❶ 我们的岁月，我们的歌作文600字
上网络查一下就知道呗。
❷ 我们的歌声里的作文800字
“…多少次，我退缩迷茫，有你一起让我更坚强…”当听到张杰这首《我们的歌》，
我不禁想起了我和你谱写的歌，只是，朋友，你还记得吗？
当你刚转入这个班的时候，我和你便谱写了一首带丝哀伤的歌。你是因为我的关
系才转入这个班，可是进入这个班后，你似乎认为自己理想中的要去的班比这个好多了，你
开始后悔，后悔自己当初为什么没有坚定自己的信念，你开始抱怨自己的盲目，每次经过那个班的门前，你总会探个头进去，一种可望不可即的感觉，随后就是一声叹息。后来，看到班上成绩原来是最差的，你的眼里划过一丝哀伤，空留声叹息就走了。我们在一起的话题似乎就围绕起了老师，谈论并抱怨自己听不懂，每次与你一起回家，听到最多的声音就是叹息，看到最多的也就是你眼角掠过的那一丝哀伤。
随着时光的流逝，你与我也一起谱写了许许多多的歌。可令我最感动的，还是你作词，我谱写的那首鼓励得歌。
因为特殊的情况，你我同时请假，当堂体育课要测试800米，我们在下一节课一起跑。转眼瞬间，体育课又上了，在其他同学玩的时候，我们在补800米。一圈，两圈，三圈，三圈半，不行，不行，我好疼，跑不动了，我要停下！我在痛苦中挣扎，并在两种思绪中被困扰，而尾随后面的你离我距离并不大，而且也早已满头大汗了。可见我这样，却大叫一声：“加油.”你知道吗？那时候，说一句话都很累，需要很大的力气！这点力气足以让你超过我，而你却用来鼓励我。当时我真的觉得你是一个不折不扣的大笨蛋，大傻瓜，可是我就喜欢你的傻劲。在你的鼓励下，带着满心的感动，我冲向了终点。在终点相遇的彼此，只是会心的一笑。那是我真的想说：笨蛋，谢谢你。可是我的胆怯将这句话吞了回去。
如今还有几个月，我们就要分离了。朋友，别忘记承诺，用我们的歌把希望点亮…让我们的青春闪亮，让我们的梦想发光，让我们的歌唱出美好时光！
❸ 用周杰伦的歌曲改编作文
昨日幽梦一晴天
你我爱在西元前
梦醒星晴难再现
可爱女人手难牵
我的地盘不在，八度空间有限
心如断了的弦
在爱情的梯田搁浅
想起上海1943
你我同在三年二班
坐在屋顶向流星许愿
只愿一份简单爱恋
即使这只是欺骗
我也会心甘情愿
-
珊瑚海边花开七里香
像爷爷泡的茶一般芬芳
园游会中你送我的麦芽糖
让我至今难忘
我愿扮成半兽人模样
为你玩耍双截棍棒
不愿做枫树下米兰的小铁匠
吹着烟圈望着你离去的方向
爱情悬崖高万丈
我已摔的遍体鳞伤
止战之殇变化无常
发如雪我也甘死守战场
只要你活的漂亮
就让我为爱坚强！
-
伊斯坦堡刮起蓝色风暴
我用双刀砍掉他的睫毛
她向威廉古堡发出暗号
天兵天将都不想要
只要将军闻讯赶到
驾东风破万里英姿甚吊
一路向北鬼哭狼嚎
我卒懦夫跪地求饶
吾向苍天哈哈大笑
你听得到
那与求降竟是同一种调调
.......
