A. 请以闯关写一篇作文，写600字的记叙文，立意自定，表达自己的真情实感
闯关！这个词在日常生活中很少用到。但出现的时候，也只会在谈论游戏的时候脱口而出。但我日常生活中，却有着一些必须完成的“闯关任务”。
英语大考到了，第一考是口试，也就是我说的“第一关”。这一关并不难闯，只要靠平时的训练就能轻松闯过。开始抽试题。哈！一个“上上签”！进入考场，考试结束出来后，心情舒畅。“第一关”闯过了，是多么的轻松啊！
“第二关”，考试的听力关。广播开始放，我认真地听着。这关对我来说是最容易闯的，只要仔细听，写得快就能闯过。我听着广播，眼睛直愣愣的看着考试卷，是紧握住笔，生怕漏掉一题，这可是最重要的。考场一片安静，只能听见广播的声音和动笔的声音，这关结束了，我的耳朵也付出了“沉痛的代价”。
“第三关”是笔试中的知识汇聚点，这关对我来说比较难，但只要拼是多多练习和多多看书还是比较简单的。我，没活说，只能碰碰运气了。“这道题目……怎么做……”教室里很安静，也只能听见翻卷子的声音和笔写的声音，看见别的同学在认真、顺畅地写时，我的心里别提有多慌。
“第四关”是阅读分析，这是我的强项，因为我在平时训练得很多，所以，我胸有成竹的轻松过关。我看见别的同学在伤脑筋的时候，我在想：哼，你们没什么了不起的，现在你们也苦恼了吧。
但是到了后面，“第五关”挡在了我胜利大门的前面，使得我不得不退避三分。我的弱项，作文！我根本无法写出让老师不扣分的作文，所以，我就倒在了胜利大门前，让别人夺走了胜利的希望。这次英语成绩，我只能，听天由命啦！
我从战场上败下阵来，我感觉腰酸背痛，上气不接下气。看来英语的许多地方还需要我的加倍努力！
B. 以“力量”为话题，写一篇600字作文（记叙文），谢谢。
刚刚落下帷幕的欧洲杯宛如一场好莱坞电影，故事情节动人曲折，结尾也出乎所有人
的意料。如果要我选择影片中的最佳男主角，克罗利亚人克拉什尼奇是我心中不二的人选。
谁能想象一个在绿茵场上奔跑的人差点走近死神？谁能想象独中两元的人的腰竟然由
玻璃纤维护着？谁能想象阳光、
俊朗的他竟然做过两次换肾手术？这个克罗地亚人是如此的
顽强，将一切化为了可能。
当记者问他是什么支持他一直跑下去，
他的回答是两个字：
信念。
他说在欧洲杯上进球
是他一辈子的理想，是他一辈子秉承的信念。
由此看来，
信念的力量真够伟大！
它足以让一个人与死神斗争到底，
它足以让一个人走
向事业的顶峰。
滚滚的汨罗江畔，
夕阳的斜晖映在他那坚毅的脸庞上，
似乎可以反射出更加耀眼的光芒，
面对君王的昏庸、
懦弱，
想到国家人民的痛苦，
屈原纵身一跃，
让滚烫的江水吞噬了他的身
体，在那一刻，世界为之静止！
是什么让屈原如此从容走向死亡？
信念，
他的心中时刻挂念着他的祖国，
但他却无法看见自己祖国日益昌盛，
他的心中始
终秉承着爱国的信念，可他已无用武之地。
由此看来，
信念的力量真是伟大！
它足以让一个人坦然面对死亡，
它足以将一个人的爱
国情怀展现得淋漓尽致。
面对摇摇欲坠的教学楼，谭千秋没有选择自己逃生，而将生的机会留给了自己的学生。
他将学生挤进讲台下，
自己却用身体护着讲台。
学生得救了，
可他自己却与世长辞，
像他名
字一样，将自己的生命奉献给了千秋万代的教育事业。
是什么让谭千秋如此无私、无畏？
信念。
面对死亡，
他的心中时刻挂念着他学生，
是祖国的教育事业，
他的心中始终秉承
着关爱学生的信念，让他如此无畏。
由此看来，
信念的力量真是伟大！
它足以让一个人无畏地面对困难，
他足以让一个人为
他人无私奉献。
信念的力量足以撼动天地！
C. 以“有你真好”为题写一篇记叙文600字左右
你我会感到开心，有你我会感到快乐，有你我会感到我进步。老师，有你的日子真好。
