① 一份光彩万份蓄积 作文
我们复身处一个班集体，每一个制同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
② 以蓄积与勃发为话题的作文一篇
蓄势，只为那一刻的勃发（审题准，角度好，题目即观点）
火山不是每时每刻都在喷发，大海不是每时每刻都在咆哮，不断积蓄力量，在最好的时刻爆发，这是大自然原本就有的道理，在人类社会同样通用。（类比开篇）
蓄势，就是韬光养晦。将自己的锋芒、气场收敛起来，慢慢积累力量，等候勃发的时机。勾践做到了，所以“三千越甲可吞吴”；姜子牙做到了，所以“愿者上钩”的故事流传千古；刘裕做到了，所以这个卑微的北府士兵摇身变为刘宋王朝的开创人，（面例）就像足球比赛中罚点球时，如果没有完美的助跑，何来那令人叫绝的射门？蓄势，正需要人沉静下来，在看似并不显著的运动中积累力量，迎接壮美的勃发。（分析论证，语言有力度。）
蓄势，决不可安于蓄势。多少人在蓄势的过程中忘记了蓄势的目的是为了勃发。数学中有一个名词叫“拐点”，到达拐点，曲线或上升就下降。有的人就在快到达拐点时失去方向，忘记了勃发才是蓄势的初衷，于是在时机来临的那一刻，他们的前势泻尽，人生成为一条减函数的曲线。为了不安于蓄势而忘记了勃发，岳鹏举背上刺字“精忠报国”，时时鞭策自己不要苟且于日日操练的例行公事，而要将剑尖指向金人，与之搏命。他明白自己的使命是杀敌，而朝廷让他练兵的目的只是主降派为消磨自己斗志的伎俩。他的确在练兵，他的岳家军声名远播，但他在该冲锋时毅然冲上，在血与火的较量中让生命的热血勃发。（对比论证）
蓄势，只为那一刻的勃发。在蓄势的过程中，需要人付出的实在太多——时间、金钱，有时甚至是生命——但并不能因此认为不值得。对于一个民族，一个国家，一种文明来说，蓄势不但必要，而且是唯一的兴盛繁荣之路。经历了巨大屈辱的中国和中华文明，它失去了无数仁人志士的宝贵生命，屡次置于绝境，它默默地忍受，在沉默中隐忍，它要在沉默中爆发。蓄势多年的中国，正等待勃发的时机。（由个人到一个民族，一个国家，一种文明；与前文构成层进式结构。）
夜半时分，昙花静静地开，艳冠群芳。然而它的绽放、它的勃发又是如此惊心动魄——蓄势半生的它，只为这一刻。（点题，语言隽永。）
③ 有关蓄积与勃发的话题作文800字左右例文
温度真高.不知是不是化学反应做多了,放出大量的热来.不寻常的六月就快到了.一鸣拖着新买的书包走进了教室,首先看到的是中考倒计时牌,上面“29天”的字红得刺眼,使他缩了缩脖子.
绕过那块牌子,一鸣坐到了自己的位置上——第一排的雅座.本着促进学习的良好愿望,这特殊的地理环境再适合不过了.好友君走了进来,两人很默契做了个手势（三年死党的标志）,但都懒得开口.一鸣不敢相信君眼眸中的人就是那个球场上的“灌篮高手”.
想当初,一鸣可谓大名鼎鼎.高大、人又帅气,素有“篮球场上流川枫”的美誉,自然也备受女生们的注意.那无风无雨的年龄,他总是和兄弟们一起“笑傲江湖”,横扫初中篮球界.能在球场上挥汗如雨,一鸣觉得日子过得那么灿烂丰富,天也总是蓝得那么彻底.
第一节课铃声响了,是物理.这多少使他有些庆幸.他喜欢物理课.起立的时候,一鸣才觉得自己的高度和周围很不协调.老师的幽默感使他稍稍放松下来.他聪明,老师很喜欢他,这使他早早地在电路图上开了窍,所以听起课来也很轻松.这也使他懂得兴趣的培养对于学习的重要性.要是中考只有物理就好了,一鸣对自己说,然后又迅速地抛弃了这个念头.他开始预习下一节课的内容.
然后是数学,再然后是语文.一鸣努力集中精神,于是不停地记笔记,倒也做到了排除杂念.
一鸣看着课程表,机械地寻找最后一节课.完了,是英语,他呆在那里.他最不喜欢英语课了.一向信奉以不变应万变的他,遇到 English teacher 也不得不折服.他想起初一时和弟兄们一起站办公室的盛景,就后悔自己年少气盛,没能领会“识时务者为俊杰”的道理.最后一课开始了,听着书翻动的声音,一鸣无聊地趴在桌上,那抑扬顿挫的声音使他的心也沉静,然而又自失起来.要是在以前,他总会与同桌展开黑白大战（五子棋）,昏天黑地地拼杀一番,凭着死缠烂走的“障眼法”,打遍周围无敌手.可如今的位置,真可谓“前无古人,后无来者”.
