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用转述写作文

发布时间:2021-02-21 14:04:31

Ⅰ 转述作文100字。二年级

课后,老师通知大家明天下午要召开一次别开生面的帖画比赛,请每位同学务专必参加。放学时老师还千叮咛万属嘱咐小明:“要千万记住告诉李响”。小明说:“我知道了。”下学了,小明急忙跑到李响家,对李响说:“你好,你的病好了没有?老师让我告诉你,明天下午我们班举行贴画比赛,请你明天务必要去。”李响说:“需要带什么工具?”小明说:“要带的工具有:彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。”李响说:“谢谢你,请喝杯水吧!”小明说:”不用了,谢谢,再见。李响说:“有时间来玩,再见”。

Ⅱ 作文学习转述600

第1篇 语文的学习600字
我爸爸是一位中学教师,他曾经跟我说过:“生活语文化,语文生活化,留心处处皆学问。”这两句话,还讲了个就发生在我们身边的故事
呢!他讲,浏阳黄泥弯小学六年级学生,老师发动他们在浏阳街上的广告招牌中找错别字,他们竟然找出了500多个错别字,并且还发表在浏阳日报上。因此我也
受到了启发,从我们镇头街上找错别字。

首先,我在电线杆上看的了一则寻人启事,当我看到那则寻人启事的标题时,我便忍不住哈哈大笑起来,“寻人启示?哈哈哈哈!”错把“启示”当“启事。”应该正确的写法是“寻人启事,”如果你写“寻人启示,”别人还以为你从寻人中得到了什么启示呢!

接着,我路过商会酒家的门口抬头一看,只见招牌上写着:“药物泡脚、针灸治疗……”当我看到“针灸治疗”时,便觉得不对劲,“针灸治疗”怎么会
是“针炙治疗”呢?哦,我恍然大悟,原来里面有个错别字“炙,”爸爸告诉我,“炙”是烤肉的意思,而“灸”是一种中医疗法,人家进去进行针灸治疗,那反到
成了烤肉了,岂不好笑!

然后,我看到了一个招牌上写了“冲气补胎,”错把“冲气补胎”当“充气补胎。”我还看到了许许多多的错别字,比如:XX建财、XX缝轫等一些错别字。

你们看看,我随便找找就有这么多错别字,那我仔细找找岂还得了。现在,我们提倡讲普通话、写规范字,让我们一起不写错字、别字,不随意写简化字。让我们从现在做起,从自身做起,为了祖国纯洁的语言而奋斗吧!

第2篇 小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计 500字
附录:概括课文内容的填空题
例:1、《卖火柴的小女孩》的几次擦燃火柴;2、写人课文所表现的人物的品质。3、写景课文内容的归纳等。
第3篇 小学语文毕业复习“阅读”练习题设计 500字
那年的江水
四年前,父亲因病去世,我听从母亲
的安排,报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差,学生们不听话,领导的批评,让我倍感
孤寂和怀才不遇。在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不 远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。
那次是星期天,我没回家,蹬上自行 车去看浪花。就是这一次,让我心头豁然 一亮,影响了我的一生,甚至改变了我的一生。

从学校往北走,5分钟便到了江边。 江水生生不息地流淌了千百年,江边的 泥沙便也日积月累地淤积了千百层,岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这
江岸边垦荒播种,倒不是人们粮仓里不缺这些米,口袋里不缺这些钱,而是因为每逢夏季,江水都有可能漫到岸边,把庄稼连根拔起,冲得无影无踪,让你起早贪黑
白忙乎一场却颗粒无收。因此,江边总是静静的,只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车,慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过,看浪花逝去。我已习惯了这样。
我稍微抬了一下头,却看见不远处有一片地,禾苗长得枝粗叶大壮实无比, 油油的亮光灼得我眼痛,野草疯长得满地都是。

更令我感到惊讶的是,在烈日下,竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子 掘地锄草。我愣住了,看着那忙碌的背影发呆。
也不知过了多久,那位老农在一片空地上坐下来休息。我举目四望,岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机,习习江风
不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲着江水、泥沙和
草儿的清香,偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟被感染得出了些生气来。

我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问:“您在这里种庄稼,水涨上来了咋办,那不是白忙活了一年吗?”
老农听后,嘿嘿地笑着说:“谁知道今年水会不会涨上来?我也没去想。你想想看,你要有收成就必须流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了,说不定明年不会
淹,希望总是有的嘛!”
听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话,我脑中像点燃了一团火,像拨亮了一盏灯,让我对前方不再感到迷惑。以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩;
我付出了,一定会得到回报。看来,我想错了。 老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。
那天,天蓝,云白,心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。
之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作证,我起得很早。 江水那年并没有漫上岸滩,老农 的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。
1、按要求写词语。
近义词:哲理( ) 悉心( )
反义词:孤寂( ) 坚实( )
2、“在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达 “我”
的心情。
3、短文用 和
比喻那位老农的话对我的启迪。
4、老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种?

