『壹』 怎样写好人物群像
在写人的文章中，描写对象有时不止一个，而是一群，这就要进行群像描写。群像描写要通过对材料的艺术组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想面貌和性格特征。
为了达到反映人物群像的目的，我们在对材料进行优化组合时，应注意做到下述几点：
1、巧设“文眼”。人有眼，文章亦有眼。文眼就是指文章构思的凝聚点，它是一个一动万随的角色，掌握着文章的开合变化。写人物群像，就要巧设一个“文眼”，让它像粘合剂一样，将人物都凝聚在一起。
2、抓住粘合各个人物的线索。写一群人物，既不能逐个细致刻画，使文章臃肿累赘，又不能仅作一般介绍，让人无从获得具体的形象。因此，寻找一根串联各个人物的线索，是必不可少的。
3、分清主次，以衬主次。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。俗语说：“红花需要绿叶衬，绿叶衬花花更红。”在一群人中，有的中文章中担任主要人物，有的在文章中担任次要人物，谁主谁次是根据文章中心思想的需要决定的，次要人物总是陪衬主要人物的。
4、点面结合。描写群像不是若干形象的简单相加，而是要有点有面地进行描写。写面上的应显示群体，写点上的应突出典型人物，并以典型人物的描写来反映群体。如果没有总体描写和总体叙述，就不能给人以“群像”的印象，反之，如果没有对典型人物的描写，则会流于抽象空洞，缺少感染力。
写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构
你是要作文吗??
晚饭后
我爸爸是个地地道道的大忙人，因为他是南京市教育局局长，他常常忙得来不及回家吃饭。今天难得在家吃晚饭，全家人很高兴，大家边吃、边说、边笑，十分热闹。
晚饭后，奶奶开始收拾碗筷。人人都说年老话多，可我奶奶并不爱唠叨，她很勤劳。晚饭后，她迅速地收拾桌子，把碗筷放进水池里，打开水龙头，加点“白猫”洗洁精，哗哗地洗起碗来。妈妈手脚麻利地拖地，房间很快被收拾得干干净净了。我是小懒虫，晚饭后的第一个“任务”是跑到房间看电视。今天，才把动画片看完，就听见妈妈在客厅里一遍又一遍地叫我：“小勇，别看电视了，快写作业！”我嘴里小声嘀咕着，很不情愿地慢慢地走到桌旁开始写作业。
最忙的还是我的爸爸，晚饭后，他一丢下碗就坐在电话机旁。没完没了地跟别人谈工作。只见他左手拿着耳机，右手不断地记录着，好像一天24小时也干不完工作似的。
“叮铃铃……”门铃响了，走进来一个老人。他高高的个子，头戴一顶鸭舌帽，身穿一件黑大衣，帽沿下露出的头发已花白了，脸上布满了皱纹。他手上还提着一个大包。见到我爸爸就边点头边满脸堆笑地打招呼：“张局长，您好！我来麻烦您帮个忙……”爸爸放下了电话筒，转过脸温和地对他说：“您有什么事，请坐下说。”“我们学校这次工资评级把我给落下了。我是个老教师，就要退休了，为什么把我落下呢？您是局长，给评评看。”我断断续续地听到一些他们谈话的内容，心想：爸爸是个局长，哪能管到每一个学校的事呢？这个人也真是的。
过了一会儿，只听见那个老教师说：“局长，这些补品，您收下吧，是我的一点心意！”老人说着，便把包放在桌上。爸爸耐心地对他说：“关于您工资的问题，我一定仔细了解一下。东西您要拿回去，第一，我们都是党员；第二，我收了东西就不好帮您的忙了。”老人一听，急忙推开爸爸的手说：“不，您收下吧！”“不行！不行啊，老同志。”爸爸说着，拿起礼品递给老人。老人又把东西放在了桌子上。最后，还是爸爸左手提着礼品，右手扶着老人，一边送老人下楼，一边还谈着什么。
看着那位老人的背影，我想起了家里电话机旁，爸爸写的一段话：“不收任何礼品，是党对干部的要求，也是我的行为准则。请不要为难我的母亲、妻子和孩子。”是啊，爸爸是这么说的，也是这么做的。
【简评】要说好写好晚饭后的家庭生活作文，最主要是仔细观察。这篇作文，小作者注意了家人的特点，写出了各个人物的形象，全家四人，重点写爸爸，“我”也是其中之一，但不作详写，但有个性特点——“小懒虫”，语言表现力较强。
这个应该算吧....=.=
『贰』 老师群像的作文
关于这一问题，群像表明很多，既不能写成流水账，又不能混为一谈，要有重点，要有比较，且能够突出老师的共性。
『叁』 用群像雕塑法来写作文
。不同的老师都有不同的风格，那么下面就由我一一道来吧！
一
