仿造紫藤萝瀑布写作文

⑴ 仿紫藤萝瀑布写一篇100字作文

阿桑地方撒发生

⑵ 仿写《紫藤萝瀑布》作文

仿写紫藤萝瀑布
梅花
梅花，是极平凡的。
有人赞叹波澜壮阔的大海，有人欣赏广阔无边的天空，有人称赞耸入云霄的树木，也有人感慨琳琅满目的特产。而我，却喜欢这默默无闻的梅花。
梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。
冬天，寒冷把雪花带到人间大地上，光秃秃的山白了，落光叶子的大树白了，门前的大路也白了。只有远处的寒山上，一棵棵梅树依稀可见，结出了一个个花骨朵，等待着寒风含苞欲放。
雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡……
“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。
春天，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量……
然而，梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。自古以来，它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格，不正是人们要学习的吗？
看着看着，我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这腊梅。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花这样的品质吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？
想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生……

⑶ 仿照紫藤萝瀑布写作文

冥有狗，其名为哈，哈之大，一锅炖不下，又化为二哈，二哈之大,需要两个烧烤架，一份孜然，一份微辣，再来一瓶雪花，让我们勇闯天涯。一哈能斗虎，三哈沉航母，五哈斗上帝，十哈创世纪，百哈毁灭银河系，千哈称霸全宇宙。指令听不懂，拆家不用说，不会汪汪叫，就会呜呜呜。俗话说，狼若回头，必有缘由，不是报恩，就是报仇，二哈回头，日子到头，不是拆家，就是拆楼[捂脸]

⑷ 模仿《紫藤萝瀑布》写一篇不少于550字的作文............

刚入秋，我便在空气中闻到了一丝丝隐隐约约、似远还近的香味。浅浅的、淡淡的，一时又幽幽的、深深的。我循香而去，终于发现了隐在绿叶丛中的桂花。
时间真快啊，又到了桂花盛开的季节。满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，一串串挂在枝头，有点像错了季节的藤萝，却比藤萝多了那股浓郁的幽香。小心地拨开枝叶，才能看得清那一朵朵小花娇俏迷人的模样，小巧的花蕊，四瓣围拢的花瓣，像簇拥着的小汤勺般，只可惜碰一下就掉落了。瞧，她咧开嘴笑了，香味愈加浓烈了。
喜欢桂花，喜欢它毫不起眼的模样，那么小，却依然有那么精致的模样。它从不会因为自己的娇小就粗糙地生长，它像萤火虫，像昙花，像鸣蝉，像许许多多微小却认真活着的生命一样。我看着它对着阳光微笑的样子，就想起了自己。我问自己：你有这样的勇气么？你有这样的热情么？你有这样的毅力么？我总是埋怨作业太多，我总是埋怨玩得还不够，我从没想过要怎样过好我的人生。然而在这小小的桂花身上，我仿佛看到了方向了。我应该学习桂花的精神，学习它的真挚，学习它的顽强，学习它的努力，让自己的人生无悔。
喜欢桂花，还喜欢它恰到好处的香味。我闻过那么多的花香，没有一种能和桂花相媲美。闻着桂花的香味，我像是闻着百年的老酒，心都要醉了。过年的时候最喜欢吃酒酿元宵，桂花清浅的味道，氤氲在唇间，让我舍不得吞下。
喜欢桂花，也想做一个桂花一般的人，平凡却不平庸，微小却充满力量。

⑸ 仿《紫藤萝瀑布》写一篇作文

兄台，作文只有自己写才会得高分，才会有自己的思想感情。

⑹ 仿照《紫藤萝瀑布》写一篇作文 急需!!!!!!!!!!!!!!!!!

