『壹』 五个字高考作文《这就是勇气》
这就是勇气
什么是勇气？勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志; 勇气就是古罗马角斗士与猛兽搏斗时大无畏的拼搏精神; 勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念……
有一个故事:一头狮子看见了一块肉,刚想去吃,却又稳住了脚步;原来它见对面有一只老虎也瞪大眼睛盯着这块肥美的肉. 狮子想了想, 最终离开了.因为它没有把握去战胜老虎,而就在狮子转身离开的瞬间; 老虎也选择了离开, 原因同样是它也没有战胜狮子的勇气.
其实老虎与狮子势均力敌, 其实在这种情况下,决定胜败的不令仅仅是力量的对比.更重要是勇气的较量。而此时，老虎与狮子都没有鼓起勇气走上去的力量，只要鼓起勇气向前就能从气势上压倒对方，打败对方而吃到那令人垂涎欲滴的肉！人生亦如此，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这强弱的对比不是指实力，而是心灵的较量；勇气的迸发；勇气高低的比拼。
困难也如一只纸老虎，外表剽悍强大，内心却空洞脆弱；当你面对它的时候，千万不要被它的外表震慑住，一定要鼓起勇气去战胜它，当你打败它的时候，你将会发现这并不怎么难，还会从中找得到胜利后的喜悦！
勇气源于自信，每每演讲者自信地迈向演讲台的时候，一方面：他必须有勇气去面对众多观众期盼的目光，也必须去承受台下众多观众不一样的欣赏水准，用勇气来面对随之而来的成功或者失败。另一方面：他必须有勇气拿出看家本领，用真情实感去感染观众，赢得观众，以战胜其他的对手。只有这样，无论结果如何都不会感觉遗憾，因为自己付出努力；付出勇气。有勇气面对失败再提升勇气去面对下一次的挑战。这才是成功之所在。正如人们常说的---自信是成功的第一秘诀，同样勇气也是成功的必备条件。二者相辅相成，密不可分。这勇气并非匹夫之勇，真正的勇气不仅仅包含着勇字，更包含了一种拼搏向上--------精神的内涵，人格的魅力，智慧的力量。
勇气体现于行动，我们不仅要谈勇气，更要呼唤勇气。我希望人人都能走上众目注视的舞台，不再有任何胆小的理由；我希望社会中频频出现在--他人遇难时勇于解救的活雷锋，不再有那些视而不见的旁观者；我希望人们在面对生活中的困难时，要提升百分百的勇气去勇敢地面对，去挑战。不再有畏缩怕事的人，逃避困难，逃避责任，甚至逃避生活。
有一首歌这样唱道：“我们都需要勇气，来面对……..” 是的,人人都需要勇气.让我们勇气的帆------勇往直前!
『贰』 2016江苏高考语文写勇敢发声
人人都有麦克风的时代，在公共领域探讨公共话题，“怎么说”比“说什么”更重要。因为只有文明地交谈，才能获取文明的成果。这也是为什么徐贲会在今年出版《明亮的对话·公共说理十八讲》这么一本探讨理性言说之书的根本缘由。
“这是一本为青年读者学习公共说理而写的启蒙读物”。徐贲在序言中如是说。为何青年读者要学习说理？因为社会建设需要有理性的年轻人，绕开谬误的陷阱，抛开情绪的煽惑，更冷静客观地对待问题。一个讲道理的社会本能地比一个不讲道理的社会更好，这是一个无须再多论证的常识。
当今社会，即使是单纯的利益共同体，也需人们为共建其多元利益与多元价值的社会而结为同盟、理性互动。然而，国人似乎素来不擅说理。现当代以来，“文革”十年摧毁了人们的理性与感性；改革开放30年，经济发展中的腐败之风浸润、侵蚀了人们的德性与智性。近年来，人们理性匮缺尤甚——君不见充满暴戾之气的网络硝烟肆意弥漫、无所不在？其间纵然笔底生花，却往往情绪大于理智。因此，国人亟待从学习文明的说理开始重建理性。
在讲述如何学说理之前，徐贲首先教授的是“判断”。即，对所闻所见作出正确判断：哪些是有理有据、可以讨论说理的存在，哪些是毫无营养的废话、不怀好意的“谬误”与“圈套”？他介绍了一种简便有效的“图尔敏模式”。
例如，三段论论证禁烟，大前提是“有害于人体健康的东西都应该被禁止”，小前提是“香烟有害健康”，结论是“因此香烟应该被禁止”。“图尔敏模式”呢？主张是“香烟应该被禁止”，理由是“香烟有害健康”，保证是，“一切有害健康的东西都应该被禁止”，如果人们提出“有害健康的东西就一定要反对吗？”这么一问，禁烟与否就值得人们从各个方位各个角度对其进行判定讨论。
如此这般，听众只需以简单的步骤，即可分析出说者言中哪个环节有陷阱和漏洞，以及如何进行辩驳——有的放矢地进行分析辩驳，让说理论辩的标靶更为清晰准确。而分析其人言语的过程，也在建造自身的理性。
徐贲在列举了相当多的、让人会心一笑的、你我也会习焉不察的谬误之后，甚至戏谑地把喜欢利用谬误和滥逻辑的行为称为“雄辩症”和“厚皮症”。只要你碰见过胡搅蛮缠的人，你就会对书中“厚皮症”的描述感同身受。例如阿Q的：“和尚摸得我就摸得！”“你说这个萝卜是你的，你叫它一声它应么？”再比如2011年某位英语流畅的前财经频道主持人质问骆家辉：“大使先生，听说您坐经济舱来的，这是否提醒大家美国欠中国的钱？”
“雄辩症”、“比烂逻辑”被徐贲喻为“恶疾”。建设理性是建设理性社会的一部分，建设容忍理性的教养，抵抗非理性的侵蚀，就是抵御恶疾的方法。而另一个方法则是建立起社会良好的公民教养和健全的道德价值观念。
当然，谬误不仅仅与理性相关。“人文关怀”的传统起到了另一种重要作用。它强调说真话，用正确的理性说话，对听众的福祉抱有真诚的关怀。否则强大的逻辑也未必会推理出正确的话语，漂亮的言辞只能沦为“骗术”、“诡诈术”。关于这一点，就不仅仅只是一个推理方法，一本书，一个人能完成的。
