高考小说作文大全

1. 2016福建全国卷高考作文范文以小说形式

1、2016年福建省高考使用全国一卷，今年全国一卷是漫画材料作文，材料作文的回归颇有些出人意料，很可能让一些考生心慌意乱，手足无措。不过只要静下心来，仔细审视，会发现所提供的漫画内容明晰，审题立意的难度并不高

2、立意求准：今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活，承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题，思考如何对待学生的分数，进步与退步。

3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。

4、自由表达：新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难，文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达，可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等。但是不论什么文体，一旦选定，就要遵循此种文体写作规律，凸显文体特点，切莫因文体不限而写的文体“四不像”。再者，无论选择哪种文体，都要注意结构的完整，感情的真挚，材料的准确，语言的流畅。

2. 高中小说作文

第一种：不把真人请来，而是用把他们的哪种性格特点，我推荐选孔乙己。版他的哪种陈腐守旧权，与现实有很大对比。
第二种：穿越，嗯，最近几年这词较热。假设他们穿越到现代，那种与他们生活的环境完全不同的现代，可以极好的对比，反应出现实生活。而这种反应，可以是生活上的便利，也可以是人心不古的讽刺，悲鸣。

3. 学习写高考小说类作文

虽然这么说被采纳的几率很低，不过还是想说，还是写议论文吧，真版的。高三我们老师规权定这议论文，然后可能叛逆的缘故吧，每次自己都写小说，就是因为觉得写小说很快乐。每次分数倒是也不低，都能45分以上，不过我高考还是没敢写小说。真的是不敢。虽然不想承认，但是高考还是决定了人生的方向。写议论文，只要过得去，都能50左右，而写小说更像是赌博。嗯，我有个朋友写的就是小说，而且他的文笔特别特别好，我看他的作文时情绪都会波动很大。可他就是高考没写好，结果语文废了。不管怎么说真的不建议写小说，尤其是在没有好的文笔的情况下，精妙的构思不是每次都有的。不知不觉磨叽了这么多，可能也是对高考的感慨吧。如果喜欢写小说，当做业务爱好也可以啊。最后还是习惯性的说一句，手机码字不容易，望采纳。

4. 求高考作文中高分的小说或记叙文（高分100分）

记叙文不少，，，小说不多啊

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2008年江西高考优秀作文：灭鼠联盟致人类的一封信

尊敬的人类：

5. 求小说，主角是学霸写小说，小说连续几年压中高考作文题。。。

异界变身狂想曲，还有守护雀写的好几本玛丽安普鲁为主角的百合小说，不过都是动漫同人百合的，比较好的我就知道这些了，望采纳
以上回答你满意么？

6. 高中生小小说范文

思路：完整的故事发展写清楚，表明了死亡不是一种消失，而有另一种新生。多运用心理描写，反比等写作手法，使文章更有可读性。

正文：她睁开眼睛，看着眼前白色的房间，空气里还弥漫着消毒水的味道，她才记起自己发生了什么，腹部术后的剧痛赶走了她最后一点睡意。

她侧过头看着睡在她身旁的婴儿，那是医生和她一起拼命了四个小时的成果。小家伙睡得很熟，全然不知自己已经来到了一个新的世界。她的眼泪滑落，滴在枕巾上，晕开。

她曾经不想要这个孩子，在刚发现自己怀孕时一度有过流产的想法，因为她没有丈夫。是的，未婚先孕在那个偏远闭塞传统的小山村里是不被原谅的。父亲想要赶她出门，她哭着跪求父母原谅，虽然最后并没有被捧出去，但父亲自那儿以后就再也没理她。她曾经和母亲说过堕胎，母亲却打她、骂她不孝，事情也就这样搁置了。

四个月后，她的肚子也显露出来，村里人议论纷纷，说李老头那个不肖女未婚先孕，坏了李家名声，枉李老头一生耿直，却出了这种女儿。虽然母亲劝她不要胡思乱想，但流言蜚语像是能穿墙似的，总会飘进她的耳朵里，一点点咬噬她的心，再加上怀孕的生理反应，这让她生不如死。终于，某天她趁父母外出办事，拿出了藏在柜子里的农药，写好遗书放在桌上，她真的撑不下去了。

这时，她好像感觉有什么不一样，她低下头看着自己隆起的腹部，那里曾是她耻辱的标志，她用手抚上腹部，心想：里面的小家伙知道我快要死了么？

然后，她清清楚楚地感觉到腹部的振动，传到她的手掌，然后直直地撞进她心里，她难以置信地看着，抚摸着，好像能穿透自己的身体，看到里面的孩子，蜷缩的身体，紧握着拳头，像是想抓住自己，小家伙又动了一下。她抬起头，泪眼迷离地将遗书撕得粉碎，她刚刚触摸到的是一个全新的生命，她想留住它，她悄悄将农药放回原位，以后，再也没提起过不要这个孩子。