走进自然，是否觉得花是红的，草是绿的，风儿一吹，它们就变得更亮；是否觉得天是蓝的，云是白的，霞儿一来，它们就染得绯红；是否觉得山是青的，水是秀的，鸟儿一过，它们就变得欢快。
走进自然，是否觉得自然是美丽的？
我们可以细致观察，描绘一段美丽风光。就像课文《春》一样，在开篇总写春天的景象之后，用第三至六自然段分别描绘“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”四幅画面，这样分类描绘，逐层展示。同时注意全方位观察，多角度感知。如第五自然段“春风图”，先从触觉方面写春风的和煦，再从嗅觉方面写春风的芳香，然后从视觉方面写春风中的美景，最后从听觉写春风里和悦的声响。这样调动多种感官，从不同侧面多角度的来描写春风，把难以捕捉的无形、无色、无味的春风写得有声有味，有情有感。使读者产生如临其境、如睹其形、如闻其声的体验效应，让读者自然陶醉于其中。
我们还可以以景就事，叙说一个美丽故事。我们写景并非单纯的写景，还可以在这个美丽的环境里叙说一个同样美丽的故事，将景物和情节有机融合起来。课文《山中访友》中，“山中的众朋友”一个个向我们走来，和我们互诉心声，整个一个童话般的世界。要知道，优美的环境让人心情陶醉，更让美丽的故事锦上添花。
我们也可以借景抒情，抒写一种美丽情怀。白居易有言：“感人心者，莫先乎情。”只有充满感情的准确生动的描绘景物，做到以景物形象感人、以情动人，才能给人以思想上的启迪和美的感受。这又如《紫藤萝瀑布》一文，面对盛开的紫藤萝花，作者原先的悲痛和焦虑慢慢都化为宁静和喜悦，其所蕴涵的感情翻涌，皆在对景物的细腻描绘中。所以我们要尽量挖掘那些真正打动过我们内心深处的东西，让故事中渗透着真挚浓厚的感情，让景物里饱含着朴实浓郁的感情。
或:
春天到了，春光明媚，万象更新，春风吹拂，朝阳初升。此时的自然，更显得美丽可爱。听，“叽、叽、叽”，抬头一看，是刚刚发芽的树上的小鸟。它们欢快地唱着歌。看，在春风的吹拂下，一只只风筝瞟、飘了起来，一个个那么活泼。闻，公园里各种各样的鲜花香气扑鼻，神清气爽。
夏天悄然而至。火辣辣的太阳狠狠地照着大地，没有一丝风。茂密的树林里，蝉更是躲在树上，叫着：“热死了，热死了。”草坪上，一只小狗无聊地跑来跑去，似乎也受不了夏日的烦躁。池塘里，粉的，白的荷花正妩媚地盛开着，使人在紧张又烦闷的夏日中感到一丝轻松。
秋天接踵而至，秋日的天空，一色碧蓝，金色的太阳，光芒万丈。西边天上飘着一丝白云，慢慢地浮动着，浮动着。田野里，人们收割着成熟的庄稼，脸上挂满了笑容，似乎在品尝丰收的喜悦。
冬天降临了，北风狂怒地吼叫着，用力推着大树，雪花也跟在北风后面飞来了。大片大片地飘落着，一会儿就叫整个树林子披上了白色的衣裳。

⑺ 仿照紫藤萝瀑布写片段作文300字

P2 1.你好，漂亮的野花！你露出动人的微笑，是欢迎你的到来吗？你好，晶莹的露珠！你调皮的眨着眼睛，是在向我问好吗？你好，嫩绿的柳枝！你在微风中摇曳，是邀我与你共舞吗？ 2.雨，你一个调皮的娃娃，有的落在屋顶上，再顺着屋檐滑到电线上，转几个圈儿，扑入大地妈妈的怀抱；有的落在雨塘里，逗得一条条小鱼在水中翻筋斗。 P3 1.jī nèn 2.雨来、雨中、雨后， 音韵，色彩，喜爱 P4 3.墨绿，翠绿，淡青，金黄，火一般的红，嫩绿 4.“流动”一词形象地描写出“绿”在山雨中富有动感，极具生命力的特点，它可以“融”化“所有的色彩”，表现了山雨带给山林的色彩变化，两个“流进”层层递进，说明了这“绿”不仅仅悦目，更悦心，不仅是眼睛看到的，更是用心感受到的，突出雨中的“绿”是那种让人难以忘却的美。 1.举起刀枪向他冲来。 都向他行礼，向他欢呼。 2.“草草”的原意指“草率”，“急急忙忙”用于文中，生动形象地写出公主的不情愿，说明第十一个王国对“汉斯”的不尊重。 3.第一位公主以貌取人，言而无信，第二位公主诚实守信。 P6 1.jiàn遗忘淡忘震撼zǎi 2.哑吧老人 ，战友，哑吧老人在红军长征中炸掉石桥，哑吧老人把一生摆渡的钱全捐了出来，在河上建了一座新桥。 3.河水在日复一日，年复一年地流淌着，哑吧老人在这里默默地把船摆过来渡过去 P7 今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。在我眼前，空前变大了，小草变在了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是一位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽。 P8 1.其乐无穷，别来无恙，一鸣惊人，默默无闻 2.记得有一次我忘记带钥匙，只好在小区的路灯下静静地等待着，突然一个脚步声由远而近，我用期待的眼神看过去，原来是保安张叔叔，大冷天他依然在巡逻。20分钟后，保安的脚步声又一次响起来，走到我这儿时他停顿了片刻，但还是默不作声地走开了。第三次来到这里时，他开口了：“小朋友，你怎么不回家呀？”“我进不去。”“没考好，家长不让进？”“不是的，我没带钥匙，妈妈还没在家------”我声音越来越小，这一刻，我在心里为我自己的记性感到无比惭愧。“哦，这样啊。”叔叔从兜里掏出了手机，“用吧！”说着将手机递给了我。“这------，谢谢叔叔！”“谢啥，用吧！”“喂，妈妈------”张叔叔及时主动帮助有困难的人，用一颗火热无比的心温暖别人，多么可敬的好叔叔。 P9 1.特别 灵巧 摇摆 2.运用了拟人的修辞手法，神奇的想象，让索溪变得灵气飞扬，野趣盎然。 3.索溪 野孩子 山路 哥哥 树木 大叔 石头 弟弟 P10 1.野鹅尼尔斯从狡猾的狐狸手里救下了同伴。 2.通过动作描写，将尼尔斯与狐狸斗争的过程表达更地更加具体形象。 3.勇敢、善良 P12 1.sà绽shuò触

