⑴ 小学六年级作文，关于挫折的记叙文，要600字左右就行了，快快快！
坚持不懈
青岛二中的王琳琳以优异成绩考入二中的她曾因家境清贫面临辍学，是“春蕾计划”救助了她，而这一切既使她懂得了感恩，又造就了她坚持不懈、永不放弃的精神，成绩也始终名列前茅。读到这里，我不禁想了想平时的所作所为，真是与她的精神相差甚远。
有一次，我在海边玩耍，看到有许多人在海里游泳，便央求爸爸妈妈让我也学游泳。爸爸妈妈一开始不同意，认为我坚持不下来，后来，他们禁不住我的软磨硬泡，说道：“好好好，我们同意了，不过，这次可别像前几次一样半途而废了。”我自信满满地说：“老爸老妈，你们就放心吧，这次我一定会坚持下来的。”可没想到，刚开始学的时候，很轻松，只是学几个简单的动作，然后就自由活动了。可没成想，随着学习的逐渐深入，运动量就越来越大，每天都要游八圈九圈，甚至十几圈。我怕累，所以，只学了几个星期，就放弃了，任凭爸爸妈妈磨破嘴皮子，我也不肯继续学了，就这样，我再一次半途而废了。
苏轼说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 这句话的意思是：自古以来能做大事的人，不只是有超越别人的才干，也必须要有坚韧不拔的意志。看了王琳琳的事迹后，我深深地感受到了自己的缺点，从那时起我便下定决心改掉半途而废这个缺点，变成一个像她这样坚持不懈的人，也明白了这样一个道理:目标专一而不三心二意，坚持不懈而不半途而废，就一定可以实现我们美好的理想！
破茧而出的魅力
——读《丑小鸭》有感
这是一个美丽的童话......
很久很久以前，有一只被误认为是鸭子的小天鹅，因幼年丑陋而被赶出鸭群，开始了冒险般的生活，数次遇到生命危险，又数次凭借坚强的意志力和顽强的生命力化险为夷，最终在一个温暖的春天里成为一只最美丽、最引人瞩目的白天鹅。
这篇童话留给世人无尽的思考，给我触动最大的是这句话：“只要你是一只天鹅蛋，就算出生在养鸭场里也没有什么关系。”是啊，只要你有理想，只要你肯努力，不论出身贵贱，不论身份高低，你都可以成功。就像林肯。
林肯一生坎坷，1809年，林肯出生在寂静的荒野上一座简陋小屋中，9岁时母亲去世，22岁经商失败，23岁到49岁之间，11次竞选，8次落选，仅成功了3次。可接二连三的失败并没有打垮他。终于，在林肯51岁那年，成功担任美国总统，可命运又向他开了一个玩笑，1865年4月14日晚，年仅56岁的林肯，在华盛顿福特剧院被枪杀，次日去世。林肯一生坎坷，命运多舛，他以顽强不屈的意志力，一步步走上台阶，敲开了那么多人梦寐以求的成功之门，熟不知，这光环背后，隐藏着多少辛酸。他是鞋匠之子，活在社会的最底层，但他不肯苟且度日，奋力挣扎，登上了美国的巅峰......
毛毛虫变成蝴蝶要经受身体撕裂的疼痛，丑小鸭变成白天鹅要经历生与死的考验，同样，常人“蜕变”为伟人，也要经历磨难与历练。是金子，就算被埋在阴暗潮湿的地下千年万年，仍难掩其光芒；是砖石，就算被丢弃在支离破碎的玻璃中，仍引人注目；是美玉，就算被石头包裹，仍惊艳四方。若你是一颗坚强的种子，就算被深深掩埋，每天向上拱一点，终能见到阳光；若你是一株顽强的花，每天成长一点，终能绽放耀眼的花......
