❶ 把《暮江吟》改写成一篇描写景色的小短文，要充分发挥想象啊！
一天，太阳快要下山的时候，白居易在书房里吟诗作画，实在是郁闷。于是，走出书房，太阳的余光实在是美丽无比。那里面有红色，红色含着橙色，橙色含着金黄，就像无数的金沙用力洒向江面，桃红色的江面是那样的美。
白居易信步走到江边，看到晚霞斜映下的江水，竟是一半绿一半红。宽阔的江水，流着山草和野花的香味，流着霞光。江水一半绿得像翡翠，一半红的像鲜血，j就如白居易写的那样“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。那江面波光鳞鳞，晶莹剔透。滔滔江水一泻千里，势不可挡。白居易不由自主的望天上，霞光满天，美丽极了！无法比拟！那霞光像是红色的棉花糖，也像是染了色的棉花，他越看越高兴，越看越喜爱，越看越想看，恨不得把它抱在怀里！不知不觉，太阳下山了，代替他的是九月初三的月牙。
他继续向前走，咦？是什么照亮了小路？抬头一望，哦，原来是开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣—月牙。他是那样的美丽可爱。
再往前走，白居易轻轻俯下身子，低下头，仔细观察，这小草、野花和落叶上还有许多露珠呢！那露珠就像许多小胖娃娃一样，光着身子。一阵微风吹来，这些小娃娃们睡醒了，好像想伸个懒腰，可没站稳，“咕噜”一下子摔下来了，可他们好似怕摔在地上摔疼，就抱着草、花茎。这珍珠似的露珠，晶莹剔透。当白居易在一次抬起头时，又很仔细的最后一次看着月牙，那月牙也像一把弯弓，真想把它拿下来，再做一支箭射出去！
❷ 扩写<<暮江吟>>的作文
暮江吟
年代：【唐】 作者：【白居易】 体裁：【七绝】 类别：【羁旅】
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
【注释】
一道残阳①铺水中
❸ 暮江吟改成现代文300字
我一路走来，被江上和天空中得景色深深地吸引住了：天空的黑色渐渐漫了过回来，几乎要把太阳包住了答。太阳则变得越发的红宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。太阳的光芒照亮了它旁边的云朵；顿时，云朵就如一块块金子，闪闪发光。这是太阳的光倒映在水里。江面的水一下子变得火红，好像水和天都连在了一起。而太阳没照到的那一半边则被水草的倒映成了碧绿色。远远看去，就好像一个巨大的调色盘。
九月初三的夜晚真美啊！初月升起，凉露下降，凉风吹动着我的头发，眼前呈现出一片更为美好的境界。诗人俯身一看，江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。
❹ 暮江吟用现代文描写
傍晚，微风渐起，来我漫步自在江边，被这迷人的景色深深的吸引住了。“哗、哗”江边的岩石被江水拍打着。即将落下的太阳的余晖斜射在水面上，有一半的江水是绿的，另一半的江水是红色的。其中还有多种颜色说也说不清，汇集在这里，使人心驰神往。太阳缓缓落下，月亮悄无声息的升起来了，真好看！月亮慢慢、一纵一纵的使劲向上升。到了最后，他升上了天空。我低下头，看见小草上的露珠像一颗颗真正的珍珠悬挂在草叶间。我抬起头望着天空中的月亮，月亮像一张弓一样，又像一盏灯悬挂在天空中。天空中的星星也忍不住展示着自己的魅力。夜晚里的花朵也相继绽放。他们像一个庞大的音乐团。这样的美景配上这动听的音乐，真是一个美丽的夜晚啊！被这景象深深地陶醉了
❺ 改写下列古诗为记叙文
我刚整个，给学生用的，发给你参考。
习作要求
1、 把你喜欢的一首古诗改写成一篇记叙文；
2、把古诗所描绘的内容具体连贯地写下来，在不改变原意的基础上适当展开想象；
3、题目自拟，也可立题为“改写古诗《xx》
同学们谈一谈对习作要求的理解。
生1: 我认为本次习作的体裁从形式上由诗歌改变成了记叙文。
生2: 从内容的要求上看，要写具体生动，叙事完整，尊重诗歌原意。情节要生动，适当展开想象，有创新。