现在，她想保护的人就在她眼前，睡得恬静惬意，她伸手想帮他掖一下襁褓，手伸到他面前，襁褓中的手突然伸出来将她的食指擒住，力度像羽毛一样轻柔，她又一次感受到了那份悸动。

她反握住孩子的手，感受新生的柔软和脆弱，这样的悸动触碰到了她心里最柔软的地方，然后化开，她想看着他成长，想保护他，想在他身后看他走自己的路，他或许是她后半生的快乐，他是新生，也是她的重生。

这时，母亲推门走进病房，看着床上的母子笑了，走过去放下手里的保温桶坐在床里跟她说：“孩子生下来了就好了，你也别和你爹怄气了，他很担心你的，就是拉不下面子，现在还在医院大门口晃就是不进来，以后我们一家就好好过活，一切都会好的。”

她听得哭了起来，转头抚摸还在熟睡中的婴儿，随即又笑了。是啊，他是新生，也是她的重生。

7. 高中作文小小说

小小说
在这优雅而温馨的宿舍房里，刚刚大学毕业夏老师，微笑地批改着孩子们的作文，这是她第二天上班，她很喜欢自己的班级，也很喜欢她的学生们，新颖的思维，完整的字句，让夏老师很认真很仔细的批阅每一篇作文，时间一秒一秒的流逝。“丁冬，丁冬”，时间老人敲过了十二点响铃，夏老师越来越疲倦，可是她很满足，因为她觉得每一个孩子都是一颗闪亮的星星，那么的迷人，那么的耀眼。她给自己泡了杯绿茶，美美地品尝着，她拿起红笔，继续改完最后一篇作文，翻开个名叫齐馨的同学写的作文，夏老师忽然觉得这个名字很陌生，似乎班上没有这个名叫齐馨的学生，她以为是同学们交作业的时候和别班同学的弄混了，再看看班级，的确写的是初二（1）班，这是自己的学生，夏老师拿起名单表，仔细地查了一遍，也没有发现这个名字，夏老师翻开作文本，只见作文本上写的全都是拼音，这是怎么回事呢？但字很娟秀，夏老师翻译了第一自然段，发现这个女生文笔优美，朴素，大方，是个学语文的好苗子,可是为什么她的名字不在班级名单上呢，而且作文全都用拼音代替？夏老师只好打了个电话在校当教导在男友叶主任，她知道叶主任还没有睡，因为他的工作比自己的更加多，电话哮嘟嘟地响了几声，叶主任接了电话，他告诉夏老师这个学生遭到了车祸，目前正在家里自学，休养。夏老师吃了一惊，她向叶主任要了齐馨的家庭地址，就匆匆地与叶主任挂了电话，她决定明天要亲自去拜访这个学生。
第二天，夏老师上完一天的课，就匆匆地赶去家访齐馨的情况了。夏老师来到一个装饰朴素的小公寓，按一下铃声好听门钟，一位高雅的妇女微笑地站在她面前并和她打招呼，夏老师也微笑地跟这位充满和蔼却又显得很担忧的妇女打招呼，并自我介绍了一下，妇女连忙请夏老师进屋，说自己是齐馨的母亲。夏老师进屋放眼瞧了一变，整个家庭摆设温馨而大方，像齐馨的文笔一样美好。夏老师问起了齐馨的情况，母亲顿时泪水布满了双眼，原来齐馨从小就喜爱看书，编写自己的童话故事，每每写起作来没完没了，完全沉浸在文字的乐趣中，她的语文成绩，写作能力超出了同龄人的能力，而其它科目都是一般的成绩，母亲焦急了，一次又一次地与齐馨谈话，劝她多放些时间在那些成绩较一般的科目上，不要只盲目的沉浸在文学中，成绩要综合性的优秀。齐馨听是听进去了，嘴里答应着，可在行动上并没有多大积极，为此，母女俩争吵了许多回，但齐馨热衷的文学程度并没有减弱，反而更加的迷乐于文学，把心情全都在文字上表达了出来。