A. 仿照课文语言的演变写一篇关于健康第一的作文
人在生活中生命是第1位的，如果你没有健康那就没有了一切，你有再多的钱那也没有用，所以必须锻炼身体，有一个好身体。
B. 仿照燕子课文写作文
我家养了一只可爱的小猫，我给它起了一个好听的名字——花花。远远看去，花花像一个毛绒绒的小雪球。它全身都长着雪白的毛，没有沾上一点儿杂色。它长着两只如同三角形的耳朵，闪闪发亮的绿眼睛和那张小三瓣嘴，更特别的是，它那几根长长的胡须，就像古筝的弦一样，硬绷绷的，走起路来，一翘一翘的，有趣极了！
花花是一只贪吃的小馋猫。有一次，我放了几片苹果在花花的家，谁知，它只是用鼻子嗅了嗅，就走开了，我又拿来一条鱼，它居然津津有味地吃了起来，才过了两三分钟，它就把鱼吃得一干二净，只剩下鱼骨。这时，它扯了扯我的裤袖，好像在说：“主人！主人！再给我一条鱼嘛！”看到它那样子，我禁不住把它抱了起来。
花花还很贪睡呢！它经常在沙发上玩着玩着就会进入梦乡，睡觉的姿势超可爱呢！身子侧卧着，双手放在头的下面。我轻轻地把花花抱在了怀里，慢慢地摇着，就像妈妈摇宝宝睡觉似的。突然，它从梦中惊醒了，往下一跳，就向门口跑去了。等我望去，花花已经无影无踪了。
花花也很淘气。一根鸡毛、一个线团，可都是它的好玩具。可能是因为好奇的缘故吧，花花经常在柜子上、椅子上、桌子上跳来蹦去，因此，家具上都留下了两三道痕迹。更加可恶的是，它还在我的床上滚来滚去，时不时，还在我写作业时在纸上踩印几朵小梅花。
怎么样？我家的小猫花花可爱吧！
C. 仿照课文竹节人写一篇作文
1.开头
记得小时候，爸爸妈妈总是会教我做些小玩意儿，现在我就给大家分享一下专xxx的做法。
光阴属似箭，日月如梭。我们现在不是3、4岁的小孩子了，可是却对小时候的那些小玩具记忆犹新。
2.正文的好词好句
记得有一次，我的(人物)来找我玩耍，可是找了半天却不见踪影，他/她去哪了？哦，原来是在我的小房间里偷偷地玩我做的xxx。他/她的神情是那样投入，就连白裤子被地板上的灰尘弄脏了也毫不在意；就连眼睛快要流出眼泪也没有注意；就连我在门缝里偷看也没有发现。
（主要围绕一个人或几个人的深情投入、入迷，重点写他/她/他们的细节）
3.结尾
现在，我们虽然不大有时间做那些记忆中的小玩意儿了，可是心里却痒痒的，总想试着做一做。
D. 仿照课文《灯光》的叙述写篇作文。400字
成长的路上，你牵着我的手
有一首歌叫感谢，有一种爱叫无言。
――题记
戴一条长长的，暖暖的围巾，走在布满落叶的小径上。每个深秋的日子里，记忆里的母亲总会紧拉我的手，走在铺满碎石的成长的路上，让自己成熟起来，坚强起来，纯粹起来，简单而不平凡。
成长的路上，你紧拉我的手，教我做人的道理，让我独立承担生活。你虽不曾认真的说过这些，但你的的确确的地让我动手实践起来。怅望透明的风，淡淡的云，让你的温暖静静划过我的天空。
布满落叶的小径，花香满衣。
你拉着我的手，漫步在清冷的小径上。
冷冷的秋雨将料峭的寒意，淅沥了一个彻底。落叶时分，即使已是早晨，但雨依然淅沥地下着，那些夏季旺艳的残花落叶，带着深浅的红，有淡然的空洞的惆怅，轻轻被雨打湿到地面。秋雨打着我与母亲的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹，剥下了它们美丽的衣裳。
“冷么?”
