⑴ 写一篇【父母的爱】的作文(370 个字)
在我的记忆里，父亲是严厉的，母亲是温柔的。
记得那是五年级下学期一次期末考试过后，我心中满有把握的父母亲说：“这次考试出的题目实在是太简单了，特别是数学，绝对能得95分以上，你们就放心等着我的好消息吧！”父母都很高兴，还给我做了许多好吃的东西，我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天，我傻眼了，犹如晴天霹雳，我这个一向在班里名列前茅的优秀学生，在这一次考试中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知书递给父亲，父亲乐呵呵地接过通知书，“啪”通知书被狠狠地摔在地上，父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说：“怎么回事？你不是说能考95分以上吗！”我胆怯的说：“我，我也不知道，也许是我太粗，粗心了。”“给你说过多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后认真检查，不要东张西望，你就是不听！”“好了，别对她那么凶了。”妈妈走过来，抚摸着我的头，亲切的说：“下次考好点，你可要努力呀！”我当时心里非常难受，下决心要努力学习，在下一次的考试中取得优异的成绩。果然，在下一次期末考试中，我以数学98分，语文97分，英语100分的优异成绩成为了全年级第一。
其实说父亲严厉也好，说母亲温柔也好，他们其实都有一个共同点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我驾驶着我人生的小船努力向前驶去……
福建省厦门市湖里区后坑前社东芳小学六年级：李玉
--600字
第2篇：感恩之心——回忆父母的爱
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；雄鹰感恩长空，因为长空让他飞翔，天使感恩上帝，因为上帝赐予他纯洁的心灵!
我们感恩父母，因为他们给予了我们生命。
当我还很小的时候，他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西，教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。
父母的付出不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他将我们送进医院；多少次，月光下他们给我们讲故事；多少次，风雨中他们盼望我们赶快回家。
我们如今沐浴在织成的阳光，允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大，父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱满雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。
父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们。当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场之时，我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着，每当回家时，我为见到自己的父母而高兴，与此同时，有为向父母索要生活费而隐隐作痛。
我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。
作为一名在私立学校寄宿的学生在家的时日并不多，回想当在学校里想到家中日夜操劳的父母，顿感心里倍增。
看到爷爷离开人世，我想到日益衰老的父母，我恐怕百年后，父母将离开我们，我们将无所依靠。我不敢再往后想，那将是多么可怕呀！
我们每个人都有父母，上我者是父母，养我的也是父母，借此机会，我向辛勤劳作的父母道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
⑵ 请给我的作文拟个好题目,主要是说父母的爱
父母对我们的爱
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！
⑶ 父母的爱作文400字五年级作文
在我的记忆里，父亲是严厉的，母亲是温柔的。
记得那是五年级下学期一次期末考试过后，我心中满有把握的父母亲说：“这次考试出的题目实在是太简单了，特别是数学，绝对能得95分以上，你们就放心等着我的好消息吧！”父母都很高兴，还给我做了许多好吃的东西，我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天，我傻眼了，犹如晴天霹雳，我这个一向在班里名列前茅的优秀学生，在这一次考试中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知书递给父亲，父亲乐呵呵地接过通知书，“啪”通知书被狠狠地摔在地上，父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说：“怎么回事？你不是说能考95分以上吗！”我胆怯的说：“我，我也不知道，也许是我太粗，粗心了。”“给你说过多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后认真检查，不要东张西望，你就是不听！”“好了，别对她那么凶了。”妈妈走过来，抚摸着我的头，亲切的说：“下次考好点，你可要努力呀！”我当时心里非常难受，下决心要努力学习，在下一次的考试中取得优异的成绩。果然，在下一次期末考试中，我以数学98分，语文97分，英语100分的优异成绩成为了全年级第一。
