『壹』 成功源于点滴作文800字_高三记叙文_作文大全网
一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事，可以做；一下成为天才不可能，但每天进步一点点有可能。
每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，没有轰动的声势，可细细琢磨一下：每天，进步，一点点，那简直又是在默默地创造一个料想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。
进步，这是在向前走，就是今天比昨天强，就是对现状有所突破，就是用一种崭新代替一种陈旧，而且是每天都如此。
每天都在盯着那个高远的目标，每天都在不慌张也不懈怠地努力，每天都是那么热情但不狂热，执着但不偏执地矫正着不满又营造着快乐，这一切又不是大起大落大悲大喜，而是一点点……
不要小看这“一点点”。灵感，就那么一点点，便使你于混沌中豁然开朗；智慧，就那么一点点，便使你于危机中有了转机；勇气，就那么一点点，便使你于怯懦中增长起了干劲。
每天进步一点点，真是不错。
因为，它很务实。它堵死了一时心血来潮的浮躁，也拒绝了突然心灰意冷的悲凉。始终那么平静，从容，步履稳健。不允许每一天虚弱，不放过每一天的庸碌，不原谅每一天的懒散。
每天进步一点点，没有不切实际的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追赶，不需要付出太大的代价，只要努力，就可以达到目标。
每天进步一点点，不是可望不可及，也不是可求不可遇，只是每天都不能自视清高而眼高手低，不能踏在昨天的荣誉上自以为了不起。不满足，不停步，不回头，在平和的心境下没想着要创造什么奇迹，可月上枝头时发现今天着实没有白过。自己心里踏实，迎接明天的早晨就不会心虚。
每天进步一点点，难的就是老是那么一股劲，热情不因悲欢离合而起伏，劲头不随阴晴圆缺而波动，每天都要给自己一个雷打不动的作业，而且每天都要雷打不动地把它完成好。一点点进步并不引人注目，就是这一个个不引人注目，终将突然托起一个意想不到的成就。
每天进步一点点，需要每天都要具体设计，认真规划，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作假，因为这不是做给别人看，也不是要跟人交换什么，而是出于律己的人生态度和自强不息的进步精神。
每天进步一点点，使每一个今天充实而又饱满。
每天进步一点点，终将使你一生厚重而充实。
对我而言，我十分期盼着进步，进步是一件十分快乐的事，哪怕只是每天进步一点点。比如说，我们一天记住一个英语单词是再简单不过的事，如果每天记住一个词，一个月就能记三十个词，一年下来就能记三百多个词。所以，一步登天做不到，但一步一个脚印人人都能做到；一下成为天才不可能，但每天进步一点点都有可能。是啊，每天进步一点点每个人都可以做到，但是能否坚持做下去才是关键。
虽然说我的数学现在还不是很好，但我只要这样一直努力下去，在不久的将来，我就会有一定的成就。所以，为了以后的成就，我必须不断的努力！
记得在前年6月，我和往常一样，来到了培训班里。太阳已经高挂天空，火辣辣地炙烤着大地，知了也喊着：“好热，好热。”终于，第二节的上课铃响了，我三步并做两步走，回到了坐位上。王老师来到了黑板前，拿起粉笔，在画上了两个边长为6厘米的长方形，中间有一部分重叠了起来，并画上了阴影。老师在上面画图形，可我却在下面翻起了教材。“难道今天学重叠问题？”我在下面嘀咕道。没等我把话说完，王老师便公布了今天的学习内容——重叠问题。于是，王老师对我们说道：“大家把书翻到第53页，把例一给完成。”我把教材翻到了第53页，看了看例一。“两张18厘米的纸重叠，而重叠部分又为3厘米，看来要……”我心里暗暗的想道。随之，我便在教材书上写了“18×2-3=33”，并且举起了手。王老师来到了我的身旁，看了看我写在书上的算式，微微地笑了。但王老师为了知道我是否真正理解了，便问我道：“为什么要减三？”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因为两张同样长的纸粘在一起时，会有一段重叠，所以要用原长度乘二减三。”王老师听了我的解答，笑得更加灿烂了，一个上午下来，我们学会了重叠问题。
回到家里，我拿出试卷，一道一道把题目仔仔细细地复习了一遍。等到第二周，王老师让我们做的是复杂的重叠问题。在王老师的指导下，我发现自己的解题能力进步了。不仅如此，我又学会了许多题目。
虽然今天只进步一点点，明天也只进步一点点，持之以恒，积少成多，多年以后就能成为一个有才华对、社会有用的人。
『贰』 以过程为话题的作文800字记叙文
享受过程
火柴不会因熄灭而哭泣,因为它曾经燃烧过；雄鹰不会因折翼而沮丧,因为它曾经飞翔过；花朵不会因枯萎而伤感,因为它曾经绽放过······我们更不应该为了失败而气馁,因为生命的价值往往在于过程,而不在于结果.所以,享受过程才能领悟生命的意义.
