小学作文结构大全

① 小学三年级作文有哪些结构描写的

命运的门铃

有一个性子特别急的年轻人去拜访一位朋友，他事先没跟朋友联系，就来
到了朋友家的楼下，然后按响了朋友家的对讲门铃。门铃响了两声，他听见里
面似乎没什么动静，他等不及了，就想返身回家。刚走了几步，他又觉得就这
样转回去不甘心，于是又回到门口来重新按门铃。这一次他还是没有足够的耐
心，门铃只响了两下他又等不及地转身离开了。但是刚走了几步，他又倒回来。

如此反复了五六次，最后他想是不是自己太没耐心了，应该可以多等一会
儿。于是，他走到楼门前。门铃一响，他突然觉得脖子一凉，浑身上下被冷水
浇了个透！

原来朋友一直在家，几次来开门都发现外面没有动静了，他怀疑有人故意
捣乱，就从楼上的窗台往下面的门口泼了一瓢冷水作为报复。

听到这人故事后我们总忍不住一笑，这个可怜的年轻人为他的急躁付出了
代价，被淋成一只落汤鸡。

这样没有耐心地去按朋友家的门铃会被泼上一瓢冷水，那么如果我们这样
去按命运的门铃，又怎能被命运迎头浇上一瓢冷水呢？

看看在我们的生活中，我们是不是经常表现出如此的急躁和没耐心呢？我
们是不是在重复演算一道数学题时，每次都在将要得出正确答案的前一个步骤
放弃；我们是不是在刚刚坚持认真学习几天后，就抱怨这种努力没有成效而退
缩

我们在生活中急功近利，不肯为任何一种尝试付出更多努力，我们反反复
复进行同样的寻找，却总不愿用这反复的时间在某次寻找的过程中多坚持一会
儿。

朋友，在命运的门前你不妨拿出一点耐心，在等待结果的时候，哪怕多等
一天，多等一小时，多等一分钟，情况或许就会截然不同，在通往成功的路途
中，哪怕多付出一滴汗水，哪怕多走过一个拐角，哪怕的经历一次次坎坷，只
要你能坚持住，请相信成功就在你看见的地方

② 小学语文文章都有哪几种结构

有五种
1、记叙
2、说明
3、议论
4、描写
5、抒情
(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等
方法:说明式语言.叙述式语言．描述式语言．议论式语言．抒情式语言
写作手法:
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真
表达方式
抒情
记叙
描写
议论
说明
写作手法
夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等

③ 小学作文结构技巧 小学作文有哪些结构

小学作文教学——掌握常见的几种段的结构
在小学语文课本中，常见的有如下几种段的结构形式：
1．总分结构，
小学作文结构
。

这种结构，段落中句与句之间的关系是先总叙再分述，或者先分述再总叙，或者先总，后分，再总。
例一《翠鸟》中的第一段
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
这一段一共写了四句话。第一句是总的叙述翠鸟的颜色非常鲜艳。第二、三、四句是围绕总叙的意思，分述了翠鸟“头上的羽毛”、“背上的羽毛”、“腹部的羽毛”的颜色“非常艳鲜”。
例二《松鼠》中的一段
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。
这一段话是先分说，后总说。先分别说明松鼠的用途：“肉可以吃”、“毛可以制笔”、“皮可以做衣”，然后总说，“松鼠真是一种有用的小动物。”
例三
这座桥不但坚固，而且美观。桥面有石桥，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
这一段话是“总——分——总”式的结构。共写了6句话，第一句总说桥不但坚固而且美观。2—5句分别说栏板上雕刻的三种不同形态的龙如何精美。最后一句总说这些龙“像活的一样”。
上述三种都叫总分结构。第一种形式先总后分，第二种是先分后总，第三种是先总后分再总。不管运用哪一种构段方法，都要围绕段的中心意思来写，目的是把内容写具体。
读一读，练一练：
（1）认真读下面各例段，完成练习。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的家。石崖前面有一条河，河边有一棵大柳树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
①这一段话句与句之间是______关系。
②可分为______层。第一层是讲______，第二层是讲______
西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了！这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果实累累，挂满树枝。
①这段话句与句之间的关系是______关系。
②一共写了三句话。第______句是总叙，第______句和第______句是______，可分为______层。
秋天是令人向往的季节。天高云淡，秋风瑟瑟。大地穿上了黄色的毛衣；鲜艳的枫树叶随着秋风悠悠地飘落着，好像一只只彩色斑谰的蝴蝶在翩翩起舞；那松树爷爷却不顾寒霜降临，仍穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠；花园里，菊花争香斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收；柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，像一个个大大小小的桔黄灯笼；红通通的海棠把树枝都压弯了……秋天，果实累累，景色迷人，我爱秋天。
①这一段句与句之间的关系是______关系。一共写了______层。
②第一层是总起句：________________________________________
第三层是总结句：__________________________________________
③第二层描写了哪几种景物？运用了哪几种修辞手法？
描写的景物有：____________________________________________
运用的修辞手法是：________________________________________
（2）以《家乡的变化真大呀》为题，用“总——分——总”的形式写一段话。
2．并列结构。
有的段落中，句与句之间的关系是并列的，
怎样写好作文
《小学作文结构》(http://www.unjs.com)。这种结构，段中没有概括全段的句子，段的内容又是从事物的几个方面来写的。