其实说父亲严厉也好，说母亲温柔也好，他们其实都有一个共同点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我驾驶着我人生的小船努力向前驶去……
⑷ 关于父母的爱的作文400~500字
父母之爱
在我的记忆里，父亲是严厉的，母亲是温柔的。
记得那是五年级下学期一次期末考试过后，我心中满有把握的父母亲说：“这次考试出的题目实在是太简单了，特别是数学，绝对能得95分以上，你们就放心等着我的好消息吧！”父母都很高兴，还给我做了许多好吃的东西，我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天，我傻眼了，犹如晴天霹雳，我这个一向在班里名列前茅的优秀学生，在这一次考试中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知书递给父亲，父亲乐呵呵地接过通知书，“啪”通知书被狠狠地摔在地上，父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说：“怎么回事？你不是说能考95分以上吗！”我胆怯的说：“我，我也不知道，也许是我太粗，粗心了。”“给你说过多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后认真检查，不要东张西望，你就是不听！”“好了，别对她那么凶了。”妈妈走过来，抚摸着我的头，亲切的说：“下次考好点，你可要努力呀！”我当时心里非常难受，下决心要努力学习，在下一次的考试中取得优异的成绩。果然，在下一次期末考试中，我以数学98分，语文97分，英语100分的优异成绩成为了全年级第一。
其实说父亲严厉也好，说母亲温柔也好，他们其实都有一个共同点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我驾驶着我人生的小船努力向前驶去……
⑸ 五年级上册作文(父母的爱)
今天是母亲节，首先祝天下所有的母亲节日快乐！
突然想起那天作文课上的情形，竟然让我的孩子们落泪了！
周三作文课，作文的主题是:父母的爱。总喜欢在作文课前，通过口语交际进行作文课前的铺垫，这次也不例外，导入父母的爱及自己对父母的爱。首先让孩子们想大家介绍一下父母对自己的爱，开始孩子们只是集中在自己生病时，犯错误时父母的爱，我就引导：孩子们，其实父母的爱无时不在，早上你们还在梦中时，父母就要起来给你们做饭；当你们高高兴兴来上学时，父母却要为了你们更好的生活大品；当放学你们回家了，可是父母还要放下一天工作的疲惫为你们洗衣做饭，孩子们现在你们感觉父母的爱伟大吗？你们还想说什么？这时候班里的气氛有些严肃起来……这是一个小姑娘站起来，说起来了和妈妈相处的一天，很朴实的一天，这个小姑娘却流泪了，最后竟然泣不成声了。这是班里的孩子也似乎在思考着什么，都低下了头，若有所思，有几个孩子眼里也有了泪花，此时的我也有些伤感，父母对自己的一幕一幕似乎一下也被这个小姑娘都带出来。看着一个感动但又像翻了什么错一样的孩子，我也就顺机开始感化，那孩子们你打算为父母做些什么……
这就是一堂作文课，似乎让学生们在情感中学习意义更大一些，也许孩子们会说到但不一定做到，但是我向他们的心灵已经重重的震撼了，某一天也许会被在余震，这就足够了！
父母的爱
在我脑海中，父母像火红的太阳，我像土地上的小草，他们温暖着我，我在他们胸前茁壮成长；父母就像高高的山峰，我就像他们身后的一棵小树，他们为我遮风挡雨，我在他们身后嘻嘻哈哈；父母就先一片辽阔的海洋，我就像海里的一条小雨，他们提供给我丰富的营养，我脚踏实地的走够一个个阶梯。
父母的爱有时候像丝丝细雨，那么的轻柔，细腻，含着浓浓的深情。记得有一次，天气下雨。我刚刚放学，就看见雨雾中熟悉的身影。啊，是爸爸，我连忙跑过去。他骑着自行车来接我，他看见我只穿着一件运动衣时，立刻脱下自己身上的衬衫给我穿上，自己只穿着单薄的背心。顿时，就像有一股暖流进入我的心田。自行车在雨中前进。无情的雨点抽打着爸爸的身体。我把小手放在爸爸冰凉的胳膊上，闭上眼睛深深的祝愿：雨啊，请你不要落了，风啊，请你不要刮了，不要伤害爸爸那颗爱我的心！
父母有时候像大还，宽广，深沉，容约着我的教育和关怀。记得有一次，我开始得了让人惊讶的分数—100分。我那天在学校里有着兴高彩烈的心情。回到了家，我得以洋洋地把这份消息公司了妈妈，我以为她很高兴，但出乎了我的意料。只是用严肃的口吻说：“我不喜欢你的傲气，刚刚有了点成绩就翘起尾巴，儿子你要记住 天外有天 啊！”是的，我没有忘记，没有忘记她那深沉的声音和严肃的教诲。
啊！这一件事，凝聚着父母多少诚挚的爱，包含了父母无尽的关怀和教育。
一次,我正在写作业,学习桌的旁边有一个钉子,我没有看见,不小心地划了一下,我痛地直叫,父母赶忙跑过来看,看他们的样子,非常着急,急得象热锅上的蚂蚁,我却不知好歹地哭个不停,父母安慰着我,我还是哭个不停,父母没有办法,从这边走到那边,想不出一个办法,过了5分钟,父亲从医药柜找来了一瓶药水,给我抹在手指上,痛得我象要去天堂一样,母亲按住我,是有力地按住我,我却用力地挣扎着,啊!药水终于抹完了,我不哭了,父母也去干自己爱干的事情了,我又放心地写作业了.