“？” 我不及回答，支吾着。雨水已经滑落在我的脖颈。冰冷瞬息而至。
手不禁一抖，母亲皱了皱眉头，伸出手来紧紧握住了我的双手。
“冷么？”母亲又细声的问了一遍。
我吃了一惊，因为她的手比我的更冷，在秋风的肆虐下，微微颤抖。
“啊……有点冷……”支吾着回答。
瞬间，我感到她的手握得更紧了，她把我挡在她身后。
“这样风就小了吧……”
雨渐渐小了，晚秋底澄清的天，渐渐恢复了原来的颜色，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；而被雨打湿衰黄了的叶片却给小径着上了凋敝的颜色。母亲也便轻轻吟唱着那首她最喜欢的“ 谁是谁的谁的谁”。 看着她陶醉的样子，我也渐渐靠在她的身边，手也松了下来。
秋天的风里夹着被雨水冲刷过后渐渐冷却的气味，那是一种能叫人情不自禁微笑的味道。眼看着天空变得越来越高，湛蓝的颜色渐渐加深。母亲拉着我的手，走在小径上。
萧瑟的秋天我不寒冷。因为每个深秋的日子里，有母亲牵着我的手。让自己成熟起来，坚强起来，纯粹起来，简单而不平凡。
E. 仿照课文《我的老师》写作文《人物传记》
在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。令我终生难忘的是我的数学老师吴老师。
她是一个很平凡的女老师，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一个小嘴巴，脸上总挂着一丝笑容，笑起来仿佛慈祥的母亲，她就是我的启蒙老师——吴彩云。
当时我只是个学习较差又爱捣乱的学生。当时常常惹老师生气，不是没写作业，就是和别人闹别扭。记得那一次，我和我的同学郭强打架，周围的人不安好心的看热闹还给我们加油打气，只有班长偷偷地去告老师，班主任来啦快跑，一个人大喊道。瞬间就剩我们两个啦，我当时也想跑，可来不及啦，我当时想：“老师肯定会骂我们，老师没一个好东西。”可是我错啦，她并没有骂我们反而给我们耐心的讲道理。可我却心不在焉，脑子里想着要报复告老师的人。第2天放学时，我找拉几个人把班长拉倒一个小胡同要教训他，在这时，吴老师来啦，她昨天看我的样子就知道我又要惹事，放学后便悄悄跟来。我说：“老师您不是要开会吗，怎么在这里？”心想：“完啦这次肯定要叫家长。”但我又错啦，老师耐心教育我，并告诉我大家挑事的重要性，我看到她那慈祥的笑容，心里放下啦报复。
老师您是一个平凡而又不平凡的人，您不像其他老师那样只知道批评，您想母亲一样关怀我教育我，从不会因为烦心而冲我们发气。
老师我爱您，您的教诲我终生难忘。
F. 仿照课文《我最好的老师》的写法写一篇作文600字
今天我们学习了《我最好的老师》这篇课文，作者描写了一位与众不同的老师，回我很羡慕。答现在我就谈谈我认为最好的老师应该是什么样的。
我认为最好的老师应该不打骂学生，留适当的作业，上课不要太funny（滑稽可笑的），上课之前要告诉同学们回答问题要active(积极的)，每天与同学们和睦相处，准时下课，不要拖堂，对于学习好的学生适当奖励，对于学习不好的学生鼓励，增强他们的信心。哦，对了，下课了记着问一遍同学们：“让我们加油，不要输在起跑线上，好不好？”以便提高下一节课的学习精力，增强自信。
这就是我认为最好的老师，你呢？
G. 仿照《手指》这篇课文写作文
竹
环绕小村的青青翠竹已和我的童年一样只留在记忆之中了，连片的竹林把古老的水乡小村妆成绿的世界，袅袅婷婷的竹子齐齐伸向天际，似我童年那高不可攀的梦想，似剪的竹叶把春夏秋冬一一剪去，只留下片片破碎的回忆。多情的暖风，把竹的清香送入鼻息，沁人心脾。无比的清纯，溶入深深的记忆，时时回味。