例一《美丽的小兴安岭》中的第四段。
夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
这一段话具体描绘了小兴安岭夏天美丽的景色。四句话分别写了“树木”、“晨雾”、“太阳”、“野花”，都是围绕小兴安岭夏天美丽的景色来写的，句与句之间的关系是并列的。
又如下面例段：
老爷爷看花，一面看一面自言自语，嘴里低吟着咏花的古诗。老奶奶看花，拄着拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衣，有的甚至是绸料的。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的海棠花惊呆了。
这也是一个并列结构的段落。写四种不同的人看花的情景。先写老爷爷怎么看，接着写老奶奶怎么看，再写青年人怎么看，最后写小学生怎么看。虽然排列有先后，但表达的意思，都是讲看花，句与句之间的关系是并列的。这样写，层次非常清楚。
读一读，练一练：
（1）读下面这段话，按要求进行练习。
猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向发声处，只要有声音，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙，追捕老鼠的主要原因。猫的脚掌上长着一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可悄悄地，出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大协…
①这一段话句与句之间是______关系。
②写了猫的哪几个特点？是围绕什么来写的？请填表作答。
（2）以《一群小鸡》为题，用并列式写一段话，要写出小鸡的不同特点。
3．承接结构。
这种结构的段，句与句之间的关系是按照所写内容的先后顺序，一层紧接一层连起来写的，前后不能颠倒。有的按事情发展的先后顺序承接，有的按时间顺序承接，也有的按物体变化的过程承接。
如下面例段就是按事情发展的顺序来写的。
早晨，我们一起床就得到通知，今天有船出海。我们马上向码头走去。展现在我们面前的是蓝天、白云，碧绿的海，正从东方升起的朝阳。我们上了船，迎着朝阳破浪前进……
这一段一共写了四句话。是按事情发展的顺序，一句紧接一句写的。承接的顺序是：
早晨接到通知→今天有船出海→马上向码头走去→看到蓝天、白云、海、朝阳→上船出海。层次清楚，条理分明。
再看下面例段：
……我先放了一桶水，把青菜浸在水里。等到青菜全部浸湿后，就把菜叶一张一张地掰下来，把菜茎上的泥粗洗一下，接着再放一桶水，将菜叶一张一张地擦洗；最后，把洗干净了的菜浸泡四五分钟，漂去可能有的农药，然后捞到筛子里漏干水。
这一段话写的是一个洗菜的过程。句与句是按时间先后顺序连接的，用“先……接着……最后……”三个时间代词把洗菜的过程写得清清楚楚，句子连接得非常紧密。
读一读，练一练：
（1）读读下面的例段，完成后面的练习。
试验开始了。我先把蚱蜢的头部浸在盛满水的杯子里，仔细观察，只见它一动不动，似乎没有什么异样的感觉，只有腹部一起一伏，大概就是在呼吸吧。几分钟过去了，蚱蜢不耐烦地蹬了几下腿，还是那么有力，看来蚱蜢的呼吸器官，的确不在头部。于是，我把蚱蜢倒过来，把它的腹部浸在水里，头留在外面，这么一来，蚱蜢可受不了啦！刚一放进去，它的腿就使劲地乱蹬，拼命挣扎。四分钟以后，它难过极了，嘴边冒出了一颗颗水泡，腿也只能微微地颤动。再过了一会儿，气泡消失了，腿也不动了，我把蚱蜢拿起来一看，发现它死了。
①这段话的主要内容是_____________________________________
②全段一共写了______句话。句与句之间是______关系，是______按顺序写的。
（2）仔细观察一种动物的动态变化过程（如猫捉老鼠，蚂蚁搬食，公鸡斗架……）运用承接式写一段话。注意抓住动态特点，把过程写清楚。
__________________________________________________________
4．因果结构。
这种结构，段中句与句之间的关系是“因”和“果”的关系。一般在因果结构的段落中，往往有“因为……所以……”，“既然……就……”，“之所以……是因为……”，“因而……”等关联词语。
如下面例段：
冬天给麦浇水，能保护小麦安全过冬。因为水蒸发变成蒸气，能保持地面的温暖，使麦苗儿不受寒冷的侵袭；水蒸气遇冷凝结，也会发出热量，保护