-
像只蜗牛苦苦奋斗
爱你却总开不了口
幻想如斗牛士般勇猛
龙拳横扫乱舞春秋
现实却如疯狗
直咬我难受
我为你而为困兽之斗
你却总找借口
我愁
如印第安老斑鸠
默默的回首
静静的等候
-
外婆送我半岛铁盒
给我勇气做个忍者
不能畏惧四面楚歌
只要你比从前快乐
这又算什么？
只是上帝跟我开的一个
黑色幽默
-
想追寻你的轨迹回到过去
重温那场最后的战役
打开浪漫手机
依然是熟悉的夜曲
你的黑色毛衣如此犯特西
让我的灵魂随之飘移
对不起，我爱你
你才是我想要的完美主义！
❹ 我们的歌作文
[我们的歌作文来]
我们的歌，源在大海中遨游; 我们的歌，在知识里进步 我们的歌，在慢慢成长，我们的歌作文。 生日的时候，有我们快乐的歌;老师表扬我们时，有我们高兴的歌 受伤时，有我们疼痛的歌。 我们的歌，来自我们心灵;我们的心灵，镶嵌在祖国的怀抱，小学三年级作文《我们的歌作文》。 我们的歌，为什么这样绚丽多彩？因为腾飞的祖国，酿造着多彩的生活。我们的歌作文100字小学生作文（/）
❺ 以王力宏的《我们的歌》为题，围绕其意思写一篇作文记述恋人之间的，谢谢
哟有没有具体要求呀。。。
❻ ......的歌 作文
“100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。今天的化学测验我却得到了全班最高分，我情不自禁地欢呼，仿佛得到了一种最高荣誉。我喜欢这种感觉，我有一种冲动，我突然奇怪地渴望能听到别人的掌声。就像苦咖啡，苦中有甜，最美的滋味。
上面这篇作文的开头：““100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。”这句十分别致，看似破空而来，细细品位，一波三折，味道很足，很有咬劲，它不仅奠定了全文的矛盾而又渴望的感情基调，也暗示了下面的行文脉络。写作中一旦找到这种巧妙的起始句，下面就轻舟顺流而下，写起来得心应手了。在推敲提炼上文起始句时，流行歌曲起到了重要的点化拓展作用。
如果说流行歌曲使《掌声》作者造了一个好起始句的话，那么下面《灯下》片段中郑均的《回到拉萨》中那句荡气回肠的歌词，又使作者找到一个别致的过渡句，嵌入转接之处，使文章从开头的平淡之中忽然转出一个波澜，转出一份惊喜。
灯下
每天晚上都是这样机械到度过：吃完饭不等休息，便来到那熟悉的灯下，捧起那形影不离的课本，做起那天天都要更新的试卷，直到深夜……
一天便在筋疲力尽中结束。
今晚，我照例坐在那堆满书本的桌前，马不停蹄地赶着……
“回到拉萨，回到布达拉……”从邻居家传来了郑均演唱的这首动听的歌，优美的旋律把人带入了梦般的仙境，仿佛走进天堂一般。
妙用之二：用在末尾升华处
为什么流行歌曲容易打动我们？原因之一是流行歌曲较多地抒发普通人平凡而真实的感受。不是吗？你我皆凡人，生在人世间，最近比较烦，事事心太软……这种平凡而真实的生活感受经过浓缩提炼，具有生活穿透力和心灵辐射效果。如果记叙文写作中能在结尾卒章显志之处哼上几句，使之成为画龙点睛之笔，不仅可以升华主题和立意，而且还可以克服记叙文写作中常见的抒情议论空洞疲软的不足，获得自然贴切的阅读效果。
家
家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊，在这里，有孩子的笑容和父母亲温暖脸庞……然而，居家的日子里，我总是诚惶诚恐，生怕自己又被囚禁在一间危险的手术室里。