生3: 借景抒情的古诗重点是景物描写，抒发情感；叙事性古诗重点要抓住人物的语言、动作、外貌进行描写，叙事完整。
师：同学们对习作要求理解得很好。古诗改写就是对古诗词从形式到内容进行全新的包装，在原文的基础上进行二次创作，使诗词句子更具体、更加通俗易懂。（板书：形式：古诗 记叙文 内容：保留原意 适当想象）
那么怎样进行古诗文的改写呢？下面我们进行第二环节：读例文、学方法。（学生齐读）
三、例文引路
（一）
师：请看第一篇例文。《改写暮江吟》。这是一首著名的写景诗。诗人就江边所见，摄取残阳铺水和新月两个小镜头，把黄昏的奇景和月夜的风光组成一幅色彩鲜明、富有立体感的秋江图景。意境优美。那么小作者是怎样改写的呢？请看大屏幕。
（投影出示诗配画以及例文《暮江吟》）
暮 江 颂
——《暮江吟》改写
落日渐瞑，夕阳的余晖洒满整个大地。
太阳脱去了那件耀眼的外衣，披上了鲜红的披肩，是那么的柔和，那么的美！
清澈的江水宛如一面镜子在余光的照耀下熠熠生辉。微风吹来，江面上泛起水波，太阳的倒影也随之颤动，犹如一位少女在水中翩翩起舞。
江边一棵棵垂柳将她们长长的头发伸入水中，好似一个个美丽的公主，扭着细细的腰肢，摆着那翠绿的裙摆在岸边与水中的太阳比美。可惜他们没有分出输赢，反而把江水映得半红半绿，像一个巨大的调色盘。
江边的花儿虽然没有那么婀娜，却一直散发着迷人的芬芳。
我站在岩石上，放眼望去，轻轻的远山在雾气中若隐若现，异常神秘；灯花通明的村庄像一只只萤火虫成群结队，雾的朦胧使江、地、天连为一线。啊！多么美的九月初三之夜呀！鸟儿在山前啼鸣，田野里散发果香；露珠儿酷似晶莹的珍珠；隐月好似一把精美的弯弓，就连落叶上都写满赞美，风儿都在唱着赞歌。
我爱你这让人陶醉的暮江！
师：写景类的古诗要侧重景物描写，抓住景物的特点。写景时，字里行间要有真情，抒发真情实感。情与景不可分离，寓情于景，融情于景，情景交融，是创造意境的重要手段。一篇好的习作要避免有景没情，做到情为景生，景为情注，只有二者妙合无痕，才能使文章含蓄隽永，意味深长。
（二）
师：绘景类的古诗同学们领会了它的改写方法，那么叙事类的古诗应该怎样改写呢？下面请同学们看《赠汪伦》的改写。
这是一首歌颂友情的叙事诗。也是送别诗中的佳作。自古以来，别离的气氛是哀婉凄凉的，很少有欢声笑语。可是诗人却采用了一种独特的方式，营造出一种豪迈的气氛。表达出朋友间的一片深情和临别祝愿。请看原文及改后例文。
（投影出示诗配画以及例文《赠汪伦》）
送 别
——改写《赠汪伦》
李白是唐朝最伟大的诗人之一。身世坎坷，曾经历过唐朝由盛转衰的过程。
李太白之所以被称为“浪漫主义诗人”，是因为他性情豪爽，好游，好酒。而当时有位名为汪伦的人极为崇拜李白。让自己的儿子从小就吟诵李白的《赠孟浩然》。得知李白因国事而操劳想出去游玩一番，便给李白写了封信：先生好游乎？此处有十里桃花；先生好酒乎？此处有万家酒店。汪伦
李白收到此信，心花怒放，心想：游玩，饮酒乃是我的最爱，为何不借此机会放松放松？于是，他第二天就出发了。来到汪伦的家中，李白迫不及待地问“汪兄，十里桃花在何处？”汪伦笑着带李白去看，可却只有一棵桃树，汪伦说：“我们这里只有一株桃树，每逢盛开的季节就飘香十里，所以叫‘十里桃花’”。
李白又问：“那万家酒店呢？不如我们去痛饮几杯吧！”可汪伦则领李白去了一个名为“万家酒店”的小酒楼。李白不解，汪伦告诉李白这家酒店的老板姓万，所以就叫“万家酒店”。
李白不但不生气，而且还连连叫好。汪伦也十分开心，请李白到家中做客，汪家的人盛情款待。李白在汪伦家中与其促膝长谈，并结为至交好友。
李白在汪伦家一住就是半年，时光飞逝，这一天，李白对汪伦说：“汪伦兄，我在你家已有半年了，明日我就要离开，继续过我那神仙般的生活。”“为什么？难道是我待客不周，你不愿意再住下去了？”汪伦问道。李白挥挥手解释说：“不，您的家人待我像亲人一样，我怎么会嫌弃呢？只是我志在四方，想云游天下。”汪伦见说不过李白，只好答应让他走。