享受过程才能看淡得失,获得快乐.
居里夫人在获得诺贝尔奖后,把奖章送给了女儿做玩具,她在乎的只是做实验,探索真理过程的快乐远比那枚奖章大得多!无独有偶,2000年悉尼奥运会上,俄罗斯跳水名将熊倪与金牌失之交臂,但他并没有采取沮丧颓废,反而面带笑容,称自己的每一次起跳都是一种享受,他很快乐.
熊倪失败了,居里夫人成功了,但为什么他们同样那么快乐呢?原因就在于他们享受的是过程,把得失看得很轻,很轻.假如熊倪因失败而沮丧,居里夫人因成功而满足,他们还会快乐吗?答案显然是否定的.是啊,人生之路总是布满坎坷,但只要我们学会享受过程,那么,一切得与失,名与利,都只是过眼云烟,这样我们就能获得快乐.
享受过程才能明确生命的意义,获得最纯真的满足.
英国著名作家品特的父亲是一个普通裁缝,但它不因自己地位与儿子的悬殊而感到自卑.他时常教育儿子:我因给别人做衣服而快乐,我生命的意义就在于做有益于别人的事.但是古代有一个国王,要他的车夫骑马,马跑过的地方就赐给他,但车夫不停地跑,企图争到更多的地方,结果累死在土地上.
品特的父亲完全可以依靠品特生活,但他坚持自给自足的生活,帮助他人,享受做衣服的过程.对他而言,做衣服,是他生命的意义的全部.但是那位车夫呢?贪婪的心让他不懂得满足,敢问他在骑马途中享受过周围的风景吗?不懂得享受,不懂得满足,那么,他生命意义何在?
现在有许多学生高考失利就跳楼的,他们就是不会享受学习的过程,奋发读书只是为了一纸文凭,一旦考试失利就跳楼,难道一次考试就把十二年来的寒窗苦读全抹杀了吗?结果带给人们往往是一时的兴奋或沮丧,而过程带给的是最珍贵的体验.作为青少年的我们应该享受读书的过程,快乐的生活,因为生命在于过程!
『叁』 以我为题目的作文800字记叙文
我
大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍
本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：
我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：
记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗
没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我
『肆』 以和为题目的作文800字记叙文
每当在电视中,看到比赛过后参赛队员相互拥抱、相互问候的画面,我总是久久凝视.前一刻还在你追我赶、你争我夺的竞争对手,这一刻却犹如相识多年的老友,这让我对这些体育健儿生出一丝敬慕之情,既为他们在赛场上的忘我拼搏精神,更为他们的友好大度.由此,我体会到竞争中的友谊,体会到鲜红而冷酷的分数下脉脉流淌的温情.
“和无寡,安无倾”,“以和为贵”的思想随着中华文明,流淌了千年；“物竞天择,适者生存”,“竞争意识”凭借着自然的伟力,在人类出现之时就已存在,有些人将它们糅合在一起,于是就有了以上让人感动的画面.
任何事物都有两面性,纯粹的 “以和为贵”与纯粹的“竞争意识”都是悖理的,是无法长久存在的.当拿破仑在圣赫勒拿岛上孤独地死去,当希特勒罪恶的尸体被汽油点燃,我们清楚地看到弃和平于不顾,成为“竞争意识”的奴隶的都将在竞争中被淘汰.纯粹的“竞争意识”就如一柄刚烈无比的剑,刚极必折,终会断裂.当李煜发出“故国不堪回首月明中”的 悲叹,当楚怀王含恨而亡时,我们会发现,一味求和,失去抗争之心和竞争意识的人,也必将在社会的发展中被淘汰.纯粹的“以和为贵”就如一团稀泥,任人揉捏,任人宰割.
“以和为贵”与“竞争意识”就如同柔和刚,只有两者兼有,适当运用,一个国家才能昌盛,一个民族才能兴盛,一个人才能立足于社会.“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”,不以蒋家王朝假求和为意,毛主席一声令下,开创了中国历史的新时代.“以邻为善,以邻为伴”,泱泱中华民族终于赢得了世界人民的尊重.而我们新时代的青年们呢?是勾心斗角、尔虞我诈,让“一个中国人是龙,三个中国人是虫”的悲剧一次次重演,还是在竞争中合作,让和气冲淡竞争中的隔阂,从而共同进步、共创辉煌呢?是不思进取,处处退让,不讲原则,一味求和,还是本着和衷共济、和平竞争的思想投身于现代化建设的滚滚洪流中去呢?我想,每个有志青年,每个心胸广阔的时代健儿都会做出无悔于自己,无愧于时代的选择.
让“以和为贵”与“竞争意识”水乳交融,奏出时代的最强音吧!让我们站在“以和为贵”与“竞争意识”的黄金分割点上,大展宏图吧!