恍惚间,一鸣听到有人叫他,睁眼一看,只觉得寒气逼人,刺入肌骨.英语老师的双眼像机关枪似的,不停地向他扫射过来.
“冤家宜解不宜结”.一鸣一副无辜表情,很是自觉地低下了头.他想起流川枫在课上睡觉的情景,不由得敬佩三分.不过,他也不是做不到,只是他心里还有一个非常坚定的信念,只是他自己没意识到罢了.中午,外面下起了雨.一鸣手里转着篮球,无奈地望着篮球场.
下午,果然老师将他请到了办公室“面谈”.老师说了很多,一鸣觉得对.其实他自己也很想努力,实际上也正在努力,只是觉得似乎少了些什么.他真的有些困惑,有点不明白.
晚上,又下起了暴风
第二天一大早,一鸣来到海边散步,只是想呼吸一下新鲜空气.他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼.它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺.被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条.用不了多久,浅水洼里的水就会被沙砾吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的.
一鸣继续朝前走着.他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力地把它们扔回大海.一鸣停下来,注视着这个小男孩,看他拯救着小鱼们的生命.
终于,一鸣忍不住走过去：“小朋友,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的.
“我知道.”小男孩头也不抬回答.
“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海.“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”
一鸣看着男孩执着的样子,他突然明白了什么,向海的那一边喊去,声音很快淹没在波涛声中.然后,他背起书包狂奔回了学校.
再然后,他一鸣惊人,考上了一级重点高中.至于大海听到了什么,就没人知道了.
④ 蓄积后劲 蓬勃发展(作文)
给材料作文怎么写
给材料作文，指命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文，材料作文怎么写。所给的材料主要有以下若干种：
1 叙述一件较为完整的事情； 2 引述一个完整的故事； 3 引用一段新闻报道或消息；
4 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；
5 一段主题鲜明、道理深刻的论述； 6 一段或几段突出一个中心的抒情性文字；
7 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……
写好给材料作文必须读懂材料。
既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并 “ 成为写作者的立意指向 ” ，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。
必须“保持一致”。 这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。
必须大题化小，小题大作 。 命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题料。
必须把握“要求”。“ 给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。
单则材料 多角度立意：
审题过程： 一、找要素二、析原因 三、辨关系 四、拟中心
主人公是谁？什么事？结果怎样？然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。
材料一 居里 夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分惊讶： " 夫人 , 您把这么责重的奖章给孩子玩 ?" 居里 夫人说 :" 我是故意给她玩的 , 我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。如果让孩子躺在父母的荣誉簿上 , 将来必定一事无成。 " 由于居里夫人的良好的教育 ,24 年后 , 她的女儿也获得了诺贝尔奖金。
自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。
一、找要素 （ 1 ）居里夫人对人类有着卓越的贡献。（ 2 ）教育女儿正确对待荣誉 , 把奖章当玩具。 （ 3 ）结果 , 女儿也获得诺贝尔奖。
二、析原因 女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导，二是靠自己的努力。
三、辨关系 三个要素之间是因果关系。
四、拟中心 （ l ）只有依靠自己的努力 , 才能成功。（ 2 ）人应该正确对待荣誉。（ 3 ）正确教育下一代的重要性
材料二 读寓言《滥竽充数》，自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。
多角度立意——
分析
①从南郭先生角度。正向：批评南郭先生不懂装懂，蒙混度日。逆向，肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表现；
