『壹』 仿写牧场之国的作文
在天堂般的蓝色海洋里,晶莹的水母悠然自得.欢快的鱼儿不停的游着,像是在海底玩捉迷藏.成千上万的鱼儿,成群结队的海马群,在一个无边无际的海洋里,安闲的欣赏着这属于它们自己的王国.这就是真正的海洋世界.
在天堂般的海洋，一条条飞鱼纵身一跃，飞出海面，像一个个空中飞人。潜伏在沙层中的蝙蝠鱼，正在沙层中想这次捉到的墨鱼要怎么吃。水底的海参，出来觅食的寄居蟹，悠闲地在水底欣赏着属于它们的游乐场。这就是真正的海洋。
在天堂般五彩缤纷的海底世界里，成群的鱼儿，在美丽的珊瑚中穿来穿去，在做游戏；红色的小虾，不停地晃动胡须，来回巡逻；躺在海底的海螺和海星，在呼噜地睡大觉，享受着这属于它们自己的王国；这就是真正的海底世界。
在天堂般的田野里，金黄色的稻谷，在微风姐姐的吹拂下，不停的摇摆着，成了金色的海洋，风停了，他们好像玩这个游戏累了，弯下了腰。高粱大哥遇上了害羞的事，涨红了脸。玉米把自己装饰成美丽的珍珠，在阳光照耀下，也有几分光泽。麦穗儿是一名指挥家，用一个个麦粒组成了美妙的音乐。他们正在创造自己的天地。这就是真正的田野。
在天空般的蓝色大海里，轻飘飘的，透明的，美丽而有剧毒的小水母，正在悠闲的在海面上晒着太阳。凶猛的鲨鱼，不时的把一两条小鱼吞进肚里。巨大、美丽、可爱的白鲸，不时地发出“呜－呜－呜－”的声响，仿佛在对大海的美丽表示赞美。许许多多的水生物，共同维护大海 的和平。这就是真正的大海。
在天堂般的蓝色海洋里，粉色的水母“小姐”正兴高采烈地炫耀它的舞姿。凶恶的鲨鱼“先生”，正津津有味地吃着午餐。巨大无比的龙虾，成群结队的小鱼，在见不到一个“不速之客”的海洋里，它们安闲地欣赏着属于它们自己的五彩缤纷的丗界。这就是真正的海洋。
在大堂般的海洋里，有着各种各样的海洋生物。五颜六色的水母在水里用触角一会儿张，一会儿缩，像在抚摸自己的小宝宝。灰色的鲨鱼在水中游来游去，仿佛在展示自己的威力。成群结队的小黄花鱼在水中快乐地过一会儿到这头，过一会儿到那头，好像在寻找着什么。这就是真正的海洋。
在天堂般的瓦蓝海底里，透明的水母，像机器人一样移来移去，无数条灵活的脚摇来摇去，可爱极了。五颜六色的鱼儿，它们的嘴一张一缩的，在吐着泡炮，帮助它门呼吸，它们的那大大小小的泡泡，把大海装饰得生机勃勃。成千上万的海螺，当然也聚集在这无边无际的海里，它们就像在和我们玩捉迷藏，一个个五光十色的海螺隐藏在绿色的芦苇下面。这就是真正的大海。
『贰』 西宁景色仿写牧场之国作文
荷兰的花，最出名的莫过于国花郁金香了。在一座巨大灵动的风车下，是一片回郁金香答的海洋。极目远眺，各种颜色交错在一起，多么美丽，多么迷人，多么壮观！蓝的像那一望无际的天空和大海，白的像那冬日里厚厚的一层雪花，黄的像初秋那田野里此起彼伏的麦浪。还有两种颜色的郁金香呢：红白相衬的，黄白相间的，粉白相融的，没有一点儿瑕疵，纯洁得能与玉石相媲美。这就是真正的荷兰。 你稍微走近郁金香花海，一缕缕清香就如影随形地飘了过来，钻进了你的鼻子，渗进了你的血液，流淌到了你的心里！你再走近一些，仔细看看。瞧！