竹影摇曳的日子已成过去，只有那编有美丽图案的竹席依然在夏日里伴着怕热的我，失去生命力的竹子整个被用作了晾衣服的工具，长年的日晒雨淋，早已失去了原有的绿色，变成了泛黄的回忆。
也没见竹子的开花，但它却真正地在我的面前消失了，也许是现在的孩子已经不需要这样的竹林了，他们更多地拥有了昂贵的玩具。已都是独生子女了，父母们也不放心让他们进入竹林，因为竹林中或多或少地存在着危险，在幽深的竹林里我也曾经遭遇过蛇。
竹子的清高或许是它消失的真正原因，有一日，小村的边上建起了一座小化工厂，从此竹子就走向了灭绝。没有竹的日子，人们一样快乐，那是经济腾飞的结果。然而，竹林在我的心中却占据了很大的一块，在竹林中，有着我无忧无虑的童年，有过我的欢笑、我的快乐。
鲜嫩的竹笋是我最喜欢的食物，笋衣包成的粽子又是那样的异常清香。日暮西斜时，成群的鸟雀是我追击的目标，虽说手中有的只是一把由几根橡皮筋制成的弹弓，射出的小石子未必能击中鸟雀，但兴奋的心情却是无法形容的。爬竹子、荡秋千、掏鸟窝……竹的清雅高洁，因此与文人墨客产生了不解之缘，以至于到了"不可居无竹"的地步。在院子里种上一丛竹子，它在带给你绿色的同时，也给生活增添了一份雅致，于是就有了"新篁才解箨，寒色已青葱。冉冉偏疑粉，萧萧渐引风。扶疏多透日，寥落未成丛。唯有团团节，坚贞大小同。"、"近窗卧砌两三丛，佐静添幽别有功。影镂碎金初透月，声敲寒玉乍摇风。无凭费叟烟波碧，莫信湘妃泪点红。自是子猷偏爱汝，虚心高节雪霜中。"的感慨，元稹与刘兼把新竹的静幽和坚贞表现得淋漓尽致，让人在脑海中浮现出一幅隐在山间的的小舍，那几丛青翠的竹子就是全部的装饰，隐士就像仙者神客，在院间品茗赏竹，这大概就是我们从小就被灌入的世外仙境之美景吧。
文人爱竹，不单是爱它的秀美，更因它的高洁，它那刚正不阿的性格，不畏风霜严寒，正是文人学者毕生所追求的，也是做人的根本所在。"雪压枝头低，虽低不着泥；一朝红日出，依旧与天齐"这是明太祖朱元璋给予竹的刚正之誉；"凌霜竹箭傲雪梅，直与天地争春回"是竹的自信；"咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"是竹的坚强；"一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶"是竹的清高；"宜烟宜雨又宜风。拂水藏村复间松。移得萧骚从远寺。洗来疏侵见前峰。侵阶藓折春芽迸。绕径莎微夏阴浓。无赖杏花多意绪。数枝穿翠好相容。"是竹的可人。能得到如此的美誉，人们自然而然地也就喜欢竹了。
竹的伟大还在于它能制成各色的物品，小巧精致的竹篮能盛放物品；坚实的竹凳、竹椅能让人坐着舒心；精制的竹席又是盛夏必不可少的。竹制的钓杆虽不是金贵之物，但却是实用的。小时就是用它一次次为餐桌上增添了新鲜的鱼汤，在那生活并不富裕的年代，这样的日子也就算是幸福了。竹还与音乐有着不解之缘，秀长的竹节制成一支支竹笛、箫等乐器，随即，天空中就会响起一曲曲动人的思乡曲，竹把我们的情感融化在这一个个优美的音符之中。"可使食无肉，不可使居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗；人瘦尚可肥，俗士不可医"这是苏轼对竹的一往情深；"绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨先娟娟秀，风吹片片香。但令无剪伐，会见拂云长。"是杜甫笔下竹的娟秀……有了文坛先圣们的赞美，竹子也就更加被文人墨客看好了。