有时，真想问一问天上的寒星：你们可曾关心过人间这微末的悲欢？在逝川之上，我们的生命并不比一星水沫更为长久，然而我们用了一半时间奔波劳作，用了四分之一的时间去争吵。所剩不多的光阴，是否还够我们去沉默、去迟疑、去观望？
每每想到这些，我真想对着那两张曾经是那般慈祥温暖的面孔，大吼一句：“有话好说！……”
坐在窗前，望着窗外的小树，它需要什么呢？是水，是阳光，是空气……是呵，家，曾是我那眼泪归去的方向，多希望它不再是一间充满危险的手术室呵！然而，我总是忍着，忍着。
终于,一个阳光灿烂的午后,我一向内敛的郁闷终于释放——“爸爸、妈妈，我想和你们好好谈谈……”
记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着、燃烧着，我不由地唱起了罗大佑的《家》：
“每一首苍老的诗
写在雨后的玻璃窗前
每一首孤独的歌
为你唱着无心的诺言
给我个温暖的家庭
和一个燃烧的心灵
让我这出门的背影
有个回到了家的心情……
上文末尾“我”唱的罗大佑的《家》恰到好处地点出了全文的主旨，毫无矫揉造作的毛病，取得了极好的音响效果。当然，这种“尾音”效果不仅取决于歌词，更取决于歌词与全文内容的水乳交融、协调一致，切不可为唱流行歌曲而唱流行歌曲。
另外，写经过一番艰辛努力后终于做成某事的文章，常引用《真心英雄》中的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”，也能取得很好的效果。
妙用之三：用在线索链条上
前面介绍三种用法，都只是局部内容语言上的借用、化用，还有另一种妙用法，那就是借用整篇的流行歌曲作为构思的雏形，借用它把有关的生活素材串起来，让流行歌曲成为全文线索链条上的一个个相扣的环，成为文中起承转合关键点上独具魅力的语言，让整个故事在流行音乐的伴奏下展开。请看：
成长的滋味
“当时实在年纪小/我的哭/我的闹/哦，妈妈——你不要以为那不是真的……”
这是一手台湾校园民谣，一手我心中的歌，在我年少的成长岁月里……
小时侯，不知在多少个夜晚，拉着妈妈的手，吵着闹着要天上的星星。妈妈总是笑着说：“傻孩子，妈妈摘不到呀！”“为什么？”稚嫩的童音中依然带着执拗的恳求。“你呀，长大以后就明白了！”“长大？”——对于那时的我来说，是多么神奇的字眼啊！“我要长大。”这四个字在我心中深深地扎下了根。尽管那时的我只会指着星星说：“灯！灯！”尽管幼稚的我只会蹲在地上学邻居家的狗叫；尽管我还会莫名其妙地去追赶一只笨拙的鸭子。
不知不觉，告别了小学，进了中学，一晃已是初三了。
同样一个有星星的夜晚，我坐在灯下复习白天所学的功课，“休息一会儿，喝点东西吧。”说话间，我的旁边多了一碗热气腾腾的牛奶。“妈，这道题怎么做？”我把本子放到妈妈面前，她看了一阵，在草稿本上演算了一遍又一遍。最后，她合上本子，对我说：“做不出来。”“什么？”我惊奇得差点儿把喝了一半的牛奶吐出来。以前，我问妈妈题目的饿时候，她可从来没有不会的呀。看看我一脸的惊奇，妈妈说：“你长大了，学的东西越来越多，妈妈真的赶不上你了！”
也许，这就是成长，在不知不觉中，我真的已经长大了，和家人一起的时间越来越少了，渐渐形成了独来独往的个性，渴望自由自在，不再眷恋家的温暖。然而，就在这天晚上，“妈妈真的赶不上你了！”一句话竟让我眼睛一阵发酸：家，妈妈，这个我一直想远离的地方，现在，正是我眼泪归去的地方。