在一个成熟的社会，沟通的力量是非常强大的。阿尔蒙德在《政治传播》开篇中就提到“政治领袖和政治理论家都同样认为交流对政治体系具有重要的意义”。只有人们勇敢发声，才能真正摆脱鲁迅所说的“虚无”的看客状态——在社会生活中的人们如果只是看客状态，那么任何猜测、嘲讽、咒骂都不过是自以为是的参与，是虚无中的更微弱的虚无，最终也会消弭于虚无，离理性社会越来越远。
《明亮的对话》虽然是一本启蒙说理的书，但绝不是一本充斥着各种概念术语的枯燥之书。徐贲还钩沉出西方论说理性的演进历史——从滔滔不绝的雅典学派谈到现代说理随笔的最终成形，其间的小典故、小故事信手拈来，俯拾皆是。为了证明说理与说理环境的良性互动，他详细地列举了美国小学生从四年级开始学写说理随笔的例文。
例如小学四年级的语文分为6个单元，每个单元由文法和写作构成，6个写作单元分别是：个人叙述、比较、说理、解释、故事、说明。五年级的孩子虽然大体学的题材和四年级类似，但是他们被要求展现自己的“观点、看法”了。到了大学一年级，“Essay”的写作有了更明晰的标准：一、目的（内容）；二、结构（组织和发展）；三、语言；四、技术性细节。在一篇文章中，如何引出自己的观点，如何找到支持自己的观点的证据，如何让这些证据有逻辑有结构地一步步加强说服力地呈现出来，在此基础上文法通顺言辞漂亮……这些都是美国大学生需要修炼的。
不得不说，看着美国学生写作文，感受一回给美国学生挑逻辑刺儿的经验，真是很有意思的过程。
『叁』 勇气话题高考满分作文
勇气
“大胆天下去的，小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。名言中也说明了勇气的重要性。于是，我常常用它来鼓励自己。
但是，在现实生活中，我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。
上课时，总有那么一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，总是没有这个勇气。担心自己的答案万一错了怎么办。结果，我发现自己的答案比他们更完整，更好。如果我拥有这一份勇气。那么，接受老师微笑和赞许的目光的人就该是我了。
同样没有勇气的例子还有。记得去春游那次，我和两个同学走到了“巫师的城堡”，好奇心驱使着我想进去看看。于是，我便怂恿着她们去。但是，到了门口，听见那恐怖的怪叫，我退缩了。于是，说要去的是我，临阵脱逃的人也是我，我顿时觉得自己很没用。如果我有足够的勇气，就可以满足我的好奇心，没有遗憾了。
在生活当中，处处需要勇气。勇气是一把钥匙，打开我们前进的大门；勇气是一把利斧，清除道路中的荆棘；勇气是一把油纸伞，挡住从天而降的雨点；勇气是一轮明月，让我们把烦恼托付给它；勇气更是一朵未绽放的花，让我们在明天绽放出美丽。因为勇气，我们才能前进；因为勇气，我们才能成功；因为勇气，我们才能乐观开朗的面对生活。
所以，我要把不该丢失的勇气重新拾回。
『肆』 勇气挑战满分高中作文
生活中我们需要成功的喜悦,需要挫折痛苦,需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气．勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势．生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱．成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气．
一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信．有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语．是啊！人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切．
古往今来，有多少事不是有勇气才去做的？
当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？是勇气，是自信．
人类是世界是最高等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪．．．．．．他们为什么能够功成名就？是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来．
我们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了．就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了．这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了．是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子．
想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气．临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念．小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗？它还是需要尝试，需要勇气和胆量．比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实．
