❶ 《什么童心》的600字作文
有位作家说得好:拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。
童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可蓦然醒悟，童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢?
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢?星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊!当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。
对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好:“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。
童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真的童心!
❷ 童心的作文 最好是散文 600字
《 童心》
童心是什么？有人说童心是一株稚嫩的花蕾，经不起疾风暴雨的袭击；有人说童心是一块未经雕琢的石头，在工艺师的手中，它会成为稀世珍品；在庸人手中，它会被玷污得失去光泽……
对待童心，人群中有着两种不同的态度，一种认为童心应该引起足够的重视，得到尊重和爱戴。而另一种则认为童心是小孩子的事，默然置之者有之，无须多加思索。甚至可以随便被戏弄，被践踏。
两种不同的做法，在儿童的成长中会结出孑然不同的果实。一种是使儿童的求知欲，儿童正常的心理需求得到满足，促进儿童的身心和智力健康的发展。而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑，智力降低，造成心灵的畸形发展，导致心灵的挫伤和扭曲。
有一位小学四年级的女生，父母离异丢下她不管，幼小的她只好跟爷爷奶奶度日。每天放学，同学们背着书包欢天喜地地跑回家。她却站在校门口失声痛哭，像一只无巢的孤燕，学习成绩急剧下降。
另一名品学兼优的中学生，由于父母离异生活无靠，流落街头走上犯罪道路。当父母去探监时，他掩面恸哭，大喊着：“我恨你们！你们毁了我的一生”。
为什么？一位离异的母亲回答了这个问题。她沉痛地说：“离异后打碎了孩子的梦，使他们的自尊心受到挫伤，儿子开始孤独，对生活厌恶，给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的。”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些。正如一位父母离异的少年说：“爸爸、妈妈离婚后，我就觉得自己比别人矮了半截，觉得不光彩，见不得人。”
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
有人不仅会问。童心到底是什么？
我可以这样回答你，童心是一泓清泉，蓝天可以使它湛蓝，碧野可以使它滴翠，污秽可以使它浑浊。
童心是一株稚弱的嫩芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零。
童心是一只羽翼不丰的雏鹰，只有在老鹰的呵护下，才能去搏击万里长空。
童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画，而在有的人手里，却把它变成随意丢弃的纸片。
童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
可以加10财富吗/
❸ 童心作文600字
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，专稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像属一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
❹ 童心依旧作文600字
岁月的划痕，在时光中一闪而过，心头不禁漾出磨灭而又强烈的欲望，让我翻阅人生的日记，回味无穷。不从何时起，身高竟然超那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是亲切的，缠绵不放地萦绕在内心，那碧绿的叶子，又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。石子又连接了我与小树的感情，儿时不知次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，，那树上的伤痕还未抹去，也的烙印在心田里；我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让都肃然厚重的感情，我永远都忘记，你是我儿时的伴友，你将我引进梦幻世界。敞开心扉，用力去想想，曾在小舟里，有你有我，岸至彼岸，来来回回，的阔绰的海洋。也曾立志，要天最快乐，神圣的祝福，让所小孩都为小溪流水，一起流向大海，汇集成天大的快乐，那梦，不，是的梦，期盼、憧憬着。真有，我会第流向大海，让微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这童要的，所的，一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张的水彩画儿。经年已逝，黄金岁月挥别而去，在留下的，童年的足迹，当那颗小树已枯黄的，情愫便完全败在了它的身上，的，屈服了，年龄的增长，新的思维在不经意间左右你的想法和举动，后来才，我被完全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。此时此刻，我着童心依旧。童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，她，来年的，让大地都充满绿色，让所草，都长成参天大树，让所鸟儿都在树上筑巢。童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，他，来年的，让他多下点雨，把世界大鱼池，让所鱼儿都周游世界。童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，她，来年的，多刮些风，让枯黄的叶子都落，金币。童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的，下一场大雪，让所雪花，都覆盖在童心上。是啊！童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想的梦，依然在召唤上帝的神灵，往昔已成记忆
❺ 童心如花记叙文600字初中作文
童心,随着年龄的增大而逐渐消失,童心的消失,让我们失去那份难得的童真,与,可爱.
小时候,童心贯穿我的身体；现在呢,童心只留下一点连几厘米都拼不成回忆的碎片存在我的身上；以后,童心,应该不会给我留下丝毫记忆了吧……
小学时,稚嫩只发了芽的童心驱使我干了那些可笑却不应该做的事（如：逃课）,而现在,童心,只是我拼凑却又拼不起的回忆.
童心是什么呢?只是一份存在良久然后忽然消失的羽翼吗?只是一个永远埋在心底的古老神话吗?只是我们心中那一份不被重视未被开垦的荒地吗?只是……
童心,是难以逝去的,只记得那一年,那一天的那一刻,我懂得了珍惜童真,前些年,爷爷仍然健在,我欣然把爷爷接我家来一起享受家的天伦之乐,而爷爷却让我大吃一惊——
又是一个平庸无奇的早上,爸妈去上班,我和爷爷在家,而我醒来后却看…看见爷爷拿着我已经厌烦而随手一扔的玩具玩得开心,不亦乐乎,手里好似还拿着一包可比克,那种形象,活像个老顽童,也不知怎么回事,好像是遗传,爸爸也开始了“孩子式生活”,唯不同就是他不上学而上班,可只要一下班,他立即与楼下的孩子打成一片,因此被赋予了“孩子头（王）”的桂冠称呼.童心,依旧存在,只不过是没有从前的那样明显而已.