我的小学老师是廖老师，我总感 觉她是那么亲切，那么和蔼可亲。您对我们非常好，每天的深夜，总能看到您的办公室的灯还亮着，偶尔还能听见几声咳嗽声.因此您戴上了眼镜，患上了支气管炎。 在我的小学时光里，我总能听见两种声音交织在我耳边“这是你写的作文吗？真棒”，“小心，不要骄傲，注意，要谦虚，要总结，提高”。
在上课是您就是一本语文书。abc......我所学的知识，都是您一点一滴的贯彻到我的脑海里。我非常感谢您。记得那节语文课，你正在发高烧，但您坚持上课，记得您那句话，让我深深的打心眼里佩服您，您说：“你们是朝阳：你们是祖国的花朵：你们是祖国的希望：你们是祖国的栋梁。而我只是夕阳，夕阳怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了绝症也不能耽误你们，何况是小小的高烧呢。。”这句话多么有深意，多么感动人，多么伟大啊。老师，有你真好。
在平常，您就是一本思想品德书，教我们如何做人。您经常说：“我们要讲品德，这样才能在竞争激烈的社会上脱颖而出。你跟人做生意，别人就会说‘恩，这个人品德很高，值得教朋友’。总之，品德很重要，你品德好，就迈出了人生的第一步”您的话我现在已经深深的记住了，我现在知道了品德多么重要，谢谢您，伟大的老师，谢谢您教会了我怎样做人。老师，有你真好。
廖老师，您就像一只红烛，燃烧了自己，照亮了我们。让我对您致以最崇高的敬意，让我在次说声：“老师，有你的日子真好，您真伟大。”我们永远记住一个光辉的名字——廖建英
D. 请以“承受”为题，写一篇不少于600字的记叙文
终于还是鼓起了勇气。
无法形容此时的心情，很复杂。不过，我想，我开始明白，一个人要懂得承受，承受自己，承受一切。当毕竟，太多的苦乐时无法一起揽下的，有些东西是必须抛下的。“不好的记忆要学会放弃，不要让它来影响自己影响别人。”
现在的我，没有资格也没有能力接受或者给予别人任何一丝承诺，很悲哀啊！所以我在害怕，如果有一天泯灭在地平线外的记忆有随雾一起升了起来，世界变得更加迷蒙，满眼都是伤。僵了思维，硬了肢体，该走的，该留的一起都来了，我该怎麽办？没有依靠，没有支撑。
有时候常常想，想自己是一只笨笨的猪，什麽都不懂，什麽都不用管。那样会不会就好过一点呢？是，只是逃避，当或许，为了不伤害其他人，这是一个好方法呢！耐性和时间可以冲淡一切！
人，是很奇怪的，在心里的东西，就算再丑再烂，也会敝帚自珍，给予它超过一切的生命力。但，一旦开始讨厌，就会不顾一切地去重伤，因为他坚信，那曾经的美好都是虚幻，是伤害了自己，欺骗了自己的虚幻。在历经了千万，承受了千万之后，又开始后悔自己的无情，是如何伤害了一个有一个人！
不知道是为什么，曾经是很害怕有人说离开的，可现在开始觉得无所谓，应该是习惯吧。或许别人不顾一切地离开就是想要看看你那一张就像是失掉灵魂般痛苦的脸！所以，下意识地让自己的全部去适应任何一个人的离开，但这次，为他们而留的位置也会随着他们的离开而溃散。
开始爱上一个人的生活，有时候，有的人想拥有一个朋友只是想在别人孤独的时候炫耀一下他不是孤独的；只是想在敝人面前挣脱孤单的身影。
所以，朋友是用来利用，生命是用来践踏，时间是用来消耗。一切都不重要！
一个人，要用脚踏着痛，头顶着伤，让大雨淋得心轻松，让狂风吹走烦恼忧愁。一个人承受，一个人学会。
今生的事情前世早已注定，让该走的走，该留的留，一切都是宿命注定！所以，纵使今生只剩下一个人来走也要坚强的完成使命。
孤单也是一种武器！所以学会承受！
E. 请你以回报为话题,写一篇不少于600字的记叙文,作文
每个人都有自己喜欢的一本书,我也不例外.在我家的书橱上,有着一本我喜欢的书——《名人故事》.
