1. 美好的回忆作文，600字左右，记叙自己生活，学习中值得回忆的事。也可以回忆童年，不要很哲理性的
希望上帝给我一双翅膀吧！让我插上翅膀飞进那神奇的时空隧道。
暮然回首那过回去五年里的点点滴滴，答是我高兴，又是我伤心。一想到还有一年就得离开母校，老师，同学，校园里的花花草草……五年里大带小小的琐事便在我的脑海里飞速倒流。
时光里，同学们上课时认真听讲，下课时打打闹闹。隧道里，那些童年往事就像颗粒一样，事小又多。一起办黑板报，同学之间分工明确，速度快，参加运动会，同学们为班级荣誉而战；课堂上，一双双小手举起，等待着老师的提问……五年，就在这样的日子里慢慢流逝。
还剩下一年，一年的时光，我多么希望回到以前：好好地和同学分享快乐。在最后一年里，我会珍惜这来之不易的友谊，会更好的和同学相处，做最后的努力。在没有离开之前，有人开始留恋校园里的一草一木，开始留恋同学的笑容。在最后，同学们的一切，在那一刹那间定格。
那刚进校园时的情景历历在目，我已无法一一书写。一阵风从门口吹过，讲台上粉笔灰被风掠过，浮起了老师辛勤耕耘的画面。
那流逝的时光，校园里的一切，我们即将再见。我会好好珍惜最后的一年。老师，同学们，让我们一起珍惜现在吧！让追忆的翅膀再插上。
2. 作文回忆八3班最美一瞬间
美丽的瞬间
在生活中，有太多太多的瞬间，回头的一瞬间；弯腰捡起地下的纸屑的一瞬间；扶着老人过马路的一瞬间；遵守交通规则等红灯的一瞬间；接受帮助后说“谢谢”的一瞬间.........只是现实的生活中我们太忙了，都忽视了这些美丽的瞬间。只顾着忙自己的事。
时间不会消逝书的精华，黄沙掩不住珍珠的光华。在那天下午，我看到了一个美丽的瞬间。
在拥挤的公交车上，人们都想着赶快回家，工作了一天之后好在家歇一会儿。这时候，上来一个老人。他的动作缓慢，费了半天劲才找到了仅供自己站立的一席之地。这时车上传来了司机的声音：“同志们，请往后走一点。请给这位老人让个座。”然而，车上毫无反应。每个人的脸上都面无表情，似乎是静止的，似乎是根本就没听见。
那位老人站在了一位男士的身边。这位男士看起来风度翩翩，像是一个成功人士。我心想：“他会给这位老人让座吧。”可事与愿违，它不仅没有给老人让座，还尽量把身子靠近窗户。不言而喻，他是怕老人弄脏了自己的衣服，影响了自己所谓的“体面”。
司机又喊了：“同志们，请给这位老人让个座”。可还是无动于衷，没有人回应。
终于，一个架着双拐的小女孩站了起来说：“爷爷，你坐这吧。你看这车上这么拥挤，你站着会不舒服的。在小女孩让座的这一瞬间，我分明看见了老人的眼里充满了泪水。
这个小女孩让完座后。全车人都低下了头。他们在为自己的沉默，自己的无动于衷而内疚，而羞愧。
是的，那是一个美丽的瞬间。在那个瞬间里，它的主角——架着双拐的小女孩是一个最美丽的人。
她没有花容月貌，没有舞蹈演员婀娜的身材，甚至是架着双拐，根本不可能去跳舞，可她的心灵是最美的。
在那一个美丽的瞬间，她仿佛摆脱了残疾带给她的不幸，成为了这世界上最美丽，最幸福的人。
小女孩让座的那一个美丽的瞬间，感动了太多的人。我想做：“所有的人都会把这个美丽的瞬间珍藏在心里，珍藏在心灵的那没有被世俗污染的一方净土上。
生活就是由一个个瞬间，一个个片段构成的。一个个美丽的瞬间，构成一幅美丽的风景油画，在画架上闪耀着自己的光辉。
让我们永远珍藏这个美丽的瞬间在心底的相册里，没事拿出来翻一翻。相信，我们一定会对此有所触动，有所启示的。
3. 以班级为话题的初中记叙作文
去网络上搜嘛~~~
4. 高中班级烧烤过后回忆的作文
有吗。
5. 以爱班级为题的800字作文记叙文
有这样一个温暖的大集体，一个温馨的大家庭——那就是八年二班。
