1. 用他的特点写一篇作文不能写出他的姓名么写作
我的小伙伴
我的小伙伴是一个活泼的小女孩,小巧玲珑的鼻子,小小的嘴巴像小船一样,两道弯弯的柳叶眉下,镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,闪着天真的光芒.
她的语言能力很强,说起话来有条有理,使人心悦诚服.学习在班上也是数一数二的.上课回答问题很积极,老师也很喜欢她.她爱学习,记得有一次中午放学回家她因为有一道题不会做,在路上一直自言自语地算着,“哎,真是典型的数学迷呀!”不少人这样说.可她像没听见似的,还在算.她认为学习是乐趣.
她很乐观,面对任何一件事她总是以一颗平常心来面对,她从不哭鼻子,脸上天天挂着春风般的微笑,连呼呼地西北风都甘拜下风了.
她很幽默,总是逗得我们哈哈大笑,她讲笑话时有一个特点,她总是情不自禁得模仿着人物的神态,语言,让人捧腹大笑,就算是再不好笑的笑话,让她讲出来都好笑了.
她是一个很懂事的孩子,她总会主动去帮助父母干家务,一些事都要经过父母的同意,她才去做,有时她会到我家去写作业,可是每次天稍暗一些,她就要回去,不是全因为她怕黑,大部分是因为她怕父母担心.
她总是严格要求自己,有一次上课有个同学讲了个笑话,不料被她听见了,因为这个笑话太好笑了,她也忍不住笑了起来,当发觉这是课堂时已经晚了,她让旁边的同学惩罚自己,同学不敢,她只好自己打,只见她举起盒子,“啪”的一声,我心里不禁为她感到疼,她却像没事似的,继续写作业.
她乐于助人,就好像“小雷锋”.如果有同学忘记带文具等东西,她一定会毫不犹豫的借给那个同学.（男同学也不例外哟!）
2. 写作文一位熟悉的人他的特点
写作文一位熟悉的人
我最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。
记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗？来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗？古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗？我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。
妈妈不仅在学习上鼓励我，在生活上她对我的关心也是无微不至的。有一年冬天的早晨，北风呼啸，寒风刺骨，妈妈上夜班还没回家，我为了漂亮，就只穿一件新毛衣上学，下课了，我和同学在操场上玩，一阵北风吹来，冷得我直打哆嗦，全身上下凉簌簌的，手和脸冻得通红，我赶忙跳起来，想暖和暖和，可是蹦了一会儿，无济于事，这时我多想投入妈妈的怀抱，不管多冷，在妈妈的怀里总是最温暖的，想着想着，突然，一阵暖流遍布我的全身，是妈妈她给我送棉衣来了，她要我赶快穿上，还紧紧地抱住我，亲亲我的额头，要我注意身体别着凉了，同学们看到这情景，直夸我的妈妈真好，我也感动得热泪盈眶，我的妈妈就是这样。
我一天天长大了，每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴，我就会由衷地感谢她，我的妈妈是一个善良的，和蔼可亲的人，我最了解她了。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。
3. 怎么写人的特点写人的特点的作文
我的抄表弟今年才三岁，长得虎袭头虎脑的，十分可爱。他非常聪明，学东西很快，我们都很喜欢他。但他也有让我们头痛的时候。这两件事至今还让我记忆犹新，想着，就好像是昨天发生的一样。
有一次，我和外公正在睡午觉，顽皮的表弟“杀”过来，便坐到外公的肚子上，捉住外公的耳朵用力揪，外公马上从美梦中惊醒，接着叫苦连天，而表弟却在一旁大笑不已。原来表弟想叫醒外公，但他太淘气了，用恶作剧的方式惊醒了外公。外公看看表弟，打也不是，骂也不是，只能无奈地摇摇头。你说，我的表弟是不是很顽皮?
另外一次，外公带我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，还有表弟最爱吃的芒果。可那时因为他咳嗽不能吃芒果，外公便不给他吃，可他吵着闹着要吃。最后，表弟拿起塑料的餐刀直往外公的脖子插。外公禁不起表弟这样折腾，只好“就范”，把芒果拿给他吃。表弟看到外公屈服，就一边拿着芒果往嘴里塞，一边得意扬扬地朝我做鬼脸。我和外公互相对视一眼，只能摇头苦笑。
我的表弟真是太顽皮了，你说是不?
4. 怎么写《他最难忘的特点》作文
你好，这个作文就可以写，你觉得他最难忘的特点是什么呢？为什么你会觉得他特别非常难忘的？
5. 怎么通过一件事，写出他什么的特点，是个怎么样的人一篇作文
通过他在别人遇到困难时，总是愿意帮助别人这样一件事，突出他善良忠厚的特点，表现他是一个乐于助人的人。
6. 写人作文写他的什么特点好
一写人,首先要抓住人特点.
二要有具体的事.
三描写要从多个侧面进行描写,不能只叙事,还要有语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写.
四注意用词.
2、老师总结：这就是我们要解决的问题.世界上没有完全相同的树叶,也没有完全相同的人,外貌、神态、思想、性格均不相同.写人就要写出人物的思想品质,性格特征和精神风貌.本节课的训练重点是写一个给你留下深刻印象的人.
3、读资料,加深体会.