第二天，清晨，李白载着无尽的留恋和惋惜来到桃花潭边边。李白双手握拳，含着泪说：“汪兄，你对我的情谊，李某没齿难忘！”话还没有说完，岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。李白一眼望去，啊！是村民们在为自己送行，李白向人群挥挥手，大声说：“乡亲们，保重，我李某一定会再来看你们的！”人群中一人说道：“大诗人，您也要保重呀，祝你一帆风顺，咱们后会有期。”这时，一条小船已停靠在岸边，等待着大诗人李白上船。李白踏上小船，深情地对汪伦说了最后一句话：“汪伦兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情谊深，让我们撑起友谊的小船，驶向对方心灵的彼岸。”汪伦终于控制不住自己的情绪，泪流满面地说：“保重！”
船儿渐渐远去，望着李白的身影，汪伦在心底默默地念叨：“李兄，我们何时才能再见面呢？
师：请大家齐读原诗。（学生读）谁愿意把例文给大家读一读？（一生读）
师：请同学们在小组内讨论：
① 你认为这篇习作改写得怎样？哪些地方值得你学习借鉴的地方？有哪些不足？
② 与第一篇例文比较，有哪些相同和不同？
学生汇报点评（略）
师：叙事类的古诗文改写要把事情叙述完整，有故事情节，有时间、地点、人物，也就是按照记叙文的六要素进行改写。
四、选材构思
通过这两篇例文，同学们基本上领略了古诗的改写方法，下面我们进入第三环节：选古诗 巧构思
生: （大屏幕出示 学生齐读）
师：老师为大家提供了学过的古诗，同学们可以在这里选，也可以选择自己平时积累的古诗。（大屏幕出示古诗）
师：你想选择哪一首诗进行改写，怎样改写，重点部分怎样写，把你的构思说给你的同桌听。
生:（选择古诗）
师：下面请大家汇报一下你的构思。
生1: 我改写的古诗是《九月九日忆山东兄弟》。这首诗表达了亘古不变的亲情。在改写时我先写重阳节王维在街头漫步，看到家家户户欢聚一堂，不仅勾起了他的思乡之情，然后写他回忆从前的时光，怎么与他的兄弟姐妹朝夕相处，最后写抒发自己的感情。重点写登高、遍插茱萸等情节。
师：很好。这首诗表达了一种在任何时代都不可能没有的亲情，容易引起大家的共鸣。亲情也是人类最朴实、最动人的情感在改写时要紧扣这个主题。下面请大家发表自己的见解。
生:（略）
生2:。我想重点写母亲灯下为游子缝衣的母子情深的画面，通过一些细节歌颂伟大的母爱。
师：是啊，母爱是人世间最淳朴、最真挚的情感。千百年来，多少诗人、作家尽情地吟唱。因此改写这首诗时要抓住细节表达这一永恒的主题。用“谁言寸草心报得三春晖”来抒发情感。发表自己的看法。
生: （略）
生3: 我改写的古诗是《枫桥夜泊》。这首诗有情有景，有声有色，情景交融。诗人以一缕愁绪把众多的景物串起来，和谐而有层次的组成一幅秋江夜泊图。在这首诗的改写中，我想加一些故事情节，有物有人，有情有景。借助寒山寺的钟声衬托诗人的愁绪离索。
师：是的，这钟声在夜半悠扬回荡，余音袅袅，衬托出夜的静谧与深沉，使夜不成眠的游子更增添了愁绪，而诗人卧听钟声的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。通过你的妙笔把诗人张继的感受表达出来。下面请大家帮她参谋参谋。
生: （略）
生4:这是一首抒发旅途愁思的诗。我想先叙述时间地点，故事的的主人公登场，然后描写原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，倒映在清清江水中的明月，再写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。借景物承载一段乡愁。
师：是啊，剪也剪不断的乡愁。对故乡的思念是每一个出门在外的游子共同的情结。乡愁难眠啊。下面大家给她提一提建议。
生: （略）
生5: 我改写的古诗是《泊船瓜洲》。这是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切情怀。我想重点写诗人的所见所想表达诗人思念家乡的浓浓的情怀。