『伍』 有关“读书”的作文（800字）记叙文，越快越好！！！
我爱读书
我今年十六岁了，书差不多伴我走过了十四、五年的时光。在我还躺在妈妈怀里的时候，妈妈就开始给我讲故事，那时虽然我似懂非懂，但是妈妈还是跟我说个不停。随着我年龄的增长，慢慢的妈妈给我讲的故事我都能听懂了。当我再长大一点妈妈就给我订一些书,比如说《启蒙》等，虽然上面带着拼音，但是我还是不认识上面的字和拼音，我心里很着急。听妈妈说：“只要上幼儿园学到拼音就可以认字了。”于是我就天天盼着上幼儿园。终于有一天我上幼儿园了，开始学拼音了，能认字了，妈妈就想方设法的给我借带拼音的书，我就使劲的读。我知道了安徒生爷爷，也为童话中的卖火柴的小女孩悲伤。《格林童话》《一千零一夜》……都是我入梦前的好伙伴。
有一次，小朋友们到我家来玩，一个叫周柯宏的小朋友在看我的一本故事书，她看的很入迷，等到我们都走了，她却还在读书，妈妈以为小朋友都走了便把门锁上了，把她给锁在家里。一直到我们玩累了回家才知道周柯宏还在我家。我们跑到家里看见她还在看书呢，我们赶快把她放出来。小朋友们把这件事当成一个笑话，我却因此受到她的影响，立志一定要像周柯宏一样成为一个爱读书的孩子。妈妈说：语言是花苞，行动才是果实;决心是种子，实干才是肥料。当时我不懂妈妈说的这句话是什么意思，直到今天我在我的课本里学到了这段话，原来妈妈学的知识都是从书上看来的啊！每天晚上，我都要跟妈妈一起看10分钟的书，每次都是在妈妈的催促下我才恋恋不舍的把书放在枕头下，让书伴我进入梦乡。如果哪天作业多了，妈妈让我就不要看书了，我却翻来覆去的睡不着觉。妈妈只好允许我只看5分钟的书。暑假里，我跟着妈妈到莱西玩。回来的路上，我们路过书店。我就请求妈妈让我进去看会儿书，妈妈同意了。我一进书店的大门，就惊呆了，哇！里面的书好多哦！就像到了书的海洋。各式各样的故事书、童话书、小说、散文书、卡通书以及我们的参考书……我都不知道从哪里下手了。终于我选定了一本卡通书，就坐在地上津津有味的读起来。时间过的可真快，我看的正过瘾呢，妈妈就过来催我，说要赶不上回家的车了。我才恋恋不舍的把书放回书架上。妈妈答应我以后可以让爸爸经常带我来，可以在书店看个够。书店是我心中最心驰神往的地方。我爱书，爱书中的世界。是妈妈手拉手的把我引入书的殿堂，今后我将自己在书的海洋中遨游，成长。
『陆』 高中作文800字记叙文以欣赏为话题
学会欣赏 茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，便成为一个大写的人！欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏；缺少情趣的人，不知道欣赏。欣赏需要知本。欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。大千世界，芸芸众生，自以为是者多，懂得欣赏别人的少；自私自利者多，专门利人者少。欣赏滋生幸福，幸福需要懂得欣赏。欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人；优秀的人，自然也懂得欣赏。欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首诗或看到一幅画，一首清新流丽、情味隽永的小诗，一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不羡慕，除非你是傻瓜。此时，羡幕无需理由。欣赏是一种风格，是一种独特自在的感悟风格。纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有雨，时时刻刻，变幻无穷。懂得欣赏，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋润、愈轻松；轻松滋润的生活便是至高无上的生活，既然知道无上生活的秘诀，为何不学会欣赏？利人利己的欣赏，应当义不容辞、义无返顾！欣赏是一种精神，是一种情高趣雅的精神。蚂蚁有蚂蚁的生活，大像有大像的情调，仙鹤有仙鹤的风姿。懂得欣赏，你便懂得生活的真谛；懂得欣赏，你便拥有别人所没有的情调；懂得欣赏，你也便拥有迷人的风姿。欣赏是一种力量；是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。人生在世，区区百年，匆匆一日，忽忽一生，若不见贤思齐，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，多做一些有利于人类文明发展的大事、好事，年老时，你就会后悔不迭、悔之晚矣。学会欣赏，你便懂得珍惜，你便拥有更多、奉献更多。欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏，让我们温暖处处。让我们学会欣赏，让我们阴凉处处……
『柒』 以书为友800字作文，记叙文
《 与书为友》
最爱在某个黄昏饭后，搬上摇椅，置于阳台，抱上一本书，不用特定是什么书，坐下，静静的读。还要沏上一壶浓浓的茶或咖啡，在夕阳的余晖中冒着热气。
记不清是什么时候恋上文字，记忆深处的美好是一个繁长并不兀重的梦魇：我在通往图书馆的路上，走着，慢慢的，静静的，毫不张扬，手中更换着一本又一本的书，我在书中找寻，找寻自己失落的感情，丢失的心情，迷失的未来，如一个找寻丢失了的心爱玩具的孩子，如一个找寻自己爱人的苍老的女人，不如疲倦。
郭敬明的书让我读着新新人类的一个世界：单纯却又累人，千军万马不再争过独木桥，取而代之的是铁索；韩不同；安妮定贝的书让我读到与现实这个喧嚣热闹的世界相反的另一个世界；安宁、平静、没起伏；沈从文的书让我读到了江南水乡的恬静与温柔；陶潜的书让我读到田园生活的怡然与超俗；张爱玲的书让我读到旧上海那个城市没落的霓虹，没落的亲情，没落的爱情，没落的灯红酒绿没落的纸醉金迷；三毛的书让我读到哭泣的骆驼，和平的共鸣，沙漠的荒凉，人生的苍老和爱情的永恒，细数梦里花落……