“哦，妈妈——你不要以为那不是真的/而我是怎么也不明白/今生的启程要等到什么时候……”
我心里反复吟唱着这首歌，望着天空依稀可见的点点寒星，想着妈妈那句令人心疼的话，第一次体会到家的含义，也才懂得了所谓“浪迹天涯”，只是“年少轻狂”。
是妈妈唤醒我无声的睡眠，是妈妈点亮我微明的灯，是妈妈告诉我什么是成长。
上文借用一首台湾校园民歌歌词的意境来拓展材料、安排情节、组织语言，并使歌词断断续续地出现在首尾和高潮处，复沓重唱，唱出自己沉甸甸的人生感悟。学到精彩的语言
不少歌词本身就是极为生动形象的诗词，在你深情聆听、忘情歌唱时，我想你一定不会忘却对歌词的欣赏与借鉴。象《背心》“只能背对背不能心连心”中对“背心” 的歧解之巧，《辣妹子》中“长大、嫁人、生性、出门”“不怕辣”和“汗、泪、火、歌”“也辣”等句中对“辣”这个词的意思的理解、运用之妙，《男儿当自强》中“胆似铁打，骨如金钢，胸襟百千丈，眼光万里长”比喻、夸张的生动形象，“天不刮风天不下雨天上有太阳，妹不开口妹不说话妹心怎么想”中“兴”的妙用等。如何让自己的语言更生动，流行歌曲的语言一定会给我们不少启发。
当然，象“路过你的路”、“我被青春撞了一下腰”、“驿动的心”、“热血男儿汉，比太阳更光”中的语法错误也一定会引起我们的注意和警醒的。
二、助你完成绝妙的构思
歌词的选材、立意、结构等都会给我们的构思产生启迪。象《中国娃》中为表达爱国之情而精选了喝黄河水、吃小葱拌豆腐、穿千层底鞋、写方块字等的材料，《冰糖葫芦》中巧妙联想的应用,《男儿当自强》中夸张手法对塑造男子汉形象的作用等都让我们心动。而《今儿个高兴》只反复吼叫“咱们那个老百姓呀今儿个真高兴”而无具体生动的叙述、描写而导致的空洞，《游戏人间》中“何不游戏人间 ”主题的颓废消极都应引起我们警醒。
音乐本身也给我们带来诸多的惊喜：音乐讲求的旋律、节奏、节拍、速度、力度，小说情节的发展不也讲究张弛有度吗？散文情感的表达不也和歌曲的旋律一样讲究 “起承转合”吗？议论、抒情的语言节奏不也和歌曲一样要有高亢与低缓的错落吗？歌曲之道亦即作文之道也，在“心灵”深处它们是息息相通的。正因为如此，你要写的文章，有时就可以依据一首或者几首歌曲乐曲方面的一些特点去构思，或激昂，或舒缓，或回旋跌宕，或单纯如小夜曲......
三、美歌扮靓美文
1、让你的文章拥有“善睐的明眸”
题目是文章的眼睛，是心灵的窗口，标题好文章才能顾盼生情。具有浓郁的抒情诗味的歌词，若能化为“善睐的明眸”，往往能够出奇制胜。比如：写回忆性的文章可以《再回首》为题， 写入世、申奥可以《痴心不是一种罪过》为题，另外象《在希望的田野上》、《男儿当自强》、《我是谁》、《不能游戏人间》、《壮志在我胸》、《星星点灯》等不也是很好的题目吗？这类标题，或热烈高亢，或一往情深，或含蓄婉约，活泼清新，极富时代气息和感染力，能引起读者无穷的联想，深深的共鸣，强烈的感情，无论是在那种文体上都会产生独特的效果，课文《花儿为什么这样红》不就是说明文吗？
引词入题，既可借用原句，也可根据文章需要作适当的变动。
2、歌词入文——我的爱赤裸裸
这是老传统了。歌词凝炼精美、通俗易懂或富于哲理，在作文中巧妙运用所产生的生动、形象富于感染力的效果，更使得不少同学对此情有独衷。最常见的用法有：