5、概括短文主要内容。


秋天的怀念

双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙
壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我
推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什
么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下,一会站起来:“那就赶紧准备准
备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我的身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们去‘仿善’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄
儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地
出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也决没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她艰难的一生。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,活泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,好好儿活……

按要求写词语。
(1)近义词:怀念( ) 央求 ( )
(2)反义词:沉寂( ) 敏感 ( )
2、读句子,回答问题。
(1)我的回答已经让她喜出望外了,“好吧,就明天。”
“喜出望外”是什么意思?母亲为什么喜出望外?

(2)我没想到她已经病成这样。
病成什么样了?“我”为什么会没想到?

3、联系课文回答问题。
(1) 从课文的哪些地方可以看出母亲对“我”的关心?(注意:本题答题有几个要点)

(2)用自己的话说说作者是怎样理解母亲没有说完的话的?

(3)简要分析文中景物描写的作用。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

Ⅲ 小学五年级转述作文400字

学生五年级的课文,你想写什么东西呢?狠狠好写的,随便写点就行。

Ⅳ 自我转述的作文三百字

课后,老师通知大家明天下午要召开一次别开生面的帖画比赛,请每位同学务必参版加。放学时老师还千叮权咛万嘱咐小明:“要千万记住告诉李响”。小明说:“我知道了。”下学了,小明急忙跑到李响家,对李响说:“你好,你的病好了没有?老师让我告诉你,明天下午我们班举行贴画比赛,请你明天务必要去。”李响说:“需要带什么工具?”小明说:“要带的工具有:彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。”李响说:“谢谢你,请喝杯水吧!”小明说:”不用了,谢谢,再见。李响说:“有时间来玩,再见”。

Ⅳ 转述作文400字,快!快!

,老师通知大家明天下午要召开一次别开生面的帖画比赛,请每位同学务必参内加。放学时容老师还千叮咛万嘱咐小明:“要千万记住告诉李响”。小明说:“我知道了。”下学了,小明急忙跑到李响家,对李响说:“你好,你的病好了没有?老师让我告诉你,明天下午我们班举行贴画比赛,请你明天务必要去。”李响说:“需要带什么工具?”小明说:“要带的工具有:彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。”李响说:“谢谢你,请喝杯水吧!”小明说:”不用了,谢谢,再见。李响说:“有时间来玩,再见”。

Ⅵ 请问怎样运用转述写作文作文要求600字左右,急😔😔😔,

一个星期天的早上,我不情愿地背着书包去参加奥数补习班,走进教室后得知,老师生病课被取消了。我心想:太好了,我终于自由了,我终于有了自由的一天。

我到家,看一本有关恶作剧的书。看了一会儿,我眼前一亮,看见了一个很好的恶作剧,就照着做。我先拿来一大盆水,洒到地上,说:“正好妈妈该回来吃饭了。”说着,我听到了开门的声音,我连忙拿了个拖把装模作样地拖地,妈妈一进来,差点就摔倒了,正准备骂我,一看我在那儿拖地,就说:“宝贝,走,妈妈带你去吃肯德基。”我听后,一蹦三尺高,心想:太好了,做坏事也可以变成好事。这只是早上,不知道下午还会有什么好事在等着我。

妈妈走之前,还跟我说:“孩子,我和你爸爸晚上加班,可能晚点回来,你自己把锅里的剩饭热一热吃了。”我点了点头,妈妈就走了。我连忙跑到小区找人玩,我说:“冉美琪,咱们去小阁楼玩吧。”她说:“去那儿玩什么。”我说:“咱们来玩开银行呀。”她却说:“那咱们再多找几个人。”我们又找了任梓怡、刘静雨、李圆圆、李梦遥、李田。游戏规则是:姐姐(我叫任梓怡姐姐)和冉美琪开银行,我开按摩店、洗浴店、花店,刘静雨开比萨店。树叶是钱,一张一百元,带牙牙的叶子一张是五百元,先给银行多摘点,我们一人一千元。到 11 点了,我已经成了百万富翁了,因为我那儿生意好。她们都回家了,就剩下我一个人了,我这才想起来饭没吃。我不敢回家,小阁楼离我家好远,我只好躺在旁边的椅子上睡觉。爸爸妈妈回来的时候,看见椅子上有一个人,仔细一看,原来是我,就把我抱回了家,发现锅里的饭也没吃,说:“这孩子,唉!”