我贪梦的阅读每一本书，用痛楚的心铭记每一个文字。在书中，我揭开了我心仪的神秘远方的面纱；在书中，我看到人类祖先一路前进的曲折脚印；在书中，我望到迷惘的未来亮起了座座灯塔。书，让我明白天空阴霾之因，候鸟廷徒之由；书，让我不再对过去挥之不去，对未来感到遥不可及；书，让我看到永恒奏响千文字之间。文字是夜精灵，在曼妙的夜空中用曼纱的舞姿演出灵魂最好的表达方式。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书是一座桥梁，文明与野蛮的桥梁，它架起的是两个不同的界面；书是一架天平，衡量善恶的天平，它支起的是奇迹绽放的花蕾。
一生的时间就那么长，生命仿佛按照一条冥冥中安排好的轨迹前行，能留给自己的时间也就那么多，能到的地方也就那么多，能做的事有限，能实现的梦亦有限，尝不到看不透的人生百态还有很多，求不来，奢侈不来，身边的人来了又走，走了又来，每天更换着不同的新面孔，上演着好聚好散的戏剧，心在岁月的流金洗涤中苍老，在时光洪流的冲击下，我们什么也留不住，没有什么永垂不朽，可书，也只有书才是能永远坚定不移，守在你身边的朋友。
佛说：一叶一菩提，一花一世界；我说：一书一世界，人生百态，尽在其中，与书为友，此生足矣！
『捌』 高中作文800字记叙文,以敢于突破为话题
挑战自我”对于我们来说触手可及却又遥隔万里。我们随时都可能挑战自我超越自我。而如果一直停伫不前，那么永远都不可能走到新的高地。
遇到难题，同学们因为自己的懒惰便给自己找台阶：这道题那个踢谁谁都不会做，更何况我呢？同样，遇到需要集体做的事便赶紧躲到后面对别人说：“你先，你先，我让你。”哦，这就是同学们的“谦让”啊！可是当挑战来临，我们不需要这样的谦让，我们需要的是挑战自我的魄力。
你可曾蹲在墙角观看蚂蚁成群结队的搬运食物。这些渺小的蚂蚁经常背着比自己的身体大好几倍的米粒，面包屑从脚边匆匆爬过。
蚂蚁例来在我们的心中都是微不足道的，但是这渺小的生命却拥有着伟大的人格。它们拥有挑战自我的自信和魄力。
“挑战自我”这样简单的四个字，这样平凡的一个词，可要做到他不知道要多少的付出呢？
1995年，法国记者多米尼克？博比突然心脏病发作，导致四肢瘫痪，几乎丧失了所有的运动机能。被病魔袭击后的博比躺在医院的病床上，他头脑清醒，但是全是的器官中，只有左眼还可以活动，可他并没有被病魔打倒，虽然口不能言，手不能写，但他还是决心要把自己在病倒前就开始构思的作品完成并出版。
出版社便派了一个叫门迪宝的笔录员来做他的助手。博比只会眨眼，所以就只有通过眨眼来与门迪宝沟通，这样的工作是艰难且困苦的。刚开始合作时，他们两个每天用6小时默录词语，每天只能录一页，后来慢慢增加到了3页。历经几个月的艰辛。据粗略估计，为了写这本书，博比共眨眼了左眼20多万次。
博比为挑战自我付出了多少呢？我们数也数不清。他通过对已被病魔缠身的自己的挑战。终于成功完成了自己的著作。
博比已经身陷绝境，被病魔折磨得疲惫不堪，可是他终究完成了这部书。是什么支持他自己坚持下去？什么是他精神之源泉？就是因为他敢于挑战自己，超越自身的高度。
让我们回顾一下2012年的伦敦奥运会。我们看一看我国的奥运健儿孙洋。他不仅在男子1000米自由游泳中获得了冠军，还将世界记录远远地甩在了身后。
孙洋为何会赢得如此娇人的成绩。这与他刻苦训练是拖不了关系的。训练是怎样的呢？要挑战懒惰的心性，要挑战过度的骄傲，要挑战退缩的想法，总而言之，他挑战的就是自己。
挑战自己是勇敢，是自信，是成功者的魄力。敢于挑战自我，就等于是获得了成功。
『玖』 以(忙里偷闲读本书)为题的800字记叙文。。
江苏省徐州市2013—2014学年度第一学期期中
语文试题
一、语言文字运用（15分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（3分）
A．犄角(jī) 摭拾(zhé) 啮噬(niè shì) 垂涎三尺(xián)
B．吮吸(shǔn) 田塍(ténɡ） 屏窒(bǐnɡ zhì) 恪尽职守(kè)
C．慰藉(jiè) 憎恨(zēnɡ) 侘傺(chà chì) 四肢百骸(hái)
D．按捺(nài) 诳语(kuánɡ) 戕害(qiānɡ) 摇曳多姿(yè)
2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（3分）
A．其实，在“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。
B．人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。
C．鸟恋旧林，鱼思故渊，社会经济虽然有了很大的发展，但安土重迁的传统观念却越来越深入人心。
D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
3．阅读柯灵的《乡土情结》片段，根据要求，请用四个短语概括要点。（5分）
人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他开始感觉饥饱寒暖，发为悲啼笑乐。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。但懂得爱的另一面——憎和恨，却须在稍稍接触人事以后。乡土的一山一水，一虫一鸟，一草一木，一星一月，一寒一暑，一时一俗，一丝一缕，一饮一啜，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。
乡土都给人们打下哪些“童年的烙印”？ (不超过30个字)
▲ ▲ ▲ ▲
4．品读食指《相信未来》中的几句诗，请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意。（不超过15个字）（4分）
我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
（一）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
（二）