终于有一天，母亲再也沉不住气了，她把齐馨在文学方面得到的优秀证书，齐馨平时练的书稿，全都扔到了窗外，齐馨哭着跑出外面，一遍又一遍地奔跑穿插于街头，这天乌云密布，不一会儿蒙蒙地细雨，路很湿滑，齐馨在过马路的时候被一辆小卡车撞倒在地上，虽然没有身体上的残缺，但脑部因为受到了严重的撞击，失去了她除了文学经历以外的一切科目的知识，现在就连三四年级的数学知识都难以掌握，医生说这是齐馨强迫失去这些记忆的。夏老师轻轻地叹了一口气，安慰了几句母亲，她从精致的地包包中拿出了齐馨的作文本，大方而娟秀的汉语拼音映在母亲的眼前，夏老师问：“既然，齐馨关于这些文学的历程都记得，为什么她会用汉语拼音代替文字呢？”母亲抹了一下眼泪：“齐馨现在只会一些简单的汉字，所以她用汉语拼音代替了，而就是因为上小学一年级的时候，齐馨学会了汉语拼音，才迷了书籍，才爱了学作，起初，她的汉语拼音学得一蹋糊涂，语文成绩也很一般，其它成绩都很棒，在她第一次语文小测试，几乎每个小朋友都拿了满分，只有她拿了个66分，而教她语文的是位中年带眼镜的女老师，她打的那个“66”分，像一双眼镜，老师并没有鼓励齐馨，反而批评她学习不认真，放学回来她对着我哭了好久，我轻轻的安慰着她，并且要她学好拼音，齐馨是个要强的孩子，她把那张试卷保存了起来，下决心好好学习汉语拼语，她那段时间真的很努力学习拼音，终于，她的努力为她夺得了成功的光辉，从此，她的拼音测试始终是满分，就这样，现在在她脑海里留下的都是熟练的汉语拼音。”夏老师轻轻点了点头问母亲：“还会阻止齐馨热衷文学写作吗？”母亲深深地叹了一口气：“不阻止了，只要她开心就好。”夏老师刚开口要说些什么，齐馨忽然从房里走出来，揉着刚刚睡醒地眼睛，见妈妈坐在那里，扑在妈妈身上，找撒娇对母亲说刚才她在梦里写作，她写了好多好多有趣地故事，大家都很喜欢。”母亲轻轻的拍了拍她肩膀，告诉她，旁边的这位是她的新语文老师，齐馨一下子离开了母亲，站了起来，尴尬地跟老师打招呼，并道歉没有注意到她，夏老师轻轻地笑了笑了，简单地介绍了一下自己，夏老师仔细地观察了一下齐馨，打心里地喜欢这个大方亮丽遥而又带些任性的女孩，她轻轻地拉过齐馨，让她做在旁边，齐馨就在这么近的距离看了看这么年轻而大方地老师，觉得她一定会成为自己的好朋友，好老师，她一定会帮助自己完成文学之梦的。夏老师把刚才想问母亲的问题，对着齐馨问了一遍：“齐馨，你阅读过许多的书籍，懂得的道理很多，老师现在想问问你，除学你喜欢的文学之外，你能告诉我，你还会学其它的更多知识么？齐馨面对老师那双期待的眼神，仔细地想了想，很确定地告诉老师：“我会，我不但要学好文学，也要学好其它的知识。”夏老师望着她那真诚的眼神，紧紧地握住齐馨地手：“那老师跟你商量一件事，我们再一起努力，努力学好理科好么？齐馨望望母亲那担忧而充满期待眼睛，看看紧紧握着自己的手，给予力量的夏老师，她点了点头。母亲和夏老师紧紧地搂了搂着齐馨，母亲开心得掉下了眼泪，充满地感激地向夏老师致意。夏老师还承诺会帮齐馨补习，母亲也承诺会支持齐馨的文学写作，也会辅助她补习其它的知识，齐馨在心里暗暗地下了决定，无论在这条道路多么地难走，都会努力勇敢地走下去。”因为她有深爱着她的母亲和关怀着她的夏老师。只要有爱，有信念，无论什么样的困难都是一场有趣地游戏，无论怎样的心结，只要有爱在，总会温暖地消失，都会开起一道绽丽，怡人的风景。