（1）、作精美的开头。或引起读者的好奇深思，或奠定全文的感情基调，或暗示全篇的行文脉络。有了这类巧妙的起始句，下面的写作就是“幸福快车”了。象第二次申奥时，有位同学以《再回首》为题，开头就写“再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。”然后回忆申奥历程，表达国人对奥运的渴望与追求，给人的印象就很深刻。不过这种开头在信手拈来后，需要再推敲提炼。
（2）、作巧妙的过渡。巧妙的过渡能给人“柳暗花明”的感觉。找到一个别致的过渡句，嵌入转接之处，能使文章从平淡中转出波澜，转出惊喜。有同学写环保内容的文章，先写周边环境污染的严重，再以歌词“清澈的溪流苍翠的群山，美丽的大自然是人类的乐园。我爱大自然，啦啦啦......”过渡到对理想家园的描绘就起到了这样的效果。
（3）、作篇末闪烁的星星 。如果能在文章结尾卒章显志之处哼上一句或几句，使之成为点睛之笔，升华主题，产生回肠荡气、三日绕梁之效，一定能够克服结尾空洞疲软的不足，获得自然贴切、水乳交融的效果。象顾临春同学写高三生活用《我用自己的方式爱你》作标题，写自己对高三生活的理解，结尾处他写到：“窗外，星光点点，但愿星光照亮我的前程，照亮我们的前程。”化用《星星点灯》中的歌词就给人以亲切感。
但是要注意的是，不可得意忘形，引用多少一定要服从于文章需要。至于说是唱后戛然而止，还是说唱结合要看行文的需要。
（4）、作“照亮前程”的线索
既然高中课文《琐忆》回忆鲁迅时用先生的两句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”作统领全文的线索，《为了周总理的嘱托》是以一句话为线索，那么流行歌曲一样可以这么做。比如你可以以一句歌词贯穿全文，在作文《你那里下雪吗》中这位同学开头便问“你那里下雪吗？”然后写自己在雪中想起远方的朋友，回忆以往的交往，每段都以这一句开头，对朋友的关心与思念之情跃然纸上，产生了极为感人的效果。当然，你也可以借用整首歌曲，使其散落全篇，串起有关素材，让整个故事在流行歌曲的伴唱下展开。你还可以再扩展一下，化用一个与歌曲内容或意象有关的情节贯穿其中，成为一个极新的创意，有时也会起到不同凡响的效果。
四、 “多爱我一点”——不可忽略的副产品
优秀流行歌曲都是高尚情感的产物，融注了优美感人、积极向上、崇高壮阔、催人奋发的真切情感，流淌着深邃的思想潜流，动人心弦，是不可多得的情操品德教育的良好教材。比如，《爱的奉献》传达出了：只要有爱存在，温暖将被传送到地球村的每一个角落，只因有了爱，生活才丰富多彩。《说句心里话》表达了牺牲小我，戍关保国的无私奉献的皓月般高洁情怀。《真心英雄》则表达了“不经历风雨，怎么见彩虹”的高尚哲理。利用优秀流行歌曲这种孕风裹雨夹电挟雷的撼人情怀，抒发学生的情感共鸣，入耳入脑，情化、净化学生的心灵，启迪学生的自省意识，为他们自我育美育德开通一条新路。学生置身在优秀歌曲这一面镜子中，必然会情不自禁地进入角色，汲取其中的精神营养，并不断审视自我，调整自我，努力提高自己的责任感、意志力、奋发向上的精神，塑造一个更新、更完美的“我”。比如，学生从《一封家书》《常回家看看》所表达的儿女的一分孝心与爱心中反思：“我们自己有多少人心中常有父母，能知道并记住父母的生日或特殊纪念日？又有多少人能在节日里给父母送去一分祝福与关心？‘养儿才知报母恩’这一古老的遗憾不应在我们这一代继续延续。”学生在吟唱《样样红》之后铮铮宣誓“千金难买不落日，为了我的明天不是梦，为了向昨天说再见，珍惜青春年华吧。让满涨的情感在理性思考的牵引下，踏实过好每一分钟，用心去追，展翅高飞，去穿越所有界限，写下属于自己的明天。”