江出西陵，始得平地；其流奔放肆大，南合沅湘，北合汉沔，其势益张；至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜；而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，南北百里，东西一舍，涛澜汹涌，风云开阖。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨②，周瑜、陆逊之所驰骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉！士生于世，使其中不自得，将何往而非病；使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快！今张君不以谪为患，窃会计③之余暇，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！
（选自苏辙《黄州快哉亭记》，有删节）
【注】 ①宋神宗元丰年间(1078—1085)，张梦得、苏轼都被贬至黄州。当时苏辙因反对王安石新法，被贬至筠州(今江西高安县)监巡盐酒税，政治上也是很不得意。但他不以贬谪为怀，惟适自安。 ②睥睨（pìnì）：斜视，带有高傲的意思。 ③会计：征收钱粮等公务。
5.下列加点的字的解释，不正确的一项是（3分）
A．山川相缪 缪：同“缭”，连结，盘绕
B．苟非吾之所有 苟：如果
C．东西一舍 舍：古时以三十里为一舍
D．王披襟当之曰 披：覆盖或搭在肩背上
6.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）
A．①郁乎苍苍 ②而况乎濯长江之清流
B．①此非孟德之困于周郎者乎 ②此独大王之雄风耳
C．①苏子愀然 ②使其中坦然
D．①而又何羡乎 ②而人有遇不遇之变
7.下列各项分析中，对原文理解有误的一项是 (3分)
A．选文（一）通过“客”对“主”的回答，写出了“客”怀古思今的感慨，与下文“苏子”的不同感慨形成对比，从而表现出作者根本就不以贬谪为念的思想。
B．选文（一）第二节作者以明月江水作比，从变与不变的角度，阐释了作者的人生哲学和所抱定的生活态度，表达了作者旷达乐观的态度。
C．选文（二）作者从一般人的忧乐观中推及一种更高一级的忧乐观，对张梦得在遭贬之后能够自放山水之间和“不以物伤性”的坦荡心胸表达了赞赏的态度。
D．选文（二）从写景入手，以浩荡的长江带出快哉亭，通过下文的议论，抒发了苏辙不以个人得失为怀的思想感情，道出了人生的一条哲理：心中坦然，无往不快。
8．将下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）
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（2）士生于世，使其中不自得，将何往而非病。（3分）
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（3）今张君不以谪为患，窃会计之余暇，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。（4分）
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三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮•人人尽说江南好①
[唐]韦庄
人人尽说江南好，游人只合②江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人③似月，皓腕④凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
【注】①韦庄躲避战乱，远离家乡，客居江南作此词。②合：应当。③垆边人：指酒家女。④皓腕：洁白的手腕。
(1)词中描写“江南好”，运用了什么修辞手法？（2分）
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(2)“人人尽说江南好”，江南好在哪几个方面？（4分）
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(3)“未老莫还乡，还乡须断肠”一联表达了诗人什么样的心情？（4分）
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四、名句名篇默写( 8分 )
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)故 ▲ ，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
(2)彼与彼年相若也，道相似也， ▲ ，官盛则近谀。（韩愈《师说》）
(3) ▲ ，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
(4)指点江山，激扬文字， ▲ 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
(5) ▲ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
(6)予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）
(7)苟利国家生死以， ▲ 。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）
(8)天行健，君子以自强不息；地势坤， ▲ 。（《老子》五十八章）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
藕与莼菜
叶圣陶