数学老师人高马大，才貌双全。一双眼睛更是炯炯有神，透着睿智的光。上数学课时，同学们都很认真假如谁要在课堂上做个小动作，我想也一定逃不过数学老师的眼睛。
数学老师还有一个特点就是脑子转得极快，说话也很利索。用老师自已的话说就是思维跳跃性很强。当遇到较为复杂或同学们感觉难懂的题时，他会一边讲解一边把解题步骤一步步写到黑板上。这时，只见他的手上下翻飞，不一会儿，黑板上就出现一大片白白亮亮，整整齐齐的字。在我们为他那清晰的讲解与奇特的思路暗暗叫绝时，他才轻描淡写地说：“这道题就这样做，大家明白了吧。”
二
我一直认为只有像英语老师这样的人才配属羊。
我们的班主任脾气实在是很好，怪不得刚上英语课时他就向我们说了他的家庭，他有一个三岁的小男孩和一个住在江山的妻子，不难看出，我们温顺的班主任拥有一个幸福美满的家庭。
英语老师身为我们的班主任，总是在各项工作上把事情处理得井井有条，他从不极力要求我们把事情做到最好，只是默默地期望我们能尽自己最大努力做好本因遵守的纪律，就算犯了错误，他也舍不得骂我们，只是用他所能形容的话语来教导我们。
在每节上英语课之前，你都能听到缓慢旋律的英文歌，接着你会看到英语老师的头上戴着扩音器，左胳膊下夹着他的教科书不慌不忙地走到教室，别看他行为看上去实在是翩翩美少年，可讲课的速度可谓是令人难以琢磨，所以我觉得给我们讲课一般是用中央电视台“天气预报”栏目播音员的语速来讲的。
三
在所有的任课老师中，最有特色的要算我们的语文老师了。
别的暂且不说，单是管理班级的方法就与众不同。一般而言，“严”字当头是老师管理班级亘古不变的真理，谁若违反了纪律，老师若不给你来个唾沫星子满天飞就不会善罢甘休。可我们语文老师却相反，她以“柔”制刚，不用吵、不用批，更不用费多少口舌，就能把我们镇住。要问她的秘密武器是什么，我当然不能告诉你了，否则，本小姐岂不成了高一(9)班历史上的“罪人”了吗？
说起语文老师的教学方式，他更有绝招，他上课的风格一向是幽默风趣含蓄的，害得我一上语文课，就“咯咯”地笑个不停。每次让同学回答问题，他总是叫多位同学回答，若是同学们回答错了，老师倒不作评说，先叫同学坐下，让其他同学继续回答并相互评说，最后用正确的答案完整地回答一遍，这就显得含蓄了，让同学们知道答案错在哪。如此一来，我们便学到了许多东西。
除了以上三位令人印象深刻的老师，还有许多可亲可敬的老师，比如兢兢业业的地理老师，活泼可爱的历史老师，严谨的政治老师以及幽默风趣的物理老师，这些平凡而又伟大的老师们都没有华而不实语言，却都本着大公无私的教育精神来教书育人。
我想我一定要在有限的时间里向他们学到更多的东西，永远铭记有心。
『肆』 200字写人的群像作文！！
教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒版着寒光的眼睛扫权视了一下全体同学，似乎在说：“谁再说话，我可绝不饶恕！”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。随即，老师把作业本往讲台上一扔，同学们都随着响声震动了一下。老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖而硬的声音说：“这次作业，我十分不满意！”这一句话，使教室里的温度降到了零下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来。我们都知道，恶梦即将开始。只见老师随便挑出一本作业，“哗哗”地翻了几页，看了一会儿，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：“XXX！看看你的作业，写的是什么呀！”再看看XXX，已经在“地震”中跌到了地上。
『伍』 跪求人物群像描写的作文！！！
我的爸爸最大的恶习，就是抽烟，抽的牙齿都发黄，平时家里都是乌烟瘴气的，为了帮助爸爸改掉这个恶习，我和妈妈想了很多的办法，可都前功尽弃了。
爸爸不但在家里抽，就连在厕所里都忘不了他的烟。这一天，妈妈想了个狠招来对付爸爸，就是乘爸爸不在家时，把他衣服里所有的烟和钱都收起来，家里的烟也不能放过，让他想抽都没得抽，这个办法仅仅奏效了三天。爸爸又抽了起来。我可奇怪了，明明把爸爸身上的钱和烟都收了起来，他怎么还有烟抽呢？妈妈告诉我说：“你爸爸有可能是从你大舅那拿的烟，要不就是在门口小卖部那赊的烟。”我和妈妈都迷惑不解。