②从齐宣王角度。批评齐宣王的享乐昏庸；
③从齐泯王角度。赞扬齐泯王的改革精神。
④ 从乐师角度。联系现实生活中一个较普遍的社会现象“好人主义”处世哲学来立论，指出“中庸之道”、“好人主义”至今仍是阻碍社会进步的一大弊病。启示人们：人人都要树立起对国家，对人民高度的责任感，勇于同一切坏人坏事作斗争，中国才会有希望，兴国才会有希望。
多则材料 求同找出中心
例 l
①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球 , 他说 : 我最喜欢的是“下一个”。
②有人问著名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品 , 谢晋说 : 我最喜欢的是“下一部”。
③“百花奖”最佳配角刘信义 , 在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时 , 他说：“如果要说最喜欢的 , 我想还应当是我的“下一个”。
自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。
分析
例 l 三则材料含义基本一致 , 方向相同 , 讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待 , 应谦虚谨慎 , 向自己提出更高进取目标的问题。由此 , 可确定这样的中心：一个取得成绩的入 , 应把目标放在“下一个” , “从零开始” , 不断进取。成绩属于过去。 没有最好，只有更好（或视今天为落后，或要不懈追求等）
多则材料 对比取舍 找出中心
例 2
①有人想：如果全国每个人都节省一根火柴的价值给我，那么我就是拥有几十万元的富翁了。
②有人想：如果我能给全国每个人都做出一根火柴的价值的贡献，那么我的一生就是最有价值的了。
自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。
分析
是为自己还是为别人？哪一种人生更有意义？
例 3
①近朱者赤 , 近墨者黑。
②出污泥而不染 , 濯清涟而不妖。
自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。
分析
材料①用比喻说明环境可改变人，强调环境会对人产生巨大影响；
材料②也用比喻，说明人在不良环境中也可能自我完善，清白做人，强调人有适应环境的主观能动性。
这两种观点各自强调了一个侧面，虽然都有道理，但两者都有些片面。其实这两种观点是对立统一的，都是说人与所处环境的关系，这便是二者的“联系点”。作文时可以用“环境对人有影响，但人也有主观能动性”来立论。
小结
材料作文的审题
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；
多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；
比喻性材料要理解其比喻意义；
含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向） 。
第二步，选择角度，准确立意
主旨单一的材料据材料立意即可 。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
材料作文的写作
1、写议论文：
（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。
（2）作文中最好出现材料。
（3）提供的材料可以作为写作中的论据。
（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。
2、写记叙文：
（1）从材料中概括出写作的中心。
（2）围绕中心，拟定文章的标题。
（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。
（4）文章 文章的开头、中间、结尾要扣题目（ 中心 ），点题目（ 中心 ）。
（ 5 ）文章中一般不需要出现材料。
下面我们从中考作文题中举出几例加以说明。
1．阅读下面的材料，根据要求作文。
⑤ 蓄积与勃发作文
冬小麦的种子在雪地里蛰伏一个冬季,才有春天破土而出的力量；弓箭的弦充分拉伸,才有穿墙裂石的神力；也如同南极的企鹅有了笨拙的沉潜才划出那优美的弧线,每一次蛰伏是力量的积蓄,每一次力量的积蓄后才能拥有勃发的惊艳.蛰伏是积蓄能量的一种方式,但并非是单纯静止不前而是沉默中自我磨砺.陶行知在学术研究上被笑称“十叩柴扉九不开”,但他坚定“十叩柴扉九不开”的信念默默钻研,终于在教育界留下绚丽的光辉；林肯在成为总统前体会过各种底层人民的生活如当洗碗工、报童等,可他在艰苦中积累经验,关注民生终成美国总统史上光辉的英雄；当今的无臂钢琴师刘伟数年来以脚练琴,最终在“中国达人秀”的舞台上一举成名.他们如同沉潜的企鹅感受到来自水的压力,但仍不气馁,一直寻觅最合适的温度与水压,最后展示在人们面前的是完美一跃,昂然勃发.选择在适时蛰伏是一种睿智的达观与勇气.当没有可以攀爬的前肢却还想当北极熊,只会是“以若所为求若所欲,如缘木求鱼”,当个人缺乏有利于已的时机、工具或者外部条件,明智地选择沉潜才能积攒下足够的力量,为日后的勃发寻找完备的助推器.我很欣赏刘翔在北京奥运会的退赛,因为他明白蛰伏的力量.蛰伏与退出并不等价,蛰伏是勃发的前提与铺垫.如同一管弹簧,受到了下压的力后才会释放向上的反作用力,蛰伏的力量在于给予勃发施展反作用力的机会.
