㈠ 作文 "愿景"为题不少于700
心愿——长大
月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着狮子座流星雨的到来。曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自己的心愿，流星能帮助你如愿以偿。想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿……
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。记得当时得知为“西部母亲”捐钱造水池，我于是又有了心愿，这个心愿是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，兴冲冲地来到邮电局汇款。我以为用钱就能实现心愿，我曾许下过这样一个愿望，愿我能有许多的钱，来满足我所有的心愿……这个心愿是“伟大”的。就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我现在的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运。
时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是垂暮之年，我的心愿又有了改变，或许是希望晚年祥和，或许是希望儿女幸福，这都无从知道。但我明白，心愿在时间齿轮的转动中变化，而我，在心愿的变化中长大，从一个不懂事的孩子到现在的我。
我有一个愿望，睁开眼睛，看到天边第一颗亮起来的星星；
㈡ 求一篇《我的愿景》作文600～700字 初中水平就好--谢谢~
若是现在这个书桌上能是一台电脑，我会喜悦；再若是电脑连接网络，我则是欣喜若狂。这至少使我免去多余的写字练习，首先这便是偷懒的意义，然则又是一种需要偷懒的事实，学生时代的提笔频率很低，因为长期笔是不离手的，比作家文人更显忙碌。
我所希望的是，这一季能够过的舒心一点，因为是开学之初，自然有不习惯的理由，但也不希望首先烦恼于那稀啦落下的雨，不习惯于踩望潮湿的地面，不想撑把伞上下于学校。家中的伞普遍复古，深色浓厚，让人撑起便很凝重，怕是有人认为这显不出我作为中学生的活力，而实际我即使撑着轻色调的雨伞，也始终显不出我的活力，本身就被身后的书包压制不起，还时不时考虑能否把伞再变大点，以至背着的书包能够完全保持干燥。
春意盎然，若是坐在教室里望窗外，不需要听到莺鸣的优柔来作为伴曲，只要有太阳经过就很足够，因为能使我知道我是在有阳光的地方，并非黑暗。提笔苦冥的时候，只要能观到叶欲动未动的坚定，又会受到启迪般转回自己的世界。这时的生活应该恨甜美，没有炎热的躁恼，也不需要去感受凄凉的秋悲，更不用负担寒冬的凛冽。
这年的夏季应该是顺心的，不用来考验我们的承受能力。高二的教室没有空调，高三才有这种特权，所以我愿是凉爽的，因为即便头顶着风扇也未必能达到想要的效果。天花板上的风扇吱呀作响，开到顶档也是全融进我们周边的热空气中，与它们强强联合，在抗争我们的存在，反对我们为何要征服它们，而事实我们什么都没干，只是被知识征服了，翻这样说得也不确切，只能说是被中国的应试教育征服了。
夏日炎炎，我只是希望作业能少一点，老师能再幽默一点，以便我能忘记炎热，忘记我是在做一件很不喜欢的事情，忘记我本是某种事的牺牲品。如果蝉鸣是拉长到了某种高度，我希望能模糊听到带点民族风味的歌曲，这样不会显着单调，反而起了调和心情的作用。夏季很轻逸，简单的衣服搭配着就可以穿行大街，所以希望能够少吃一点增质量的事物，以免显得臃肿。