这一朵才刚刚裹起花苞，茎粉嫩粉嫩的，上面红，下面白，像一个害羞而又美丽的小姑娘，扭着纤细的腰肢在微风中翩翩起舞。那一朵已经完全绽开了，花朵血红血红的，底部略微有些带黄，像一个盛满了红酒的高脚杯，被遗落在荷兰的这片花海中。还有的含苞待放，花苞像要爆炸似的，有些如一轮初升的太阳，放射出金黄耀眼的光芒。这就是真正的荷兰。 一碧如洗的天空下，又是薰衣草的天地。隔着狭窄的小径，是一条条紫色的绸缎，在风中摇曳生姿。如果你来到这里，一定会被这里独特的风景所吸引，不舍得离去。这就是真正的荷兰。
西宁景色
『叁』 祖国的传统文化作文110仿写
例文
生活中，我们处处可以感受到中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如：剪纸、陶瓷；我们有古老的民间艺术，如：戏剧、国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。今天，就让我给你介绍一下中国的传统文化节日——端午节吧！
农历五月初五，是我国传统的端午节，又称重五、端阳、端午节。早在周朝就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。这天，家家户户吃粽子，南方各地举行龙舟大赛。人们在这天还要悬菖蒲、洒雄黄水、挂艾枝、喝雄黄酒，杀菌防病。传说端午节源于屈原。他是楚王的大臣，他倡导富国强兵，联齐抗秦，遭到反对，被流放。公元前278年，秦军攻破楚国，屈原悲愤，写下了绝笔之作《怀沙》后，投汨罗江身亡。他死后，有人打捞他的身体，有人投饭团，后来怕饭团被蛟龙吞食，就用栏叶抱起饭团，投下汨罗江，这就成为今天的粽子。
我家也有过端午节的习俗呢！因为要吃粽子，所以妈妈要包粽子。首先把糯米用欗叶包成一个三角形，角要尖，然后放入3-4颗大红枣，用欗叶裹紧，系上五彩绳，一个粽子就做好了。妈妈一个个地做着，汗水无声的落着，终于，把粽子都做好了。接着就开始煮粽子，一般要煮一、两个小时才会又香又糯。粽子煮好了，我迫不及待地打开锅盖，阵阵粽香向我袭来，我尝了一口，啊多么美味的粽子啊！这是妈妈用辛劳的汗水为我制作的美食，我永远都不能忘怀。这就是我家的端午节！
祖国的传统文化像一座宝库，我像只小蜜蜂在这宝库里尽情采集。
『肆』 仿写牧场之国的作文舟山
蓝色海洋里来,晶莹的水母悠源然自得.欢快的鱼儿不停的游着,像是在海底玩捉迷藏.成千上万的鱼儿,成群结队的海马群,在一个无边无际的海洋里,安闲的欣赏着这属于它们自己的王国.这就是真正的海洋世界. 在天堂般的海洋，一条条飞鱼纵身一跃，飞出海面，像一个个空中飞人。潜伏在沙层中的蝙蝠鱼，正在沙层中想这次捉到的墨鱼要怎么吃。水底的海参，出来觅食的寄居蟹，悠闲地在水底欣赏着属于它们的游乐场。这就是真正的海洋。 在天堂般五彩缤纷的海底世界里，成群的鱼儿，在美丽的珊瑚中穿来穿去，在做游戏
『伍』 仿写牧场之国作文
在天堂般的蓝色海洋里,晶莹的水母悠然自得.欢快的鱼儿不停的游着,像是在海底玩捉迷藏.成千上万的鱼儿,成群结队的海马群,在一个无边无际的海洋里,安闲的欣赏着这属于它们自己的王国.这就是真正的海洋世界.