然而就竹的秉性，它容不得半点的乌烟瘴气，一旦身陷其间，宁愿以死亡来面对，于是，家乡的竹林因此变成了一片荒土。
虽已无童年时的竹林，但心中的竹林依旧，带着一丝惆怅，找出横卧于抽屉中的竹笛，那悠悠的思乡曲又一次回荡在耳畔。青翠的竹子，我心中永远的爱。 蜘蛛织网
江苏 田颖
暴雨一过，一片金黄的阳光斜射进树林里，树叶绿得可爱，“嗒嗒”地滴着水珠。我悠然地走在林荫道上，忽然看到树枝上吊着一个黑乎乎的东西，走近细看，原来是一只小小的蜘蛛，它正忙着织网呢。
我想也许刚才一阵暴雨，冲坏了密密的蜘蛛网，使瘦弱的小蜘蛛失去了“家”。黑色的小蜘蛛被一根细长的细丝吊在空中，丝的上头系在一根树枝上，丝的下头连着腚的一个小孔。随着8只爪子不停地划动，那丝也不断地延长。哦！原来蜘蛛从小孔里拉出柔长的细丝，然后又落在下面的一根树枝上把细丝固定好，顺着树干很快地回到原来的那根高枝上。它往下跳，并不会摔着，因为这时第二根丝早就从小孔里出来了，所以会稳稳地落在树枝上，接着第三根、第四根……
我盯着蜘蛛，瞧着它不停地织，不禁可怜起蜘蛛来。我想：蜘蛛织一张网可不容易啊！爬高、悬空，还要有点杂技表演的天才呢！这时一只小麻雀突然从对面的树枝上猛冲下来，一下把网撞破了，还带走了一大片网丝。
望着那只麻雀，就像看见一只浑身是疙瘩的癞蛤蟆，那么恶心，讨厌。
麻雀一飞走，小蜘蛛又耐心地织起网来，织得又快又好。这时，小弟弟文涛打着竹竿，冲着我喊：“田颖！知了，你怎么愣着不捉？”说着抡起竹杆打过来，竹杆未到，知了早就飞了。可竹杆扫一来的时候，正好砸在蜘蛛网上，小蜘蛛又前功尽弃了。一个接一接的挫折，小蜘蛛也许会心灰意冷，失去继续织网的勇气。我忍再看下去，悻悻地回家了。
第二天清早，路过这片树林，又来看望蜘蛛。我惊奇地发现弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好，我呆呆地望着，望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难，百折不回，奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
蜘蛛，多么不起眼的小动物，蜘蛛织网多么平常的事情。但是，小作者却独具慧眼，把蜘蛛织网遇到的两次挫折写得如此详细，从对蜘蛛织网的不断认识中得到了不小的启示。
H. 仿照课文《雪》写一篇写景作文500字
雪（仿写）
盼望着，盼望着，北风来了，冬天的脚步近了，雪也走到门口了。
大地上的一切都像是熟睡了一般，欣欣然闭上了眼睛。山也坐困了，水也走累了，太阳的脸也躲藏起来了。
雪花静静地从天而降，细细的，小小的，白白的。院子里，房屋上，瞧去，一大片一大片满是洁白的雪，仿佛给大地盖了一层薄薄的棉被。
小雪花飞舞着，盘旋着，时而打个滚，时而跳着旋转舞，或是赛几趟跑，捉几回迷藏。风呼呼地刮着，雪静悄悄地下着。雪花给光秃秃的树干上重新穿上了洁白的盛装，给屋顶上戴上了一个看上去毛茸茸的帽子，就连篱笆下还未来得及凋谢的菊花也分外美丽。
走到院子里，抬头看着从天而落，晶莹剔透的雪之精灵。它们在空中的舞姿是那么轻盈，那么柔美。不然，地上的万物怎么会如此悄悄地躲藏起来，静静地聆听着冬的声音呢？
忍不住和妈妈一起去附近的广场上欣赏这难得的雪景。
真不愧是今冬的第一场雪，远远的就望见三五成群的小朋友在雪地里玩耍嬉戏。我也顺手抓了一把雪，哇，凉凉的，冰冰的，真是晶莹剔透。看着身边打雪仗的孩子们还真是眼馋。于是，我悄悄地抓起一大把雪，趁妈妈不注意，忽地一下朝妈妈砸去。妈妈猛然一抬头，哈哈，精彩的雪仗开始了。我们在雪地上打着，跑着，跳着，笑着，闹着……此时此刻，还真忘却了一天的烦恼。这雪真是落入凡间的小精灵呀，给我们带来了快乐。