童心是舟.承载着快乐与忧愁；童心是海,辽阔无垠却毫无杂质；童心是草,青翠中泛着点点“银光”；童心也是一朵永不凋谢的花,绽放出迷人的光彩,童心更是……
童心的存在与否,有何区别?会让我们找回那一份遗失的纯真吗?会让我们看到那份美丽的“心情”吗?会让我们触到那份拼图的“记忆图册”吗?我想应该不能吧!
童真总归是要逝去,即使极力挽留,也只是十五个吊篮打水——一场空；童心总归是要给予人情绪的,即使是流下纪念童真即将逝去的眼泪,也要保持出一个甜美的微笑；童心总归是要……
明天,童心依旧会在吗?
❻ 以（ ）童心为话题作文 600字左右800字左右
听说过这样的一个故事：一个叫捃儿的学生造了一个句子——“早晨的阳光很活泼”，被老师判为错句，理由是搭配不当。捃儿的父亲是一个画家。早晨作画时，他忽然发现美妙的光点在枝叶上变幻着，仿佛斜泛着的妖冶的眼波，很灵动，很——活泼！爸爸忽然间懂得了儿子的句子，“阳光很活泼”，多生动，比什么“小狗、小猫很活泼”之类要高明多了！这样充满想象力的意境，再进一步就是诗了！面对父亲的解释，那位年轻的女教师觉得委屈：“这么说是我把你那大诗人的儿子扼杀掉了？还不是为你儿子好，这样的句子考试能过关吗？”毕竟儿子还要参加大考，毕竟老师监督着学生，而上头还有监督老师的人……爸爸违心地关照儿子，以后不要再造这样的句子了。
行文至此，让我想起一篇来自美国的小学生作文：“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋，有的说是蛇蛋，有的说是鸟蛋，大家为此争执不休，决定把蛋带回去在烘箱中孵化，蛋壳快破了，大家紧张地盯着看，没想到，蛋壳里孵出来的居然是里根总统！”这篇作文，是美国老师赞赏的经典之作，不光获奖，还广为传颂。
同样的童真童趣，同样富有想象力的作文语言，却是截然不同的评价，这其中，除了社会背景、教育制度的原因外，我们的教师是否也应该有所反思？试想，如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态，而是担心这也不能写、那也不能写，能写出如此童真童趣吗？那么，在中国，这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇，他的童真童趣是否依旧？当然不会。可以肯定，若干年后，他的作文，就如流水线上生产的作品，规规矩矩，毫无个性可言。
这就是教育扼杀童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之，那么，有些登在报刊杂志，署名低年级小朋友的文章，却文笔老练，思想深邃，宛如成人手笔，这又是为什么？如果这是教师越庖代俎的作品，那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要，如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文，把学生的习作改的童趣尽失，那就是对童真的扼杀。这种做法，不光使孩子对作文信心全无，一种“您看着办”的心态；还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念，使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子，还敢捧着自己的童心作文，沾沾自喜，踊跃投稿吗？
孩子的世界是纯洁的，孩子的天空是纯蓝的，孩子的生活，率直、天真，毫无矫饰，如同他们的作文语言，充满灵气。还孩子童心一片，让童心写出孩子的天空，教师就要摒弃世俗，带着童心，充满宽容和民主，鼓励孩子书写真情，引导孩子展现个性。
❼ 以童心为题的作文 600字作文
童心是一株稚弱的嫩芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零。
童心是一只羽翼不丰的雏鹰，只有在老鹰的呵护下，才能去搏击万里长空。
童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画，而在有的人手里，却把它变成随意丢弃的纸片。
童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
❽ 以 的童心为题，写一篇600字的记叙文。
在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是永远无法取代的，它在每一个人心里，就像夏夜璀璨的星空，一闪一闪，仿佛是永不熄灭的灯。
如今，我们在场的每一位都已告别童年，走出了那短暂而美好的时光。但我相信，那些如星光般耀眼的回忆都将永远深藏在每个人的心里。我甚至还记得那牙牙学语是吐字不清的我，那打碎盘子时满腹惊惶的我，那撒谎时涨得满脸通红的我……昨日，它们仿佛才刚刚发生过，今日，却只能依稀看见那朦朦胧胧飞逝的影子。
我们都已不再是那什么都不懂，对一切充满好奇的孩子了。长大了的我们，要面对的是更多的挑战，更大的问题。我们都已经不是那穿梭在游乐场里的孩童，我们所要面对的，是一个不可预测的社会。形形色色的人，大大小小的诱惑，都已开始漫漫进入你那无知的心灵。原本纯洁的童心，在那令人垂涎的诱惑下开始迷惑，刚刚走出童年，诱惑已让童心变得寸步难行了。
无邪的童心之所以立于社会不败的资本就是那股浩然的正气，它驱散所有的诱惑，让你高耸于正义不败之林，并一步一步走向成功！有它在，人生的旅途不要担心寂寞，因为会有一个与孩童一样纯洁的童心时刻与你走在一起，与你一同走向成功。它放射出无限的力量，让你在前进的道路上披荆斩棘，一往无前；它更闪耀出的是耀眼的光辉，号召所有与你一样纯洁的童心。
童年如同一颗划过天空的流星，一闪而过，那些往事也随着陨石的坠落早已消失在太平洋的旋涡中了。但是，看见流星时无比激动的心态却和流星的惊鸿同时定格在飞逝的瞬间。那就是永不会消失的童心，它可以创造出许多骇人听闻的奇迹。
无情的时光带走了美好的童年，洁白的人格留下了无邪的童心。希望你永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗年轻的心。