当我第一次接触这本书时,我爱不释手,立刻被它那古色书香吸引住了.封面上,爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘.画像旁,写着几个引人注目的大字 ——名人故事.看到这,我不由自主的把书翻开,津津有味的品读起来.
经过这本书,我知道了以前从未认识过的名人.原来,朱德幼时喜欢听天国名将石达开的故事,这竟成为他走向革命道路的起点；##决心以救国救民为自己的责任；郭沫若要做中国的歌德；田汉要做中国的席勒；华盛顿能文能武,为美国的独立建立了赫赫功劳、、、、、、
这本书里的名人们的一个个感人至深的故事,总是激励着我通向成功的途径.被人誉为“东方神鹿”的王军霞,在上初中时,学校离家有四公里远.这段路程对于一个14岁的女孩来说实在够远的了,为了给家里省钱,王军霞放弃了买自行车骑回学校的念头,毅然地做出了一个惊人的决定——以步代车,开始了每天来回跑足足十六公里的路程的生涯.她这种精神感动了我.
《名人故事》这本书激励着我前进,让我知道了许多名人故事,让我从中受到启发,我怎能不喜欢呢?
2.我是一个“小书迷”,虽然我看书的范围广阔,看过不少书,但真正令我喜爱的书却没有多少本.倒是对一本微不足道的书,我却起了喜爱之心.
我七岁生日时,家里有了钱,热热闹闹的,又是添新衣,又是订蛋糕的,像过年一样.这些礼节上的事做完了,就轮到长辈给礼物了,妈妈一掷千金,一下子给我买了一台电脑.爷爷给了我199元的利是钱.奶奶给我买了部“文曲星”.舅舅和舅母也给了我200元钱.心想,爸爸的礼物怎么都得比爷爷奶奶的高吧!没想到,爸爸却送给我一本书.乍一看,书的价格才十多元.我不大高兴,在爸爸面前噘起了小嘴.爸爸看出了我的心思,便对我说：“欣儿,你看书里的内容,一定很有价值.”我半信半疑,打开了书,只见书上写的全是哲理名言.其中有“满招损,谦受益”这一句.我顿时明白了爸爸的用意,惭愧地低下了头.爸爸又问我：“欣儿,你懂得了书里的价值了吗?”我红着脸答：“懂了.”“知错能改,欣儿是个好孩子!”爷爷奶奶和妈妈异口同声地说.爸爸又说：“欣儿,你在迷茫或心情不好的时候,看看这本书,会得到一些好东西的.”
我喜爱这本,因为它蕴含着人生道路上的哲理,也寄托着爸爸对我的期望.
3.我家的书架上摆放着无数本书.有故事书、历史书、网络书、还有关于作文的.在这么多的书里,我最喜欢一本名叫《灰姑娘》的故事书.
小伙伴们常常到我家来借书,可谁也没有去翻过这本书.因为它太薄、太旧了.可我却对它像对珍宝一样.这说起来,还有一段来历呢!
一天放学回家,我经过一家旧书店.想进去买本书,可想一想家里的经济情况,只好埋头离开.我多么渴望能有一本书啊!可自己又没钱,唉,只好省省了.每天早上,我把饭钱一分一分的省下来.我多么希望能早点凑够钱啊!
一天,两天,三天……终于,钱够了.我等待已久的日子终于到了.我高兴的捧着钱,走进那家旧书店,把书买了下来.虽然这本书很薄很薄,但我还是像捧着件珍宝似的.回到家里,我立刻把书放在书架最显眼的地方,好好的保护着.
每当我买完书以后,嘴里总是说：“哎,明天我又得节衣缩食啦!”
