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⑤ 六年级作文写书的
和书的故事
书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书,是那醇美的香茗,令人回味无穷；书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长.
凝视着满柜的书,我不由得再次回忆起我与书前行的故事……
时光倒流,思绪回飘.那是刚开学的四年级,稚气的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”.一切都是那么眼熟而又陌生,我感觉到新鲜、好奇.
很快,我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸,成绩一般,我不免有点心急如焚.爸爸妈妈看在眼里,急在心里.“儿子,你要想提高语文水平,就必须要多读书、读好书,要与书交朋友.”爸爸多次苦口婆心地劝告.可怜天下父母心!但执迷不悟的我仍不思进取,依然我行我素.语文成绩毫无进展.
正当我在黑暗中摸索着寻找出路时,教我语文的李希骥老师在我面前出现了.李老师犹如一盏明灯,为我照亮了前进的道路；犹如一盏信号灯,把我引入了书的海洋.
那是一个寒冷的冬天,雪花纷纷扬扬,漫天飞舞,大地盖上一层厚厚的棉被.我的心情犹如这寒冷的冬天.“孙浩轩,来我办公室一下.”到李老师的办公室,屋里的暖气使我感觉到丝丝温暖.“要想学好语文这门课程,最重要的是多读书.只有书读多了,你的写作水平才会提高,你的语文成绩才会明显进步.‘读书破万卷,下笔如有神’,读书会引领你走向辉煌之路……”李老师语重心长地告诫我.听完李老师一席话,正如“良言一句三冬暖”,我顿时感到春天般的温暖,驱散我冰冷的心情.我从而坚定“要与书为友”!
从那以后,我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖,吸取书的精华,汲取书的道理.引人入胜的书使我身临其境.我仿佛走进法国的巴黎,聆听着圣母院那虔诚的钟声；我好像来到保尔·柯察金身边,触摸他那钢铁般的身躯；我又似乎漂到孤岛上,和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读、写啊写,我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升,我的日记也经常被作为范文在班里传递.
时隔一年有余,我的成绩在班里名列前茅.同学们的肃然起敬,老师的刮目相看,更加坚定我“要与书为友”的决心.“书是人类进步的阶梯”,我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理.是书,引领我走向成功之路.
我爱书,我愿与我钟情的书相伴前行.
⑥ 小学六年级作文 我印象最深刻的一本书500字左右
我印象最深刻的一本书
书，是时代的放大镜，我透过它去探索世界的奥秘；书，是现代的指南针，当我在学习的十字路口徘徊时，是它给我指出明亮的大道；书，不仅是知识的宝库，它能教我怎样写作，教我怎样做人。如今我的生活、学习，离不开书，更离不开帮我写作启蒙的“老师”——《作文大网络》。
当我翻开扉页，淡淡的油墨清香让我心旷神怡；隽永的文笔，精美的文字，让我如醉如痴。每次品读这本书，我仿佛是在听专业老师讲字、词、句的基本用法，教我用修辞为文章锦上添花，教我阅读欣赏，玩转口语交际，打好写作基础，迈好作文第一步。就好像是在和老师对话，心境顿时变得纯净，如饮清茗，满口溢香。
这本书就像良师益友，在奉献着它的聪明才智。阅读它；是在故事中散步，轻松享受阅读的快活。欣赏艺术，拜访名师，体会与众不同的境界，让灵魂在精神世界中升华。积累它；听着成语故事，探寻生命奥妙，向中外历史回眸一瞥，发现不同文化礼仪。它囊括天文、地理、历史、生物、艺术、文学等各个领域的知识，可以大大开拓我的视野。大网络开心一笑，遣散所有的压力与烦恼，放松一下，讲个笑话，你会发现在笑声中学知识比什么都快乐。
书是带我们航海的航船，书是带我们飞翔的翅膀，书是一把打开疑惑箱子的智慧钥匙。《作文大网络》就是智慧的钥匙。不信，你们就来欣赏一下我写的“我印象最深的一本书”的风彩吧！
⑦ 河南商丘市小学六年级作文大全书
童年，多么美好的字眼!在我看来，它就是一根结满了五颜六色果子的藤蔓，一个果子就代表了一个故事。今天，我就从这根藤蔓上摘下一个金灿灿的果子，和大家一起分享。
四岁那年，我家搬家了，搬到一个两层楼的房子。房子后面有一个院子，那个小小的院子变成了我的乐园。小院子内长了许多比我还高的草。每当下雨后，小院子里没长草的秃地就成了一片烂泥地，大人们避而远之，我们这些小捣蛋鬼们却心之向往。这天中午，又是一个雨过天晴，我赶忙找来一个盒子和一根树枝，开始我的“秘密行动”了。
我左手挥着盒子右手挥着树枝，冒着被大人臭骂一顿的危险，装满了一大盒的泥土，贼手贼脚的进了厨房。你问我干什么?呵呵，问的好，当然是学习“女红”啦!我要像妈妈一样，为大家做一手好午饭。我可是“多才多艺”、“无师自通”哦。接着，进行下一道工序：“煮泥”。我把这好不容易得来的泥挑出来放在砧板上，揉成条，又觉得颜色不太漂亮。于是，我又从爸爸那里找来一盒彩色粉笔，磨成粉，和在泥里，再烧一锅水，待水开后把泥放进去搅动一下就可以出锅了!哈哈，我都忍不住佩服自己的“聪明才智”了，待会妈妈看见了一定会非常“高兴”的。我边想边捞出来，闻闻，好大一股“异味”。“奥哦”我大叫一声，自言自语的说道“想起来了，还没放调料呢!”我急忙找出盐、醋、胡椒粉、味精、酱油、葱花、米椒等等……只要家里有的我都统统放了一遍，再闻闻，果然没有那种“异味”了，又搅合了一阵后，我的“营养泥”终于出锅了!