同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多乡人：男的紫赤的胳膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起健康的感觉；女的往往裹着白地青花的头巾，虽然赤脚，却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的那样高，但是别有一种健康的美的风致；他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩的玉色的长节的藕。在产藕的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一再洗濯，所以这样洁白。仿佛他们以为这是供人品味的珍品，这是清晨的画境里的重要题材，倘若涂满污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事，他们不愿意担在身上，故而先把它们洗濯得这样洁白，才挑进城里来。他们要稍稍休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里过嫩的“藕枪”或是较老的“藕朴”，大口地嚼着解渴。过路的人就站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家户户了。这样情形差不多是平常的日课，直到叶落秋深的时候。
在这里上海，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们故乡运来的。但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了；其余的就要供在较大的水果铺里，位置在金山苹果吕宋香芒之间，专待善价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，就是涩得像未熟的柿子，实在无从欣羡。因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。
这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的，是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉样的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处，很不爽利。切成片送进嘴里嚼着，有些儿甘味，但是没有那种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。
想起了藕就联想到莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜。莼菜本身没有味道，味道全在于好的汤。但是嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没篷的船，满舱盛着莼菜，是从太湖里捞来的。取得这样方便，当然能日餐一碗了。
而在这里上海又不然；非上馆子就难以吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一两口去叨扰朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他瓶装的西湖莼菜，他送给我一瓶，我才算也尝了新。
向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？再一思索，实在很浅显：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，就萦系着不能割舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡么？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵系着罢了。若无所牵系，更何所恋念？像我现在，偶然被藕与莼菜所牵系，所以就怀念起故乡来了。
所恋在哪里，哪里就是我们的故乡了。 （1923年9月7日作）
11.文章第一段描写了故乡卖藕的情景，具体写了哪些内容？这段描写有何作用？（6分）
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12.请结合全文理解“所恋在哪里，哪里就是我们的故乡了”这句话的含义。（4分）
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13. 作者是如何运用对比手法分别描写故乡、都市的藕和莼菜的？在这样的对比中表达了作者怎样的感情？（6分）
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14.作者娓娓而谈，行文清晰。请概括本文的基本思路。（4分）
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六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15～17题。
别用掺水剧忽悠孩子
周思明
从6月底至8月底的深圳，扎堆上演的儿童剧可谓是“乱花渐欲迷人眼”——“打开艺术之门”“亲子时刻”“少儿演出季”“童话节”等多项活动，将国内外30多场儿童剧打包推上舞台，场次达到历年之最，几乎每个周六、周日，家长都可带孩子走进剧场。但观看了多场剧目后，我们发现，存在的诸多问题让这些看似绚丽的儿童剧变得面目可疑了。
如今的儿童剧观众，大多是3岁至6岁的学龄前儿童，很少能看到一些年龄稍大的孩子的身影。换言之，目前儿童剧针对的，都是幼儿园到小学低年级学生，而对小学高年级、初高中生来说，基本没有适合他们的作品。儿童剧无法让孩子们喜欢，其中一个重要原因是，好编剧、好剧本太少。再往深处挖，是儿童剧编剧收入太低，写一出儿童剧不到5万元。创作动力受到严重束缚，不如去写成人电视剧划算。而市场划分不细致也是一个因素，童话剧只在学龄前孩子中有市场，对稍大点的孩子，主创者拿不出现实题材的好剧本。要解决剧本问题，儿童剧创作者必须深入生活，至少要挂点中小学，跟踪一个学期。他们不一定每天坐在教室听课，但需要了解孩子在想什么、做什么、关注什么。