每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它．在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧！拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了．
生活中我们需要成功的喜悦,需要挫折痛苦,需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气．勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势．生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱．成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气．
『伍』 广东2010高考语文作文《以我为邻》，我可不可以写关于以勇气为邻
应该没有问题 我写了信息为邻 也怕走题了
『陆』 2016全国高考卷3语文作文我写的是勇气算跑题吗
2010年宁夏高考作文题：成才是有规律的
2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间只能长到三寸来长，然而把它放在大水池里，不到两个月就能长到一尺长。
狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围环境总是充满好奇，从而不断体验，发现食物，躲避危险，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔随机挑出一批学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任，由于老师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生的成绩有明显提高。
以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的。
根据以上材料撰写一篇文章。
看了宁夏2010年高考作文材料，我想：最好的审题角度应该是把三个材料所蕴含的意义融入到“人才成长是有一定规律的”这一主题性话语当中。人的成才有很多规律，比如，循序渐进，环境熏陶，目标性驱动，身体和心理的同步发展等等，但这些规律只有和三则材料联系起来，这篇作文才算是符合出题人的主观愿望。那么，三则材料的共同性在哪？第一则强调宽松的坏境对人才培养的重要性；第二则强调好奇心的驱动，第三则强调教育者对于被教育者的积极地心理暗示，如果三则材料分别立意，也符合题意，但不是最佳，而如果把三者联系起来，我们就会看到三则材料的内在联系:内因和外因，内因是人必须对世界充满好奇，要有探索世界的强烈欲望，外因是教育者要有宽容心态和对受教育这经常给予积极心理暗示，教育者主要给人才提供激发潜能的场所，并且给予一定的期待和暗示，从而激发起他们的强烈的好奇心和探索世界、激发潜能的主观能动性，这样他们就可以在宽松的坏境环境中快速成长，人才也就在这样内外因的共同作用下形成了。另外，对于人才的评价标准也要多元化，不要拿一根尺子来量，不过这一点算是补充说明，否则，可能论述不会周全完整。（宁夏中卫一中 冯承志)
追问：
谢谢 您回答的真好 那 主题写的是潜力 算跑题 还是偏题啊 最高能得多少分呢
『柒』 求关于 勇气，道德，爱心，信心，创新的高考满分作文
所谓创新，就是要靠自己的创造能力，你的心有多真挚正义，就能够写得多感人肺腑的文章
『捌』 告白和告别哪一样更需要勇气，高考满分作文
风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。
心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的督都吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。
后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”
是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。
“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。
“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。
苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。
『玖』 高考满分作文 题目镜子 谁的勇敢 谁的惊异
不能从零开始
你伤心过吗?人生路上坎坎坷坷,怎不会伤心呢? 你失败过吗?有失败回才会有成功,怎能不答失败呢? 你痛苦过吗?人生好似五味瓶,哪能不痛苦呢? 在你失败、伤心、痛苦时,你是否第一句话就是:一切都从零开始?可是有位大作家却说:“一切不能从零开始。” 人生纵有不得志之时,我们就要学会坦然面对,而不是惆怅地说:“从零开始”,历史已经写过,就不会销毁,只能重新翻开一页。正因为有昔日的痛楚,才会让你有重振雄风的决心。卧薪尝胆的勾践虽做了吴王的阶下囚,但是他心中报仇之火末熄,于是他每天都尝尝胆的苦味,让自己永远记住苦。最终他成功得将仇报了。如果,当初他怀着一种慢慢来,重新开始的心情,也许历史会被改写。所以过去的事不能被忘却,只能当作一个借鉴,一切不能从零开始。不仅军事如此,而且学习也是如此。如果你一道题左思右想也想不出