我是一名外国小偷,石窟艺术在现在大为发展,最著名的是甘肃西部的敦煌莫高窟.听说莫高窟里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像,窟内保存大量的佛经,文书等也极为珍贵,让我听了不禁垂涎三尺,这么好的艺术,偷来能卖多少钱呀!!
于是我便去琢磨着怎样偷.最终我终于想好了一个完美的计划.首先连夜找到我的好哥们,世人称他为<神偷>.经过他的一翻思考,决定在晚上动手.终于熬到了晚上,看看表,现在正好12点一刻,想必现在人们一定都在呼呼大睡,我和哥们便走进了莫高窟,只不过我是忐忑不安,而他则是沉着冷静,真不愧是高手呀!进去后,我惊呆了!没想到莫高窟是那么的雄伟,真不愧是世界八大石窟之一,也名不虚传呀!莫高窟有如一座大型绘画馆,洞窟的四壁和顶上,满绘绚丽多彩,形象生动的壁画,那些身披飘拂长带,凌空起舞,反弹琵琶,载歌载舞的仙女,是敦煌画的代表.正在我想入非非的时候,<神偷>对我说:"嗨,哥们!咋地了?被谁煮了?快点,还愣着干吗?"原来是因为我太沉迷于画中了.我赶忙帮助<神偷>用长刀把壁画刮下来,用拉车把那些画运到上海,然后再运往国外,这壁画太值钱了,让我和<神偷>"挣"了好多好多money呢！

8. 高考作文可以写小说吗

可以写小说
高考作文（College Admission Essay）即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文），一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名。并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。
一般要求：
1立意自定
2文体自选（或除诗歌外）
3题目自拟
4不得套作，不要抄袭
5不少于800字
6内容要健康积极向上，迎合社会主流舆论
评分标准
基础等级
（1）内容20分
等级：一等（20 ~ 17分）
标准：切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚
等级：二等（16 ~ 12分）
标准：符合题意,中心明确,内容较充实,感情真挚
等级：三等（11 ~ 7分）
标准：基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实
等级：四等（6 ~ 0分）
标准：偏离题意,中心不明确,内容不当,感情虚假
（2）表达20分
等级：一等（20 ~ 17分）
标准：符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整
等级：二等（16 ~ 12分）
标准：基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整
等级：三等（11 ~ 7分）
标准：大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚
等级：四等（6 ~ 0分）
标准：不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺，语病多,字迹潦草难辨
发展等级
（1）深刻
标准：
①透过现象深入本质
②揭示问题产生根源
③观点具有启发作用
（2）丰富
标准：
①材料丰富
②形象丰满
③意境深远
（3）有文采
标准：
①语言生动，句式灵活
②善于运用修辞方法
③文句有意蕴
（4）有创意
标准：
①见解新颖、材料新鲜、构思精巧
②推理、想象有独到之处
③有个性特征

9. 高考语文的作文，小说类

小说类作文：
美术课上,张老师带领我们学写“美术字”。听说他到了初二就不教我们了,真是有些不舍,珍惜所拥有的吧!于是我便收回思绪,认真听讲。


只见张老师“唰唰唰唰”几笔,四个“尊敬师长”的大字便出现在黑板上。老师写完后跟我们讲:“这是骨,接下来我们还要‘干’,‘干’是重点,你们可得好
好听。”老师又在全神贯注地描“干”。张老师写出的黑体美术字,简直比电脑上打出的还要好。咦,是不是该给张老师鼓一下掌呢?一是为了肯定老师的字很棒,
二是在老师不教我们之前留个纪念。俗话说:“人多力量大”,自己一人恐怕带不起头,于是我便向冰、智、杜、罗意思了意思,虽然杜、罗不同意,可还有智和冰
啊,他俩在我们班说话还挺有分量的。于是我们约好,等张老师写完最后一笔时,我先带头,他俩紧跟在后,从而带动全班同学鼓掌。

眼看最
后一笔就要问世了,我“啪啪啪”三声。怎么没有反应呢?就在这一瞬间,同学们的目光都聚在了我身上,张老师转过身来,问:“谁?”这时我终于体会到了我们
班的“团结”,同学们不约而同地说:“于坤!”于是,我成名了,那真是太“光荣”了。幸亏张老师没再说什么,否则就无脸再见班级兄妹了,智和冰背叛了我,
他们看到这一场景,不说来替我解围,还在那里嘻嘻地笑,唉!遇到“卖国贼”了。

我就纳闷了,同学们以前在冰的带动下给张老师鼓过掌,而且非常成功。难道冰那次是日本的明治维新,我这次就是中国的“戊戌变法”?