（资料内容）写人就离不开写事,事情让你感动,此事一定会让你留下深刻印象,那么怎样通过一件事来表现人物的品质,通过人物的外貌、动作、语言神态表现人物性格?要写好给你留下深刻印象的人,可以从三点讲开来：
（一）、抓住特征写外貌
写人物的长相和身材,都要抓住特征和神态,做到写谁像谁,使读者如见其人.外貌绝不只是面容和身段,衣着打扮也很重要,一个人年龄,性别职业甚至学历爱好等都能从衣服上分辨出来,甚至能显示出性格来.例如：同是写老人的片段就各不相同,还有写老师,清洁工的片段等.
（二）典型事例写人品
什么是典型事例?就是有代表性、有意义的事.人品就是人物的思想品质,也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质.中国有句俗语“什么人做什么事”,在写这件事的过程中,人物是怎样做的?怎样说的?也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格.谈到写事,这是有必要讲一下,写人的文章所写的事与写事的文章中的事不一样.记事文的事要交待六要素,把事件的来龙去脉写清楚,写人的记叙文是根据人品、性格的特点来写事,可以写一件事,也可以写几件事,或者只写一件事的片断.总之,这些事是根据塑造人物的需要进行取舍的.例如：这里有一个故事是通过人物的言行来表达人物的性格特点.可以说带有典型的特点.“贝利是世界足球之王,是世界上“脚功”最好的人.因此贝利一记漂亮的勾球动作：顺手拿起,轻轻一勾,正好头一顶,落到原处,丝毫不差,就是最好的身份证明（他就是足球之王）.”
（三）深层展示写心理
我们说内心世界更能展示文章中人物的思想动态和性格.文中的心理活动分两种：一种是文中的人物的心理描写,沉思、默想、联想都能表现其思想和品格；另一种是作者的心理描写.最明显的就是“我想”直接表达人物心理活动.这是作者的思想表现,合理想象也是作者的一种心理活动,这里第三点对于我们小学生来说要写好稍稍难一些,可不必要求.例如：我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇.就是作者是直接表达心理活动.
7. 他的特点写一篇作文不少于三百字
我喜欢欢声抄笑语的校园，喜欢充满袭爱心的福利院，但我更喜欢美丽优雅的会宁公园。
刚进公园，我就被眼前的景色惊呆了：宽广的广场上，有老人在跑步，有小朋友在溜旱冰，还有中年人在体育器材上煅炼身体，再加上四周的花坛，便构成了世界上最美丽的风景线。
再往右走，就来到了人工湖。湖面上有游人们划着的小船，好像在海中航行，水面上波光粼粼；有蜻蜓妈妈在水面上产卵；还有美丽的蝴蝶在水面上飞舞，像是在为蜻蜓妈妈加油鼓劲似的。而水里的景色就更是数不胜数了，其中最令人关注的是游人放生的小泥鳅，当他们看见了自己的救命恩人时，便像跳龙门一样跃出水面，好像在对游人说：“谢谢你们，是你们让我得到自由，又回到了美丽的家园……”当然，还有许多水中美景，我就不一一枚举了。
再往前走，就到了五彩缤纷的花坛：花坛里有像红灯笼的串红，有像小喇叭的喇叭花，有高贵美丽的牡丹花，还有鲜红似火的玫瑰花。在树林里有坚韧挺拔的杨树，有四季常青的松柏。当然树林中绝不会缺少天性活泼的小精灵——松鼠。看着这些美丽的花朵，挺拔的树木，就象是走进了植物的乐园。
啊！会宁公园，你是我们阿城人民永远值得骄傲和向往的地方。
8. 写一个人的特点作文怎么写
我有一个好伙伴
我有一个好伙伴，她叫邬明艳，明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水，真像她的名字。她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩。就说星期日那天发生的事吧。
那天，我们到上海“大世界”游玩，不一会儿，大家就被有趣的电子游戏机吸引住了，不时传来“嘻嘻哈哈”的笑声。
我和邬明艳正看着屏幕上的孙悟空，我们被它逗得捧腹大笑。忽然，从背后传来一阵断断续续的哭声。我和明艳止住笑，带着疑问向发出哭声的地方走去。
原来是我班同学廖志强在买门票的时候，发现口袋里的两元钱丢了，因此哭得非常伤心。是啊，本来高高兴兴出来玩，现在丢了钱，怎能不伤心呢？我们非常同情他。
这时，站在我身旁的邬明艳从自己兜里掏出两元钱，迎了上去，对廖志强说：“志强，别哭了，刚才我在买东西的时候，拾到两元钱，兴许是你的，刚才我忘了问你，你拿着。”志强止住了哭，迟疑了一下，接过钱，笑了，用感激的目光望着明艳，睫毛上还挂着几滴泪珠呢。
我感到非常纳闷：明艳不是一直跟我在一起吗？我怎么没听到过她说拾到两元钱呢？真是件怪事。
我还没醒悟过来，邬明艳就把我拉到一个僻静处，压低了声音对我说：“黄莺，你反正带了五元钱，借给我一元吧。”“你的钱呢？”我感到非常奇怪。只见她神秘地眨了一下眼睛说：“我的钱嘛，刚才给了廖志强，你瞧他哭得多伤心！”
“你不是说拾到的吗？”我真有点丈二和尚摸不着头脑了。邬明艳用手指了指我的脑门，顽皮地说：“不然他肯收下吗？”这时，我才恍然大悟，迅速地从口袋里掏出两元钱，朝她手里一塞。邬明艳愉快地接过钱，并眨了眨眼睛，意思只有我知道。