破茧而出的魅力，是最美的。
这破茧而出的美丽，是最美的。
这些都是我自己写的，希望能帮到你
⑵ 六年级作文《这里的精彩》记叙文
也许，我爱的一直都是那里的人、那里的山、那里的水。那里承载着我满满的思念。
——题记
我的故乡在浙江。那里是个山清水秀的地方。在我看来，这里的水就像是温柔的母亲，哺育着那里纯朴的人们；这里的山就像是魁梧的父亲，是那里善良的人们的依靠。这里更精彩……
早晨，晨曦微露。氤氲的雾霭弥漫在整个乡间，呼吸之间闻到的的淡淡的花香味，让人心旷神怡，阵阵的花香中还夹杂着泥土的气息。我站在阳台上，看着这被白雾笼罩的静谧乡村。朦朦胧胧中，远处的那一抹青黛似乎被披上了纯白的面纱，如害羞神秘的少女一般对着我露出浅浅的微笑。
太阳渐渐升起，迷蒙的面纱被揭去。朝霞染红了天边。远处的群山露出了自己强壮的身躯。
“嘿！早上好！这么早就起来了啊。”一位素不相识的老农肩上扛着锄头用自己不是很标准的普通话和我打着招呼。那字字铿锵有力的声音化为缕缕的暖意涌入心田。看着他黝黑的肤色和洁白的牙齿，我被他的精神焕发的面容感染了。露出了笑容，“是啊。早上起得早精神好。”他向我挥了挥手向田里走去。
这是这里的人们一天的开始。下一年的大丰收就是他们的梦想，多么朴实而又简单的梦想啊。他们纯洁的就像这里的水一般，不含其它的杂质。他们就是这样用自己的汗水去铸就自己简单的梦想。没有轰轰烈烈，但足以化为一缕甘甜感动着我。
这里的人有着最简单的情感，他们没有猜忌、妒忌与冷漠。他们总是用自己的笑容感染者周围的人，用自己的爱筑起了和其他人心灵的桥梁。他们直率而可爱，从来都不掩饰自己的情感。这里的人把自己的爱晒在阳光之下，变成了美丽的彩虹，照耀着周围的一切。
现在的我站在城市的高楼上，看着下面的车水马龙。炫丽的霓虹灯照耀着这城市的繁华。这城市很美，但未免有些寂寞。这里处处都是高墙，保护着这里的人们，但同时也将大家的心保护了起来，成了大家心中的屏障。
现在我才终于了解了杜甫“一时今夕会，万里故乡情”的心境。我想念着家乡清澈甘甜的水，我想念家乡巍峨壮丽的山，我想念家乡纯朴可爱的人们。
这里是我的故乡。空气中弥漫着我绵延不绝的思念，这里没有城市的浮华，它安静的就如少女一般，但却给我最初的感动。这里更精彩！
⑶ 一篇作文感动的瞬间记叙文六年级的必须在校园中的事
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
⑷ 小学六年级作文《值得珍藏的一本书》
间如流水般过去了，翻过了旧的篇章，迎来了崭新的一页。我的，应该学会珍惜时间，不能再以小学的认识去看待了。进入初中，觉得时间过的更快了。从早上六点起床六点半去学校一直到晚上六点五十放学，十点写完学校和课外作业，然后躺在床上睡觉，再一睁眼，第二天就到了。每一天都在机械的重复。有人觉得，时间过的快，就说明自己没有浪费时间，他们错了，没有浪费时间是你把分分秒秒都用在该做的地方。我们该做的是学习，我们应当抓紧时间多去学习知识，第欧根尼说过：知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰籍，穷人最宝贵的财富，富人最珍贵的装饰品。要想多学习知识，就应该先学会珍惜时间。我的2014，要有目标，只有有目标，才能知道你要前进的方向。目标就像大雾中的明灯，就像在迷茫中的北斗星。有一位心理学家做了一个实验：他组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。第一组的人即不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半时，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能到头，有人甚至坐在路边不愿走了，越往后，他们的情绪越低落。第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭感觉经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家簇拥着继续往前走。当走到四分之三时，大家的情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。第三组人不仅知道村庄的名字，路程，而且公路旁每一公里都有一块里程碑。每缩短一公里大家便有一阵小乐。行进中的他们用歌声和笑声来消除疲惫，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。当人们的行动有了明确的目标的时候，行动与目标加以对照，进而清楚的知道自己行进的速度与目标的距离，人们行动的能力就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力的实现目标。