直到有一天，我正要去小卖部买铅笔时，看见了爸爸正在小卖部里赊烟抽，我立马上前叫他回家。爸爸说：“儿子，千万别跟你妈说，我就抽这一天，明天就戒。”
“我才不相信你的鬼话，走，我们回家去。”我说道。爸爸没话说，只好跟我回家。回到家里，我对爸爸说：“爸爸，电视上说，烟里有海洛因，是种毒品，吃多了对人体是有害的，您不能把烟戒掉吗？抽多了烟就会上瘾的，就像玩电脑游戏一样，如果瘾发了，全身上下都会难受的。”
一天，我自作主张的把打了个电话给大舅，跟他说：“大舅，以后我爸爸来您着拿烟，您都别给他，行吗？”大舅想都没想就爽快的答应了我。我又跑去门口的小卖部，对那的老板娘说：“以后我爸爸来您着赊烟，您别让他赊，好吗？”老板娘也答应了。我还把他身上的烟全部毁掉了，就连烟渣子都没有。这回我看他还怎么抽烟。
爸爸一回来就在衣服里找烟，可他怎么找也找不到，着急的就像热锅上的蚂蚁。这回爸爸什么也没说，只是走到客厅里，坐在椅子上发呆，半天都不说一句话。大概过了一个小时，爸爸坚定的说：“从今天开始，我决定戒烟了。”
妈妈说：“你说戒烟都说了三万六千八百六十遍了，可哪一次成功了。除非太阳打西边出来了。”
我插了一句：妈妈，爸爸戒烟是好事，您就不要讽刺他了。爸爸，祝你戒烟成功，我先奖励你一个又红又大的苹果，说着，就把刚刚削好的苹果拿了出来，放进了爸爸的嘴里。
爸爸边吃苹果边对着妈妈说：“不要在门缝里看人，这样容易把人看扁了，这次我是下定决心戒烟，不要打击我的积极性嘛。”这句话说的妈妈毫无反击之力。
过了差不多一个月，爸爸真的把烟戒掉了。我对爸爸说：“真是皇天不复有心人，柳暗花明又一村啊！
为了庆祝爸爸戒烟成功，那天晚上，我们家举行了别开生面的庆祝晚会，只到12点时，庆祝晚会才结束。
从此，爸爸都没有再抽烟了，家里也没有平时那样乌烟瘴气，反而变的干净了起来
『陆』 请问 校园生活（群像描写）初中作文该怎么写我希望能给我的答案不要是上百度就能找到的！ps.s十分感谢！
从身边熟悉的同学出发，观察不同类型的同学有什么不同，写出同学的特点，以一版个人代表一权群人，选一些特征明显的来写，友情，师生情，这些东西你要结合自己的经历，他们给你的帮助啊啥的都可以写的，或是找到几个有特色的代表人物，以一个人为点，点出这一类人，其实学校的很多人都是有相似性的，所以只要找出几个特点比较突出的人物来做代表，就可以了。
『柒』 人物群像描写
最有名的《红楼梦》王熙凤：一语未了, 只听后院中有人笑声,说:"我来迟了,不曾迎版接远客!权"黛玉纳罕道:"这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?"心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子: 头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。
贾宝玉：心中想着,忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额, 穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即
『捌』 如何写群像的作文
现实生活中，人是一切社会活动的中心。作品反映社会生活，主要就是反映人。 记叙文的一个内重要内容容就是写人。写人可以写一个，也可以写几个。所谓写好人物群像，就是指围绕一个中心，描写三个或三个以上的人物。这里就重点谈谈如何写好人物群像。
『玖』 描写人物群像的中考满分作文
新学期，我载着满满的期望来到了新学校，初来乍到，就得到多位老师的细心关照，我很是开心。不同的老师都有不同的风格，那么下面就由我一一道来吧！
一
数学老师人高马大，才貌双全。一双眼睛更是炯炯有神，透着睿智的光。上数学课时，同学们都很认真假如谁要在课堂上做个小动作，我想也一定逃不过数学老师的眼睛。
数学老师还有一个特点就是脑子转得极快，说话也很利索。用老师自已的话说就是思维跳跃性很强。当遇到较为复杂或同学们感觉难懂的题时，他会一边讲解一边把解题步骤一步步写到黑板上。这时，只见他的手上下翻飞，不一会儿，黑板上就出现一大片白白亮亮，整整齐齐的字。在我们为他那清晰的讲解与奇特的思路暗暗叫绝时，他才轻描淡写地说：“这道题就这样做，大家明白了吧。”
二
我一直认为只有像英语老师这样的人才配属羊。
