1. 描写人物外貌的作文100字
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留专着齐耳短发，头上总是一左属一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
2. 描写人的作文100个字
1.
我的妈妈非常忙。她来既要管自理家，也要管理工作，最重要的是她还得照顾生病的奶奶。
我的妈妈是中等身材，她的脸上有一些雀斑。不过，看起来还是很美丽。她非常勤劳，每个星期天都会打扫房间，但有的时候我的妈妈也会稍微偷一下懒。比如说有时候她会出去逛一会儿街，有时候她还会躺在床上依赖我的爸爸。
现在我已经懂事了，知道我的妈妈不是无所不能的，但她还是我最喜欢的妈妈。
2.
她，有一头长长的卷发，一双迷人的眼睛，有时戴上眼镜，一看就是有才华的人，这就是我们的班主任邵老师。
邵老师就像我们的妈妈，记得有一次我考试考砸了，邵老师就耐心的帮我分析试卷，巩固知识，反思学习态度。有时还会严厉地批评我。有时邵老师也像我们的朋友一样跟我们一起游戏一起玩。
我喜欢我的老师！
3.
她有着一双水汪汪的眼睛，挺俊的鼻子，樱桃似的小嘴，小嘴旁还有两个令人一眼就注意到的梨涡。他一笑起来，那两个梨涡就像两颗小豆豆害羞的躲了起来，深深地藏在了嘴巴两旁。
她是谁呢？悄悄告诉你吧，她就是我的好朋友潇潇。
3. 人物描写语言的作文100字
男孩吃饭
下课铃快响了，我的同桌“大胃王”的肚子早已敲起了响鼓，只见他的屁股早已敲得老高，离凳子都有十万八千里远了；它的一只脚踏到了课桌外面，一只手按在桌子上，另一只手拿着他的勺子打算第一个奔赴“战场”。他现在是万事俱备，只欠东风啊！终于，下课铃响了，伴随着老师一声“下课”，大胃王“嗖”的一声如同离弦的箭，狂奔向食堂。食堂里早已排起了一条条长龙，饥肠辘辘的他十分焦急地跺着脚，他一边揉着“咕咕”叫的肚子，把勺子塞到嘴里，一边踮起脚尖，把头伸得比长颈鹿的脖子还要长，看着前面排队的人，嘴里还念念有词：“还有几个人轮到我啊！不要等到我了，好菜都被抢光了！”突然他眼睛一亮，想到了一个“好主意”---插队！只见他偷偷地来到了最前面，看准时机挤了进去，拿了饭就逃之夭夭。他的饭盆都还没放下，就一头扎进饭盆里，如同一只好几十天没有吃东西的饿狼，张开了他的血盆大口，狼吞虎咽地吃了起来，嘴边沾满了油和饭粒。
女孩吃饭
我前面坐着一个瘦瘦小女孩。她在早上十一点左右吃了两个大面包，撑得不行。中午十二点，该吃饭了，同学们津津有味地吃着香喷喷的午饭，就她坐在那里吃不下。这时，老师走了过来让她把饭吃下去。她只好不情愿地拿起筷子，夹了几粒米，慢吞吞地塞进嘴里，细嚼慢咽起来。她的眉头紧皱，挤成一个“川”字，还不停地抱怨：“怎么又是鸡腿？”可她不敢当着老师的面
倒
饭，只好拿起鸡腿，咬了一小口，赶忙又吐了，手捂着嘴巴，看样子是想要吐。她连忙拿起菜汤，喝了几口，然后又拿起筷子，在那里数起了饭，她等到同学们都吃完饭走光了，连忙把碗里的饭倒进了垃圾筒，用餐巾纸擦擦嘴，慌忙逃离了“案发现场”。
老人吃饭
锅里的粥好了，老奶奶从床上爬起来，慢悠悠地移动着自己的脚步，来到了厨房，小心翼翼地把粥盛到自己的碗里，边吹边忍着烫把粥端到了餐桌上，喝起了粥。才喝了几口，老奶奶就被呛到了，咳得手都开始发抖了，一不小心撞到了碗，粥洒了出来，都洒到了衣服上。她觉得太浪费了，用颤抖的手慢慢捡起掉了的粥，放进嘴里。粥掉到了领子口，老奶奶索性低下头，伸长脖子，把米舔进了嘴里，然后继续吃。
评语：这简直就是电影里的画面一幕幕呈现在我们眼前嘛！小作者描述了不同人群来描写他们做同一个动作时的不同表现，将人物特征刻画得十分清晰，太棒了！
4. 人物描写作文100字
并不是每天都晴朗,都充满阳光,有时它也会刮起狂风,下起暴雨,让你失魂落魄.就像今内天,一个不幸的日容子.中午,老师让我们自带毛笔、墨汁,下午第一节课写毛笔字.放学后手舞足蹈的我按奈不住激动的心情,两三步便窜回了家.准备好工具,吃过饭便向学校走去.一路上,花儿向我张开了笑脸,鸟儿为我唱起了婉转动听的歌,世界上的一切都仿佛在向我招手,向我微笑.也许我的一生太一帆风顺了所以老天要我摔一次跟头.写字课开始了我把墨汁倒进了墨汁瓶盖内,开始了我的“字体创作”可谁料,不幸正在不远处向我窥视.我的前桌不小心碰了一下我的桌子.“呼啦”墨水瓶倒了,漆黑的墨水侵袭着我的书桌、课本和书包.太阳也被一团乌云.我呆呆地望着这些黑色的魔鬼,思想仿佛凝固了,只知道当时是同学们帮我收拾起来的,而我呢?却呆若木鸡乖乖地任魔鬼们摆布,毫无反抗之举,独自在心灵的监狱里哭泣,对同学们的关心置之不理.忽然我听到了一句甜美的声音：“孩子,要做个坚强的人.”是女作家张海迪,比比她,我多么自愧不如啊!她的下肢部