这件事情,使我难以忘记,最终还在我的脑海里来回的流淌着......
谢谢你父母,谢谢你们对我一生的照料,谢谢你们.
⑹ 小学五年级第6单元作文题目爸爸的爱妈妈的爱或父母的爱不可以
很高兴为你解答:
【1】
妈妈，是慈祥的，和蔼的。为了能够使我们懂得更多的事情，妈妈常常在我出去玩或者是去学校时，反复地叮嘱我们，不是让我们不要把刚换的衣服弄脏了，就是让我们好好听课，听学校老师的话，我想，大家都一定“逃”不过这一关吧！用我们小孩子的话说吧，也就是“妈妈的唠叨”。
在我上二、三年级的时候，每次出门时，妈妈总要边帮我整理好衣着，一边又开始了，在学校要听老师的话，下课不要在地上玩，不要把衣服弄脏了，看着妈妈这副一点儿刀不耐用烦的脸，我在心里头笑了。“难道妈妈不累逃避“妈妈的唠叨，而骗妈妈。我快要上学去了，一想到妈妈又要为我而又开始了她从不厌烦唠叨，想到这，看见妈妈去我房间整理东西我就趁着妈妈不在，忙着把早餐往嘴里塞，尽管我的嘴小，塞不进去几个，但是我还是”拼命“地塞呀塞，看见妈妈准备出来了，我就马上背起书包，道了一声”“妈妈，我走了。”就往外跑，妈妈也跟着出来，看见我离她很远，就在门口大声说：“不要把衣服弄脏了，原老师的话，”虽然我离妈妈很远，但我还是能模模糊地听到。不要把衣服……像这样事，还发生过很多次。
我渐进地长大了，也慢慢地懂得一些照顾自己等一些事了。随我渐进长大，妈妈也随着我长大，而慢慢地把她“厌烦”的唠叨减少了，慢慢地，甚至到没有！
如今我长大了，懂事了，才明白以前母亲对我的关怀，是那样的深，那样的深。每一句都是对儿女的期待。希望我们能够早点长大成人，懂得更多的是非。母亲没有了唠叨，但我还能够听到自己的母亲在远方为自己的儿远在他方的女祈祷着。“一定要好好学习，保重好自己的身体，要为妈妈争口气。”
妈妈，你永远是慈祥的，和蔼的。
【2】
我的妈妈身材中等，长着一头乌黑油亮的长发，一双明亮的大眼睛，一张红润的嘴，经常都是笑容满面的。
妈妈的工作非常忙，经常要开会、出差，但是她对我的照顾还是无微不至的。平常，妈妈有时是我的老师，总会不厌其烦地教会我很多东西。有时，妈妈又是我的好朋友，她有空的时侯就会和我一起玩游戏等等。妈妈对我的要求很严格，特别是思想品德方面，她总是要求我做一个好孩子。
有一次，我和妈妈一起去同福超市买东西。我看见一盒橡皮十分喜欢，但是又害怕妈妈不让买，就偷偷地拿走了。后来，出了超市，妈妈见到我把手收到身后，神色有点慌张，就轻轻地问我：“滢滢，你的手里拿着什么？”我低下头小声地说：“没什么！”然后妈妈就叫我把手伸出来。于是，我把那只没拿东西的手伸出去。妈妈一见，马上说：“把另一只手也伸出来！”我只好不情不愿地伸出了另一只手了。妈妈看了，就问：“滢滢，你为什么有一盒新像皮呢？”我低着头不敢出声了。过了一会，妈妈又轻声地说：“你想不想人家把你当小偷，叫警察叔叔把你抓回警察局呢？”我听了，马上摇着头说：“我不想做小偷！”“要不你回去跟超市里的姐姐说你忘记付钱了！”我听了，马上就回到超市里面，把钱补交给收银的姐姐了。想不到姐姐还连忙夸我是个好孩子呢！从超市出来后，妈妈语重深长地对我说：“滢滢，我们从小就要做一个光明磊落的人，千万不能做这些小偷小摸的事情啊！俗话说得好‘小时偷鸡，大时偷
牛啊！你要记住啊！”我连忙点点头。这件事虽然过去了很久，现在每当我回想起来，我就想当时幸亏是妈妈，否则我做了一回小偷呢！我的妈妈真是一位好妈妈啊！
【3】
世界上只有母爱才是最伟大的一种无私的爱，她为我们默默地奉献，而我们全然不知，对于母亲我们欠她太多了。