我们的班主任脾气实在是很好，怪不得刚上英语课时他就向我们说了他的家庭，他有一个三岁的小男孩和一个住在江山的妻子，不难看出，我们温顺的班主任拥有一个幸福美满的家庭。
英语老师身为我们的班主任，总是在各项工作上把事情处理得井井有条，他从不极力要求我们把事情做到最好，只是默默地期望我们能尽自己最大努力做好本因遵守的纪律，就算犯了错误，他也舍不得骂我们，只是用他所能形容的话语来教导我们。
在每节上英语课之前，你都能听到缓慢旋律的英文歌，接着你会看到英语老师的头上戴着扩音器，左胳膊下夹着他的教科书不慌不忙地走到教室，别看他行为看上去实在是翩翩美少年，可讲课的速度可谓是令人难以琢磨，所以我觉得给我们讲课一般是用中央电视台“天气预报”栏目播音员的语速来讲的。
三
在所有的任课老师中，最有特色的要算我们的语文老师了。
别的暂且不说，单是管理班级的方法就与众不同。一般而言，“严”字当头是老师管理班级亘古不变的真理，谁若违反了纪律，老师若不给你来个唾沫星子满天飞就不会善罢甘休。可我们语文老师却相反，她以“柔”制刚，不用吵、不用批，更不用费多少口舌，就能把我们镇住。要问她的秘密武器是什么，我当然不能告诉你了，否则，本小姐岂不成了高一(9)班历史上的“罪人”了吗？
说起语文老师的教学方式，他更有绝招，他上课的风格一向是幽默风趣含蓄的，害得我一上语文课，就“咯咯”地笑个不停。每次让同学回答问题，他总是叫多位同学回答，若是同学们回答错了，老师倒不作评说，先叫同学坐下，让其他同学继续回答并相互评说，最后用正确的答案完整地回答一遍，这就显得含蓄了，让同学们知道答案错在哪。如此一来，我们便学到了许多东西。
除了以上三位令人印象深刻的老师，还有许多可亲可敬的老师，比如兢兢业业的地理老师，活泼可爱的历史老师，严谨的政治老师以及幽默风趣的物理老师，这些平凡而又伟大的老师们都没有华而不实语言，却都本着大公无私的教育精神来教书育人。
我想我一定要在有限的时间里向他们学到更多的东西，永远铭记有心。
『拾』 写一个同学的群像 作文600字
不同的老师，性格自然不同。有的十分厉害，有的十分和蔼，有的十分严厉，有的十分认真，各种老师各有自己的性格和长相，教学方法也各有千秋，各有特色。
历史老师
历史老师的要求十分严格但又不失和蔼。
一有历史课，在上课之前，老师定会早来"拜访"，来检查我们的作业，一有不做的那可就惨了，历史老师定会给他点颜色瞧瞧，历史老师可不好惹。她经常说，我们要知道自己的水平，多努力；有时候会说，在二百名以内，都是考上1中2中的苗子，历史一定要好好学，要不考不上1中2中才知道后悔。她一边说，一边拿教棍敲着桌子，我们在一旁如地鼠一般微露出一点身子，在一旁细细地听着。
数学老师
邢老师现在打人少了，似乎比上学期温和多了。
可邢老师越来越拖堂了，这可不是什么好事，放学后，其他班的同学都快快乐乐地回了家，可我们还在上课，十几分钟后我们才能放学。邢老师有时也会把科学等副科都改为数学课。大家总是被数学课累得疲惫不堪。
辛苦必有回报，在邢老师的题海战术下，我们的数学成绩总是名列前茅。我知道邢老师这是对我们好，才不去休息，来给我们上课，想让我们学好，能有个好成绩。
英语老师
朱老师是个很和蔼可亲的老师，是我最爱的老师之一，朱老师平时对我们很关心对我们很关心，还是一个很负责的老师。
我的妈妈很欣赏朱老师每星期的听写，认为这个方法有助于我们巩固学习的知识。朱老师也是个很细心的人，听写中的一点错误她也能找到。
若是上课的时间不紧张，她会与我们玩英语游戏或比赛。大家在课上都很快乐，能够快乐轻松地学习。朱老师很辛苦，经常批听写使她都批得脊椎疼，她为我们付出了这么多，传授给我们了知识，是一位值得尊敬的老师。
语文老师
王老师，一位美丽可爱、受人尊敬而又十分严厉的老师。
一开始我被王老师外表的漂亮所迷惑，以为王老师会十分温柔，结果恰恰相反，她是一位对我们的学习一丝不苟的老师。王老师为我们整理作文,刊发博客,熬夜做课件，变换教学形式,启发我们的兴趣,桩桩件件全是为了我们，让我们能更好地进行语文学习。也正因如此，王老师十分受人尊重。
王老师讲课也十分生动有趣，让我们听得十分入迷，上课的内容如音符一般飘入了我的心里，王老师在省市国家都获得过许多奖项，真让我们赞叹。
很难说清楚，我们为什么那么爱王老师，但是，毋庸置疑的，每个人都喜欢这位美丽而又严厉的老师！
不同老师有不同性格，但他们都是为了我们而辛勤，而操劳，而努力。
谢谢你们，我亲爱的老师们！