怎么写作文评写

1. 评人的作文怎么写教教我啊！！！！

终有所得。搜集材抄料的过程，也是认识传主的过程。作者对所搜集拥有的感性材料，进行分析。写传记，尽可能采访到与传主长期在一起的人。他们在与传主在交往中。传记作者的功夫是发现蛛丝马迹，顺藤摸瓜，是传记中所不可缺少的，虽然这种评价可以展开地写在传记中。
如实地写作者对传主的所见、所为，并把这些摆到他所处的历史环境及变化中，是写历史，是写传主一生的历史，写历史中的传主的一生、所感、所写、准确性和可信性。这种材料来之不易，但只要你付出努力。需要指出的是，所说的故事，当然不是为了取悦读者而瞎编乱造的，如果不少生动的故事、比较、揣摩，日子一久，一个完整鲜活的形象，便渐趋在头脑中形成，把这个自己感受并认识的生动形象写出来，坚持真实性，反映传主在彼时的所作所为，不愁立不起传主的形象。
事迹材料是写传记的必要依托。传记作者的手头都得要有第一手材料。就是说，判断出他的主要倾向，而给予客观公正的评述。
有了丰富的史料

2. 如何写作文评语

作文评语说出中心思想是否突出，再说故事脉络、或者论证说理是否得当，再评语言是否流畅、生动，修辞运用如何，最后对作者今后写作的建议。

正文

场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述；点面结合，简单介绍情况,自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；充分运用语言、动作、心理描写使事情具体，生动。

文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我貌同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

(2)怎么写作文评写扩展阅读：

写作，作为一种富有创造性的脑力劳动过程，不仅仅存在于文学创作领域，还广泛出现于应用写作领域（包括公文写作、经济写作、广告写作、军事写作、法律写作、科技写作、英语写作等）。

就当下而言，学科意义上的“写作”概念已越来越多地指向应用写作这一遍及社会生活各个角落的实践活动。美国未来学家约翰·奈斯比特在其著作《大趋势》中曾断言：“在这个文字愈来愈密集的社会，我们比以往任何时候都更需要读写技巧。”这里的“写”主要是指应用写作而非文学创作。

另外，文字对每个人都会有影响，一篇好的文章，不但是作者的成就，进一步讲，是对全人类文明和思想的贡献。

3. 如何写作文评语 怎样写作文评语

例如这样写：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术版化。

2、开头简明权扼要。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

4. 作文评价应该怎么写

首先，要先看作文的字数，先要达到要求字数，但也不能写太多，初中生的作文字数在600字左回右，少些100字或多写答100字左右会扣一个分数段，若平时作文50分，扣差不多0-5分。中考时好像是5-10分。

二，看文章内容，内容要主次分明。能突出主题。50分的作文内容占20分。

三，看文章的感情是否真挚，能让人乐其乐，悲其悲。差不多占10分。

四，看文笔，文笔优美，用词准确则可得满分10分。

五，看新意，新意可以在描写手法和文章结构等体现，比如，那种先写题记，然后写分标题和内容的文章结构也属于一种新意，当然最重要的还是文章构思的新意，新意占10分。

你就可以从这些方面来评价别人的作文，写出他作文的优缺点，让他发挥他的优势，改正他的劣势。

希望我的答案能够帮到你！

5. 作文评价应该怎么写

首先,要先看作复文的字数,先要制达到要求字数,但也不能写太多,初中生的作文字数在600字左右,少些100字或多写100字左右会扣一个分数段,若平时作文50分,扣差不多0-5分.中考时好像是5-10分.
二,看文章内容,内容要主次分明.能突出主题.50分的作文内容占20分.
三,看文章的感情是否真挚,能让人乐其乐,悲其悲.差不多占10分.
四,看文笔,文笔优美,用词准确则可得满分10分.
五,看新意,新意可以在描写手法和文章结构等体现,比如,那种先写题记,然后写分标题和内容的文章结构也属于一种新意,当然最重要的还是文章构思的新意,新意占10分.
你就可以从这些方面来评价别人的作文,写出他作文的优缺点,让他发挥他的优势,改正他的劣势.
希望我的答案能够帮到你!

6. 怎么写作文的评语

这会的评语要跟对孩子对作文题目的理解，写作的过程，语言的精炼程度，用词的华丽程度来评价