在天堂般的海洋，一条条飞鱼纵身一跃，飞出海面，像一个个空中飞人。潜伏在沙层中的蝙蝠鱼，正在沙层中想这次捉到的墨鱼要怎么吃。水底的海参，出来觅食的寄居蟹，悠闲地在水底欣赏着属于它们的游乐场。这就是真正的海洋。
在天堂般五彩缤纷的海底世界里，成群的鱼儿，在美丽的珊瑚中穿来穿去，在做游戏；红色的小虾，不停地晃动胡须，来回巡逻；躺在海底的海螺和海星，在呼噜地睡大觉，享受着这属于它们自己的王国；这就是真正的海底世界。
在天堂般的田野里，金黄色的稻谷，在微风姐姐的吹拂下，不停的摇摆着，成了金色的海洋，风停了，他们好像玩这个游戏累了，弯下了腰。高粱大哥遇上了害羞的事，涨红了脸。玉米把自己装饰成美丽的珍珠，在阳光照耀下，也有几分光泽。麦穗儿是一名指挥家，用一个个麦粒组成了美妙的音乐。他们正在创造自己的天地。这就是真正的田野。
在天空般的蓝色大海里，轻飘飘的，透明的，美丽而有剧毒的小水母，正在悠闲的在海面上晒着太阳。凶猛的鲨鱼，不时的把一两条小鱼吞进肚里。巨大、美丽、可爱的白鲸，不时地发出“呜－呜－呜－”的声响，仿佛在对大海的美丽表示赞美。许许多多的水生物，共同维护大海 的和平。这就是真正的大海。
在天堂般的蓝色海洋里，粉色的水母“小姐”正兴高采烈地炫耀它的舞姿。凶恶的鲨鱼“先生”，正津津有味地吃着午餐。巨大无比的龙虾，成群结队的小鱼，在见不到一个“不速之客”的海洋里，它们安闲地欣赏着属于它们自己的五彩缤纷的丗界。这就是真正的海洋。
在大堂般的海洋里，有着各种各样的海洋生物。五颜六色的水母在水里用触角一会儿张，一会儿缩，像在抚摸自己的小宝宝。灰色的鲨鱼在水中游来游去，仿佛在展示自己的威力。成群结队的小黄花鱼在水中快乐地过一会儿到这头，过一会儿到那头，好像在寻找着什么。这就是真正的海洋。
在天堂般的瓦蓝海底里，透明的水母，像机器人一样移来移去，无数条灵活的脚摇来摇去，可爱极了。五颜六色的鱼儿，它们的嘴一张一缩的，在吐着泡炮，帮助它门呼吸，它们的那大大小小的泡泡，把大海装饰得生机勃勃。成千上万的海螺，当然也聚集在这无边无际的海里，它们就像在和我们玩捉迷藏，一个个五光十色的海螺隐藏在绿色的芦苇下面。这就是真正的大海。
『陆』 仿写《牧场之国》作文400字
绍兴是水之来乡，酒之乡，也是鱼自米只乡。
一条条黑色的乌篷船在水上漂动，有许多人大都在饭店吃饭，那些服务员都把埋在地下的酒拿出来，让客人品尝。一边看风景一边吃臭豆腐。
乌篷船，臭豆腐，还有梅干菜，黄酒都是绍兴的特产。坐在乌篷船上可以一边看风景，一边看河里的小虾。绍兴的水可清了，清得可以看见河底的石头，清得可以看见小鱼小虾。
许多人都爱坐乌篷船，因为乌篷船是绍兴的特征。黄酒也是绍兴的特征。如果有一户人家生了一个女儿，就把一坛黄酒埋在地下，等到女儿出嫁了再把酒取出来，与客人们分享。此酒就取名为“女儿红酒”。
绍兴人都爱吃臭豆腐，虽然叫臭豆腐但是这个臭豆腐一点也不臭。还很好吃呢。有一些外国人还真以为这个臭豆腐很臭呢。
这就是我的家乡——绍兴。
『柒』 根据牧场之国仿写兰州的作文400字
绍兴是水之乡，酒之乡，也是鱼米只乡。
一条条黑色的乌篷船在水版上漂动，有许多人大权都在饭店吃饭，那些服务员都把埋在地下的酒拿出来，让客人品尝。一边看风景一边吃臭豆腐。
乌篷船，臭豆腐，还有梅干菜，黄酒都是绍兴的特产。坐在乌篷船上可以一边看风景，一边看河里的小虾。绍兴的水可清了，清得可以看见河底的石头，清得可以看见小鱼小虾。
许多人都爱坐乌篷船，因为乌篷船是绍兴的特征。黄酒也是绍兴的特征。如果有一户人家生了一个女儿，就把一坛黄酒埋在地下，等到女儿出嫁了再把酒取出来，与客人们分享。此酒就取名为“女儿红酒”。
绍兴人都爱吃臭豆腐，虽然叫臭豆腐但是这个臭豆腐一点也不臭。还很好吃呢。有一些外国人还真以为这个臭豆腐很臭呢。
这就是我的家乡——绍兴。
『捌』 6篇仿写作文
原文： 春
东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
1、 秋
盼望着，盼望着，树叶落了，秋天的脚步近了。
一切都像刚参加过一场盛大的派对似的，有些倦怠地收拾起华丽丽的行头。水凉下来了，太阳的脸越来越红了，可是温度却越来越低了。倒是一座座山峦，一片片热闹地红了起来。
草儿揉一揉困倦的眼睛，打了个哈欠，伸个懒腰，脱下一身惹眼的绿色，舒舒服服地躺了下来。向上瞧去，那一棵棵高大的树啊，像是温柔的母亲，抖落下一大片一大片金黄金黄的叶子，盖在草儿的身上，同时还不忘留下一些来遮蔽枝干上鸟儿们的巢。
