蝶生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的. ——题记骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气.眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过.不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽.蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线.忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上.它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏. “噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中.我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着.我忽然发现我的呼吸跟着急促起来.渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动. 我心里泛起一片喜悦.顽强的生命终于战胜了噩运.忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴.蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下.我心里一痛.那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起.那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏.柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢? 又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空.那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着,看它.可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么? 点评： 1、中心词：美丽,生命的美丽.抓住了中心词就抓住了文章主题. 2、题记和结尾,首尾呼应,深刻地点出文章主题.
6. 以“天晴了”为话题。不少于600字，作文
天晴了
天，沉着脸，连绵不绝的细雨，就似那伤愁的易安居士所谓的“凄凄惨惨戚戚”的梧桐滴雨，世界好像在此刻失去了所有的生命，我的心，就如这天气——沉闷，青春的烦恼与琐事令我对世界失去了希望。我独坐在篮球场边的石板凳上，任凭风雨如何肆虐我……“砰……砰……砰……”，在这一片沉寂之中，竟还会有这么富有生命力的声音，我惊愕地转头，跳入眼帘的是一个篮球，一个跳跃的篮球，一个橙色的生命正在我的眼前跃动，那沉稳而又富生命力的落地声，令我不觉自愧不如。视线随着篮球的蹦跳上下移动，溅起朵朵水花，心在此刻仿佛很温暖，怎么了，被那篮球跳跃的弧线的飞扬感动了？“朋友，能帮我把球扔过来吗？谢谢了！”声音是那么的青春、活泼，我抬头看看，是一个男孩，满身都是湿的，他满脸的笑容，令我不禁感叹他的快乐。我的视线一直伴着男孩，他身上的活力与激情令我向往，运球，起跃，灌篮，每一个动作，都令我渴望，我多么希望能像他那样，可我怎么也做不到。总觉得心头重重的，好像被什么压抑着似的。“一起玩吧，青春应该飞扬啊，像你这样会闷坏的！”这是我第一次收到这样的邀请，心好像要飞起来了，可是还是被抑制了。为什么？“快来啊，你要善待自己，善待青春，善待生命啊！你这么不友善的对待你的青春，你会很消极的。”友善地对自己？友善地对青春？友善？“友善？我怎么不友善了?”我不解地问。“还说没有呢！你刚才闷闷不乐就是不友善对待自己，你那副愁眉苦脸的样子，就看得出你很不友善地对待你的青春啊，你总是会用各种东西去压抑它，让它显得清高，可青春需要激情啊！”对呀，他说的一点也没错。我是青春的精灵啊，我应当是快乐的，激情的呀，干嘛那么狠，不给自己快乐呢？应该友善啊，友善地对待他人，友善地对待自己，何必装得那么与世隔绝，清高呢？友善地对待自己吧，让青春绽放应有的光彩，朋友们，不要那么冷酷，双握自己的手，对自己说一声“你好!”你会发现天空依旧那么蔚蓝，草地依旧那么嫩绿，大地依旧那么生机，人间依旧那么温暖。篮球场上，天晴了，心飞扬了……