师：是的。思乡之情是每一个远离故乡的游子的一种最真切的感受。不管身在千里万里，故乡只有一个。春风吹过江南已不知多少次，江南的田野山川也不知绿了多少回，如今春风依旧，明月依然，思乡之情油然而生，可是诗人多年的企盼只能寄情于明月。因此，我建议在改写这首诗时字里行间要突出作者的思乡情结。
生6: 我改写的古诗是《送孟浩然之广陵》。这首诗，表现了一种充满诗意的离别，充满喜悦的离别，充满向往的离别。时间地点人物提供得很具体，借景物描写表达友情。
师：这首诗集叙事、写景、抒情于一体。感情真挚深切，意境优美动人。这也是送别诗中的佳作，在改写时要表达出朋友间的依依惜别之情。大家提提建议。
生: （略）
生7: 我改写的古诗是《清明》。在改写时，我先写时间、环境、气象等。然后交代清明节这一天 ，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。接着写杜牧的所见所感，他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。 于是，他便向人问路了。引出故事的发展。
师：改写这首诗时，要抓住清明时节气候特点，阴沉沉，雨绵绵以及细雨中的景物，把环境衬托得极为伤感，再用行人愁肠欲断加以渲染，把作者的愁绪满怀表现得淋漓尽致。暗示了主人公思乡、怀旧、苦闷、缠绵的心情。下面大家提提建议。
生: （略）
师：同学们提的建议很好。没有发言的同学也都在小组内谈了对自己喜爱的古诗的理解，说出了自己精巧的构思，有的同学已经迫不及待、跃跃欲试了。让我们赶快进入第四环节：写草稿 共品评（大屏幕出示 生齐读）
五、成文共点评
1、下面请同学们用手中的妙笔去叙述诗中的事，描绘诗中的景，表达诗中的情。（学生起草）
2、谁愿意把你的习作读给大家听？（听后评议）
3、学生评议（略）
预设点评提纲：
（1） 是否符合诗歌愿原意？
（2） 再创作时想象是否合理？
（3） 故事情节是否完整？
（4）字词句运用如何？有没有特别好的语句？好的修辞？
❻ 暮江吟 诗改文要快一点哦
一道残阳铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。
这是翻译。你自己塞点词语和句子美化一下吧，又不说几百字.........
❼ 随笔一则(将《暮江吟》或《山行》改写成一篇不少于300字的记叙文
黄昏时分，我拿上一些零碎的银子和朋友杜牧一起出了门，来到了一座大山的脚下。
这时，有一个马夫赶着马车来到了我们的面前。我和朋友想上山看一看，就登上了马车。马车沿着脚下弯弯曲曲的小路往山上走，我和朋友就坐在车里观赏景色。一路上，我看见路边有许多菊花盛开，许多蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，美丽至极。你看，这只黄蝴蝶多么美丽，它的翅膀没有一丝杂质，就像凭空飞起一个油菜花一样，还有那个蝴蝶……
一抬头，我隐隐约约地看见几缕在白云弥漫中升起的青烟。没想到这地方竟然会住着几户人家。想必不是居住在山上的高僧，就是怀有才学的隐士吧。想他们之所以会选择这种地方居住，应该是因为这里十分清静，风景宜人吧。突然，我觉得眼前一红，仔细一看，竟然是一片美丽的枫林！这片枫林在远处看来，就像是一大片红色的海洋一样。我们连忙让马夫停下车来，准备好好观赏这一片枫林。
走进枫林，我们立刻被这迷人的景色吸引了。只见这些枫树形态各异，姿态万千。你看那棵树，它就像一把弹弓一样，分叉而开。还有那棵树，它活脱脱就是一个人嘛，两条胳膊向外伸展，树干上的眼睛还是丹凤眼呢！再看看这棵树，它就像……看到了这奇异的风景，我情不自禁地感慨道：“这可真是一片美丽的枫树林啊！”还有那被寒冷的秋霜冲刷过的叶子，此刻，它们更是红得耀眼。简直比二月份的鲜花还要红，还要美！
❽ 暮江吟改写作文