我自由了一天,但,晚上饿着肚子睡了觉,一点也不舒服。

Ⅶ 写作文什么时候用直接说话句,什么时候用转述

写作文时,如果说话双方都在,用直接说话句。其它情况用转述句。1,我对妈说:"我饿了!”。2,我跟小王说,老师让他明天去早一点。

Ⅷ 转述作文怎么写

我爸爸是一位中学教师,他曾经跟我说过:“生活语文化,语文生活化,留心处处皆学问。”这两句话,还讲了个就发生在我们身边的故事
呢!他讲,浏阳黄泥弯小学六年级学生,老师发动他们在浏阳街上的广告招牌中找错别字,他们竟然找出了500多个错别字,并且还发表在浏阳日报上。因此我也
受到了启发,从我们镇头街上找错别字。
首先,我在电线杆上看的了一则寻人启事,当我看到那则寻人启事的标题时,我便忍不住哈哈大笑起来,“寻人启示?哈哈哈哈!”错把“启示”当“启事。”应该正确的写法是“寻人启事,”如果你写“寻人启示,”别人还以为你从寻人中得到了什么启示呢!
接着,我路过商会酒家的门口抬头一看,只见招牌上写着:“药物泡脚、针灸治疗……”当我看到“针灸治疗”时,便觉得不对劲,“针灸治疗”怎么会
是“针炙治疗”呢?哦,我恍然大悟,原来里面有个错别字“炙,”爸爸告诉我,“炙”是烤肉的意思,而“灸”是一种中医疗法,人家进去进行针灸治疗,那反到
成了烤肉了,岂不好笑!
然后,我看到了一个招牌上写了“冲气补胎,”错把“冲气补胎”当“充气补胎。”我还看到了许许多多的错别字,比如:xx建财、xx缝轫等一些错别字。
你们看看,我随便找找就有这么多错别字,那我仔细找找岂还得了。现在,我们提倡讲普通话、写规范字,让我们一起不写错字、别字,不随意写简化字。让我们从现在做起,从自身做起,为了祖国纯洁的语言而奋斗吧!

Ⅸ 写转述的作文150字 四年级

课后,老师通知大家明天下午要召开一次别开生面的帖画比赛,请每位同学务版必参加。放学时老师还权千叮咛万嘱咐小明:“要千万记住告诉李响”。小明说:“我知
道了。”下学了,小明急忙跑到李响家,对李响说:“你好,你的病好了没有?老师让我告诉你,明天下午我们班举行贴画比赛,请你明天务必要去。”李响说:
“需要带什么工具?”小明说:“要带的工具有:彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。”李响说:“谢谢你,请喝杯水吧!”小明说:”不用了,谢谢,再
见。李响说:“有时间来玩,再见”。

Ⅹ 转述作文怎么写

我爸爸是一位中学教师,他曾经跟我说过:“生活语文化,语文生活化,留心处处皆学问。”这两句话,还讲了个就发生在我们身边的故事
呢!他讲,浏阳黄泥弯小学六年级学生,老师发动他们在浏阳街上的广告招牌中找错别字,他们竟然找出了500多个错别字,并且还发表在浏阳日报上。因此我也
受到了启发,从我们镇头街上找错别字。

首先,我在电线杆上看的了一则寻人启事,当我看到那则寻人启事的标题时,我便忍不住哈哈大笑起来,“寻人启示?哈哈哈哈!”错把“启示”当“启事。”应该正确的写法是“寻人启事,”如果你写“寻人启示,”别人还以为你从寻人中得到了什么启示呢!

接着,我路过商会酒家的门口抬头一看,只见招牌上写着:“药物泡脚、针灸治疗……”当我看到“针灸治疗”时,便觉得不对劲,“针灸治疗”怎么会
是“针炙治疗”呢?哦,我恍然大悟,原来里面有个错别字“炙,”爸爸告诉我,“炙”是烤肉的意思,而“灸”是一种中医疗法,人家进去进行针灸治疗,那反到
成了烤肉了,岂不好笑!

然后,我看到了一个招牌上写了“冲气补胎,”错把“冲气补胎”当“充气补胎。”我还看到了许许多多的错别字,比如:XX建财、XX缝轫等一些错别字。

你们看看,我随便找找就有这么多错别字,那我仔细找找岂还得了。现在,我们提倡讲普通话、写规范字,让我们一起不写错字、别字,不随意写简化字。让我们从现在做起,从自身做起,为了祖国纯洁的语言而奋斗吧!

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