总算是秋季了，这个时候应该是最温馨的，火红的枫叶落在地上，不用电视上显得那么拥挤，似乎密密麻麻成了地毯，我所见的只希望是简单的掉落几片，以显得轻盈而简约。
秋风萧瑟，人们把秋写得悲壮了一点，仿佛是夕阳的归属，而反对之意也存在，如那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”写得透彻、简约又恰到好处，把人们一度随潮的文学思路之一随即就出现了转机。我无法搬出自己的观点，因为全部已被说尽，我只是希望秋季的生活中，可以不昏沉，可以一样保持清醒的脑力，不像往常总是一股脑地想什么哀愁，那也不过是因为新的开学，新的考试带来的。</p><p>四季之尾是冬天。我不是很喜欢冬天，要穿上厚重的衣物，所以希望书包能够少些物品，学校能够多了解学生的苦处。有几年没看到雪景，所以希望下场大学，覆盖大地而呈现出一片洁白，心里则会有一种向往，纯洁到一尘不染。
寒冬凛冽，希望能看到一些小孩追着打闹，用雪互相砸着，像是可以洗净心里的污垢，自己也会有种获得新生的感触，什么复杂的思绪都抛之脑后。冬季中有中国恨隆重的节日——春节，我没什么新的希望，大人总说春节过了便打了一岁，似乎忘记了我本身具体的生日。不过我希望我是能子那后便大一岁，一点点快速长大，这样至少以后可以不用假装成熟德走进网吧让人问是否带了身份证，说句没带便沮丧出门。关于学习，这该是个分号，一个小的结束，其实是预兆着某种新的诞生，毫无防备时又开始考验我的智商，使我挫败到感觉一无所有。我希望自己能够每次给自己一个归位，让学习占据心里如雪地般洁白的区域，把它视为最神圣之物。
给我属于自己的一年，我希望我不会写太多文章，而且是终年见不到太阳的，把它们放在笔记本、网络以及心中的晦暗处。我希望我能积极去面对很多现实，如我没有任何文学方面的奖项，没有任何发表的经历，长到了高二也是一个什么都没有的人，每天又是很大的憧憬，仿佛我所写的每篇文章都可以在某一处发表，而实际我一直都在想，从没有投稿的举动，甚至对于如何投稿都是很模糊的。而更主要的是有父母的大力节制，他们不读我任何一篇文章，我也不愿同他们说道这些，我所热爱的对他们来说永远是秘密。所以我则希望他们看到我不是一直都颓废的人，每个人都是很勤奋的，只是不一定都放在了学习上，而不放在学习上的也不一定都是错的，这就要深刻思考才会得到一个满意的答案了，而若是肤浅，我害怕他们更加限制我。
再要说还有什么希望，就是用毛主席的一句话 “好好学习，天天向上”。对于小学生来说这句话还很新鲜；对于初中生来说，这句则实在土气；而对于高中生来说这句话是最实在的了。如果我能把看文章写东西的劲头全用在学习上，我可能成为第一名，而所以放错心思的人都这样又谁不会是第一呢？所谓第一名，也是绝对失去了很多东西的。
我的大概希望到此也将近结束，如果我的世界能够如我所愿，那这也该是齐景了。
【后记】：去年的文章到今年打上来发现真的可以无语，也不愿多加修改，我大概明白我过去能写很多字估计都是废话所致，笑过也罢，只有面向未来
㈢ 以 愿景 为话题的作文
榕树上——愿景 文 / 星羽心蝶
深秋总是给人一种淡定的感觉，繁华落尽，只留一树坚强的枝蔓傲视着远方。我执拗的认为这就是成熟的样子。
而就在这样一个成熟的季节，站在大学的校园里，听着广播里肖邦宁静的钢琴曲，一种陌生、熟悉又陌生的感觉涌上心头。
曾几何时，为了这个大众化的奋斗目标，冒着一旦失足就尸骨无痕的危险和千军万马同挤一座独木小桥。可现在，站在岸上的自己却很失望的发现，这边的风景其实没有传闻中那么美好，与想象中的也有很大落差。
宿舍楼前那些蝶形花科的刺槐纤细的枝干不禁让人产生怜悯之情，塑胶跑道依旧是了色的红，篮球场上依旧是男生们兴奋的叫喊，餐厅里依旧有狼吞虎咽的赶时间的人们，自习室里依旧有奋笔疾书的人们......