傍晚，微风渐起，我漫步在江边，被这迷人的景色深深的吸引住了。“哗、哗”专江边的岩石被江属水拍打着。即将落下的太阳的余晖斜射在水面上，有一半的江水是绿的，另一半的江水是红色的。其中还有多种颜色说也说不清，汇集在这里，使人心驰神往。太阳缓缓落下，月亮悄无声息的升起来了，真好看！月亮慢慢、一纵一纵的使劲向上升。到了最后，他升上了天空。我低下头，看见小草上的露珠像一颗颗真正的珍珠悬挂在草叶间。我抬起头望着天空中的月亮，月亮像一张弓一样，又像一盏灯悬挂在天空中。天空中的星星也忍不住展示着自己的魅力。夜晚里的花朵也相继绽放。他们像一个庞大的音乐团。这样的美景配上这动听的音乐，真是一个美丽的夜晚啊！被这景象深深地陶醉了。作者: 张赫
❾ 暮江吟读后感100字作文
九月初三的黄昏带着秋风，吹皱了江水，萧瑟乍起。余夕的晚霞带着凉意，在天边残留着，西边的天空顿时一片火红。江边，白居易刚辞退朝官，带着轻松的心情在江边散步。半艳半淡，半瑟半红，在晚霞间，向着朝阳的江水是这样的鲜艳、明丽。
残阳将尽，白居易不禁想起在朝廷的感受，官场黑暗，牛李党竞争激烈。一切在辞官后感到轻松自在，但忧国忧民的他依然忧愁，就想着快进夜晚的时刻，难道朝廷腐败，就要一直下去吗。初月在西边渐渐出现，被一层层淡云笼罩住了。突然刮过一阵风，白居易不禁感觉到一阵凉意，空气感到湿润起来，有了一丝深秋的凉意。草丛里，多了一些晶亮的东西——原来是露珠。深秋的夜晚，总是清凉的，树木沙沙地摇动起来，似乎在唱一首夜歌，月亮洒下柔光，多了一份宁静。而白居易依然想的是朝廷，自己推官是为了什么？自己隐退不管国事？可眼下的国家局势危机四伏，怎能让他放心？残月，暮江，一幕幕展现在他眼中。江水依然涌动着，似乎是再为谁呐喊，为这天下的不平，为这朝廷的黑暗。白居易心下一动，在这不平静的夜晚，流泻出这肺腑之言：
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
如残月的浮云，希望他能奋进；如江中的残阳，希望他能辉煌。朝廷啊，请您重新振作，变得光明吧！
❿ 把暮江吟改成400字记叙文
话说唐、宋时期，人民狂爱作诗，所以诗人成了流行先锋人物。白居易就是由于创作诗而一炮打红，成为唐代中期又一位杰出的古诗流行诗坛的“天王”级人物。人气旺得不得了，“粉丝”多得数不清。但人不能每次一帆风顺，这不，就在一次他本人的新诗专集发行新闻发布会上，春风得意的白居易不小心竟得罪了“骚客”记者。从此，路边媒体对他进行了严密的“封杀”。各地“博客”对他投来的稿子恶评如潮，他的糗事连带绯闻也越来越多。就连他的“博客”，也被各大酒店涂鸦了。从此，他的名声也一败涂地，一走上街就会被“围观”，真令人伤感啊！
一天傍晚，白居中易上于心理压力太大。来到江边解解闷，来感受大自然的气息。不料，今天是深秋，风吹得他直打哆嗦。又没钱买衣服，只得拿些钱买了一壶加热的 65 度“烧刀子”暖暖身，只见他越喝越来劲儿，想到李白斗酒诗百篇，不由诗性大发。但喝得太多，眼睛花了，这太阳那咋就发红来呢？咋就少一块来呢？“算了，就叫‘残阳’吧。”他自言自语道，“再看看江水是啥色儿。”这一看，好家伙！白居易眼睛里的的江水咋竟成了半红半绿的呢？但他还真敢写出来，于是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句就这样出炉喽！
转眼间，夜幕降临了。这白居易也走累了。坐到一棵槐树下歇歇脚。一会儿，便开始沉思起来，掰掰手指头，今儿也九月初三了，上个月的房租还没个着落。长安的米贵，房租更贵啊。白居易真不易啊！这样想着想着，便痛哭起来，“可怜九月初三夜啊！”过了许久，白居易灌着“烧刀子”离开了，可祸不单行啊！他晃悠着，突然被石头绊倒了，摔得他头痛鼻流血，两眼儿满是半捺月亮和星星，就是散不掉，“烧刀子”如露珠般洒了一地。这一摔不要紧，白居易看着满眼弯弯的月亮和那洒在草地上的“露水”（其实是“烧刀子”）。终于诗的后两句出来了：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”