10. 高考优秀作文小说体裁

风中的小花
在异乡的夜晚，独对黄灯，默默的开启记忆的大门，拾捡起尘封的往事，祭奠那几为喧嚣所淹没的情怀，

一多悄悄开放又悄悄枯萎的花儿，化为一缕真实而又虚无的情怀，始终在心灵的某个角落，他们深深地隐匿着，无声地缄喊着，只为纪念那瞬间绽放的青春。

。。。。。。

屈指算来，现在阿涛应该有十七八岁了吧!也不知他现在变成什么样了，我的积极永远保留在了他十三四随的模样。个头不高，短而硬的黑发，顽皮而又狡黠的笑容，也不总是这样，有时他又会露出成年人才会有的阴郁而又成熟的表情。他总是很快乐，偶尔的不快乐是因为他闹了很多年离婚的父母又才闹情绪。

“离就离呗!分开总比现在这样好，谁也不理我，总惹我烦。”

阿涛说这话时，那种阴郁的样子，又带着些许麻木，空子有些凝重。

“我自己会洗衣服，做饭，照顾自己。”

阿涛说的没错，这几年他学会了照顾自己。可生活不仅仅是洗衣做饭这样简单，这傻孩子。不知怎地，看着他那少年老成的样子，我的眼泪几乎夺眶而出了。深呼吸一下，我不允许它流下来，因为我是阿涛的老师。

这个孩子是在我眼皮底下看者长大的。也许是特殊的家庭环境造就多变的性格，他有时勤奋积极，闪光之初极多；有时又惰性大发，总是“忘”了带作业。当他闪动着无辜的眼神望着我的时候，我总是试图从他狡黠的表情之下挖掘他内心的真实想法。看着他，什么也不说。过了一会儿，他眨了一下眼睛，“。。。。。。我补上。。。。。。”一丝不易察觉的笑容挂在他的嘴角。然后在最短的时间内，一份干净整洁的作业放到了我的办公桌上。

这孩子，他已经将这当作了师生间的的游戏和较量，在这场较量中他无疑是输家，这他也很清楚。拍拍他那留着短发的头，“上课了!”阿涛的头发真硬，过了这么多年，我还清楚地记得那种感觉。

现在想来，老师那责备的眼神，那拍拍头的官爵，对内心孤单的阿涛来讲，也许是寻求关心与慰籍的方式，真实个寂寞的孩子!

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唉!如果那时再多给予他一些关心与帮助，不知会怎样呢!揉一柔眼睛，眼前变的模糊起来。看看窗外，一轮皓月托在林立楼房的顶端。银汉澄清，梦幻的柔光里，我仿佛又看到了阿涛的身影。

转眼，小学毕业了。阿涛着一届升入了中学。

“去了要专心读书，听老师的话，别和老师顶撞，作业要按时完成。”说话时，我感觉自己不是老师，倒更像一个妈妈。

“嗯，我会经常回来看你的。”阿涛就读的中学离小学不远。

阿涛经常回来看望老师，老师也会放下手中繁忙的工作蜻蜓阿涛的诉说。交谈中知道那勉强维持了多年的婚姻的父母，终于离了婚。

“我可以照顾自己。”还是那句话，却又掩饰不住不住的伤感和无奈。我记不请当时自己说了什么，只记得自己有很想带他回家的感觉。如果有一个幸福的家，这哈一定会很有出息。棉队着阿涛，我觉得自己的语言苍白无力，我又能给予他些什么呢？

再到后来，有好一阵没见阿涛。听其他同学说，阿涛在学校经常与老师顶撞，甚至为一些小事大动干戈。好久没听到他讲些什么了，突然觉得很牵挂。我决定抽空打个电话过去，最近也不知他在父亲那边，还是在母亲那边，怎么能联系到他呢？

。。。。。。。。

那天，阳光灿烂。刺眼的眼光从窗户社到办公桌上，有轻轻的敲门声。去开门。门外站着阿涛。什么也不说，嘴角还挂着熟悉的微笑。奇怪，今天怎么没上课？关上办公室的门，我们来到校园里。办公室有其他老师，阿涛不愿他们听到谈话，这早就达成末期。操场上带着一丝温热的威风拂过脸颊，在明亮的阳光下，我突然觉得身边的阿涛长高了许多，头发还是那么浓密，在他身上已经可以看出男孩子的发育特征。

“老师，我已经两个星期没去上学了。”

“什么？出了什么事？”我吃了一惊，看样子担心并不是多余的。

“学校停了我的课，我不想上了。”阿涛沮丧的说。

事情已经严重到这种地步了，而我这个自认为是最关心阿涛的老师竟然一直蒙在鼓里。

在异乡的夜晚，独对黄灯，默默的开启记忆的大门，拾捡起尘封的往事，祭奠那几为喧嚣所淹没的情怀，

一多悄悄开放又悄悄枯萎的花儿，化为一缕真实而又虚无的情怀，始终在心灵的某个角落，他们深深地隐匿着，无声地缄喊着，只为纪念那瞬间绽放的青春。