“香气四溢的汤圆来啦”我将它端到妈妈面前，卖弄的说道：“尝尝看吧!”妈妈回过头，问我这黑乎乎的是用什么做的，我若无其事地说到：“营养泥。”妈妈先是愣了一下，随即大笑起来，我以为妈妈笑我懂事了，便也跟着笑起来，边笑边说：“不用夸我了，应该的!哈哈哈……”
看，小时候的我真傻，如果随便哪里的泥都能吃，大人为什么还要那么努力工作啊?每天三餐都吃泥就行了。童年，多么美好的字眼啊!
⑧ 对五、六年级有用的课外书和作文书请推荐十几本
我和课外书
每当有空闲时间，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读课外书，闻着书的香气版。享受书权籍所展现的美丽世界。淡淡的墨香中，我想象自己是蓝天，想象自己是白云，自由自在；想象自己是海浪，想象自己是波涛，汹涌澎湃。在书的实际里。我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲。
记得五柳先生提到“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。经过了这些年的读书生活。
我也是深有体味。想起曾经自己熬夜看《哈利波特》那激动的激动的心情。
读书是一种学习的过程，是一个灵魂行进的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
行书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
书让我更近距离的了解各个时期的不同作者。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。阅读课外书，助我走好人生的每一步。
⑨ 小学六年级作文要看什么书
书,是人类智慧的结晶.读书,是精神的沐浴,灵魂的升华.英国哲学家培根说的好：“史鉴使人明智,诗歌使人巧彗,数学使人精细,博物使人深沉.”我不是真正的雅人,虽没有杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的痴情,又没有赵普“半部论语治天下”的伟略,也没有“书中倘祥似神仙”的脱洒,更没有“黄金屋”、“颜如玉”之类的眷念,面对窗外纷扰的世界,我只想捧一本书,独享人生的安详.
闭们即是深山,读书随处静止.每当我走进书中,就像走进一个静谧的世界,走进自己的精神乐园：像是在书山之颤自由地漫步,又像是穿越岁月的时空走廊轻松地旅行.伴随书籍淡淡的墨香,静静听她穿行的脚步.在青山之侧、绿水之畔,我们倾心长谈,我望着她,她注视着我.她的每一个情节、每一个字符都似乎早已容进我的灵魂.
我国清代著名的学者颜元曾说：“忧愁非读书不释,贫思非读书不解,精神非读书不振.”读书使我找回真正的自己,更使我拥有一份好心情,生活中既有欢乐和激动,也有孤寂与失落,带着困惑与惶恐,我阅读了《钢铁是怎样炼成的》、《把一切献给党》、《欧阳海之歌》等书籍,以及雷锋、王杰、张华、张海迪的日记,我明白他们也有过悲伤与惶恐,只不过他们敢直面充满艰辛的人生,微笑着去生活.他们的理想、他们的追求、他们的意志、他们的品质、他们的事业,无时无刻不在激励着我.过去的几个月中,无论是在如火如茶的军训日子里,还是在忍受着伤痛交相折磨的拉联途中,他们总是给我勇气和信心.
读万卷书,行万里路.不管以后生活多么曲折坎坷,我都会用自信填满诗行.我提醒自己要坚强
,告诉自己需忍耐,督促自己应勤奋.我默默的审视自己,暗暗给自己加劲,而每一本书都成了我人生旅途上定点的加油站.
⑩ 小学六年级作文类欣赏书籍有那些
主要还是看自己比较欣赏哪一类的书籍，可以读一读名著能够给人很多的知识营养