让人望而生畏的大楼平地而起使得本来就不大的校园显得更拥挤了。站在连接被一条热闹的街道分开的南、北两院的天桥之上，脑海里瞬间闪现出大量类似形容词的词纠结到了一起：“繁华、营营役役、喧嚣、拥堵、车水马龙、心力交瘁、纸醉金迷、忙碌、膨胀、流离失所、荒野、醉生梦死、熙熙攘攘、忙忙碌碌、流浪......”懒得去梳理。以一个旁观者的角度去感受也许更合理。
记得一个朋友曾经感慨道：“这个世界太小了，到哪儿都是认识的人。”这与我的“原来世界要比我想象中的大得多。”形成强烈的对比。我不知道这意味着什么。只记得一个作家曾说过：“在陌生——熟悉——陌生的高度中旋转就容易丢失自己。”感觉自己像一只刚刚从枯井里跳出来的青蛙，一下子看到了除了头顶井口大的天空之外更广阔的空间有写不知所措。像一只在照妖镜下现了原形丑陋的妖怪，为自己无知的罪行而羞愧、悔恨。
就在这时，突然深刻地理解了一位长者告诫弟子的话：“一定要多读书，不读书而观察生活等于零。因为你没有文化，就没有消化生活的胃。”所以，我——这只浅陋的青蛙，跳出枯井，透过烟尘，学着大树成熟的样子，决定要在这古色古香的布局中寻找、开拓一片属于自己的天。然后无悔地朝着东偏北15°角的方向（地图上幼稚的自己成长的地方）努力地挥挥手：再见！
㈣ 关于《愿景》这篇作文
本文若写难以写出真情实感，但要写出彩的话，可耐心刻画自己如若是艾滋病患者面对他人歧视的彷徨，尽量多描写心理和他人表情。
㈤ 我的初中愿景作文600字怎么写
在一个物质的社会里，我们需要有一些信仰来支持自己的灵魂世界，让自己的心留有一片净土。对于我而言，愿景便是我的这个支点。
“愿景”——所向往的前景。我喜欢这个词，更喜欢这个词在我心目中的意义。
也许是受海子的影响，我也会幻想着有朝一日能够住在海边的房子里，这个房子不需要太大，待春暖花开的日子，我可以在海边懒懒的享受着春日的阳光。
其实这是一个很简单的愿望，只是如今这个社会背景下显得有些遥不可及。但也正因如此，每当想到这样的愿望的时候心里都会有一种难于言表的喜悦!可以让我每天都可以对它有着不同的幻想，在无事之时这便成了我的快乐之源。
每个人都应心有愿景，而对于愿景也应是有选择的。我认为金钱、名誉、房子、车子等众多诸如此类的东西不应该称为某个人的愿景。
之所以称为“愿景”，我个人理解是不能或者很难在现实生活中实现的。所以它应是神圣的、纯洁的、不予任何物质权益有关的，就像一个孩子般美好、无暇的梦。我因为这个梦而快乐着。
李白慨叹“人生在世不称意”，继而发出了“明朝散发弄扁舟”的感慨。因而“明朝散发弄扁舟”便成了李白的愿景，并且他为之努力了。尽管我现在还只是一个初中生，但对“人生在世不称意”已有初步体验，我做不到李白“明朝散发弄扁舟”的潇洒，更没有他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情!但尽管如此，我的心中仍会有像李白一样生活这样的愿景，每当感觉到“不称意”时，想想心中的愿景，便快乐了许多。
陶渊明之所以能够在穷困潦倒的生活境况中依旧潇洒的活着，那是因为他有愿景的支撑——采菊东篱下，悠然见南山。他的“结庐在人境，而无车马喧。”也是因为心中的愿景造就出他“心远地自偏”的精神境界。刚刚走过人生旅途的五分之一，我没有陶子那样曲折的仕途经历，也难有他“心远地自偏”的境界。但小小的考试失败已让我难以承受，因为有了心中愿景的支持，我一次又一次的走出了失败的阴影。并且愿景也教会了我在失败中微笑，让我在磨难中找到快乐!
漫漫人生路，我所经历的还很少，我清楚的知道，在未来的路上会有更多的荆棘，不过我已找到我的快乐之源——愿景，即使有再大的困难我也会微笑着面对，从中体会出快乐的味道!
㈥ 有关愿景的作文大全记叙文600
幸福有时就像一杯水，平淡时时滋润着你的心田；幸福有时就像一粒种子内，在我们的心头生根、容发芽，成为我们生活中的一部分。幸福虽然不华丽但却充实；幸福虽然不庸贵，但却非常的朴实。
幸福不一定要惊天动地，也不可能惊天动地，我想生活还是平凡...