7. 作文 《天晴了》 600字左右
自己写 还孟子呢
8. 半命题作文 天晴了
看着窗抄外， 雨淅淅沥沥滴。 手里拿袭着一杯热开水， 心里却凉到极点， 就一直看着窗外， 雨不住地打着， 打到了窗户上。 拿起涂改带， 默默地， 在窗户上画着些， 其实也不知道要划什么， 只是比划着。 如今， 只好， 放下了热开水， 打开了窗， 让雨滴到了我的脸上， 冰冰的， 让我， 让我， 似乎忘记了痛， 忘记一切， 包括爱与痛。 好像，似乎。 那所有的爱与痛， 所有的眼泪， 所有的欢笑， 所有的拥抱， 所有刻苦铭心， 所有年华， 所有干湿的记忆， 所有繁忙而又要诀别的生命。 都已经在这， 冬末来临的时候， 愈下愈大的雨中， 消声灭迹， 扑向盛大的死亡。 雨， 突然停了， 没有了感觉， 看着窗外打落的的叶子， “呼” 的一口气。 又拿起那杯开水， 可惜那， 早已冰了， 冰了，冰了 冰了… 滴答滴答， 转过身， 看向窗外， 雨又下了下来。 又转回去了， 仍是滴答滴答， 只不过，不同的是， 泪。 泪止不住地流， 就像止不住的鲜血。 天晴了， 又能怎么样， 不是又会下雨么。
9. 以“天晴了”为话题，写作文
太阳是个吝啬鬼让我们饱经了阴霾，在年前，才依依不舍地露出笑脸，尽情的普照大地。 普天同庆的日子到了，连续两天的晴天足以让我们所有人欢呼雀跃。老人，小孩，男人，女人像听到命令似的一起出动，去迎接那久违的阳光。 家庭主妇像要与阳光赛跑飞一般冲到洗衣间，“啪啪”的捶打衣服，“哗哗哗”的冲水声，“轰轰轰”的洗衣机声……合奏成一首欢乐的交响乐!好家伙，霎那间家家户户的窗口上都凉出了数日来堆积如山的衣服，被单，花花绿绿的恰似百花齐放的大花园，给寒冷的冬天增添了几份春意。 最懂得享受的要数我了，手捧一本《水浒传》，坐在一张躺椅上沐浴着阳光，津津有味的阅读，赛过神仙。 邻居家的小孩子们像刚出笼的小鸟，来到楼下玩耍疯癫，走家串户。有的坐在石凳上，有的躺在草地上，和煦的阳光暖暖地照着好不惬意，好不自由。昨天还在寒冷的屋里瑟瑟发抖，今天终于摆脱了呆板的机械化作业，来到属于自己的空间尽情地娱乐欢笑。 最热闹的要算市民广场了。舞剑的，打拳的人多了;沿广场慢跑的人多了;在运动器械前锻炼身体的多了……老人们抚摸着花白的胡子在太阳底下开心的笑了…… 往日肃寂的气息一下子喧闹起来;死气沉沉的无聊一下子生机勃勃地活跃起来。 数日的阴冷换成了无尽的温暖，一直暖到人们脸上，暖在人们心里。 更多优美范文可到作文大全 http://www.zidianwang.com/zuowen/ 进行浏览、查阅。。
10. 以天晴了写一篇作文
天晴了
天，沉着脸，连绵不绝的细雨，就似那伤愁的易安居士所谓的“凄凄惨惨戚戚”的梧桐滴雨，世界好像在此刻失去了所有的生命，我的心，就如这天气——沉闷，青春的烦恼与琐事令我对世界失去了希望。我独坐在篮球场边的石板凳上，任凭风雨如何肆虐我……“砰……砰……砰……”，在这一片沉寂之中，竟还会有这么富有生命力的声音，我惊愕地转头，跳入眼帘的是一个篮球，一个跳跃的篮球，一个橙色的生命正在我的眼前跃动，那沉稳而又富生命力的落地声，令我不觉自愧不如。视线随着篮球的蹦跳上下移动，溅起朵朵水花，心在此刻仿佛很温暖，怎么了，被那篮球跳跃的弧线的飞扬感动了？“朋友，能帮我把球扔过来吗？谢谢了！”声音是那么的青春、活泼，我抬头看看，是一个男孩，满身都是湿的，他满脸的笑容，令我不禁感叹他的快乐。我的视线一直伴着男孩，他身上的活力与激情令我向往，运球，起跃，灌篮，每一个动作，都令我渴望，我多么希望能像他那样，可我怎么也做不到。总觉得心头重重的，好像被什么压抑着似的。“一起玩吧，青春应该飞扬啊，像你这样会闷坏的！”这是我第一次收到这样的邀请，心好像要飞起来了，可是还是被抑制了。为什么？“快来啊，你要善待自己，善待青春，善待生命啊！你这么不友善的对待你的青春，你会很消极的。”友善地对自己？友善地对青春？友善？“友善？我怎么不友善了?”我不解地问。“还说没有呢！你刚才闷闷不乐就是不友善对待自己，你那副愁眉苦脸的样子，就看得出你很不友善地对待你的青春啊，你总是会用各种东西去压抑它，让它显得清高，可青春需要激情啊！”对呀，他说的一点也没错。我是青春的精灵啊，我应当是快乐的，激情的呀，干嘛那么狠，不给自己快乐呢？应该友善啊，友善地对待他人，友善地对待自己，何必装得那么与世隔绝，清高呢？友善地对待自己吧，让青春绽放应有的光彩，朋友们，不要那么冷酷，双握自己的手，对自己说一声“你好!”你会发现天空依旧那么蔚蓝，草地依旧那么嫩绿，大地依旧那么生机，人间依旧那么温暖。篮球场上，天晴了，心飞扬了