第2篇 关于爱的一些话作文300字
〖预览〗路人已走，何必逗留！喜欢这一个人的心好累，好想放弃，有时全心全意地为这她，她却一再再而三欺骗你的感情，虽许一个人也是好的，是孤独给了安慰，是黑暗给了动力。而不是和一个人在一起白头偕老，一个人社会上漂流，会遇见很多漂亮美丽的女孩，而不知道隔壁的一个好女孩，在等你的表白。人虽许有很多选择，但遇见一个对你好，对你是真心的女孩，真的很难，但不是每个女孩都十全十美，人根本就不可能有十全十美。有时候喜欢两个人，真的很难选择，如果你选择了两个人中的其中一个，那另一个就只能放弃，如果她还没放弃，那就说明那个女孩是对你真心的，就不要错过了她！记住:喜欢一个人并不代表爱一个人，爱和喜欢有区别，别只是说一句我喜欢你就好了，你说了这句话，你就能和她白头偕老吗？如果你说了一个我爱你，那就要全心全意的对她好，别只是说一句我爱你就行了，要一生一世的对她好！……【全文阅读】第3篇 关于网红的作文300字
〖预览〗看微博热搜里有”蓝瘦香菇”，我一直不知道是什么东西，看了一下，原来是一位南京的男子的女朋友对他说了什么，该男子很伤心，录下了这段视频。视频的大概内容就是”你为什么要说这种话，本来今天高高兴兴的，难受，想哭，……”因为有口音，听起来就是蓝瘦，香菇。而且还成了现在的流行语，还配上了各种图片，今天又上了热搜，该男子开了微博，说他发了一条视频，不知道怎么就成了网红了，明天八点的时候要直播。个人觉着其实刚看的时候，还是挺有意思的，但是看多了也就觉着没什么了，网红也是需要本事的，唱歌好或者口才好，蓝瘦香菇的当事人凭口音意外走红，如果再有点才艺，说不定会火起来。出于好奇心里关注了一下他的微博，下午四点时候关注的，现在看了一下，已经十七万了，一天之内吸粉丝十七万，也挺厉害的了，估计他的女朋友看到现在的他，可能会回心转意吧。……【全文阅读】第4篇 想念的作文300字
〖预览〗想念一个人是快乐的，想念一个人却又是痛苦的。我与她分别在两个城市里，一个在男，一个在北，每每想她的时候，总会打电话骚扰，每年见面的机会却只有寥寥几次。我与盈盈是在高中相识的，那时她的我的同桌，初次见她的时候，心里就莫名的好感，而她还成为了我的同桌，高三是最苦，最累的时段，而对我们却是苦中有乐，下课了，我们相互把遇到的难题讲一讲，并且约好惩罚，谁讲后还做错，就要惩罚。慢慢的，我们两个人的成绩上去了，当然流言蜚语也出来了，那个年代是禁止早恋，况且还要面临高考，老师似乎听到流言了，把我们两个调开了，但我们最后一个约定就是一起考上好的大学。高考如约而至，然而成绩就那么弄人，我们报了不同的学校，去了不同的城市，当然，通过我的努力，她成了我的女朋友，如今，身在不同的城市，想念成了最大的思念。……【全文阅读】第5篇 网上购物作文400字
〖预览〗随着科技的发展，社会的进步，网购成为人们生活中不可缺少的一件事情，当人们足不出户就可以买到东西的时候，确实是给人们带来了便利。有些人更是疯狂，一切东西都是从网上购买，出名的购物平台就有天猫，淘宝，东京等，满足人们需要的同时，也带了一些问题，网上的东西怎么样？很多时候，你都会看见网上的东西比起实体店的东西要便宜很多，但是它的质量，它的来源都是不可知道的。我们只有拿到手里的时候，可能才会发现各种各样的问题，但有些东西是高仿，和原版有一定的差别，但是不大，你可能不能够辨别出来。网上监督难度大，什么看评论，看店的评价，其实也有弄虚作假者，比如刷单，好评返现，这些手段都会迷惑其他购买者。你也不能够否认网上也有真的东西，那就要你擦亮眼睛了，网上购物除了图方便，还图便宜，即便宜又能够买到东西何乐而不为？网上购物就要大家看看店里的差评或者是中评，到底值不值得你买这个产品，利大于弊还是弊大于利都要靠大家自己去鉴别了！……【全文阅读】第6篇 关于问候的作文300字