㈦ 写一篇以《新年愿景》为题的作文
时间是残酷的也是公正的，它是那么的短暂，如一堆细沙，每当伸手去抓时，却又从指间无情的流落。它给予了每个人等量的时间，能否把握，就看你珍惜与否。回望过去，展望未来，在旧的一年中我们有欢笑、有泪水、有收获、有遗憾。而在新的一年中，我们即将面临新的起点，新的挑战。
冰冷刺骨的寒风一阵阵向我袭来，却冷不了我那颗暖洋洋的心。我的心里满载着温暖，那是一种甜甜的、暖暖的东西，那是同学朋友的问候，那是老师满怀关切的指导。教学楼下，学校正在召开校会，我们站在教学楼的台子上，拿着奖状，接受着同学们的注视。我看到了同学们眼中的欣喜和高兴，看到了老师眼中的欣慰和鼓励。旧的一年里，我收获了同学老师给我的温暖，收获了我不懈努力得来的成绩。
老天阴沉着脸，一副快要生气的样子。我的心情也随之沮丧起来。看着试卷上那鲜红的分数，我有一种想哭的冲动，为什么没考好？是因为自己吗？是不是我松懈了啊？我在心里一遍遍问自己。偶然间，从书中看得一句话，才蓦然想通。其实生活不就是这样吗，有起才有落，有失败才会有成功。如果从此一蹶不振，那以前的努力又是为了什么呢？生活并不是一帆风顺，如果没有经历过挫折、坎坷，又怎会悟得逆水行舟的精彩。旧的一年里，我收获了一个令我终身受益的哲理。
看着日历上的日子一天天过去，我为自己立下了一个新的目标。为了能将它实现，我将精力都转移到了这上面：希望自己不输给别人，希望现在的自己能战胜、超越原来的自己，焕然一新。因此，每天我都抓紧时间学习，或阅读一些课外书来充实自己的课外知识，丰富自己。虽然很累，却很充实。我将我的薄弱学科列出来，然后狂补，希望自己能战胜自己的弱点。虽然“金无足赤，人无完人”但我还是想让自己变得尽善尽美。我固执，仍坚定不移的走自己选择的路，即使遍体鳞伤也在所不惜。新的一年我为自己立下了目标，并坚持不懈的为之奋斗。我很开心，自己能这样做。
玫瑰因为有刺才更诱人；青春因为拼搏才更坚硬；人生因为追求才更精彩！未来的自己加油！
㈧ 初中 记事作文 愿景
一天的时间，如此短暂，却也不得不好好珍惜。
同样的感情，无数次的选择用等值的期待，究竟是我们对这个社会的要求过高了，还是人心真的变黑了。你尝试过无从得知的滋味吗？这就是所谓的超载引发的惨剧吧。
昨天清晨5时32分，哈尔滨引以为傲的阳明滩大桥坍塌，造成3人死亡5人受伤，面对媒体的追踪和询问，检测报告还没有出现之前就已经有相关人士表示大桥坍塌的全部原因要归功于四辆大车的超载。看吧，又是相同的回答；听吧，又是一次次的推卸。
打心眼里崇敬新闻记者这个职业，在面对了一次次的生离死别后还能拥有一样的赤诚和满腔热血，换做是我心底里的压抑和沉闷是一定有的，就如同选择用文字见证了多次的良心丧失、道德败坏之后，再看到诸如此类的大标题竟像小孩子一般的闭眼而过，并非是不愿再起笔书写，而是那一串触目惊心的数字总能抨击到人心最柔软的枝丫。
这就是我们所谓和谐社会中的良心大桥。三年工期可以赶到16个月完成，质量过关、超额完成；这就是造福了市民的哈尔滨奇迹，竟能在坍塌之后找不到监理方的踪影？
！
这一段没有文字，我已然不知该如何起笔。这一段只有一个深深的叹号烙印，胜过了万语千言。曾经一次次的告诉自己，不要放弃对良心的执着，你要相信绝大多数的人们还是善良的。可为什么经由太多次的报道之后，公众所能看到的仅仅是金钱的利诱后丧心病狂般的罪恶行径。承担的一方消失了，检测报告出来了，又有何用？媒体人抨击中国的制度体系，只能在地震过后姗姗来迟一份预警只能在事故发生后悄然而至一纸文书，你知道，这两句简简单单的轻描淡写写出了多少鲜为人知的黑幕，写就了多少生命的最后句点。
还能再说些什么呢？终究是徒劳无功。贪婪是人类一辈子、一世纪也改不掉的习惯，私欲是人心宁可变黑也要存在的状态。
我很渺小，媒体很渺小，文字在一切的疮痍之中都显得渺小，我们只是茫茫宇宙中的一员，我们斗不过强大的黑心人们。为达目的誓不罢休，为得私财不惜置生命于不顾？若真是超额完成的奇迹工程，那么绝对的最坏打算一定是要考虑其中的，四辆大车你就受不住了吗？你的钢筋混凝土里究竟埋葬了多少心安？
不说了。我们长篇大论过，我们痛心疾首过，我们肝胆俱裂过，之后呢，还不是一样的发生悲剧，还不是一样的按部就班。多年之后，或许我们不再敢上那豆腐做的桥，不再敢吃那塑料袋做成的馒头，不再敢踏上那带着电池辐射的土地，最后，是人类自己毁灭了自己。