走到广场中央的花园里。我看到了开败了的菊花，凋谢了的月季和枯萎了的小草。正当我为它们的生命凋谢而叹息时，听妈妈喊我说：“宝贝，快看！腊梅开了！”
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”顺着妈妈手指的方向，我真的看见了刚刚盛开的梅花。虽然只有三五朵，但却是那样的小巧精致，红红的梅花上面还顶着片片雪花，红白相间分外妖娆。我凑上去闻了闻，还有一种淡淡的清香呢。此时此刻 ，在寒冷的冬天里，在凛冽的北风中，在雪花的庆典下，腊梅竟然真的如诗人所说，顶风冒雪盛开了。
我不禁感慨起来。洁白的雪之精灵，坚强的花之精灵。把万物装点的如此美好。“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”这雪孕育着希望，冬天孕育着梦想。
雪花像冬天的使者，给我们带来了一个冰雕玉砌的世界。
雪花像一个落入凡间的精灵，给我们带来了欢声笑语。
雪花像一个清洁工，替我们清洗着肮脏的世界。
雪花像一条洁白的哈达，在传递着，来自天上的问候……
I. 仿照课文长城写一个建筑物的作文爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸
长城真是一个伟大的奇迹。来到长城脚下，有许多古老的大-炮摆在两旁，那是古代打仗用的。
登上长城，向远处眺望，它像一条金色的龙，蜿蜒盘旋在山上。那一片被绿色覆盖的绿色海洋，无边无际。长城的城墙是用上千斤重的条石砌成的。那时没有机械化的设备来帮忙，只能靠人们的双手艰难地抬到这陡峭的山岭上，可想而知，那时修长城的人们多么辛苦!
长城上有无数个方形的大垛子，垛子旁有?望口和射击口，那是古代的人们为了防御外敌入侵而建的;长城的上面还有一种方形的城台，每隔两三百米就有一个，打仗的时候可以遥相呼应。走到石碑下，看着“不到长城非好汉”这几个字，我就有一种“好汉”的感觉。
长城的路还很长，等着我去探索发现!
幸福，贡献自己的力量学习我心目中的长城 长城，是我早已向往的去处。暑假里，我如愿以偿饱览了中华民族古老的长城风光。 八达岭耸立在北京西郊，远望起伏连绵，近看山岭陡峭。长城盘旋在山梁上，像腾飞的龙。站在长城上往下看，只见停车场的一辆辆轿车如甲虫，一个个行人如蚂蚁;往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立。登长城看起来容易，走起来气喘吁吁，好不容易才走到好汉坡，大家都累得汗流满面。妈妈说：“不到长城非好汉，到了长城不自满。”听了妈妈的鼓励，我又坚持往上登，终于登上了八达岭长城高处--烽火台。爸爸告诉我：这是古代秦朝，为了防御匈奴的入侵，劳动人民用肩挑手扛，用砖石砌成的。以后逐渐连成了万里长城。我们的心情都很激动，从不同角度，选取不同的景点，拍下了10多个镜头。 站在长城上，我浮想联翩：二千多年前，在那么恶劣的条件下，劳动人民就能烧出那么质好量多的火砖，砌成了坚实的城墙，实在是了不起!我们要弘扬中华民族吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，把祖国的各行各业建设得蒸蒸日上、欣欣向荣。 长城，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。我们要保护好长城，更要弘扬中华民族的历史文化。我今年9岁了，我要好好，天天向上，长大了要成为祖国的栋梁之材，为祖国的繁荣富强、为世界的和平