〖预览〗我是一个不爱说话的孩子，整天坐在自己的座位上，要么看书，写作业，要么就是睡觉，当然这样的性格让我的人缘也很不好，评优评先没有我，代表讲话也没有我，甚至我的同桌都一直在换，就是因为我太沉默了，沉默的像一块石头，没有声响。这天，我的同桌又换了，新来的同桌看着很腼腆，不爱说话的样子，莫非我们两个有相同的特点，老师真有一套，谁知他来到座位上，说了一句:早上好。我下意识的低下了头，而他也默默的坐在位置上不再说话了。然而事情远远没有我想的那么简单，每天早上，他都会对我说上一句简单的早上好，而我慢慢的也习惯了这句简单的问候，直到那天早上我竟然首先开口了，说完我就脸红了，坐在位置上不再说话了。而从那天开始，我慢慢的变得敢于开口说话了，不再是一块石头了，甚至我还参加了朗诵比赛。一句简单的问候，一段快乐的时光，却打开了我的心扉。……【全文阅读】第7篇 日常生活作文500字
〖预览〗今天醒来的没有往常早。新在手机上下了一个智能闹钟，可以通过分辨呼吸频率判断睡眠深浅然后再在浅层睡眠时智能叫醒的一款闹钟。感觉挺好用的，至少很多天没有听到闹钟声音的我是被叫起来了。朦朦胧胧睁开眼睛的时候寝室还没人起床，窗帘没有拉开，黑蒙蒙的一片，太阳还在路上。那一个瞬间有些挣扎，起来还是再睡一会？往常的话，可能看天都没亮，倒头就睡了。可是没有。可能是最近打了太长时间的阴阳师感觉有些羞愧，可能是怀念起来以前睡很早起很早的生活，也可能只是单单的想起昨天网上推荐给我的打坐突然想冥想思考一下人生，所以索性就坐了起来。十月重庆乱穿衣。国庆节还是短裙，一晃就该穿秋裤了。裹着珊瑚绒毯，还是能感觉到不同于被窝暖气的凉意。这时候突然好笑的想起哲学三大问题来。摇了摇头我问自己，我说你上大学为了什么？你离家这么远到这里来是为了什么？为了更好地生活，为了更好的生活。为了以后，为了家人，为了自己。所以呢？好好学习，因为其实并没有一技之长。虽然很悲哀，可是已经到这里了，与其悲哀伤怀，不如就这样把它变成一种，一技之长吧。突然就有了起床的动力。我穿上衣服，虽然还是觉得很凉，但是不觉得困了，可能相由心生，可能是有了前进的动力。今天醒来的没有往常早，但是今天起来的比往常早得多。嗯，我很满意。……【全文阅读】第8篇 洗脚作文300字
〖预览〗从小的时候，每当我放学回家或者疯跑一阵子回来，妈妈总会把我按在板凳上，给我洗脚，而我也老老实实的呆在那，说实话，我不喜欢洗脚，感觉太麻烦。慢慢的我长大了，妈妈也不催着我洗脚了，每次我都是用凉水一冲就完事了，虽然每次妈妈都会批评我，但我也只是一个耳朵进，一个耳朵出，从来没有放在心上。如今，妈妈年龄大了，每次干完农活回家，吃力的端着盆子，把脚洗一洗，而我看到这一幕，想起了妈妈小时候给我洗脚的样子，我赶忙走了过去对妈妈说，妈妈，我来给你洗脚。慢慢的脱掉发臭的袜子，上面沾满了泥土的气息，握着妈妈的脚，我不禁泪流满面，长时间的劳累，已经让妈妈的脚有了变形，有的关节甚至肿大，妈妈看着我说，发什么愣，是不是太臭了，我说没有。仔细的把妈妈的脚洗了一遍，心中却充满了感动，谢谢您妈妈。