记得有一次，我生病了，妈妈冒着大雨把我送到医院，为我跑前跑后的，我看着妈妈忙碌的身影，我不禁流下了眼泪。当妈妈回来时，因为有点累了，坐在那睡着了。我看着妈妈那枯瘦的脸，是为我操心的结果；她那虚弱的身体是为我忙前忙后的结果。看到妈妈来回走动，我突然想起，妈妈您的腿可是有风湿病的呀！
到了晚上妈妈一直都没有睡在我身旁一直看着我，怕我有一点不舒服。到了深夜，我模糊的看到妈妈在我的身旁坐的，我不敢去叫她，害怕她因为我这么晚了还没睡而更加操心，我只能默默地看着她那枯瘦的脸，但我在心里早已下地决心要好好学习，以好成绩来报达妈妈的爱。
母亲是世界上的最伟大的爱，是最无私的爱，妈妈是你生的我、养育的我。妈妈，无论我走到哪里，您的关爱一定会陪伴着我。感谢您，一路上的呵护，感受谢您一路上的鼓励，是您在我人生的道路上添上了最灿烂的一笔，谢谢您。妈妈！
以上是我搜的关于妈妈的范文．。共三篇，都是叙事的作文．。希望可以帮到你！
⑺ 谁能帮我写一篇题目为《父母对我们的爱》的作文
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！
⑻ 父母的爱作文
五年级作文第六单元《父母的爱》教学设计
教学目标
1．围绕“父母的爱”这一话题进行选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。
2、讨论要点，明确本次训练的重点，既要把事情的经过写清楚，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。
3、按照要求，选择做过的一件事写下来，做到把经过写具体，动内容写生动。4、让学生理解什么是真正的父爱母爱。
教学重点重点：围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练，把事情的经过写清楚。
教学难点难点：把人物动作语言行动表现出来，在习作的过程中，进一步提高书面的表达能力
教学准备1．多媒体课件。2．回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。
教学过程
一、激发情感导入新课
1、师：我们在父母的爱中成长，“无论发生什么，我总会和你在一起！”的承诺是父亲对阿曼达的爱；一本《青年近卫军》是贫穷、慈祥的母亲给梁晓声的爱；“精彩极了”和“糟糕透了”是父母给巴迪的爱……父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不同。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。其实生活中我们无时无刻都感受着父母的爱。世界上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢？这节课就让我们用手中的笔来书写父母给我们的爱，让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通一下吧。
2、读诗歌，感受母爱。 《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
《妈妈的爱》