我的2014，要有梦想。每个人的心底都有属于自己的梦想，但却有人认为梦想只是一个美好的梦罢了，遥不可及。将它埋在自己的心里而不去实现。我有一个梦想，是当一位医生，尽管这个梦想距离我很遥远，但我不会停止自己的追求，尽管在实现梦想的过程中，会有挫折，会有磨难。但是不经历磨炼的不是一块好钢；不经历风雨的不是一棵好树；不经历艰难磨炼的不是一个坚强的人！只要坚信自己的梦想，才有可能成功。我的2014，要有乐观的态度。悲观者说，希望是地平线，就算看的见，也永远走不到；乐观者，说希望是启明星，就算摘不到，也能给人光明；悲观者说，风是浪的帮凶，能把你送进黑暗的深渊；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸，聪明的你一定知道自己是想当乐观者还是悲观者。《鲁滨逊漂流记》中，为什么鲁滨逊能在孤岛上生活二十八年两个月零十九天之久？他靠的是什么？他靠的是毅力和对生活乐观的态度。他懂得了多看好的一面，少看坏的一面，才得以生活这么长的时间。失败不怕，只要你有乐观的态度去面对，就没有办不好的事情。我的2014，要有方法。有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当他爬到大半时就会由于劳累疲惫而跌落下来。可是他毫不气馁，一次次跌落下来又迅速的调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观查了一下，决定饶过墙头来寻找食物。很快的，这只蚂蚁来到食物前，开始享受起来，而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。很多时候，成功除了勇气、坚持不懈外，更需要方法。也许有了一个好的方法，成功会来得比想象得更快。我的2014要珍惜时间，要有目标，要有乐观的态度和方法。2014一个全新的我，全新的年！六年级:关力赫
⑸ 六年级作文写书的
和书的故事
书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书,是那醇美的香茗,令人回味无穷；书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长.
凝视着满柜的书,我不由得再次回忆起我与书前行的故事……
时光倒流,思绪回飘.那是刚开学的四年级,稚气的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”.一切都是那么眼熟而又陌生,我感觉到新鲜、好奇.
很快,我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸,成绩一般,我不免有点心急如焚.爸爸妈妈看在眼里,急在心里.“儿子,你要想提高语文水平,就必须要多读书、读好书,要与书交朋友.”爸爸多次苦口婆心地劝告.可怜天下父母心!但执迷不悟的我仍不思进取,依然我行我素.语文成绩毫无进展.
正当我在黑暗中摸索着寻找出路时,教我语文的李希骥老师在我面前出现了.李老师犹如一盏明灯,为我照亮了前进的道路；犹如一盏信号灯,把我引入了书的海洋.
那是一个寒冷的冬天,雪花纷纷扬扬,漫天飞舞,大地盖上一层厚厚的棉被.我的心情犹如这寒冷的冬天.“孙浩轩,来我办公室一下.”到李老师的办公室,屋里的暖气使我感觉到丝丝温暖.“要想学好语文这门课程,最重要的是多读书.只有书读多了,你的写作水平才会提高,你的语文成绩才会明显进步.‘读书破万卷,下笔如有神’,读书会引领你走向辉煌之路……”李老师语重心长地告诫我.听完李老师一席话,正如“良言一句三冬暖”,我顿时感到春天般的温暖,驱散我冰冷的心情.我从而坚定“要与书为友”!
从那以后,我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖,吸取书的精华,汲取书的道理.引人入胜的书使我身临其境.我仿佛走进法国的巴黎,聆听着圣母院那虔诚的钟声；我好像来到保尔·柯察金身边,触摸他那钢铁般的身躯；我又似乎漂到孤岛上,和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读、写啊写,我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升,我的日记也经常被作为范文在班里传递.
时隔一年有余,我的成绩在班里名列前茅.同学们的肃然起敬,老师的刮目相看,更加坚定我“要与书为友”的决心.“书是人类进步的阶梯”,我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理.是书,引领我走向成功之路.
我爱书,我愿与我钟情的书相伴前行.
