① 小孩子三年级的孩子不会写作文,做作业慢,怎么办应该怎样提高孩子的写作能力
很简单啊复!我的小孩子在小制学时也不会作文,后来让他仿写就好了,给他买几本合适的作文书,让他参考,或者干脆网上下一篇,让他改一改.只要有些改动就可以了,常了也就会写了,记住要多鼓励,增加孩子的信心,现在我的孩子初二,作文还可以了.
② 三年级孩子写作业慢怎么办
我觉得吧，你得先看他会不会做。有的人，题目会做，但不急，所以速度就不快，这样，你就可以搞奖励制，给他以动力。要说到做到。不要他做到了，但大人说话不算数。速度上来了，就不用奖励，口头夸奖吧。如果硬是不会做，或不熟练，那没特别的办法，只得多做，家长多表扬，不要尽是消极态度。至于作文，开始的时候，可以不给题目限制，让他写自己喜欢的，什么都可以，慢慢的，话题多了，写作业时也有话写，关键是想写了，不怕了。对于孩子，以鼓励为主。家长不要动不动很急，要不他更急。呵呵
③ 孩子马上要三年级了，写字还是又慢又差，很费劲，怎么办
您好，家长！ 孩子写作业慢的原因有很多种，有的是因为学习态度问题，有的是因为学习能力问题，有的是时间观念不强，有的是注意力不集中，有的是生理方面的原因。 针对您描述的孩子的情况，可以知道孩子是那种学习态度很好的孩子，也很上进，但是因为书写困难，存在视觉——动觉统合能力发育迟缓导致孩子写字太慢，如果家长不细心观察地话，还会以为是孩子的学习态度问题，这就实在是太冤枉孩子了！不过从描述可以看出，家长还是挺理解孩子的。这一点是所有的家长都应该学习的! 从心理教育角度来看孩子书写慢的根本原因是学习能力的缺乏或落后。首先，在写字时，视动统合能力——即眼睛与手的动作统合能力发展的水平是最重要的。由于孩子动作很慢，手眼协调能力差，他们便不爱动手。对他们来说，只要不是需要动手来完成的作业，他们就没有什么困难。其次，写字慢还涉及到一个视觉记忆能力。那些写字能力差的儿童，常常需要看一字写一字，不能同时记忆较多的字。在心理学上，这种对视觉材料的瞬间记忆能力称为视知觉记忆能力。许多小孩子视觉记忆能力落后，别人看一眼能记下五六个字，他却只能记得两三个，为了补偿这种缺失，只得反复抬头看书，当然写得比别人慢很多。 教师和家长要认识到他们能力上存在的障碍并非出于他们的主观愿望，也不是由于不专心，不动脑子的问题，而事实是他们需要帮助的孩子，大人要行动起来帮助他们克服缺陷，提升学习能力。如：给孩子呈现一个简单的几何图形，让其观察5-10秒，然后收回图形，请他再用笔凭借着头脑中留有的视觉印象画在纸上，随着呈现的几何图形的难度的加深或呈现时间的逐渐缩短，孩子瞬间视觉记忆能力得到了一定的有意识的训练。当然，有一些类似的训练也很有效，如年龄较小儿童的可以做着色，或指出某个图形的缺失部分，大一点的孩子做一些实物的分类练习或拼图游戏也会起到同样的作用。除此之外，练习比较物体的大小，形状，重量，质地的特征，并用手去触摸物体来验证视觉结过，也有助于儿童锻炼视觉记忆的能力。
④ 我小孩今年上三年级，现在写作业要写到晚上11点，写字特别慢，怎么样才能让他写字快点了
首先要确定您的孩子是否是个慢性子的孩子，做其它事情是否慢，如回果他做其它事答情也慢，那就不要单单只是让孩子快点写字。如果孩子做其它的事情还可以，唯独是写字慢，那就要帮助他分析原因，可能是孩子不喜欢这一科，不感兴趣；也可能是知识掌握的不熟练，不太会等等。你只有知道了真正的根源才能帮助孩子。另外对待孩子一定耐心+鼓励。
⑤ 小学三年级的孩子，写字特别慢
多鼓励…多引导，多训练。 主要是遗传因素造成的。其次是从小对孩子的主动性培养过于缺乏。要改变必须要有长期的心理准备。你可以从以下几方面做做尝试： 一、去医院检测一下孩子的微量元素，看是否有不足，这对孩子会有一定的影响。 二、经常带孩子参加体育锻炼，让孩子充满活力。 三、对孩子讲清做事慢的危害，告诉他只要和家长一起努力，就一定能够不断进步。 四、平时孩子自己能做的事要让他自己独立完成，多鼓励、少指责。 很可能是感觉统合失调。需要做专门的训练。不可能短期见效。很可能在他婴儿爬行期没有得到充分的爬行训练而致。有专门的训练中心解决这类问题。 如果经济和时间不允许，可以自己在家给他做。比如训练他跳绳、跳房子（单腿跳）、走马路牙子（练平衡），让孩子双手着地，大人抬起他的两腿让孩子用手向前爬、练溜旱冰、做剪纸和各种用手的小制作等，这些都有助于孩子的动作协调、手、脑、眼协调。 另外，让孩子练习弹钢琴也是非常有效的训练。 要知道，孩子与其他孩子某方面的发展差距会随着年龄成熟而缩小，甚至完全消失。及时有效的训练会加速缩小差距。 孩子记东西慢，可能和注意力不集中、对所学事务不感兴趣都有关。千万不要过早给自己的孩子下“笨”的结论。 注意力不集中还有很多原因，随着年龄成长会有所改善。家长要注意孩子生活和活动的规律性安排，在特定的时间、地点做特定的事（比如作业等）。习惯的养成非常重要。 我亲眼见证了几个小时候又笨又慢的孩子长大以后成为英才的事实。 家长一定不能拿他和那些发育早的孩子比。家长要学会等待他成熟。 如果现在的速度不能完成老师布置的家庭作业，可以适度减量（怕通不过老师那一关，家长可以代写一部分）。不要被老师牵着鼻子走。记住：小学老师绝大多数不懂教育和心理。别被她们误导。 我专门学过青少年发展，以上所谈希望对你有益。
