1. 怎样写牛和蜜蜂和蚂蚁的作文
[《蚂蚁和蜜蜂》有感作文]蚂蚁只顾自己的利益，不管别人，它一年四季工作是为了自己，《蚂蚁和蜜蜂》有感作文。而蜜蜂与蚂蚁比起来就不同了。蜜蜂爱劳动，一年四季都不闲着，酿的蜜多，自己吃的却很有限，每日割蜜只给它们自己留下一点点就行了，小学六年级作文《《蚂蚁和蜜蜂》有感作文》。它们对人无所要求；但给人是有多又好的蜜。我一定要学习小蜜蜂一样，做辛勤的劳动者，不图自己的利益，为祖国现代化更加勤奋学习
2. 牛 蜜蜂和蚂蚁 作文600字
一天，一只蜜蜂和一个蚂蚁一起再乡间小路上散步。突然，一个巨大的蜘蛛跑过来，说：“哈哈，你们两个今天都当我的美餐吧！”说着，便向蚂蚁发动攻击。一下子，蚂蚁就被扑倒了。蚂蚁没办法，只得向蜜蜂求救：“蜜蜂，快来救我啊！”蜜蜂说：“我救了你，他就要杀了我。”“原来你是这种人。”蚂蚁愤怒地说。蚂蚁刚说完，蜜蜂就跑了。
从此以后，蜜蜂和蚂蚁就成了宿敌。一天，蚂蚁军团看见一只蜜蜂被蜘蛛追杀，蜜蜂逃的方向正好是蚂蚁军团所在地。蚂蚁军团的将军说：“蜘蛛不好惹，但是蜜蜂朝我们跑，蜘蛛看到我们肯定会吃我们的。虽然蜘蛛一个打不过我们一团，但是我们肯定会牺牲一些战士，我不希望我的军团少一名战士。我们把蜜蜂救了吧。”说完，将军冲过去，一刀砍断哪个蜘蛛的一个脚，砍完就迅速拉住蜜蜂的收，逃跑了。那个蜜蜂太感激蚂蚁了，说：“将来一定要报答他。”
蚂蚁军团为了找到一个新的领地，长途跋涉。一次，一只蚂蚁战士在水塘旁边看到一只巨大的蜈蚣。蚂蚁战士吓得头皮发麻，但是怕有什么用呢？只好跟他战斗。蚂蚁战士毕竟还是体型小，一下就被打倒了。正当蜈蚣要张口咬蚂蚁战士时，一群蜜蜂看见了，说：“快看，我们的救命恩人要被杀了，我们快去救他。”说着，蜜蜂群用刺使劲刺蜈蚣，没多久，蜈蚣就被毒死了。蚂蚁被蜜蜂救了，他也下定决心：以后要和蜜蜂和好。从此，蚂蚁和蜜蜂就是朋友了。
这让我想起一句名言：团结就是力量。
3. 蚂蚁和蜜蜂作文续写 - 百
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞美蜜蜂的诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里...
4. 《蜜蜂和蚂蚁》的结尾
蜜蜂和蚂蚁
人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜…….”
蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？ 蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们......”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1、第一自然段共有两句话，他们是什么关系
第一自然段共有两句话，他们是总分关系
2、填空：
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是为了人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬
3、文中两个省略号，第一个表示内容的省略，第二个表示寓意的省略。
4、从文中找出三个意思相同的词。赞美 称赞 夸奖
5、联系上下文，在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。
6、看了这个故事，你懂得什么？
只有为他人服务才能获得他人的尊重
5. 蜜蜂,蚂蚁和苍蝇的故事作文300字
传说很久以前，有一对修行千年的兔子，得道成了仙。它们有四个可爱的女儿，个个生回得纯白伶俐。答 一天，玉皇大帝召见雄兔上天宫，它依依不舍地离开妻儿，踏着云彩上天宫去。正当它来到南天门时，看到太白金星带领天将押着嫦娥从身边走去。兔仙不知发生了什么事，就问旁边一位看守天门的天神。听完她的遭遇后，兔仙觉得嫦娥无辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能帮什么忙呢?想到嫦娥一个人关在月宫里，多么寂寞悲伤，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四个女儿，它立即飞奔回家。 兔仙把嫦娥的遭遇告诉雌兔，并说想送一个孩子跟嫦娥作伴。雌兔虽然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的宝贝女儿，这等于是割下它心头的肉啊!几个女儿也舍不得离开父母，一个个泪流满面。雄兔语重心长地说道:“如果是我孤独地被关起来，你们愿意陪伴我吗?嫦娥为了解救百姓，受到牵累，我们能不同情她吗?孩子，我们不能只想到自己呀!” 孩子们明白了父亲的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含着泪，笑了。它们决定让最小的女儿去。 于是小玉兔告别父母和姊姊们，到月宫陪伴嫦娥捣药了!