⑹ 小学六年级作文《值得珍藏的一本书》上学期
书是知识的阶梯，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。
在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》…… 。不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》下面我来向大家介绍一下这本书吧！这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事。作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，还是日本联合国儿童基金会亲善大使。她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，而且被译成了33种文字及，介绍到世界各地的读者欣赏。《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。
《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
读完这本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了，已经消失了。其实这样子的学习啊才是真正的好学校，他们才是真的为孩子着想的学校。虽然环境不好，但是教给孩子的却是丰富的知识。随意他们的野外生存能力、动手能力都很强，这些不正是踏入社会的基本要求吗？
朋友们，跟我一样，拿起手中的一本书，尽情的享受，尽情的在知识的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定会懂得更多的知识。记住书籍是人类思想的宝库、书籍是人类知识的总统、书籍就是这个时代的生命！谁说二十一世纪缺人才，我们个个都是人才！
⑺ 适合小学生六年级阅读的作文书
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⑻ 作文:语文书上图片描写600字6年级
成长
时间从指间不经意地流走，往昔的格子里爬满了蜘蛛的足印，它正在忙碌地结网，把我们走过的每一步都尘封起来，只是有的地方清晰易见，有的地方却模糊不清，这就是用尘土覆盖着的闪闪发亮的金子，它需我们去品味，去知道它真正的价值，这便是成长。
成长是喜悦的滋味。再次拿起小时候的照片，面目基本没有大变，只是那张稚嫩的小脸逐渐变为了现在成熟的我。在成长的过程中，随着时间的加长，我们得到的成功也越来越多，收获也更多。
然而，成长是一杯茶，它也有苦涩的一部分，一个又一个的人生障碍在我们面前摆着，我们要去面对这些挫折。除此之外，我们还要面临分别。“长亭外，古道边，芳草碧连天”“不管过多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友……”这些歌词一下触动了我心中最柔软的一根弦，让我想起了，在我与小学同学挥手告别的那一刻，心中不舍，留恋，酸涩，种种情感涌上心头，而这，有时我们每个人成长所必须踏下的一步。
成长是一条缓缓流淌的溪流。我们在悄然声中不知不觉地长大，学会了坦然、坚强、快乐地面对生活。时间流走了我们小时候的纯净与天真，但那些成长的故事却依然无法忘却。这其中，有喜悦有苦涩，有欢乐有悲哀。成长需要我们一点点去感悟，它是一条灿烂辉煌的金丝带，串起了我的回忆与向往。
独自夜晚出门
小学时候，我常要到胡同口的小店买文具。本想赶到傍晚天亮的时候出去，可总是想不起来，只能在漆黑的夜晚走出家门。
我家住在四合院。那时，我还很小，每次走出院子便是一个大难题。我想叫妈妈同我一起去，可妈妈却说“长大了，该自己出去锻炼锻炼了。”于是，我怀着害怕的心情踏出了家门。
开始，还有屋里的灯光照到外面，可不一会儿，地面“唰”地一黑，已经看不见丝毫亮光了，只知旁边是种植物的地和几个木箱子。我的心好像被一根绳子拴了起来。没有了妈妈的陪伴，伴随我的只是一个漆黑、寂静，像迷宫一样的大院。我迈开了腿，发足奔跑，一会儿向左，一会儿向右，很快就到了院中的一块空地。皎洁的月光从屋顶一侧照了过来，我顿时感觉似乎这世上所有的光亮都笼罩在我一个人身上。可是，这种情况并不能持续多久，我必须要先出这个院子！我又跑了起来，心中的绳子更紧了。我什么也不想，使劲往外冲。只听“咚”的一声，我推开了院子的大门。我闯过了这个难关！