学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们第二个家。家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，八二班就是这样一个家。作为这班的一员，我感到万分的荣幸。我深爱着这个大家庭。
记得刚进入初中的时候，满怀着希望，带着憧憬迈进了新班级。那时的心情是多么激动啊！很快，我便爱上了这个班，并下定决心：要为班级争荣，为班级添彩，为班级贡献出自己全部力量。不仅是我，我们班的每位同学都是这样想的。
在我们班，大家就是一家人，彼此的关系亲密无间。在各方面，大家都团结互助，共同进步。学习上，遇到难题时，大家聚到一起讨论，发表自己的见解。没有人是自私，因为我们有着共同的信念。努力学习，取得好成绩，这也是爱班的一种方式。每个人都贡献出自己的力量，那整个集体的力量就是巨大的了。运动会上，场上运动员的矫健身姿，与场下同学的有序并且热烈加油呐喊声，相映成趣。篮球赛场上，球员那坚定的信念，不服输的精神，都展现着我们班级的风貌。因为每个人都知道，自己不仅代表的是自己，更重要的是一个班级的形象。
一次次的活动，一场场的比赛，无不增进了同学们之间的友谊，增加对班级的荣誉感，更多了一份对班级的爱。
一个家庭中要有领导者。我们八二班这个大家庭的领导者当然是我们的班主任——赵老师了。她在我们心目中是最好的、最优秀的老师之一。她带领我们前进。像万丈光芒，照亮我们前进的道路。交给我们知识，教育我们做人
我们是一道风景，一道别人不能复制的风景，我们用最火热的心书写美丽的青春。八年二班是永远前进的。我们一直追求着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进！
我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。如今，我们载着梦想和希望，为了明天，为了将来，而拼搏而奋斗。
因为爱，所以爱。因为我爱我班，所以为之努力着！
我相信，在每个成员的努力下，我们这个班级会创造辉煌，会改变历史，会在双闸中学的史册上留下灿烂的一页！
6. 回忆自己在班上中的情感经历的作文大全
以这个标题，我自己都觉的好笑，不是么，我有什么男女情感好值得去记录呢？人生二十一载已悄悄过去，原来我一直只是个孩子，对于男女那点事，我真的不会，于是我回首往事。
学生的时代总是单纯的，我的真正情窦初开是在初中，那时就喜欢上了班上的一个女生，很文静的一个女生，看上去很干净的感觉，比较纯，可是两年半的时间在一个班级，愣是没和人家说上几句话，这也许是情窦初开的少年特有的，比较害羞，或者说是我个人的性格问题，不好意思和女生接近，其实也不是，我对于女生也没有那么难以接近，只是对于自己有好感的女生害羞而已。就这样只是每天默默地看着，默默地想着，一切只有我自己知道，单纯的暗恋而已，直到初三下学期分班，都没有讲过几句话。应该是四年后的一天，我在街上似乎遇到了她，当时我是和朋友一起逛街的，应该不会看错的，那一刹那，久违的悸动立刻涌上心头，她已经长成了大姑娘，更迷人了，就那我也没能上前去搭上一句话，我的初次动情就这样遗憾中终结。
于是高中我再次多情，高一下学期（高二由于要选课，我选的生物，她选的化学，没能在一个班上）班上的一个高个子女生引起了我的兴趣，只是个子蛮不错，脸蛋儿一般般，没身材（曲线不是很明显的那种，不丰满）。这个女孩才真正让我体会了暗恋的滋味，她几乎成了我高中三年的情感寄托，无数次的梦中情景是那么的逼真，然而现实却没和人家讲过半句话，这点我记得很清楚，交集甚少，无法接近人家，可是就是止不住想她，这种感觉也只有亲身体会的人才能了解了，望眼欲穿的感觉，欲见而不可得的那种。就这样，直到高中毕业，直到上了大一，我从别人那问到了她的手机号，于是我怀着激动地心情给她发了短信，以女生第六感来说，我那已经算是表白了，这点还是不错的，我终于在男女问题上迈开了历史性的一步。