然而，令人遗憾的是，儿童剧市场的艳阳天下，却充斥着投机者各种低级粗劣制作的阴影。诸如随便套个大头就能演戏，这在内地舞台上屡见不鲜；甚至演出结束时，人偶在大堂和观众合影，好些小孩生生被吓哭。那恶俗的服饰、劣质的头套，不仅毫无美感可言，反而让孩子们心生厌恶和反感。当前，对国内儿童剧品质的质疑，已经成为现在孩子们和家长的共识。人们对国内的儿童剧质量并不是很满意，产品都特别同质化。所谓同质化，包括故事结构、人物设计、舞台布景甚至道具等，都如出一辙。为此，一些儿童剧演出团体将目光全部投向国外儿童剧，有的儿童剧制作公司打算“自己动手，丰衣足食”，以此来保证质量。
互动乃是现代儿童剧的一大进步。但一些儿童剧的所谓互动，内容特别低级，甚至主创者借口互动，实际玩的是偷工减料之猫腻。不客气地讲，目前国内舞台上“玩闹式”儿童剧已成主流，这与现代儿童剧“互动不乱动，感动非暴动”的创作理念背道而驰。儿童剧最重要的，说到底还是要讲好故事，不痛不痒的故事不要讲给孩子听，只有能让创作者和演出者自己都觉得揪心的故事，才有资格走进儿童剧场。因此，笔者建议：儿童剧的编剧们和演员们，请在剧本与演出的生动感人上多下点功夫，别拿那些单调浅薄的“互动”来忽悠孩子们，他们人小，但智商不见得比你们低。
深圳乃至国内其他城市的孩子们观看儿童剧的遭遇，只是当前国内儿童文艺的一个缩影而已。孩子为什么要看儿童剧，一般的回答恐怕就是为了娱乐和放松。但除此之外，笔者以为，它还有更重要的意义和功用。鲁迅说：“文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神前途的灯火。”此言对孩子们同样适用，这种以观剧为手段的寓教于乐的方式，有时比老师在课堂讲上百个小时还奏效、还管用。因此，拯救我们病变的儿童剧事业，某种意义上，就是拯救我们的孩子。 （选自2013年《中国文化报》，有删改）
15．结合全文概括当前国内市场上儿童剧的现状。（6分）
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16．如何理解“拯救我们病变的儿童剧事业，某种意义上，就是拯救我们的孩子”这句话的含义？（6分）
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17．仔细研读文章内容，探究怎样才能创作出适合当代儿童需要的儿童剧？（6分）
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七、作文（70分）
18.以“忙里偷闲读本书”为题，写一篇文章（诗歌除外），不少于800字，不得抄袭。
2013—2014学年度第一学期
高一语文期中试题参考答案
一、语言文字运用（15分）
1. C （A摭 zhí；B塍 chénɡ；D捺 nà。 全部出自教材）（3分）
2. D（前三项出自教材。A自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。B容销金镜：美丽的容颜在镜子里消失了，比喻佳人逝去，也指镜中容貌衰老。C安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。D良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。）（3分）
3.①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④邻里乡情（每点1分，全对5分。意思对即可）
4.未来的人们能看清历史，辨明真相。（每点2分，共4分。意思对即可）
二、文言文阅读（19分）
5. D（披：敞开）（3分）
6. C（A①助词，形容词词尾，……的样子；②助词，用于句中表示停顿。B①助词，取独；② 助词，的。 C均为助词，形容词词尾，……的样子。D①连词，表因果；②连词，表转折）（3分）
7. A（“根本就不以贬谪为念”错）（3分）
8．（1）何况我和你在江中小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（3分，“渔樵”1分，“ 侣”1分，“友”1分）
（2）读书人活在世上，假如他的心中没有自得之乐，那么走到哪里他会不忧愁呢？（3分，“何往”1分，“病”1分，句意1分）
（3）现在张君不把贬谪当作忧虑，利用征收钱粮等事的剩余时间，自己任情漫游于山水之间，这应该是他心中有超过别人的东西吧。（4分，“以……为”1分，“ 患” 1分，“ 窃” 1分，句意1分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9．（1）比喻、夸张。（各1分）
（2）①“春水碧于天”，江南水乡的景美；②“画船听雨眠”，江南人闲适的生活美；③“垆边人似月，皓腕凝霜雪”，江南的人美。（每点1分，三点全对4分。意思对即可）
（3）①不到老的时候就不要还乡，还乡一定悲痛至极；②对美好江南的留恋难以平复诗人漂泊异乡，有家难归的痛苦。（每点2分。意思对即可）
四、名句名篇默写( 8分 )
10．(1) 不积跬步 (2)位卑则足羞 (3)舞幽壑之潜蛟 (4)粪土当年万户侯
(5)会当凌绝顶 (6)濯清涟而不妖 (7)岂因祸福避趋之 (8)君子以厚德载物
（每空1分，见错无分）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
11. (6分)①该段重点描写了故乡卖藕男女的肖像、对藕的态度、他们休息时的动作以及故乡藕的特点。②近于白描的勾勒和细节的刻画，写出了故乡人民自然、健康的形体和淳朴、美丽的心灵，展示了故乡人们自然、轻松、简朴的生活图景。③与下文所写的“我这里”的藕作对比。(每点2分，意思对即可)
12.（4分）①有萦系依恋的地方，就是故乡。②一旦离开，只要触及所依恋的人或萦系的事，就会牵动乡愁，从而勾起思念故乡的情愫。(每点2分，意思对即可)