继续吧，黑心的人；奔跑吧，腐朽的心。
善良在一点一滴的流逝之中，可为何我却又傻乎乎的相信它与罪恶之间占有绝对的优势？保护好自己吧，我们可以走修筑了三十年的旧桥，至少它还不会坍塌；我们可以吃老作坊做出的雪白馒头，至少它比双汇的火腿肠来的健康。人类在不断的进步之中，兜兜转转之后还不是都选择了古老的昨天？
你笑说我们不懂进步。是啊，我们居安思危了，我们怕了，我们觉得至少老一辈不会欺骗自己、不会拿后代的生命看玩笑。
我不是不相信，我们只是在无边的黑暗中等候的人。我们可能是你坐在钱堆之上戏弄的傻孩子。
没关系，信念还在。相信什么呢？愿景善良如你，傻人有傻福吧。
㈨ 求一篇以“愿景”为题的作文，要现写的 急！！
1.愿景
夜阑人静，独坐桌前，我把台灯的亮度调至最小。放一曲柔柔音乐，品一杯淡淡清茶，通过那氤氲的热气，我仿佛再一次看到了自己人生的远景：盼望成熟，渴望平淡。
高中时来到城市负笈求学，宿舍中的同志来自五湖四海。自己每每做到无伤一人，全体成员和睦相处，可总苦于无法实现。志趣相投者，即使相隔万里也会有无言的默契；道不相谋的，即使一壁之隔也是形同陌路。父亲告诉我，："生活不总是绚丽多彩的，平平淡淡才是生活的真。你还嫩啊，儿子！"
为了自己尽快成熟，我观察起周围的环境：太阳日复一日地朝升夕落，月亮周而复始地圆缺交替，一样的山高水长日月交辉，一样的草长莺飞柳绿花红……且不说"坐地日行八万里，巡天遥看一千河"，单是那喜马拉雅山在一天看似若有若无的生长，便汇集成如此的高度，伟大的力量归于平淡，便汇集出生命的真谛。
曾经为自己年龄的增长而跨入成年而欢呼雀跃，也曾经为自己取得的一点进步而沾沾自喜，还常在人生的小土坡上放眼傲视未来……可当一次又一次的拼搏被时间更迭成遗憾与过去，当满载信心与梦想的帆船在人生的大海上触礁而搁浅，我总会黯然神伤，唏嘘不已。可是生命仍在继续，人生又回到另一个起跑线上，痛苦与无助终会烟消云散。苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住，化为温柔的何须；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。
于是我在人生的愿景中，成熟不再意味着身份证中年岁的增加，淡泊也不再是刻意追求的结果。行路时让人一步，见别人困难时伸手扶助一下，竞争激烈时不忘为友人送去关心与祝福…… 成熟便是如此简单，而这样持之以恒，淡泊的是对名利的渴求，获得的是人世间的真爱！
诸葛亮在《诫子书》中说："非淡泊无以明志，非宁静无以致远。"得失俱忘，看庭前花开花落；宠辱不惊，看天上云卷云舒。生命如许，便可做到成熟之极，淡泊之至，而人生的本真便也蕴藉于此了吧！
愿我人生的小小愿景常存于心。
2.愿景
“一生爱好是天然”，过自由、快乐、高质量的生活是每个人本能的追求。
我也不例外。
很想过理想中无忧无虑、充实温馨的校园生活。上小学时我就设想，上课是活泼而又惬意的，课余是丰富多彩的；而现实却给了我当头棒喝，我只好无奈地重复着机械的动作，无休止的重复性作业霸占了我的大部时间，我不快乐。上初中后我又设想，学习那么多科目，在知识的天河里游泳该有多爽；然而我又失望了，分数、排队、竞争，我感到的只是不能恢复的疲劳。高中时我做好了百分之二百的吃苦受累的打算，但现实居然比我想象的还要糟糕、恶劣N多倍。
父母、亲友、老师，所有的解释归结为一句话：为了生存。现在我懂了，我们上学、接受教育都是为了明天更好地活着。上小学时拼命是为了上更好的中学，上中学拼命是为了上更好的大学，上了大学还得拼命，找到了工作后得加了倍的拼命，直到把命拼得油干灯枯，活力耗尽，那时可能才真的到了“愿景”，享受极乐世界的一切舒适。可悲么？几乎所有人都这么过，学校成了生存的职业培训班，学生享受不到“沐乎沂、风乎舞雩、咏而归”的诗意，享受不到老师“如坐春风”般的熏陶及浸润，享受不到在阳光雨露中绽放花开的幸福；同样，我的老师们也体会不到教育的快乐，他们更多的是疲于奔命。我很理解老师为何常常发脾气，我更理解浙江的那位优秀教师为何从18层楼顶“飘然而下”。-----可怕的“生存”!可憎的“压力”!