后来互相短信若干，只可惜维系了一周的时间（当时我在本地上学，她在外地上学，我知道这种“异地恋”是不现实的可是我就想对她说出自己的心理真正想法），当我真正表达了我的想法时（其实是在她的第六感察觉后，我顺着话表白的，我说现在的女人都那么做作，一个男的都已经和你这样了，难不成要和你建立普通的友谊不成，无非是男女朋友了。），她却犹豫了，说互相不认识，还是先做朋友吧（或许只是人家不想和你做男女朋友的借口，只是感情这事有太多的猜测），这点说的没错啊，也许是我不太成熟，或是我退却了，我却主动放弃了，我觉得这种异地的感情不易培养，我放手了……我怕了，不知道我怕什么了。我也很迷茫，至今还留着她的QQ号，只是没有再说过话。让我记住这段，怎么说呢。一次感情的勇敢的追逐。
接下来，到了大学里面，前面说到，大一那会短信向高中的一个女生表白了，间接地被拒绝了，于是我的情感不能没有寄托，这次我把目光投到了班上的一个女生（个子还可以，我一向对个子高的女孩子有感觉，白白净净的，皮肤比较白，比较丰满，胖胖的感觉），这是一段刻骨铭心的记忆，这是我人生男女波折经历的大风大浪，我的大胆表白，使我在男女情感方面做出了突破性的一步，我发现我的情感已经成熟，我不是小孩了，我敢向我喜欢的女孩大胆表白了，只是被人家无情的拒绝了，只是在那短暂的期间，有太多的不确定因素，太多的暧昧使我迷惑，我以为人家也是喜欢我的，毕竟都二十一二的人了，这种事情没必要遮遮掩掩，喜欢就是喜欢，看来我还是不了解女人，以至于犯了大错，大错特错。有时女人跟你玩暧昧，或许只是寂寞了，但是当你真要和她进一步发展，她就不让了，一切只会给你造成错觉，感情上的困扰，无情拒绝的背后只是一句：不合适，做朋友不是蛮好的嘛！我想说我不需要这种女性朋友，不是多余是什么。后来我也想想了，也许咱们确实不合适，感情是双方的意愿，单方面的强求是没意思的，或许咱们都互相不了解，或许我的这种情感还是不成熟吧。记住女孩子和你玩暧昧，不一定真的想和你谈。至今咱们还是一个班级的，反正只当陌生人了，尴尬是少不了的了，我的表白班级人都知道了，现在这种结果，可是需要非常人的勇气与脸皮来对待的。
这些，全当我的情感道路上的探索罢了，我也做出了许多历史性的突破。还是值得记录的。
7. 作文主题是回忆班级，给起个个性的题目，马上要
无意间翻开相册；无意间看到了我们那天真的笑脸；无意间感觉，五一班的亲切。想想到中学半学期了，一切一切都变了，陌生的人、陌生的事物、陌生的学习环境、陌生的水泥路一切的一切都是陌生。我无法进入这个陌生花园，虽然很美，但脚步却迈不进去。
翻开相册，看到了那时我们爬山的乐趣，那最快乐的笑，那么自由的笑；看到了我和好朋友的友谊；看到了我们在大佛前的威风我流下了泪，想想我们在五一班的朋友们，想想我们在五一班的笑脸，在五一班的放肆：放假了，嘴上说帮班级打扫卫生，等老师一走，我们放下那拖把，开始打闹起来，女生给男生讲起了1+1这种低智商的问题，说起了悯农的古诗，念起了apple这个幼稚园就学过的单词，但这样的纯真不正是我们的个性吗？那时候的我们会创造出不一样的游戏，会创造出属于我们的乐趣。
而现在，我们只能隔着窗看着外面的风景，要面对的只是书本和笔，我们不能有任何想法，只能想一个木偶一样，任人摆弄，那些独特的梦，只能自己回味。
真的好想回到五一班，回到那最亲切的教室，面对着那些知心朋友，诉说着自己的苦，分享着那最快乐的事，和那些兄弟姐妹们一起加油！！
这真是最美的梦，但会实现吗？我不敢想、不敢回到现实，真想说一句：“五一班的朋友们，你们好吗？”
继续梦着，终究只能回忆，回不去的，那就让我们的友谊天长地久吧！希望我们的友谊永不枯萎！
换换名字就OK
8. 作文《教室里的回忆》
默默的，已站在了教室的门口。