⑥ 高中作文以 蓄积与勃力为话题作文800字
尽心会创造奇迹成功与外在条件的优劣没有太多的关系，只要专心致志于目标，我们都能扭转劣势，让人们口中的"不可能"转变为"可能"！下面这则盲花匠的故事，告诉我们一个极简单的道理：尽心尽力就会创造奇迹。问题在于我们愿意去做吗？有个盲人选择以"种花"作为他一生的职业，因为他的父亲是位相当有名的花匠，他想向父亲看齐。不知情的人认为他很可怜，以为这是"子承父业"，盲花匠别无选择，殊不知，这是盲花匠自己立定的志向。当然，这对他来说，的确是件非常残忍的事，因为身为一个盲者，他根本看不见花的模样！于是，每当人们告诉他"这些花真美丽"，盲花匠就会用手仔细地触摸，因为他要将花的美丽感觉，从指尖传送到他的心里，真真切切地体会出花朵美丽的意义。当人们告诉他"这花朵真香"，他便会俯下身，用鼻尖小心翼翼地闻着，认真嗅出每一种花的芳香。几十年过去了，盲花匠一直把花儿当成亲友般地细心照料。因为无尽的付出，不管是玫瑰、牡丹、百合，还是各种名贵的花种，在盲花匠的培育下，都生长得娇艳无比，令其他花匠羡慕不已。成功需要时间，更需要认真付出，任何局限或阻碍都不是失败的借口，因为不管什么困难都一定能克服。就像盲花匠种花，即使看不见，他仍然可以努力靠着各种感官，一点一滴地研究出让花朵更加美丽的秘方。或许你的外在条件比别人差，但是别忘了，尽心尽力就会创造奇迹，只要肯用心学习体会，尽全力付出，总有一天，我们都能像盲花匠一样，打造出属于我们自己的美丽花园。
⑦ 蓄积的力量的作文列子
用微笑改变自己颜千凡 微笑，就如同是冬日里的一缕暖阳，使人倍感温馨；如同山涧内的一行清泉，清澈明亮容，纯真无邪，给予人无限的光明。 微笑着迎接每一个挑战。中国女排在对阵俄罗斯的时，以自信的微笑迎接这个世界强队。虽然在之前对阵古巴、美国时都被一一击败，但她们并没有退缩，没有气馁，更没有灰心丧气，反而更加坚定，更加自信，以完美的姿态出现在世人的面前，微笑着迎接每一个挑战。 一开始的比赛双方的比分紧追不舍，每一次的胜利，每一次的失利都无法改变她们脸上的笑容，第一局中国队输了，但是这并没有影响她们昂扬的斗智以及满满的信心。在经过教练的教导后，她们整装待发，再次出现到了赛场上，这一局，她们事在必得。她们顽强地接器一个又一个的球，扣下一个又一个的球，在第二局与俄罗斯队顽强拼搏，在最后与俄罗斯差三分是，几乎已不可能完成的奇迹，沉着镇定，扳平了比分，在最后关头，以27—25赢得了这场比赛。接下去的几局比赛中，中国队越战越勇，赢得了一场又一场的胜利，最后迎来了这枚珍贵不已的铜牌，博得满堂喝彩。 她们用自信的微笑，不懈的努力，在面对
⑧ 高中生"蓄积与爆发"话题的800字作文
要突破,必须蓄积.只有一点一滴,脚踏实地的蓄积力量,才能有质的飞跃.
自然孕育希望.你可曾看过种子破土而出的顽强之举?那是一点一点吸收大地的精华,沐浴风雨的爱抚,才举出的两片青叶；你可曾目睹浩荡江河奔涌而至的豪壮之景?那是一滴一滴汇集空中的灵气,集结流水的归顺,才创设出的万股激流；你可曾领略浩浩天海飘渺浮于群山之中?那是一丝一丝蓄积空气的水份,接受阳光的照射,才浮出的天上人间!年轮圈圈,蓄积沧桑；滴水穿石,蓄积坚韧.
革命缔造成功.“星星之火,可以燎原.”这一革命论断,为中国革命指明了方向.面对强大的敌人,中国军民不畏艰险,在实践中一点一滴的蓄积自己的力量：从一个井冈山,又将红色政权播洒向全中国；从一个新四军,又将革命的力量传递给人民群众；从小米加步枪,又将革命斗志传遍整个中华大地.中国军民运用自己不屈的斗争和顽强的信心,改变着中国的旧形式,创设着中华的新未来.
人生不断完美,人生就是一个不断自我完善的过程.也许我们曾自私任性,但经过时间的磨砺,宽容忍让已成了我们最大的美德；也许我们曾经无知鲁莽,但经过岁月的洗刷,温和博学已成了我们最大的骄傲；也许我们曾经内向羞涩,但经过环境的感化,热情活泼已成了我们最大的资本.你,我都在悄悄蓄积着自己的力量,认真地观察着周围的世界,改正着自己的缺点,慢慢地丰富自己的羽毛,增加它的强度,总有一天,会扇动雄健有力的臂膀,飞向希望的明天.人生令凭你昨日蓄积的力量,去创造明日的辉煌.
“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.”教训告诫我们,做事情要有虚心的态度和坚忍不拔的精神.没有“韧足”,哪来“千里”；没有“毫末”,哪来“粗木”.世界上没有哪一件事情是一蹴而就的,它需要不断的辛劳和耕耘.李时珍尝尽百草,用尽千药,才编写出宏篇巨著〈本草纲目〉；司马迁善思熟读,坚持不懈,才磨砺出千古绝唱〈史记〉.凡是有大成就的人,无不是吃苦的高手,勤奋的天才.
你想有美好的前程吗?你想成功吗?那么你就从现在开始蓄积你的力量吧!请拿出你的勇气和毅力,蓄积每一份有利于自己成功的经验吧!
你,准备好了吗?