此时的鸟儿已打理好自己的行装，呼朋唤友的商量着南去的计划。最后，待它们商量好，便将巢托付给大树，唱着忧伤的小调远去了。而它们那动听的歌声，伴随着秋风，传递得好远好远。
秋天的风不同于“吹面不寒杨柳风”的温婉，我更情愿将它看做一个高大魁梧的将军，他跨着战马，奔驰在广袤的大地上，卷起一阵阵的凉意，凉得虫儿们争先恐后地钻入地下，凉得人们赶紧裹上厚厚的毛围巾。看到这些，他便得意地吹响了胜利的集结号。
天渐渐沉闷了下来，地上再没有人们热闹的身影，一个个都形色匆匆。现在，人们都乖乖地躺在床上，抱着一大杯热热的茶，为明年的劳作而养精蓄锐呢。
2、 秋
盼望着，盼望着，丰收了，秋天的脚步近了。
一切都成熟了，高粱的脸红了，小麦的四肢变黄了，茄子的身子变紫了。
枫树的叶子变红了，像害羞的少女的脸，显得格外花枝招展。
大雁们要飞去南方了，它们那整齐、优美的队形让人感到赏心悦目。
秋天最主要的一个特点就是丰收了，苹果、梨子、葡萄、山楂......都迫不及待地张开双臂，仿佛在说：“先摘我！先摘我！”柿子、茄子、白菜、萝卜都在喜迎秋天的到来，农民的脸上也绽放了花一样的笑容。
秋天像一个婴儿，在母亲的怀抱里牙牙学语。
秋天像一个妇女，满心欢喜地收获着用汗水换来的果实。
秋天像一个老人，慈祥地讲着那些古老的故事。
3、 秋
盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。
一切都是阳光灿烂的样子。果子熟了，秋虫叫了，天气凉了。
小草偷偷地像老年人样无精打采地垂下了头。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。我们学校后面的健身区活动的人真多，有的打太极拳，有的下象棋，有的踢毽子，真是丰富多彩的秋日生活图。
梧桐树、法桐树、银杏树、柳树，你不让我，我不让你，叶子纷纷扬扬地从树上落下来。一片片金黄的树叶像蝴蝶似的翩翩起舞，马路上铺满了金黄的落叶，像一条金色的大路，引导人走向金色的明天，金色的未来。花坛里的花儿都凋谢了，只有很少的月季花在开着。闭了眼，花坛里仿佛还呈现着夏季时五颜六色的月季花，给人们带来美得享受。
秋天来到果园里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫项链。金黄色的香蕉，挂在树上，好像黄月亮。柚子也不甘示弱地在树上高昂着头。
秋天像一个成熟的女人，使农民收获得丰富。
秋天像一个耐心的老伯，她等待着。
4、 秋
盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。
一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。
小草并没有完全从大地中消失，仍绿绿的。园子里，田野里。瞧去，一片一片
满是的。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的，草绿绿的。
桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！
“落红不是无情物，化作春泥更护花！”不错的，它将变作春泥滋养着大地，毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶，精致的常青叶，普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。
树上的果子渐渐成熟了，田里果农也更忙了。城里乡下，工人学生，儿童老人，一个个都出来欣赏美景了，放松放松心情，观赏观赏秋色，采集采集标本，各做各的一份事去了。“一份耕耘，一份收获”，辛勤努力，换来了收获，充满了喜秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓。
秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。
秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦
模仿六年级苏教版语文的第二课《郑成功》的第五自然段，写一篇描写电影或电视剧的战斗场景
郑军开着小船，荷兰侵略者开去。荷兰侵略者看了派出了他们的铁甲舰，向郑军开去。荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。