从家到胡同口这段距离虽然有夜灯照着,我却总放不下心，老是想着，这路上会不会有坏人？万一有个手持刀子的歹徒把我劫住可怎么办？我转念一想，那么漆黑的院子都走出来了，这个难道还不行吗？于是又是一阵奔跑，到了文具店，买了东西，准备回家。放眼望去，一条胡同又在我的眼前。虽然我的心还在“怦怦”地跳着，可我已经没有原来那么害怕了，毕竟已经从家里走出来过了。
心中的绳子揪着我跑回家。我看到了屋里的灯光，也看到了妈妈，心中的绳子终于放了下来。再看看我买的那支笔，心中产生了一种巨大的成就感：我独自夜晚出门了！
现在，每当我夜晚再走这条熟悉的路时，已不再奔跑了。我用勇气和信心战胜了自己，看见了通向光明的希望。
⑼ 作文书上的800字记叙文
没有 够好吧给分！！！！！！！！！！！！！！
⑽ 作文欣赏他人记叙文六年级
生活的书嘛，博大得很。而其中的点点滴滴终究是要人去学，才能得到收益的。“欣赏”的本领你会吗？而这“欣赏别人”的本领恐怕又要难一些。
从某种意义上说，人是讲感情的。但很可惜，上帝创造的这个世界却是习惯于“六亲不认”的，所以人要生存，要生存得更好些，就必须用一种叫“理智”的东西去渗透感情。而这一点，恰恰是人类战胜自我的关键，也是学会“欣赏”、“欣赏别人”的前提条件。由此可见，“生活经”中的“欣赏别人”四个字，却也十分不易学会。可惜这本人人必修的教材偏偏没有老师或别的什么人可以给予启发、点拨，足以见得人生最深的道理都是自己悟出来的。
我并不敢保证我的文笔或作文能力好到哪种程度，但能坐在这儿挥笔，却正源于老师对我的欣赏。我并不像韩寒：别的课都玩，语文课用点心。我是“一视同仁”的，就算在自己最喜好的语文课上亦是“潇洒”得很。可就这样，老师居然还能不计过失、“恩怨”，发掘我真实的才干，确也令我着实感动。所以我便更有信心在这儿一展文采。
我的老师与我的事使我想起了三国时一个甚为传颂的典故：袁绍座下有一文官奉袁绍之命致状声讨曹操“十大罪恶”，文辞流畅、笔锋凌厉。后来曹操得见，不怒反喜，问及致状者何人，决心来日灭了袁绍之后予之厚待以为己用。正是这种胸襟和绝对的理智铸就了曹孟德的辉煌，毕竟他能欣赏别人——甚至是敌人。相反，刘备第一次见庞统时并不认识这位“凤雏”，只是见其相貌生得丑陋，便不问其究，胡乱封了个小县官。这样的错误即使不会致命，但那也只不过是一时运气罢了。
上述两事毫不客气地证明了“理智”的重要性，与前面所说相衬，也说明了“理智”是学会“欣赏别人”的关键所在。
那些事离我们都久远了，难道生活的现实中便没有么？不然，相信谁的心中都有数，甚至有可能自己便是没有碰到“伯乐”的“千里马”。
我现在就读的班上便有一个同学，他相貌很是不好，又很不会说话，更甚的是：他十分不讲卫生，以致引得同学们百般鄙视、侮辱他。难道他真没别的“好处”吗？回答当然否定。他其实很能干、聪明，也很纯朴、善良。有时候他的独特见解往往可以令同学们眼睛一亮。但只因他与大家的关系处理得不好，同学之中没几个人真正去欣赏他的优点。
这是一个悲剧，莎翁不曾写过的现实悲剧。那个同学的优点、长处因为无人欣赏而暗了下去，便更不能让大家去学习、吸收了。有时，那个同学还洒泪哀叹世界是如此的不公……
悲剧往往发人深思，而这个现实的悲剧又能令我想到什么呢？——在现实生活中，“欣赏别人”的重要性！一个人，如不欣赏别人的优点，便自然不知别人有什么地方强于自己，更是无论如何也不能“取人之长，补己之短”了。所以这种人是很可怕的，因为他永远也不能让自己变得更强，不能让自己去搏击更汹涌的风浪。这种人——这类人，终将为大潮所没、为时代所弃。
由小可见大。身处新世纪、新时代的我们，身负中华民族伟大复兴计划的我们，身为日后世界主宰的这一代的我们，如不懂欣赏别人——欣赏所有不是自己的却强于自己的人或物，便只能上演“鸦片战争”第二部，便只能让世界、让社会误以为我们是多么的无能！我是不愿如此的，你呢？
学会欣赏别人，用理智战胜情感；用客观驳倒主观；用信念征服偏见……我们有理由对任何强于自己的人说：“你能，我也能！”
生活的书啊，你休要蒙住我远眺的双目；生活的路啊，你休要羁绊我前进的双足！