透过浅浅的窗户望着深深的教室，一阵不明的情感迎面而来，不禁潸然泪下。焦灼的太阳让心中的记忆地分解，分解为苦涩的气体，逸出心房。
悄悄地，打开了似乎上了锈的锁，不忍踏入的双脚直直的站在教室的门口，惟恐踏平了那铺满地面的记忆。
空荡的房间回响着我的喘息声。昔日紧张的气氛以全然消失。冥冥中，在的转盘上追寻，终于回至记忆的初始------初三。
岁月悄然流逝，冲走了悠闲。教室里回荡着勤奋与刻苦，书桌上堆满了困乏与疲倦。手上抄满了背诵的单词，脸上，戴上了瞌睡的眼圈。的心在焦灼的与茫然中苦苦寻觅，寻觅那通往的桥梁。天生赋予的重担在知识与竞争的海洋里吸足了水分，在稚嫩的肩膀上储存。成绩的乌云飘在头顶，漫天的红叉便如那一道道闪电，送出大雨的信号。滂沱的大雨便会加重原本的负担。充满困意的教室似乎又是充满了精力。，都在用那顽强的意志支撑着，不，是硬撑着。
而现在，一年的岁月，逝去。
等待中考结果的日子里，紧张的环境让人喘不过气来。而这昔日充满紧张的汗水的教室，现在似乎成了紧张进不了的空间。寂静的教室，使我心中绷紧的弦逐渐放松。巨大的心理反差下，泪水伴着苦涩和希望忍不住滑落，与地面的记忆一起，化作记忆。
还有那似乎分别的好友，空白的黑板上，写满了多少的渴望；安静的教室里，塞满了多少难忘的岁月。如今，要告别，或许，不再重逢。
不禁俯视脚下，踏平了一双脚的记忆。于是，我教室，寻觅那满地的记忆，任凭曾经的思绪勾起止不住的泪水。
无奈将我引出教室。站在教室的门口，回望刚才，只想，只是双脚生了根似的。
默默的，合上锁，站在教室的门口。那焦灼的太阳挂在天边，不知在我身边晒了多久。
9. 作文《我和班级》800字记叙文
班集体，就是班级加集体。班级就是我们这个班级，我们06数一班；集体，就是我们46个人加老师组成的集体。
集体，照现代汉语词典的解释，是“许多人合起来的有组织的整体（跟个人相对）”，在别的字典里又是另一番解释，但是总体都是突出三要素：1、许多人，2、有组织的、团结的，3、整体。
我只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。也许我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴组成的，水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量。班级就是由个人汇成的，同时，个人也离不开班集体。
班集体是我的第二个家，学校生活多是在班级中度过的。现在已是秋季，树枝梢头泛着几抹藤黄，阳光强烈，天高云淡，凉风习习，微有一种秋的无奈与寂寥。可是，档进到教室里，一切就不一样了，那红褐色的地板似乎透着暖意，朋友们的一张张笑脸和老师的辛勤更让人温暖。就连外面稍枯的叶儿，透着淡绿的窗，也让人觉得舒坦。这是温暖的力量。
每个人都在尽力地建设着班集体，白天我们在一起学习、生活，傍晚我们在一起上晚自习，紧张却快乐。那份和谐的气氛萦绕着教室。看窗明几净的教室，看我们的板报，看我们在运动会上的成绩，看门外挂着的锦旗，这都是我们尽力为班级争得的荣誉，是一种宝贵的财富。
凡事当然都具有两面性，有时我们会有争执，会违纪，会为成绩烦恼，但如果我们互相帮助和谅解，就会提高自己，希望、成功、梦想会让我们更团结，会让这个集体充满活力。
我是集体中的一员，我们每个人都是集体中的一员，47份真诚组成了这个集体。一根筷子和十根筷子，天堂和地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听说过，“团结”两个字不是那么简单，“团结就是力量”不仅是一句古老的格言。集体，是完全靠“团结”二字和好的学习气氛而存在的。
我与我的班集体就像我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。