⑥ 小孩三年级写字很慢，有什么办法纠正
很简单啊。用点激励法就可以了。你先记录一下他一分钟能写多少字。然后给他计时，让他在一分钟之内多写几个。成功了就奖励。长此以往，写字速度就上来了。对了，你可以找一个他的朋友和他比写字速度。这是之前一个高级语文老师训练他班学生用的方法
⑦ 孩子三年级了，写作业速度慢的不得了 有什么有效的方法
1、写字慢，这个没法提升，可以建议他做一些书法练习，但是这个年纪是笔笔画画学写生字的时候，不适合接触太多连笔字，很多连笔字根本就是错误的笔画，影响孩子正确的写字习惯，只能让他比较认真的学习写字，让他专心一点，应该会越来越快； 2、做题慢。其实作业布置的东西都是今天当堂的知识占得比较多，不会很难。所谓做题慢的话，不是上课没认真听好就是心思并没有放在作业上，只要他专心读一遍题，应该也有思路了，最多三遍，这道题还是不会，就跳过，都做完了之后回头思考。这样养成他良好的做题习惯，平时考试也是如此的做题顺序，但是确保他一心一意。 3、小动作太多。你注意观察的话，发现他一会玩玩手机，一会搓搓橡皮什么的，这就不是做作业慢的问题了……你可以陪他一起做作业，三年级的东西不会很难，你也不会忘的这么彻底，或者哪怕不会，有些东西不敢妄自教他，也陪他一起，告诉他先做什么，什么步骤，监督一件一件的做完了，给他一个规划，慢慢给他养成习惯之后让他自己做。你可以走开，按时问问他做到了哪一步，有什么困难需要帮助什么的，确保他的精力集中在作业上。 4、建议没事给孩子买两副字帖描一描写一写……现在孩子们的字实在太差了……
⑧ 我家小孩上三年级每次写作文要一个多小时才能完成,怎么办呢
平时多阅读，多积累词汇量。关键是要让他爱上阅读。这样久而久之，他就不会再为写作文发愁了。
⑨ 孩子马上三年级了，语文挺差的，写作业又慢，我该怎么办呢
您好，家长！
孩子写作业慢的原因有很多种，有的是因为学习态度问题，有的是因为学习能力问题，有的是时间观念不强，有的是注意力不集中，有的是生理方面的原因。
针对您描述的孩子的情况，可以知道孩子是那种学习态度很好的孩子，也很上进，但是因为书写困难，存在视觉——动觉统合能力发育迟缓导致孩子写字太慢，如果家长不细心观察地话，还会以为是孩子的学习态度问题，这就实在是太冤枉孩子了！不过从描述可以看出，家长还是挺理解孩子的。这一点是所有的家长都应该学习的!
从心理教育角度来看孩子书写慢的根本原因是学习能力的缺乏或落后。首先，在写字时，视动统合能力——即眼睛与手的动作统合能力发展的水平是最重要的。由于孩子动作很慢，手眼协调能力差，他们便不爱动手。对他们来说，只要不是需要动手来完成的作业，他们就没有什么困难。其次，写字慢还涉及到一个视觉记忆能力。那些写字能力差的儿童，常常需要看一字写一字，不能同时记忆较多的字。在心理学上，这种对视觉材料的瞬间记忆能力称为视知觉记忆能力。许多小孩子视觉记忆能力落后，别人看一眼能记下五六个字，他却只能记得两三个，为了补偿这种缺失，只得反复抬头看书，当然写得比别人慢很多。
教师和家长要认识到他们能力上存在的障碍并非出于他们的主观愿望，也不是由于不专心，不动脑子的问题，而事实是他们需要帮助的孩子，大人要行动起来帮助他们克服缺陷，提升学习能力。如：给孩子呈现一个简单的几何图形，让其观察5-10秒，然后收回图形，请他再用笔凭借着头脑中留有的视觉印象画在纸上，随着呈现的几何图形的难度的加深或呈现时间的逐渐缩短，孩子瞬间视觉记忆能力得到了一定的有意识的训练。当然，有一些类似的训练也很有效，如年龄较小儿童的可以做着色，或指出某个图形的缺失部分，大一点的孩子做一些实物的分类练习或拼图游戏也会起到同样的作用。除此之外，练习比较物体的大小，形状，重量，质地的特征，并用手去触摸物体来验证视觉结过，也有助于儿童锻炼视觉记忆的能力。
⑩ 孩子都三年级了，写字做什么都很慢怎么办
才三年级不用叫他写的太快，家长总是抱着这种心理，自己的孩子应该做到最优秀，这是一种错误的观念。 你应该先让他把字写好，工整漂亮，并且能在考试的规定时间完成就好，再让他慢慢提高速度，比如可以和他玩一个小游戏：在30秒内写完一个成语并且字迹工整，在这个过程中做家长的一定要有耐心的亲和力。小孩才三年级嘛，不用要求他太多，小孩子写字慢是因为他们在要求自己的字迹做到完美。不要打击孩子的这种心态。