⑻ 模仿《紫藤萝瀑布》写作文

我刚刚落笔，就看到你的问题了。。呵呵，我写桂花，当然你可以写梅花，丁香，樱花。。。。。我是自己写的，你还是自己写吧。。其实很简单的。。。给你一张樱花的图哟

⑼ 仿 紫藤萝瀑布 写一篇600字的作文 好的我还加分 #^&$@

走进自然,是否觉得花是红的,草是绿的,风儿一吹,它们就变得更亮；是否觉得天是蓝的,云是白的,霞儿一来,它们就染得绯红；是否觉得山是青的,水是秀的,鸟儿一过,它们就变得欢快.
走进自然,是否觉得自然是美丽的?
我们可以细致观察,描绘一段美丽风光.就像课文《春》一样,在开篇总写春天的景象之后,用第三至六自然段分别描绘“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”四幅画面,这样分类描绘,逐层展示.同时注意全方位观察,多角度感知.如第五自然段“春风图”,先从触觉方面写春风的和煦,再从嗅觉方面写春风的芳香,然后从视觉方面写春风中的美景,最后从听觉写春风里和悦的声响.这样调动多种感官,从不同侧面多角度的来描写春风,把难以捕捉的无形、无色、无味的春风写得有声有味,有情有感.使读者产生如临其境、如睹其形、如闻其声的体验效应,让读者自然陶醉于其中.
我们还可以以景就事,叙说一个美丽故事.我们写景并非单纯的写景,还可以在这个美丽的环境里叙说一个同样美丽的故事,将景物和情节有机融合起来.课文《山中访友》中,“山中的众朋友”一个个向我们走来,和我们互诉心声,整个一个童话般的世界.要知道,优美的环境让人心情陶醉,更让美丽的故事锦上添花.
我们也可以借景抒情,抒写一种美丽情怀.白居易有言：“感人心者,莫先乎情.” 只有充满感情的准确生动的描绘景物,做到以景物形象感人、以情动人,才能给人以思想上的启迪和美的感受.这又如《紫藤萝瀑布》一文,面对盛开的紫藤萝花,作者原先的悲痛和焦虑慢慢都化为宁静和喜悦,其所蕴涵的感情翻涌,皆在对景物的细腻描绘中.所以我们要尽量挖掘那些真正打动过我们内心深处的东西,让故事中渗透着真挚浓厚的感情,让景物里饱含着朴实浓郁的感情.
或:
春天到了,春光明媚,万象更新,春风吹拂,朝阳初升.此时的自然,更显得美丽可爱.听,“叽、叽、叽”,抬头一看,是刚刚发芽的树上的小鸟.它们欢快地唱着歌.看,在春风的吹拂下,一只只风筝瞟、飘了起来,一个个那么活泼.闻,公园里各种各样的鲜花香气扑鼻,神清气爽.
夏天悄然而至.火辣辣的太阳狠狠地照着大地,没有一丝风.茂密的树林里,蝉更是躲在树上,叫着：“热死了,热死了.”草坪上,一只小狗无聊地跑来跑去,似乎也受不了夏日的烦躁.池塘里,粉的,白的荷花正妩媚地盛开着,使人在紧张又烦闷的夏日中感到一丝轻松.
秋天接踵而至,秋日的天空,一色碧蓝,金色的太阳,光芒万丈.西边天上飘着一丝白云,慢慢地浮动着,浮动着.田野里,人们收割着成熟的庄稼,脸上挂满了笑容,似乎在品尝丰收的喜悦.
冬天降临了,北风狂怒地吼叫着,用力推着大树,雪花也跟在北风后面飞来了.大片大片地飘落着,一会儿就叫整个树林子披上了白色的衣裳.