4.妈妈给我买了许多书,其中我最喜欢的要数《科学家的故事》.
这本书像一位博学多才的老师向我介绍每个伟大的科学家是怎样生活.它使我知道了天才并不是天生,而是靠自己勤奋学习得来的.伟大的发明大王爱迪生就是一个很好的事例.
爱迪生小时候由于家里穷,很早就辍学了,他在火车上卖报纸维持生活.很对科学实验很有兴趣,一边卖报纸,一边坚持自学.每天一有空就到图书馆里查阅资料,汲取了很多知识.他喜欢做实验,便克服重重困难,没有实验器具,就在垃圾堆里捡一些瓶瓶罐罐；没有实验场地,他就央求列车长给他在火车的一个角落里做实验.把自己买早餐省下来的钱买化学药品.凭着坚定的意志和惊人的毅力,他在历尽磨难之后,终于实现了自己的梦想.发明了电灯、电影、留声机等,为人类带来了快乐.
最使我难忘的是,有一次,体育老师选我去参加学校的篮球队,我可高兴了!想象着自己就是乔丹、就是姚明,兴致勃勃地参加了.没想到篮球训练是那么辛苦：每天早上一来到学校就要慢跑四圈球场,然后再快跑四圈,最后还要做六组仰卧起坐……一天下来,折腾得我腰酸背痛.我打起了退堂鼓,什么乔丹、什么姚明离我是那么遥远.第一次训练回来,我浑身像散了架似的,一头倒在床上不想起来,打算第二天无论如何也不去受这份罪了!
晚上,我照例做作业,做完作业,无意中又翻开《科学家的故事》,书里的内容太熟悉了,爱迪生高大的身影不断地在我的眼前闪动,为了实现自己的理想,爱迪生付出的代价不是更大吗?有一次,硫酸烧毁了他的衣服；还有一次,硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛.为了做实验,他在火车上差点酿成火灾,被列车长打聋了耳朵……可是他还是顽强地做实验,而相比之下,我训练的这点苦酸什么呀,我的脸红了.
第二天,我照样精神抖擞地出现在运动场上,我满怀信心地跑了一圈又一圈,汗水不断地从我的额上流下,渗透了我的衣服.我咬紧牙关坚持完成了老师规定的训练任务.得到了老师的表扬.一起训练的同学都翘起了大拇指对我说：“你真棒!”
我知道,是《科学家的故事》使我坚定地选择自己的道路,是《科学家的故事》让我克服了重重困难,懂得了做人的道理.这本书将陪伴着我,激励我不断地前进!
5.我的母亲是位语文老师,她爱好文学,家里自然有成堆的好书.但我既不感兴趣于各种小说,也不着迷于其他文学作品,只在这座书山中捡了一块不起眼的“石头”——《金像背后》.
《金像背后》为李元所著,它以丰富的资料介绍了西方科幻片的盛衰、恐怖片的离奇、伦理片的时兴、好莱坞三代人的演变、著名影星的生活与爱情……它象一扇窥视西方影视界的窗口,使我在获得广泛电影知识的同时,也看到了西方社会五颜六色的怪现状在银屏上的种种反应映.
在这本书中,我了解到西方科幻片从鼎盛到衰落的历程,认识了科幻小说的两大鼻祖——凡尔纳和威尔斯,懂得了神话与科幻的根本区别；看到了西方文明的畸形儿——恐怖片,明白了西方很多人为什么花钱去寻恐怖、心甘情愿地去担惊受怕的原因；窥见了西方社会在传统的有规律的生活节奏里、在和谐幸福的假象背后隐藏着的尖锐的矛盾.传统的伦理观念已经淡泊,人与人之间的相互理解、体贴的可贵感情已经相当程度的丧失；银幕上的西方政治事件让我感到触目惊心；漫话美国戏剧片使我对卓别林有了更深刻的认识；今日好莱坞三代人的生活,使我懂得了资本主义生产决定于利润.带着文化与技术双重性质的电影工业和电影文化都受到资本主义必然规律的制约,它的前途是暗淡的,无论什么人、什么力量,都无法挽救它必然衰退的命运；在金像背后,隐藏了形形色色的内幕；英格丽·褒曼和费文·利两位影星的自传,燃起了我的影星梦.