学校成了折磨学生、煎熬老师的刑场。
谁之过欤？
“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”如今真的成了“愿景”。看《义务教育法》，看人才培养规划，真的很理想；国家对基础教育有很理想的蓝图，各级政府及教育部门对基础教育的理解也很透彻到位。但为什么我所经历的却是“如此惨淡的人生”。很多人把责任归结到社会，归结到世俗意识的顽固，说是“社会”和“世俗意识”让基础教育扭曲变形成了生存培训与竞争的战场。看似有理，实则狡辩。为什么就不能追究一下政府及相关部门“不作为”的责任？
我很欣喜地看到，教育部已经开始反思基础教育“投入不足”及基础教育“扭曲变形”的问题。我想，如果真的能自上而下把教育当作教育来搞，把学校当作学校来“做”，不远的将来，我“愿景”中的校园也许会成为现实吧。
诚如此，我愿穿过“时空隧道”，从小学开始，重写我的求学史。
3.愿景
No war，我高举反战牌，一颗子弹穿过我的眉心，我倒下了，而我的牌子依然立着。
它永远不会倒，那是我的愿景：我希望这个世界没有战争。
我是一名记者，战斗刚刚打响，我带着摄像机来到了这片陌生的土地上，为了获得新闻的第一手资料，我冒着枪林弹雨往来于各个城市，穿梭于大街小巷。
这短短的三个月让我知道了什么是人间地狱。
在这里，人们吃不饱，穿不暖；在这里人们没有饮用水来源，只有靠接雨水生活；在这里，每天都有人流血；在这里，每天都有人死去；在这里，每天都有我熟悉的面孔在我身边消失；在这里，每天都有熟悉的笑容随风飘向远方，在这里，我的眼睛和镜头让我感受到了战争的残酷，同时我的内心深处更强烈地感觉到要是没有战争，该多好呀！
经历战争，犹如一场心灵的洗涤。
但我提着摄像机跟随着人们走上大街时，我震惊了。人们手中拿着各式各样的"武器"，走上街头，向侵略者示威，有老人、有妇女、有儿童，在他们的眼中我看不到失去亲人的悲伤，在他们眼中我看不到战争给他们带来的恐惧，只有一丝坚毅、勇敢、愤怒的眼神，我被这个民族震撼了。我多么希望没有战争，那样这个民族将会多么强大，同时，我也坚信他迟早会强大起来的，因为这个民族是不会被打倒的。
我知道我没有走，在这弥留之际，我回想起了这三个月所走过的历程，回想起了历史。
在人类几千年的历史中，没有战争只有四百年，和平只让人类享受了四百年的快乐，就被战争的阴影驱散，难道我们还不能吸取教训吗？有过了两次世界大战，欧洲损失惨重，欧洲人们痛苦不堪；有过了两伊战争，更是掀起了阿拉伯世界的混乱，中东人民陷入了水深火热之中，本来美丽富饶的土地千疮百孔。是贪婪，是私欲吞噬了人们的心灵，发动了战争，省悟着，让爱来帮助你，放下屠刀，立地成佛。
脑中一阵剧痛，我知道死神在向我招手，我用尽最后的力气想要挤出一句话，却未等我开口，生命的最后一秒已然飞走。
在飘向远方的那一刻，我似乎感知到人们听见了我心中的呐喊，我的心告诉他们，再用他们的心告诉全世界：我们不要战争。