5. 写人物外貌的作文100字
这个时候又看到她了。她静静地站在窗前，亭亭玉立，瀑布一样的长发在微风中像精灵一样飞舞，即使她只穿了一身简简单单的连衣裙，在她如羊脂玉一般的皮肤的衬托下也像是误入凡间的仙子。仿佛是察觉到有人在偷偷的看她，她突然转过身来，湖水一般的眸子四处寻找着什么。男孩赶忙低下了头，但脑海中挥之不去的是她那双清凉的眸子和由最好的雕刻师才能“雕刻”出的五官。
6. 如何写描写人物的作文100字
篇一：我的同桌
我有一个捣蛋鬼同桌，他的名字叫***。
这个捣蛋鬼今天又来烦我了。事情是这样的，今天，我在写东西时，他也在写。忽然，他扭过头来，跟我说：“喂，快点把橡皮拿来！”他一说，我就把橡皮递了过去，因为你只要一不服从他，他的拳头马上就伸过来了，我不说你也知道，他要打人了！
我真讨厌这个同桌！
篇二：我的同桌
我的同桌的名字是***，他今年7岁，他长着一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双明亮的大眼睛。
他上课的时候擅长做小动作，上课总是不认真，有时他不认真听课时，被老师发现了，老师叫了一声：“骆河远！”他就乖乖的认真上课了。
我的同桌是一个调皮捣蛋的孩子，我会帮助他改掉他的缺点。
篇三：我的爸爸
我的爸爸有一双明亮的眼睛，乌黑的头发，还有一双灵巧的手。这双手能发出漂亮的球法。
爸爸发球时是从轻到重，由低到高一般不会打的人也能接到球。他的教法使我进步了很多，但我还要努力再努力，才能超越爸爸。此时我心中感到很高兴。
篇四：我的老师
上午妈妈在洗衣服，我在做作业。做完数学作业，我就拿出了《语文书写本B》，我打开作业本，奇怪，我的书写本中间为什么有一个小纸片，原来我的作业本中间纸张和钉子脱开了，上次我跟妈妈说过的，妈妈没有帮我弄一下。今天奇怪，我的作业本钉子上多了一张小纸片，原来是为了不让的纸张散开，我就问：“妈妈，这个是谁给我弄的？”妈妈说：“这一定是郑老师帮你弄好的吧，老师真好。”
我的老师真好，比妈妈还要好。
篇五：我的同学
***是**小学的二（1）班的学生，也是我的好朋友。他胖乎乎的脸上嵌者一双小眼睛，笑起来眯成了一条线，可爱极了。
他的成绩很好，每次作业都很认真。有一次他在写作文的时候，他在本子上修改了一次又一次作文，直到他满意才交给老师。还有他读书很认真，上课很认真，他是我的好朋友，更是我学习的榜样。
7. 描写人物突出特点的作文100字
每个人都有自己独特的特点，那么，关于人物特点的作文怎么写?下面小编为大家搜索整理了写人物特点的作文100字，希望对大家有所帮助。
写人物特点的作文100字篇一:
在我们班有一位同学叫杨林，他是一位乐于助人的同学，当然也是我的朋友。他最喜欢的课目是数学，下课时还经常去办公室问自己不会的题。走路时的样子也很有特点，总是一蹭一蹭的。他还经常帮老师买包子，装投影仪等等。因此老师还封他为“电工”。这就是我的同学杨林。
写人物特点的作文100字篇二:
我有一名好朋友名字叫白亦玄，一眼看上去就觉得性格内向，但是只要你能走近他，长时间与他交朋友，你就会知到他其实是一个既幽默又乐于助人。而且他的学习也非常好，每次都是学年前十，是我学习榜样。他总是能在人寂寞给予他的幽默，使人开心快乐，在人高兴时使人喜上加喜。他从小学四年级开始就把在学校生活中有趣的事记录下来。到现在已经三年了。另外只要同学有不会的问题去问他，他都会给予解答。这就是我的同学白亦玄。
写人物特点的作文100字篇三:
我有一个非常学习好又非常有力气的好同学，每次上课他都目不转睛的看着黑板，他上课不仅不做小动作，别人骚扰他还是目不转睛的盯着黑板。我非常佩服他的学习精神，下课的时候他在教室好象在看一本科学书，我们叫他玩时他说:“我很快就看完了。”我们再一次叫他，他还是说那句话，突然上课了，他马上把那本科学书收了起来。我们在上学期末考试他居然语文考了100分数学考了99分，我真佩服他!