我从小着迷于科幻电影,于是在得到这本书时,便如获至宝、欣喜若狂地读起来.在我漫游了那向往已久的神秘世界后,存于心中的迷团一个个被解开.我不仅对科幻片产生的背景、科幻片的制作及其所产生的社会效应有了深入的了解,还了解到了一个令人吃惊的事实：我国虽有几十万“科幻迷”,但从事科幻影视的却不足十人,年产科幻片还不到一部.总产科幻片12部,有十部还是翻译的.科幻片创作史也极为短暂,从二十世纪七十年代到八十年代初便销声匿迹了.这与西方科幻片制作者数以万计、年产科幻片数十部的现实比起来,真是九牛一毛,让人感到寒酸.因此,我便立志要从事科幻影视业,用我们自己的科幻片来填补那数以万“科幻迷”的脑海,从而展示我国工业、文化的发展.
我爱书,尤其喜爱《金像背后》这本书,因为它是我志向的转折点,是我新的起跑线.虽然它在我家书山中不过是块不起眼的“石头”,但它将成为我实现理想的里程碑.
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国可可 | 四级 采纳率28%
擅长： 学习帮助 游戏
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F. 以“习惯”为话题，写一篇记叙文（600字以上）
习惯决定人生
莎士比亚在《哈姆雷特》里写道：“习惯简直有一种改变气质的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的灵魂，也可以把他们从人的心里驱赶出去。”这就是说，习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。
良好的习惯是事业成功的奠基石。
诺贝尔文学奖获得者美国作家海明威，其作品以自然精炼著称，对话极为简洁。记者询问他风格简洁的秘诀在哪里，他的回答是“站着写”。海明威站着写作，而且只用一只脚站着，这种方式，使他一直处在一种紧张状态，迫使自己尽可能简洁地表达自己的思想。正是这种独特的写作习惯使海明威形成了简洁的文风。
习惯的养成有如纺纱。一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断重复相同的行为，最后它便成了一条粗绳。这个比喻正适合康德。康德的生活十分有规律，他生活中的每一项活动，如起床、喝茶、吸烟、写作、讲学，都是按照固定的时间完成的。当地的居民甚至用他的活动来校对时间。一个又一个思想的火花就在他一成不变的习惯中诞生了，康德最终成为了德国18世纪最伟大的启蒙思想家之一。
不只是海明威与康德，几乎每一个成功人士都有他们自己独特的良好习惯。司马光睡觉时总枕着圆木枕头，人只要稍微一动，枕头就会滚动，人自然就惊醒了。司马光依靠这个枕头，不分昼夜地苦读，成为一个博学之人。
圣亦圣，愚亦愚，也许都是因为习惯的缘故吧。良好的习惯敦促人们向前，在不知不觉中带领人们走向成功。而有的人，被习惯支配，习惯了懒惰，习惯了堕落，习惯了恶。秦桧习惯了花天酒地的奢侈生活，依附金朝，玩弄权术，陷害忠良，害国害民，终遭世人唾弃；汪精卫习惯于如墙头草般的摇摆不定，最后只得如丧家之犬，有家难回，落得机毁人亡。种种事情不胜枚举，恶的习惯是人生的绊脚石。
好习惯使人终生受益，坏习惯使人身败名裂。长期的不良行为往往导致思维惰性，把我们的思想和行为缠得死死的。驯象人把小象用铁链绑在水泥柱或钢柱上，无论小象如何挣扎都无法摆脱。直到小象长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子，却再也不去挣扎。
良好的习惯是事业成功的奠基石，恶的习惯是人生的绊脚石，我们只有自由地掌握习惯，才能在人生中有所作为。
G. 以进步为话题写一篇记叙文600字以上
我进步了
人人都有自己的烦恼，要说我的烦恼，就要数背英语课文了。