6. 蚂蚁和蜜蜂作文续写 - 百
童年趣事
三选一
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一内段伤心的往事；容有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日...
7. 作文蜜蜂与蚂蚁6o0字
蚂蚁和蜜蜂原本是亲密无间的好朋友。可有一天，一中只蚂蚁
到城里去找吃的。听到小朋友唱着《我们的生活比蜜甜》；画馆里
陈列着蜜蜂采蜜的画。
那只蚂蚁可纳闷了：人类怎么专画它们，不画我们！也许别处
能找到人类赞美我们的地方。可它找遍了每个角落也没找到赞美蚂
蚁的地方。便回到窝里，把今天遇到的事告诉大王和王后。
大王和王听了之后可不高兴。王后首先发了言：“人类真偏心
，不就是蜜蜂比我们大，比我们漂亮吗！这又有什么了不起的！”
“是啊！有可能蜜蜂经常蛰人类，人类怕了，就只好用这个法
子，让蜜蜂高兴。一个‘行贿’，一个‘受贿’真是不要脸！”国
王振振有词的说。
“是啊。人类真是瞎了眼，我们跟人类有什么仇啊，人类偏偏
护着它们。它们的后台总是那么大，不公平！”蚂蚁们正在为自己
诉苦。“好了，我了解大家的苦衷，我时常不想报这个仇呢！明天
我亲自去问问它们。”国王说道。
第二天一大清早，国王就带上干粮徒步去蜜蜂王国。一路上跋
山涉水，可真辛苦。粮食没有了，国王可伤心了，害怕到不了蜜蜂
王国报不了仇，心灰意冷了，这时，它看见一的朵花，不便吃力地
趴了上去，津津有味儿的吃着花朵。吃着吃着，它看到一只蜜蜂向
它飞来，仇恨又涌上了心头，便大声问道：“蜜蜂！凭什么人类非
要赞美你们，不赞美我们？！”
8. 《蚂蚁和蜜蜂》有感作文
[《蚂蚁来和蜜蜂》有感作文]
蚂蚁只自顾自己的利益，不管别人，它一年四季工作是为了自己，《蚂蚁和蜜蜂》有感作文。而蜜蜂与蚂蚁比起来就不同了。蜜蜂爱劳动，一年四季都不闲着，酿的蜜多，自己吃的却很有限，每日割蜜只给它们自己留下一点点就行了，小学六年级作文《《蚂蚁和蜜蜂》有感作文》。它们对人无所要求；但给人是有多又好的蜜。我一定要学习小蜜蜂一样，做辛勤的劳动者，不图自己的利益，为祖国现代化更加勤奋学习。《蚂蚁和蜜蜂》有感作文150字
9. 蜜蜂和蚂蚁的结尾该怎么写
蜜蜂和蚂蚁
人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜…….”
蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们......”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1、第一自然段共有两句话，他们是什么关系
第一自然段共有两句话，他们是总分关系
2、填空：
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是为了人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬
3、文中两个省略号，第一个表示内容的省略，第二个表示寓意的省略。
4、从文中找出三个意思相同的词。赞美
称赞
夸奖
5、联系上下文，在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。
6、看了这个故事，你懂得什么？
只有为他人服务才能获得他人的尊重