写人物特点的作文100字篇四:
陈霖霖是我的同学，也是我的好朋友。她是一个关心班级、乐于助人、对人有礼貌的好女孩。
记得有一次，上数学课的时候，老师让我们做笔记，我不小心写错了一个字，我刚想拿橡皮擦。但在铅笔盒和书包里乱翻一气，也没找到。正在我着急的时候，陈霖霖把橡皮递给了我，我快速地擦了起来。擦完后，我把橡皮递给她，投以感激的笑容。她接过橡皮，继续做笔记。虽然这件事情很小，但一直记在我心里。
陈霖霖还做了很多乐于助人的事情，是我的好榜样，我要向她好好学习!
写人物特点的作文100字篇五:
我有好多好多的同学，也有好多的同桌。
在这当中既算好朋友也算好同学和同桌的当属是王一然同学，她还是我幼儿园的同学。我们小组有四个小成员:我、王一然、朗明辉和吴洋。我们小组在周末会经常聚会，比如在其中一家，大家在一起玩玩。上周末王一然来我家玩了，我也邀请了朗明辉和吴洋，但他们俩人都要参加少年宫学习，只好下次了。
我先表演了魔术，然后在我房间一起玩，然后我们一起看电视连续剧，看得我们都入迷了。
8. 描写人物外貌和特点的作文100字
描写人物外貌的作文
他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马版。他单独面对你权的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗?大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决
定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
9. 关于人物描写的作文100字
她，是个活泼可爱的小女孩。水汪汪的眼睛下长着一个扁扁的鼻子，嘴巴就如大猫一样贪吃，耳朵大大的（却听力很差），矮矮的身子下有着一双大大的脚。这就是她，一位可爱的小女孩。
她的爱好如同天上的繁星一样多：拉小提琴、听歌、看书等等。就拿看书来说吧！她家的房间只好用一个字来形容，那就是“乱”，不是因为玩具太多了，也不是因为衣服太脏了，那是因为她家的书实在太多了。不小心一翻，就会发现已经寻找了很久的书。每一本她都过了上千次。她看书可算是专心致志，怎么也惊动不过她，就连吃饭的时间到了，她也只能说几句：“等一下。”她可是杨红樱的忠实读者，几乎杨红樱写的每一本书她都看过了，为了能得到杨红樱的签名，她还冒着大雨来到新华书店。她就是这样，一个爱看书的女孩。
她可胆小了。如果是黑独自出门的话，那她一定会害怕得心里吵着叫：“妈啊。”她一会儿怕人家抢劫，一会儿又怕被坏人绑架。你看，他是多么胆小啊！
她不仅胆小还爱哭呢！一看她那水汪汪的眼睛就知道了，就算被人说几句，她的泪水也会不由自主地流下来。有一次，她和同学闹别扭了，因她借了同学的几本书，而忘记还。同学因此太气愤了，便握起拳头打了她几下，这时，她心里实在太难过了，便趴在桌子上哭了起来。感动也会引起她流泪。有一次，全校组织去看一部叫做《纸飞机》的电影，她被故事中的男主角何亮所感动了，眼泪悄悄地从眼睛里流了出来，她只好半掩着脸，不让别人看见。
讲到这里，你们想知道那位又爱哭又爱看书的小女孩是谁吗？她就是本姑娘——李茵。