一个很热很热的夜晚 我从梦中醒来 妈妈正在给我扇扇子 汗水湿透了她的衣衫 啊，妈妈的爱是清凉的风一个很凉很凉的雨天 妈妈到学校接我 一把雨伞遮在我的头顶 雨水打在妈妈身上 啊，妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了 妈妈抱着我去医院 摸着我很烫很烫的额头 她着急地哭了 啊，妈妈的爱是滴落的泪三八妇女节那天 我给妈妈献上一束鲜花 妈妈把我抱在怀里 轻轻地亲吻我的脸颊 啊，妈妈的爱是甜甜的吻 我在妈妈的爱里一天天长大
3、引发谈话
师：每个人都有疼爱自己的母亲、父亲，请你也讲一讲父母爱自己的故事。孩子们，闭上眼睛，回顾你和父母在生活中的点点滴滴，让那一幕幕在你的头脑中过电影。只要是给你留下深刻印象的，哪怕只是一个眼神.一个微笑.一个动作.一句话都不要放过，因为那都是父母对你的爱。孩子们，睁开眼睛，把你想到的说出来。
二、分组交流，谈想要对父母说的话
1、分组交流（1） 联系实际，畅所欲言
联系实际。你在生活中有过类似的事吗？给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法。（先小组讨论，然后全班交流。）
(2) 讲述心里话，把自己与父母之间发生的事讲给同学听，并谈谈看法。
2、代表汇报a.你抓住和父亲母亲生活中的一件小事说出了真情。很好。b.父母的言行深深的影响着你，体会到了父母的爱，真情的流露哇。c.从你的泪花中老师体会到了你和父母间的深情，也可以看出，你是个懂得感恩的孩子。d.肺腑之言呀！孩子们，你们说的太好了，老师有个提议，咱们把它形成文字好吗？
3、这段文字的主题应该是什么呢？（板书：父母的爱）
三、结合“习作要点讨论”，归纳写法。
1、选择话题
（1）读一读书中的习作内容。（2）选择自己的习作话题。
2、质疑：写这段文字的时候，应该注意些什么呢？（同学们可以在小组内互相说说，然后在提出来。）
3、小组讨论4、板书总结：选材要以小见大，表达真情实感。（板书）
师结：选材对于一篇文章来说非常重要，同学们在写本篇作文时，要抓住生活中的点滴小事，从细节入手，去刻画父母的爱。注意不要走入假.大.空的误区。孩子们，记住只有亲身经历过才会有感而发，只有真实才会感人。所以选材一定要做到，以小见大.表达真情实感。
5、教师建议：运用本组课文的写作方法，通过外貌、语言、动作表达自己的情感。
6、教师归纳
（1）选材要以小见大，表达真实情感。（2）写一件事要按事情发展的顺序写，把事情的经过写清楚。
（3）写事情要有重点，要把事情的主要部分写具体，把人物的动作、表情和语言写出来。（板书：按顺序写具体）
指导学生在选择好内容的基础上按起因、经过、结果三部分组织材料，列好提纲。
7、教师示范
（1）教师以具体事例讲述自己的故事，述说父母之爱。（2）引导学生评价。
8、指导拟题：大家别忘了要给这段文字，加上一个恰当的能突出主题的题目。（板书：题目自拟）
四、动笔写作
五、修改习作
1、小组交流，互相评改。2、自己修改习作。
六、佳作赏析
1、小组推荐优秀习作，让大家赏析。2、作者谈自己在修改习作过程中的收获。3、朗读作品。
结束语：通过这节课的学习，我们分享了各自习作的同时，也体会了来自父母亲不同角度的爱。希望同学们在今后的日子里与爸爸、妈妈多一份理解，多一份沟通，多一份体贴，多一份关怀，把握住在我们身边的那一份幸福。本次作文，同学们能够抓住生活中的小事，用真情叙述了一个个感人的故事，反映了父爱.母爱的伟大，真实感人从同学们的作文中可以看出，你们都是懂得感恩的孩子。文品如人品老师相信你们的文章经过精心修改后，都会是“凤头.猪肚.豹尾”的好文章。