④ 小学作文是什么结构

【小学生作文常用的几种结构模式】
从考试实际出发，我们需要研究文章的结构模式。常见的且比较简单有效的记叙文结构方式有如下三种：总分式、并列式和对照式。
一、总分式结构
无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起;而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总括。总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心(人物性格和主题)进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
二、并列式结构
无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。
如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节。人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体。如《项链》中的玛蒂尔德，既有虚荣心极强的一面，也有自尊自爱的一面，作者通过借项链和丢失项链之后的两方面细节对比展开，展现出玛蒂尔德可恨可鄙又可敬可爱的两个侧面，使得人物立体丰满，栩栩如生。

⑤ 小学作文结构图怎么写

在小学语文课本中，抄常见的有如下几种段的结构形式：
1．总分结构。
这种结构，段落中句与句之间的关系是先总叙再分述，或者先分述再总叙，或者先总，后分，再总。
例一《翠鸟》中的第一段
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
这一段一共写了四句话。第一句是总的叙述翠鸟的颜色非常鲜艳。第二、三、四句是围绕总叙的意思，分述了翠鸟“头上的羽毛”、“背上的羽毛”、“腹部的羽毛”的颜色“非常艳鲜”。
例二《松鼠》中的一段
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。
这一段话是先分说，后总说。先分别说明松鼠的用途：“肉可以吃”、“毛可以制笔”、“皮可以做衣”，然后总说，“松鼠真是一种有用的小动物。”

⑥ 总分总结构写红旗小学的作文大全600

我爱五星红旗抄

记得我在三年级学过这样一篇课文，讲述的是一个外国留学生收据一面五星红旗漂流旅行的故事。
为了防止红旗丢失，也为了行动方便，这名外国留学生把五星红旗抽下来，系在脖子上，可不久，伐子飘到了水势最急的一段河面，巨石挡住了去路，他在荒芜人烟的大山里转了三天，最后来到一座小镇，走进了一家面包店。老板说，我给你面包，你可以用这面旗子换面包。然而，他却摇了摇头，突然，他摔倒在地上，他醒来的时候，发现自己躺在医院的病床上，床头的花瓶里有一束美丽的鲜花，花丛中插着他那面心爱的五星红旗。
那时，一块小小的面包就可以拯救他自己的生命，可是却被他拒绝了，这是一种多么高尚的爱国情怀啊！难道你能不为之所感动吗？
今天，我们生活在这和平的年代，沐浴着党的阳光,衣食无忧，我们应该更加好好学习，长大成为一个有用的人才，将来报答祖国。我爱我的祖国，我爱五星红旗！

⑦ 作文结构有哪些

一、总分式结构

文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：

1、先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。

2．先分后总；

3．先总说，后分说，再总说。

无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

二、并列式结构

是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。

运用并列式结构注意点：

1、并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。

2、并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。

三、分论点列述式

分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构式，条理清晰、眉目分明。

四、对照式

结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。

拓展资料:

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

1、撰写文章

《汉书·师丹传》:“窃见免大司空丹策书，泰深痛切，君子作文，为贤者讳。”

北宋 范仲淹 《岳阳楼记》：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。”

2、指学生的写作练习，是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的文体。

夏丏尊叶圣陶《文心》三：“星期六的第一堂是国文课的作文。许多同学进了中学校，这还是第一次作文。”

⑧ 小学作文结构图怎么写

你可以去图书馆参考一下小学生作文选，那样你可能会记得更牢固些！切记，不要照抄！！