⑽ 仿《紫藤萝瀑布》 写一篇600字作文

昙花的美
不久前，我悉心呵护的一盆昙花在我出差期间死去了。我回到我
的斗室，抚摩着已经枯萎的叶，真的好心痛。它枯黄萎靡的枝叶，已
经没有了生命的气息。突然，它象是活过来似的，回抚了我一下，我
一阵激动，它还活着！但随后我再也没有感觉到什么。看来这只是心
存侥幸，它似乎真的别了这一片我为它开垦的土地，它的灵魂只在我
轻抚它的那一刹那回来，安抚我哀伤的心。我们在一起已经有好几个
月了，它竟然没有跟我道一声别，就悄悄的离去了，我好心疼。
我记得我把它领回家的情景。
那是一个好大好大的花市，人头攒动的温室型大花棚中，我踱步
而行。相识的和不相识的人在这里相互用眼神打着招呼，或许是受到
那另一个世界生灵的教诲，一片的善良和从容。我被缤纷的花、碧绿
的叶和茁壮的干所缭乱，已经有点心不在焉了，我不清楚自己要挑盆
什么花或者什么草回家，我决定只是看看吧。
昙花！在一片人工造出的土地上，一片昙花长得格外茂盛，一种
青春般的翠绿和生命力浓浓地罩住了我。我止住了脚步，蹲下，用手
轻轻地摩挲着滴落下来的绿。我选了一棵，花农将它和它身下的土一
同装入一个洁白的塑料花盆之中，告诉我要好好地养护它，并目送着
我喜滋滋地离开，仿佛他卖的不是花而是嫁出了他的闺女。
我自然是好好地爱它的，我重新更换了土——从不远的稻田里撅
来黑黝黝的泥土，换上一个比现在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷质
盆，小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土，然后重新植入新盆中。
它在我的家里开始成长了。下班后看看它，跟它说说话（我把爱
抚它的叶称为谈话）成了我每天的必修课，我几乎养成了习惯，如果
哪天我因为忙而冷落了它，我自己倒象做错了什么，忐忑不安，第二
天一定要加倍补上。可能是我的精心呵护和关注吧，它真得给我面子，
长得格外的好。
一天的凌晨1 点，正在网络上闲游的我，似乎听到了非常轻非常
轻的声响，我侧过头看去，我惊呆了：我的昙花开花了！我兴奋异常。
我只是听到过人们议论昙花的开放是如何如何的，还从来没有亲眼目
睹过。我多少次的希望自己的昙花有一天会在我的面前开放。不经意
中，昙花竟然在我的面前怒放了，那鲜艳夺目的花朵，灿烂地为我绽
放着。我好激动，满心的喜悦，把它捧在手里，仿佛把我心爱的情人
拥抱在怀里，欣赏着美丽和娇艳。
第二天一早醒来，我急不可耐地奔到阳台，我以为它一定会比开
放时更美丽，可我看到的却不是我期望看到的，它居然谢了，只有叶
依然是那么的绿，却也有些疲惫的样子。哦，这就是“昙花一现”？
我清楚地感到一种失落，一种惆怅油然而起，心里被深深的落寞充斥
得满满的。
它的花朵凋谢了，那是它的成功还是它的失败，抑或是我的失败？
我想。
与它的同类相比，它那美丽绽放只有短暂的一瞬间，可它为这绝
短的辉煌酝酿了多久？我的等待，我的呵护是不是值得？我问。
哦，不！它因我的关怀而心存感激，决意要回报与我。它汇聚了
全部的精气，在一瞬间迸发出来，耗尽了全部的力量，但却把那份挚
爱存于心底，开始了下一次迸发的积聚。它无视人们的怨言，它知道
自己是为了什么而灿烂的，它清楚在这个缤纷的世界里，它属于它的
主人，因为他爱它。
它不在乎这样的辉煌是不是永恒，它想要奋力投入，它渴望达到
美的极至，即使香消玉陨也义无返顾。辉煌之后归于平淡，平淡之后
又再次辉煌，那，辉煌也好，平淡也好，不都是构成它生命和爱的永
恒的元素吗？
因为，实在的，花朵的绽放只是它心中爱的一次迸发，爱不会因
为花朵的凋谢而死去，依然在心。
可是，我的昙花，这时已经没有了演绎生命和爱的力量，它仿佛
是在那次的冲刺辉煌之后猝然倒下的，我还能期待它的下一次吗？不，
不！我不相信它会这样连句道别的话都不说就匆匆离去，我相信我可
以救活它。
我决定试试。