有的歌词已成为名言警句，脍炙人口。如“风雨中这点痛算什么”（《水手》），“要用双手把自己的生命擦亮”（《生命街车》），“三分天注定，七分靠打拼”（《爱拼才会赢》）。
学生从《爱拼才会赢》中认识到：要善于掌握“三分天注定”的机遇，更要自我努力创造发展的机遇；机遇不是等来的，拼则赢，不拼则败。学生从《回家》中感悟到：回家的感觉真好，那里有浓浓的亲情，脉脉的柔情，温暖的关怀。家不仅是人类自然之躯的栖身之地，更是人类的精神家园、心灵家园。
❼ 写一首歌 作文
写一首歌，让你带回去
当火车鸣笛，你已离去。
——题记
1、写一首歌
很想写一首歌，关于我们的回忆。
不是悲伤的，但一定有一点淡淡的忧伤，那是怀念。不是欢快的，但一定有一点点明快，那是我们那时的步调。
那是，关于我们的歌啊。
那是，关于我们的年华啊。
我写一首歌，给你，给我。当你听到这首歌时，要想起我们的日子啊。
我翻开以前的日记，我慢慢回忆我们的从前，把他们作为歌词的参考。
我回忆我们以前的笑脸，我回忆我们以前的歌声，把他们作为曲调的参考。
可笨拙的我，终究没有写完一首歌。
我想，用一首歌，写不完，那时。
2、让你带回去
呵，你要走了。
可惜，我没有写成一首歌，让你听。
火车鸣笛，你已离去，不知何时，才能相见呢。
在那个陌生的城市的街道行走，你会不会想起我们经常逛的那条小街？呼吸陌生城市的空气，你会不会想起我们一起去过的那片小小的树林，多清新的空气？还有，当你站在站台，会不会想起我们每天放学时等公汽时快乐的谈笑？
呵，你已经走了，但愿你都记得，不过，忘记了，也就算了。
那毕竟是从前啊，我们还有更好的未来。
嗯，我们要去追寻，以后的快乐。
原谅我，没有写成一首，像样的歌，让你带走。
❽ 我们的歌 的作文这么写
我们的歌
——赠挚友
小荷作文网
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“…多少次，我退缩迷茫，有你一起让我更坚强…”当听到张杰这首《我们的歌》，
我不禁想起了我和你谱写的歌，只是，朋友，你还记得吗？
当你刚转入这个班的时候，我和你便谱写了一首带丝哀伤的歌。你是因为我的关
系才转入这个班，可是进入这个班后，你似乎认为自己理想中的要去的班比这个好多了，你
开始后悔，后悔自己当初为什么没有坚定自己的信念，你开始抱怨自己的盲目，每次经过那个班的门前，你总会探个头进去，一种可望不可即的感觉，随后就是一声叹息。后来，看到班上成绩原来是最差的，你的眼里划过一丝哀伤，空留声叹息就走了。我们在一起的话题似乎就围绕起了老师，谈论并抱怨自己听不懂，每次与你一起回家，听到最多的声音就是叹息，看到最多的也就是你眼角掠过的那一丝哀伤。
随着时光的流逝，你与我也一起谱写了许许多多的歌。可令我最感动的，还是你作词，我谱写的那首鼓励得歌。