13. (6分) 作者将故乡的藕和莼菜与都市的进行对比，以都市的藕数量少、价格贵，街上挑担卖的又枯涩不堪和都市很难吃到莼菜来衬托故乡藕的色泽鲜嫩、滋味清淡而甘甜，莼菜的多且富有诗意，令人心醉。(3分。写出两方面的对比且概括正确，各得1分)通过对比，表达了作者对故乡藕与莼菜的偏爱和赞美之情，以及对故乡那种自然、轻松、随意生存状态的向往，体现了作者对家乡深深的怀念。(3分。“偏爱和赞美之情”“ 对故乡那种自然、轻松、随意生存状态的向往”和“深深怀念”各1分)
14.（4分） ①本文以作者的思乡之情为线索，贯穿全文；②文章由食藕而怀念故乡，由怀念故乡而联想家乡的人与藕，由家乡的人与藕回到眼前，感慨异地都市的人与藕；③又由藕联想到家乡的莼菜，由家乡的莼菜到异地都市的莼菜；④文章起笔思乡，终笔思乡，结构严谨，环环相扣。（每点1分，答出其中3点即可得满分。意思对即可）
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
15．（6分）①市场表面繁荣，问题不少；②观众断层；③创意匮乏；④制作粗劣；⑤互动低级。（每点1分，五点全对得6分，意思对即可）
16．（6分）儿童剧作为一种文艺除了有娱乐和放松的作用外，还有寓教于乐的教育意义和功用，但我国目前的儿童剧事业虽然表面繁荣，但存在诸多问题，不利于孩子的成长。所以，从这个意义上来说，只有健康的儿童剧事业才有利于孩子的成长。（“儿童剧的教育作用”“对孩子成长的影响”各3分）
17．（6分）①创作者要深入生活，了解孩子需要；②用经济手段增强创作者的创作动力；③细化市场划分，针对不同层次创作出符合创作理念的好剧本；④制作要精细，避免同质化，要在演出的生动感上多下功夫；⑤借鉴国外优秀儿童剧经验。（每点1分，五点全对得6分，意思对即可）
18．作文（70分）
评分标准：一类卷：63—70 二类卷：56—62
三类卷：49—55 四类卷：42—48
五类卷：28—41 六类卷：27分及其以下
从立意、内容、结构、语言四个方面综合评定。
附：参考译文
长江流出西陵峡，才得到平坦的地势，它的水势就变得一泻千里，滚滚滔滔。等到它和南边来的沅水、湘水，北边来的汉水、沔水合流的时候，它的水势更加强大了。到了赤壁下面，江水浩荡，和大海相象。清河县的张梦得先生贬官到黄州，就着他的住宅的西南面做了一个亭子，来欣赏长江上的风景，我哥哥子瞻给它取了一个名字叫“快哉”。大概亭子里能看到的，从南到北可以望到上百里，从东到西可以望到三十里左右。波涛汹涌，风云变化。至于长江的岸边，古城的遗址，曹操、孙权蔑视对方的地方，周瑜、陆逊纵横驰骋的所在，他们遗留下来的影响和古迹，也很能使世界上一般人称为快事。
从前，宋玉、景差陪伴楚襄王到兰台宫游玩，有一阵凉风呼呼地吹来，襄王敞开衣襟让风吹，说：“凉快呀这阵风！这是我和老百姓共同享受的吧？”宋玉说：“这只是大王您的高级的风罢了，老百姓怎么能享受它！”宋玉的话大概含有讽刺的意味。风是没有低级、高级的分别的，而人却有走运和倒运的不同。楚襄王快乐的原因，和老百姓痛苦的原因，这是由于人们的处境不同，和风有什么关系呢？读书人生活在世上，如果他的内心不能自得其乐，那么，他到什么地方去会不忧愁呢？如果他心情开朗，不因为环境的影响而伤害自己的情绪，那么，他到什么地方去会不整天愉快呢？现在，张先生不因为贬官而烦恼，利用办公以外的空闲时间，自己在山水之中纵情游览，这说明他的内心应该是有一种自得之乐远远超过一般人。象他这种人，即使处在最穷困的环境里，也没有什么不愉快，何况是在长江的清水里洗脚，和西山的白云交朋友，耳朵和眼睛充分欣赏长江的美好景物，从而使自己得到最大的满足呢！要不是这样，那么，长江上群山绵延，山谷深幽，森林高大，古树奇倔，清风吹着它们，明月照着它们，这种景色都是满腹牢骚的诗人和有家难归的士子触景伤情、痛苦难堪的，哪里看得到它是快乐的呢！
『拾』 记叙文范文（或中考满分作文）800字以上
2009年中考满分作文：那一次，我读懂了坦然积淀
题记：只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
——泰戈尔
自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……
思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。终于有一天，父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此？失落、抱怨、叹气不止。
然后，厄运便到了我的面前——一叠文学名着。望着久久未翻的小说、诗词，我想：好吧，读读也罢，反正学不下去了。
于是我翻开了，我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。
谪居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处，覆履难重。成败任西东，此恨无穷。一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗？难道你甘于被贬吗？难道你不想成就大业吗？
“不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然？还未想完，就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一样对于前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来！”身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片豁达。难道你不怨吗？难道你不想成就大业吗？
“不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，回望盛唐，我立于其中！”
我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们勇于面对眼前的失败、中伤……那么我呢？
别再怨天尤人了！我对自己说，我才十七岁！我也会坦然面对眼前的挫折，我要像他们一样收获坦然的美丽！
我合上书，自信地抬起头。