开战了，铁甲舰，坚固无比，再加上舰上的大炮危力无比。凭郑军的木船跟本没法打败荷兰侵略者。可英勇的郑军官兵没放气，兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。
郑成功看了局势想：我要是硬拼的话，自能活活送死，得智取。于是他把战略告诉了一位将军，让他告诉士兵们。
士兵们按照郑将军说的那样去攻击荷兰侵略者，他们先把荷兰侵略者的舰船围住，荷兰侵略者看百面埋伏，无法开炮。就在这是郑成功叫火炮手向弹药库开炮，随著“轰隆”一声巨响，所有的舰船都振动起来，海面上掀起十几丈高的水柱，那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰， 一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
台阶原文
对于台阶，向来有一种好感，怕是与生俱来的吧。可是记忆之初的台阶却是让我吃过苦头的。这座台阶在外婆家的大院里。江南总是多雨，这段年份已久的台阶历经风雨的洗刷变得光滑无比，长出些青苔。每逢落雨天，院里的老少都是提着心肝一步一步摸索着走这段台阶的。外婆曾无数次地告诫我要走慢点，悠着点，可是我还是让她失望了。要是没记错的话，那年我五岁，是个梅雨季节。我拿着零花钱去买泡泡糖，院里的小傲说这种泡泡糖是新的香蕉口味而且可以吹得老大老大。我正盘算着是买一个好还是两个好的时候，脚下一不留神整个人栽了下去。怎样摔下去的过程已经模糊，好象是在一瞬间完成的。等到我的头重重地撞在地上的时候，我看到镇门的两只石狮子咧着嘴在笑我吹的泡泡好小，渐渐地那两只石狮子变成了血红色，我感到一阵眩晕然后是剧烈的疼痛。当我再次睁开眼的时候我发现自己被别人抱了起来，周围围着很多人，可是却听不到他们的声音，好象世界变成了真空。后来才知道这次摔得真的不轻，把左边的眉毛都摔断了，现在吟着描写黛玉的那一句“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”时会情不自禁地摸摸自己的断眉，自生怜惜地叹道今生与“美眉”无缘。
还以为从此会畏惧台阶，可心里却是越发喜欢台阶了。见到台阶心里莫名地兴奋，忍不住要去走一走。
初中时，操场上有一个领操的台阶。一个皮肤白皙身材姣好的女生每天都会准时出现在那里，面向我们，朝气蓬勃地带领着我们做操。后来渐渐知道她高我们一个年级，是个全面发展的好孩子，经常考年级第一。那段时间翻来覆去地听燕姿的《START》，正好有一天做操的时候阳光照在她脸上，整个人像镀了一层金，《VENUS》的旋律不自觉地跳出耳边，刹那觉得她就是VENUS，圣洁无比，光芒万丈。一年后她理所当然考上了市最好的高中。台阶上又换了一个领操的女孩，尽管她做操也不逊色，但心里空荡荡的总觉得少了些什么。
高中的日子沉闷无聊，仿若置身于硝烟滚滚的战场，一个血色的世界。我总是带上历史书，偷偷跑到运动场的看台上，走到最高层台阶，坐定，开始诵读先秦两汉魏晋南北朝隋唐宋元明清，喜欢穿梭于历史，做一个过客笑看各朝风尘，暂时逃离巨大的压力。累的时候塞上耳塞听BON JOVI的《IT'S MY LIFE》，在他声嘶力竭的呐喊中放松疲惫的心。
高考前把一所大学的照片贴在床头，照片中有一段很宽敞的台阶，无数学子身着学士袍，带者学士帽，拿着毕业证书从台阶上走下来，脸上写满了自信和骄傲。我像一个基督徒一般虔诚
『玖』 仿写牧场之国作文400字
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『拾』 仿写牧场之国写一篇永康的作文
本文是略读课文,在教学这篇课文时,我采取以学生自读自悟为主的方式专,让学生充分感受牧场之国属荷兰的特点.教学伊始,我首先让学生读懂阅读提 示,根据阅读要求初读课文,认识生字,了解课文内容.再引导学生认真地读书,在有所感悟的基础上,我抛砖引玉,提出一个问题“牧场之国荷兰留给你怎样的印 象,你是从文中的哪些地方感受到的?”让学生充分交流.一石激起千层浪,学生从白天和夜晚两个方面,抓住课文中景物描写的重点句,说得头头是道.接下来, 我请学生把自己的感受读出来,有感情地读给大家听,在读的过程中,我除了适时作有感情朗读指导外,还相机结合重点句引导学生深入理解课文内容,如作者写 牛、马、羊、猪、鸡在碧绿草原上的活动,既是对自然景色的描写,也体现了荷兰以畜牧业为主的特点,更突出了动物与环境与人和谐的统一.然后我再从写法上指 导：“你喜欢文中的哪些语句,为什么?”