以前，我背英语课文的速度可慢了，都要先“吭哧吭哧”地读上半天，再慢悠悠地背，总要花上个几十分钟，还背得结结巴巴的。为背英语课文，烦恼的不光光是我，还有妈妈。
直到有一天晚上，妈妈突然变戏法儿一样地从身后拿出一本《小学生必背英语短文儿一百篇》：“从今以后，我们每天都背短文一篇，坚持下去，以后，你背短文的速度一定会大大提高！”我也点了点头。
一开始，我觉得很容易，不一会儿，就背掉了，但越到后面，就越难，越长，常常搞得我头昏眼花，甚至就连坐汽车去学校上学的那段路上都要背，本来坐在车上想边欣赏风景边听歌，那是一段多快乐的旅途啊！可是，现在我一上车，爸爸就将音乐一关，让我背英语短文儿！没办法，我只好拿出我的书，背那枯燥的短文儿，背得不好，还得被老爸批评。渐渐地，我不再像以前那样积极，而是想方设法地拖时间，早上睡到老晚才起床，晚上故意拖延作业时间，到了该睡觉的时间，妈妈不得不让我上床睡觉。可我并没有对妈妈说出不想再背，一是因为我曾经答应过妈妈，二是因为我背英语课文的速度确实加快了。
有一天，我和小伙伴一起玩耍时，不知是谁提到了比赛背英语，这下子我可出风头了，平日背了那么多，随便挑几篇背背是没问题的。背着背着，小伙伴们个个都听得像呆头鹅，嘴张得大大的，我心里甜滋滋的。这一次经历，让我心中无比自豪，也大大提高了我对英语的兴趣。
从那以后，我再也不用爸爸催促，妈妈提醒了，每天都坚持背一篇英语短文，背英语课文的速度也由半个小时变成了二十五分钟，渐渐变成了二十分钟，十分钟。现在，背英语课文对我来说真是小菜一碟，十分钟就搞定了，而且还背得滚瓜烂熟，在课堂上，老师抽背课文，根本就难不倒我，考试时，考到的课外知识，平时我都在背短文时遇到过，我尝到了甜头，我终于进步了。
现在啊，我的烦恼已经变成我的快乐了，我要把每天都坚持背一篇英语短文儿这个好习惯一直坚持下去，让它成为我的骄傲！
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H. 请以选择了什么为题写一篇作文600字记叙文
既然是写人的文来章，同学们一自般会选择自己熟悉的人来写，那么选择哪一个人不会成为问题，会成为问题的是，怎样描写这个人，很显然，按照我们老一套的写法是不行的。写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点，更深入，可能是为了赞颂或者批判这个人，表达对这个人的怀念；又或许，通过对这个人物的描写，来以小见大地反映社会背景，比如说《孔乙己》就是这样。因此，我们写人的记叙文可以确立这样几个中心：
1、单纯表现某个人物的性格特点；
2、赞颂或批判这个人的品质特征；
3、通过回忆“我”与这个人的交往，表达“我”对他的怀念；
4、通过对某个特定人的描写，来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人，反映一个社会背景。
通常来说，我们选择前三种中心比较多，第四种中心如果可以写出来，便是十分出彩的，但因为主题较大，很难把握。
I. 请以"坚强让青春更靓丽"为题,写一篇600字记叙文
坚强让青春抄更靓丽
“ 站在风雨中这点痛算什么…”人生在世，难免遇到无穷挫折。它给人精神上打击。给人肉体上折磨。然而我们只要坚强，才能战胜它，获得美满的人生。
记得刚上学不久。那天下着暴雨。我独自走在，去通往学校的路上。父母都忙碌没有时间来送我。我也没有带雨伞。就背着那小子的书包在风雨中走着，任风雨打着。打在脸上。风，宁宁的刮着。犹如刀一把把的尖刀在我脸上，图画。我深深地感到痛苦。我是多么的想停下来停止脚步，放心行走。但是我意识到，学校就在前方，我在心里告诉自己，一定要坚持，一定要坚强，我一定能靠自己走到学校去。慢慢的慢慢的，学校越来越近，雨也渐渐小了。我到了学校，我独自完成了这艰难的旅程。
那一次使我明白了坚强让新春，更加靓丽