因为特殊的情况，你我同时请假，当堂体育课要测试800米，我们在下一节课一起跑。转眼瞬间，体育课又上了，在其他同学玩的时候，我们在补800米。一圈，两圈，三圈，三圈半，不行，不行，我好疼，跑不动了，我要停下！我在痛苦中挣扎，并在两种思绪中被困扰，而尾随后面的你离我距离并不大，而且也早已满头大汗了。可见我这样，却大叫一声：“加油.”你知道吗？那时候，说一句话都很累，需要很大的力气！这点力气足以让你超过我，而你却用来鼓励我。当时我真的觉得你是一个不折不扣的大笨蛋，大傻瓜，可是我就喜欢你的傻劲。在你的鼓励下，带着满心的感动，我冲向了终点。在终点相遇的彼此，只是会心的一笑。那是我真的想说：笨蛋，谢谢你。可是我的胆怯将这句话吞了回去。
如今还有几个月，我们就要分离了。朋友，别忘记承诺，用我们的歌把希望点亮…让我们的青春闪亮，让我们的梦想发光，让我们的歌唱出美好时光！
❾ 我们的歌声里作文400字
在商品经济高度发展的时代，歌曲的发展也呈现出一派欣欣向荣、争奇斗艳的景象。无论是各的主题、歌的类型还是歌的意境似乎在这开放的深惠中不断的更新，犹如雨后春笋般展露自己的新角。其实，歌的历史源远流长。东汉的《诗经》给我们铺写一篇唯美的乐章。那种“可远观，而不可亵玩”的男女间爱慕的情感，讲究一种古往今来为人称道的含蓄美，讲究的更多是心灵层面上的满足；六十年代，是个燥热的年代，个人崇拜的思想似空气，斯阳光充斥着整个社会，儿女情长已被唾弃，催人奋进的励志曲目革命的火焰继续燃烧，歌曲也自然得到了前所未有的重现，人人拿着小红簿，歌唱祖国，街头巷尾；八、九十年代，要求独立，有求个性，纯洁的爱情被人推崇，她蓄势待发，卷土重来，刚开始还偷偷摸摸的她，眼看着她如此多的拥护者，内心狂喜，胆子也大了起来，一层一层的揭开了脸上的面纱，重见天日的感觉真好，他深深的吸了一口久违的空气，滋润着成长。二十一世纪的到来，为更多的音乐铺就了一个更大的舞台。民族的，流行的，西方的或各占一席或相互交融。
就是在这宽广的舞台上，能够寻觅出我们的歌，中华民族的歌吗？《诗经》不是吗？是的，《诗经》是个杰出的代表，然而，他却不能被广为人唱，他是我们古代智慧的体现，却难以担此重任。若是要评选“我们的歌”，我以为国歌是不二之选。
既然属于我们的歌，当然只能代表我们中华民族，达标我们中华人民共和国。所以，也唯有《义勇军进行曲》足以撑住这个场面。清末的我们饱受磨难，祖国的山河支离破碎，这时候，拿什么来拯救你？于是一批人对天长啸，尽管声嘶力竭，尽管头破血流，一批倒下，下一批坚定的补上，一批批的义勇军凝聚着“站起来”的精神，这股精神愈演愈烈，前进的步伐逐渐扩大，像千军万马般涌过来，震撼了整个中华大地。这时候的每一个音符，每一个字节便赋予了另外一种非同凡响的精神。它不仅仅是一首歌，而是一种象征，一股极具千千万万人的，足以使地动山摇的力量！
于是，当在奥运领奖台前，五星红旗升起之际，那声有力的呼喊声响起时，观众席中的我们会毫不犹豫地肃立，奖台上的我们会掩激动的心情，任由泪珠在眼睛里打转，电视机前的我们会心中一震，腰板挺直。这是一首歌的力量，一首牵动十几亿人的属于我们的歌。
所以，不管我们遭遇何种灾难，我们总忘不了这首歌。所以当“5.12”救灾工作迅速展开后，学生复课是首要任务。在临时搭建的课室外，在上课前，同学们都庄严地唱着《义勇军进行曲》，红色的瞳孔泛着泪光。
此时脑海里都是那激昂的旋律，不知道你是不是和我一样？
❿ 我们的歌 作文
我们的歌
如此动听
在深夜中尽情的唱
我们的歌
如此悲痛
在花花世界这么经专不住考验
夕阳落下属
歌声笑声都渐渐消失
我们的歌
唱到了结尾
我们
也结束了
的确
明明知道花花世界不必当真
但是却越陷越深
只是无法自拔
我们的歌
就让我们一起唱到最后吧！